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我能行_小学生五年级作文
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的我能行_小学生五年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我能行_小学生五年级作文1
“我能行！”这句话几乎成了我的口头禅，每当我遇到困难的'时候，总会想起这简短而又能激励我信心的话。
有一天，妈妈带我去西校百联顶楼的真冰场去滑冰。我一开始很害怕，但是但我还看到比我小的人都在滑冰时，我一下子就答应了妈妈。
我换好了鞋子，心里紧张极了，妈妈看到了我这么紧张的样子，说：“一定要放松，一定要放松！”妈妈抚摸着我得后背，我的心也慢慢静下来。
开始滑了，我一进滑冰就一跤，真惨啊！不过，我扶着墙，慢慢地爬了起来。我抓住栏杆，一点点滑了起来。滑了几圈，都很顺畅。可是，妈妈却说：“扶住栏杆算什么，除非你能不扶住栏杆滑。”“好啊！”我来势凶凶地说：“我滑给你看。”嘴上说得好听，但是心里却非常害怕。这时，我得耳朵里传来了“我能行”对，我能行，我能行！我真的没有扶，而且还没有摔跤地滑了一圈。耶！太棒了！现在，妈妈再也不敢小瞧我了。
自信就是相信自己。自信犹如催化剂，能把你的一切潜能调动起来。在困难中，一定要相信自己，不能放弃或气馁。你看，我能行吧！
我能行_小学生五年级作文2
坎坷的人生中总是有许许多多的挫折，面对挫折，要有信心，对自己说声：“我能行！”
前年，我曾因失败而失去信心，但我又重振旗鼓，东山再起，终于……
“告诉大家一个好消息，我班两位同学的作文在报上刊登了……”老师的话音刚落，教室里就沸腾起来，大家都在猜想到底是哪两位 可我满怀的.希望却落空了。我虽然也向他们表示了祝贺，可不知怎么，好强的我却一直开心不起来。这已经是第三次了！我真想从此再也不写作文了。晚上，我给爸爸打了个电话，将此事和想法告诉了他，爸爸语重心长的对我说： “一次失败了不要紧，不经历风雨，怎能见彩虹？我相信你能行，写作并非一日之功， ‘也许文思泉涌只是偶尔，却能恍然大悟；也许东临碣石顿生豪情，也未必能以歌咏志 经过爸爸的“点拨”，我想开了些。夜晚我仰望天空，浩缈的星空给了我无边的思索和灵感：我绝不能放弃，只因成功拒绝放弃，每一次失败都孕育着一个新的成功；信心最终要靠实力来支撑。于是，我又重新拿起了书和笔，一边读，一边划，一边思索。古代的，现代的，中国的，外国的，书，我读了一本又一本，笔记，我写了一册又一册。转眼间，一年半过去了，机会终于又来了。今年5月份，我再次满怀信心地写了一篇征文，鼓足勇气把它投入了邮箱。[编者注：来稿此处出现乱码，已删去。]
路是人走出来的，而成功是从挫折中磨炼出来的。难道不是吗？爱迪生经过一千多次实验才发明了电灯；马克思在极度困境中完成了《资本论》；司马迁在狱中撰写《史记》17载……历代名人哪一个没有经受过挫折？ 是信心使他们抵达成功的彼岸。
相信自己！我能行！
我能行_小学生五年级作文3
转眼间，小学六年的美好生活结束了。带着对小学的眷恋，怀着对中学校园的'期待，我们进入了暑假生活。随之而来的便是军训，大家都说军训苦军训累，但我却不以为然，但是真的到了军训的时候，我才知道原来军训是这样苦，真不知道教我们的教官们是怎么过来的，他们每天要从八点站到十二点，真是辛苦呀!
我能行，我一定能很好完成军训任务，我相信我能行!刚一开始，老师就让我们站军姿，要做到一动不动、姿势正确、不能喝水、不能上厕所。刚站一会儿，觉得没有什么，但是越往后就觉得越渴，真的好想喝水呀，可就是不允许，有一个同学向教官报告说：要喝水。教官就是不同意，还有几个女孩子都有点难受、头晕就下去在一旁坐着，教官说：男子汉还不如女同学?女孩子都没有说要喝水，你们倒先叫起来苦来，什么样子?
此时，大家都没有做声，只是好好站着，我想一定要比女生强，我要坚持到底!又过了一会儿，再也没有人说自己口渴或是什么，教官说：还有十分钟，继续坚持下去!我想还有十分钟，都已经坚持了那么久，剩下十分钟，一定要做的更好。我正了正姿势，继续坚持着。
教官又说还有2分钟!我更是一动不动，认真的站着，教官说：好了，大家可以休息一下了，喝水吧!终于结束了，我正要活动活动，但是腿却很疼，不能动弹，虽然如此，但我还是很开心，因为我很好的完成了军训的第一节课程!
我是男子汉，遇到任何困难都会说：我能行。为了祖国的未来，为了祖国更加强大，在漫漫学习路上遇到任何困难，我都会说——我能行!
我能行_小学生五年级作文4
上个星期我们听易老师说这周的POI课要展示个人特长，我又激动又担心，激动的是又有机会可以大显身手了，担心的是怕自己在众人前弹不好钢琴。
第一项展示的地点在大操场，大家表演的是跑步、OO球、跳远、篮球及乒乓球。同学们热情参与，大家觉得特别尽兴。但我总是在想，我能行吗？我有信心吗？弹得不好同学们会嘲笑我吗？一个又一个问题不断地缠绕在我的.心里。
第二项展示在音乐教室。首先出场的是丁悦芳与张真，她们合唱《芥末巧克力》，在她们唱到末尾时，我的脑海里突然蹦出这样一个信息：糟糕！忘了拿谱子了。我就意识到得赶紧到教室里拿谱子，然后以闪电般的速度飞到教室里去拿来了。
接着是陈芷萱演唱《DI DI DＡ》，我根本无心去欣赏她的歌声，只在心里一遍又一遍地唱着我要弹的那些曲子，生怕到时候弹错了。
张元闵奏响了瓷笛，一结束就该我上场了，我的心蹦跳个不停，人却呆在那里。“该你了！”黄诗倩小声地叫醒了我，把我从杂念中“捞”了出来。一串音乐声从我的手指里流泻而出，没错这就是今年最火的动画片主题曲《别看我是一只羊》。这首曲子我前半部分是弹得不错的，因为这些曲调我记得住。可是后来，我就有点糊涂了，不知是太紧张了还是不熟练，弹得结结巴巴的，不仅非常卡，而且很多错，一点也不好听，连我自己都听不下去了。最让我惊异的是，我下场了，居然还得到了大家的掌声！
我回想了一下，心情越来越好，因为有了这次展示让我知道弹钢琴还有哪些不足，同时还获得了一个道理：无论谁的表演，不管效果是好是坏，观众都要给予掌声，这对表演者是最大的鼓励！
我能行_小学生五年级作文5
“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”
一个阳光明媚的下午，我央求着妈妈带我去学溜冰，妈妈犹豫了一会儿才跟我说：“溜冰很难的，你真的想学吗？”话音刚落，我马上点了点头，表示很想学。
妈妈先给我买了一双溜冰鞋，接着把我带到公园练习。我穿上溜冰鞋，让妈妈扶着。刚离开椅子身子就摇摇晃晃地，连站都很困难。慢慢地我迈开脚学走，但是脚却不听使唤，一前一后地滑，时不时就会摔得像小狗似的趴在地上。“为什么溜冰这么难啊？是我根本就学不好吗？”我心想，然后垂头丧气地坐在地上。妈妈注意到了，走向前来对我说：“溜冰太难了想放弃了，对吗？”我虽然没有回答，但是妈妈总能明白我的心思，她语重心长地说：“你看，你就好像这里美丽的鲜花，从小花蕾开始成长，必须经历风吹雨打的考验，才能绽放出人人欣赏的美丽花朵。我们学习本领也一样，必须历经重重困难，最终才能走向成功。你要相信自己能行，坚持练习才能学会溜冰。”我听了妈妈的话，突然觉得自己充满了力量，于是鼓起勇气努力地练习，虽然一次次地摔倒，但我总在心里默念“我能行，我能成功！”
经过无数次练习，我终于学会了溜冰。后来妈妈给我报了溜冰学习班，还参加了溜冰比赛，而且我在比赛中荣获第一名。当拿着金灿灿的`奖状时，我深深感谢妈妈的鼓励，感谢陪我一路过关斩将的那句“我能行”，正是这句话让我有了勇气和动力。
“我能行！”这句话是我通往成功的秘决，它将一直伴随着我继续前进。
我能行_小学生五年级作文6
下午，好多同学围在王老师旁边，叽叽喳喳地议论着，我忍不住也去凑了一会儿热闹，一看，原来是熊伟上《学林报》了。
一回到家，我就想：为什么我的作文登不上呢？难道我写得不好吗？我在思考中迷迷糊糊地睡着了。在第二天的早晨，我就下定决心要登上《学林报》。我努力着，每天最喜欢的电视都不沾边，成了我每晚的好伙伴。我还经常翻开开书本，汲取别人好的地方，并告诉自己，不要自认为写得很好，其实还需要好好加工一番。
学校举行现场作文比赛的那一天，所有人都尽心尽力地写着。我的心越来越放松，作文也写得越来越有感觉。作文写完了，时间也快到了，我工工整整地写上名字，在检查了几遍，这才放心地交了上去。
几个星期后，成绩终于出来了，我虽然有些把握得第一，可心里还是“砰砰”地狂跳着。由于我太紧张，动作有些缓慢。突然，我听见熊伟叹了一口气，接着我的知心朋友潘静雯跑了过来，脸红红的，看上去很激动，我有些开心，也有难过地想：不会第一名就是潘静雯吧！谁知，潘静雯抓住我的手，就往人群里拖，还说：“应陈苗，你必须去看看，必须去！”刚说到一半，就到了讲台前，我一抬头，就看到了我的名字，并且是名居榜首。这时，潘静雯才继续说下去，“瞧！你得了第一名，名正言顺的.第一名！我真为你感到高兴！”令人兴奋的事还不止这些，我的作文《一阵掌声》、《学烧菜》、《乐趣》全上了《学林报》，就连王老师也眉飞色舞地说：“应陈苗，你要百尺竿头，更进一步哦！”
我一定不会让众老师失望的，我长大以后，说不定，还能成为一位作家呢！
我能行_小学生五年级作文7
“老师，朱国盛晕倒了。”真的，如果当时我能坚持下去，可是我的眼前一片漆黑，为什么？因为那时我真的很难受。
下午三点，太阳异常火辣，阳光刺得双眼很难睁开，裸露在外的皮肤被晒得犹如火烤般疼痛。我顶着大太阳来到篮球场，先绕篮球场跑十圈，接着做臂部、腿部拉伸运动，一切热身运动做完之后小休片刻，伴随着一声长长刺耳的哨声，今天的'训练正式拉开帷幕。运球、转身、三步上篮基础必修课，看似简单的动作，但想要达到炉火纯青、运用自如的地步，不是一朝一夕就能练成的。做这些动作时，体力消耗很快，再加上天热体内的水份大量排出，让我感觉有种虚脱的感觉。殊不知眼前开始发黑，我以为是汗水流进我的眼睛，用手擦了擦，可还是很黑。紧接着两腿发软，耳朵嗡嗡作响，感觉有只小虫误进了我的耳朵，正在里面着急地找出口。我弯着腰，硬撑着走到篮球架旁坐下来。但是，此时头好晕，完全不听使唤，一头栽了下去，然后便失去知觉。
等我醒来时，只见老师和奶奶焦急地眼神盯着我说道：“总算醒了，吓死我们了，怎么样？”我说道：“没事，刚刚可能是缺水，补充点水份就行了。”说这话时，我一边喝水，一边往篮球场中心跑，奶奶看我这架式着急了，说：“走吧，我们和老师请个假，回家好好休息下。”老师也赶忙走过来说：“你还是先回去吧，身体要紧。”可我摆摆手，毫不在意地说了声：“我能行，老师请你相信我。”老师露出吃惊的表情，奶奶看我意志坚定的样子，伸出大拇指点了个赞。我拿起篮球继续练习，虽说嘴上说我能行，但是手和腿只剩一半的力气，但我自己在心里默默地打着气：“坚持住，我能行。
“我能行！”这句话我常挂在嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对我自己说：“我能行！”
我能行_小学生五年级作文8
生活的每件事情都会有两种总结果，一种是成功，一种是失败。不是说做得好就会成功，也不是说做得不好就会失败，只有你付出了努力成功的机率就会多一些，离成功近一些。但如果你只出声不行动，成功的机率就会少一些，离成功就会远一些。
有一次，哥哥教我学自行车，刚开始学的'时候，哥哥扶着自行车，我只要掌握好方向，所以我掉以轻心。我总是想哥哥扶着我又不会摔，可是学的时间长了，哥哥就准备让我一人来骑，不要任何人帮助。因为我从前养成了依赖的心，所以根本没有认真学，所以还骑不好，摇摇晃晃，果然一下子摔倒了，哥哥数落了我一顿：“我刚才扶着自行车让你骑的时候你就应该仔细看，而不是三心二意，拿起半截就开跑，只听了一半要领没有完全掌握才摔倒的，我明天再教你一遍，一定要认真，如果你再出错，我可不管你了。”
我一听吓着了，哥哥不教我，我可怎么学呀！所以我全力以赴，一定要学好，不然我就没法学了！
第二天我比哥哥早一点来到广场，就坐在自行车上摸索着看看怎么骑更方便，可这些办法都不是很好，不一会，哥哥来了，我问哥哥怎么骑更方便，哥哥笑着告诉我：“只要你学会了，就会觉得很方便。”我仔细地看着，听着该怎么骑，这一天我学会了，虽然摔过，但是“功夫不怕有心人”我还是学会了。
只要有信心，相信我能行，并付出努力，就一定会成功，败与胜掌控在自己手里，你弱它就强，你强他就弱，只说大话的人成功也不是“成功”，你付出了努力，得到了才有意义，才会珍惜所拥有的一切，才会觉得之前付出努力都是值得的。
我能行_小学生五年级作文9
“我能行”这句话陪伴我克服了一个又一个的困难。我相信，它一定会伴随我成长，使我成为一个各方优秀的人。
“我能行”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头谈。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行。”
有一次，数学进行了一次小测验。我一路过关斩将来到了最后一道题。它求的.是一个图形的体积和表面积。我在草纸上算了一遍又一遍，可还是算不出题目的答案。这一题的分数是8分，那就别妄想与100分沾边了。我急的直冒汗，可越急越算不出来，转眼间已用了三大张草稿纸。看看时间，只剩下10分钟了，我想：这下完蛋了，一点希望也没有了。就在这时，我想起了那句话“我能行”。任何题目都会有解法，相信自己一定能算出来。我冷静下来，认真分析题意，仔细在草稿上画图。咦！算出来了，我突然开窍了，原来一道很难的题竟如此简单。等到老师发试卷的时候，说最后一道题有极少数同学做对了，我十分高兴，心里十分感激“我能行”这句话。
“我能行”这句话不但帮助了我的学习，而且还在日常生活中给我帮了大忙。
又一次，二楼的水闸坏了，向我们家借水。爸爸妈妈正好出去了，我一个人在家写作业。我想：我已经长大了，能帮爸爸妈妈干活了，我一个人去二楼送水吧！我拿来一个大水桶，装满自来水拎着就往二楼走。我好不容易才来到楼梯道旁，人已经累得气喘吁吁，我心想：这可真重，我拎得动吗？倒不如就放在这里，让二楼的人来领吧，可二楼上住得是一位年近八旬的老人，子女又不在，走路都不方便，怎么拎水呀？这时，我又想起了“我能行”这句话，我想：只要努力，就一定会成功！我费了九牛二虎之力，终于把水桶拎到了二楼，那个老人对我感激不尽，对我说了一句：“谢谢”。
要自信，我能行。只要努力肯定行，今天不行在努力，明天后天一准行。别人成功靠努力，我靠努力同样行。理想自信加勤奋，成功路上无捷径，一步一个台阶上。我努力，我能行。
我能行_小学生五年级作文10
周一的升旗仪式上，王老师向我们做了《吃苦耐挫，为梦想加油》的精彩讲话。通过聆听，我懂得了吃苦耐挫是一种传统美德，是一种可贵的精神，更是一种我们少年不可缺少的优秀品质。
在班里，杨老师也召开了“吃苦耐挫”的主题班会，同学们积极发言，有的谈对吃苦耐挫的理解，有的跟大家分享有关吃苦耐挫的名言，有的跟大家交流自己在生活中吃苦耐挫的故事。班级气氛可热闹了!
在这里，我也想跟大家分享一下我的吃苦耐挫小故事。今年暑假，妈妈给我报了吉他兴趣班。刚开始弹奏时，我用手指怎么拨弄琴弦都弹不响，后来李老师把我的昨手紧紧地按在了弦上，才算弹出了声音。当时，我感到了一阵刺痛。
在练习《友谊地久天长》这首曲子时，其中一个节奏要很快地从一品换到五品，刚开始我弹得很慢，总是要低头先看看乐谱，再看着琴弦才能找到相应的位置。这样以来，速度慢了很多，听起来就不连贯，不流畅了。练了近一个小时，左手竞起了两个黄豆般大小的水泡。妈妈看见了，心疼地说：“李宝儿，别练了，你手上都起水泡了!”我笑嘻嘻地对妈妈说：“没什么的，您不用担心，我们的李老师说啦，学吉他不练出茧子是不可能弹好的。”妈妈找来创可贴，为我包住水泡后，我又练习了半个小时左右，终于把《友谊地久天长》这首曲子弹熟练了。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在第二天的吉他课上，李老师听了我的弹奏后，还表扬了我手指灵敏，进步很快呢!不到两个星期，我手上的`水泡终于变成茧子了，老师带我们学带有和弦的新歌时，我觉得比老歌还简单哩!现在，我已经会弹十来首曲子了。无聊时、开心时、烦恼时，我都会弹上一曲，吉他给我的学习生活增添了很多乐趣，也使我明白了“只有付出才会有收获”的道理。
愿我们都把吃苦耐挫的精神扎根在心底，化成一种信念，勇敢、坚强地面对困难和挫折，做生活中的强者，做最优秀的自己!
我能行_小学生五年级作文11
就这样，我踏上了人生的第一次舞台。
题记
那天，我还是一如既往的练琴。忽然，一阵铃声划破了优雅的曲调。接起电话，原来是钢琴老师通知我下星期我就要上台演出。接到这个消息，我既兴奋又紧张，紧张于台下的一百多人投以我的目光，害怕自己会在紧张中的失误我一遍又一遍的练习着，虽然这曲子已经熟练，可我放不下对第一次演出的忌惮，只能等待着“审判日”的到来
终于到了这一天，我站在幕布后看着选手们一个又一个的上场又一个一个退下，前面的队伍越来越短。终于，轮到了我前面的这个小弟弟上台了，他没有任何犹豫和迟疑，蹦蹦跳跳的走上了台。这时间与音符一分一秒的流逝着，短短的三分钟，对我来说似乎过了三年一般。一曲终了，他走下了台。随后主持人念出我的名字和曲名，我更是迟步不前。短短几秒钟，整个会场鸦雀无声，显的有些尴尬，会场陷入了宁静。突然，台下的那个小弟弟忽然鼓起了掌，所有的人也跟着他一起。雷鸣似的声音打破了整个会场的寂静，让我眼睛模糊起来想起我一遍又一遍的练习和台下这一阵阵的掌声，我又有何畏惧？
昂起头，挺起胸。我终于大步走上了台，对着观众深深地鞠了一躬，坐上琴椅，打开已经被汗溻湿的.琴谱。我的手在触摸到琴键的那一刻，好像突然有了魔力，指尖在琴键上跳跃飞舞一个又一个美丽的音符从我的手中流出。这种魔力是来自于我每天勤奋练习还是来自于小弟弟的掌声呢？我不知道，我只知道我的脑海中只有弹，弹，弹的声音！慢慢的，我变得不在紧张，随着乐曲的舒缓，我终于平静下来。一曲终了，观众们给我热烈的掌声！那一刻，我知道了，我行！
其实，人生旅途上处处布满风景和挑战。也请你鼓起勇气，扬起自信的风帆，大步向前！
朋友，也请你永远都要对自己说：“我能行”！
我能行_小学生五年级作文12
教室里，静静的，只见一名男同学咬着笔，皱着个“八”字眉，在那里摇头晃脑。走近一看，呀！原来是搏力作文班在玩“成语接龙”的游戏。
首先，老师出示了一个四字词语，然后按照最后一个字接龙，比如：地动山摇，摇————摇摇欲坠，坠……每人接一个四字词语，哪组先完就获胜。
成语接龙游戏在紧张的气氛中开始了，老师给的'第一个成语是：漫不经心。当老师写下这个成语后，同学们的脑子就飞快地转了起来。只有我们组，一个个紧皱眉头，不知道在想什么……忽然有一个同学走过来，对冥思苦想的我们悄悄说：“可以写心不在焉啊！”这时，吴璐瑶和淮梦婕同时对我们说：“焉字……不会写啊。”她俩抬起头，我在想：如果能替换别的词呢……等等，等等，替换……有了！“我们可以用拼音！”我情绪激动地说。只见吴璐瑶飞快地写下了“心不在嫣”，而淮梦婕接到词后，咬着笔杆“吧嗒、吧嗒。”瞬间又一副豁然开朗的样子，提笔写下“烟云笼罩”，笑着对我说：“照猫画虎，下一个写虎虎生威……”“哦！成功了！”，我们一起欢呼起来。
我又看了看第三组，他们围在一起，叽叽喳喳地在商量着，这时有人喊：“老师，我们写完了！”听完这句话，我脑子一震，心里有些着急，要快！第一组都完了，终于在第三名的位置还没有被夺走时，我兴奋地跑上讲台交了我们的“答卷”。
通过这次游戏，我的视野更广阔了，知识也长了许多，让我感受到——天外有天，人外有人。我要不断地积累，丰富自己的知识。
我能行_小学生五年级作文13
在幽静的山谷中，我睁开双眼。照旧是那团乳白色的雾，还是潮湿地让我跌倒有数次的苔藓，我挣扎着想要逃出去，却一次又一次跌倒，我无助的迷茫 不由轻声啜泣，明明曾经很努力了。
这么难的曲子！”我有些气急败坏了，看着琴弦，想着原来让我如痴如醉，我亲切唤为好同伴”的.古筝，如今却让我急得团团转，琴弦如密密层层的黑线缠上我这从前乖巧的手，让双手竞弹不出一段流利的曲子。
要保持了吗？曾经练了一个上午了。能怎样样？
我一把扯下琴谱，扔在地上，正美观到了曲子的作者的名字，心里猛然一震，这虽然不是知名的曲子，作者也只是在网站上小有名望，但我却十分喜欢他的曲子，由于他在一场不测中得到了一只右手。只用一只左手弹奏，而这首曲子是他在得到右手的时分，粉丝关怀他，他却只发了一个视频，是他用左手弹奏的曲子，视频的最初，他没有说话，但我们却从中看到了他的刚强。这首曲子给了我很大的震撼。并让我想把它完好的弹奏出来。是他让我晓得了苦难是人生的教师”。
他只要左手创作，并且完满地弹奏出来这首曲子，而我两只手残缺无损，为什么弹奏不出来完好的曲子呢？我暗暗地给本人打气，置信本人，我能行。
我小心肠拾起琴谱，拍掉下面的泥土，重新做回古筝前，想起他的刚强，我的心中充溢了力气，专心致志的看着琴谱，盯着琴弦，指尖在琴弦上飞舞，有时会有磕磕绊绊，有时会有布满荆棘的路途，但我不会泄气，不会保持，终于我将整首曲子流利的弹了出来。
苦难是人生的教师，在窘境之中，我们给本人说一声，我能行。
我能行_小学生五年级作文14
记得在我还很小的时候，有一次我想喝水了，就随手拿起了奶奶放在床头柜上的水杯。哪知我没拿稳，滚烫的开水全洒在了我的腿上，结果我的腿被烫伤了，住进了医院。从此，我就被剥夺了使用热水瓶的“权利”，并且，不管是给我喝的.水还是给我用的水，都是温的或冷的。这可真是“一朝被蛇咬，十年怕井绳”。
这百般的保护虽然没有让我再烫伤，可是在我将近十岁时，都不敢自己倒开水。当我想去碰热水瓶时，家人总是说：“别碰水瓶呀，被烫伤了可不好办呀!”于是，我的手就又缩了回去。
有一次，我一个人在家，口渴了，想自己倒水喝，可一想到上次烫伤的教训和家人的叮嘱，我有些犹豫了。但是，我又想：我已经不是叁四岁的小孩子了，我已经11岁了，我能行的!我小心翼翼地从厨房拿来水瓶，一步一步地走到客厅，拔开瓶塞，把水倒进杯子里，最后用瓶塞塞住瓶口，再小心翼翼地将水瓶放回塬处。
外婆回来了，看见水瓶有动过的痕迹，疑惑地问我：“有人动过水瓶吗?”
“我动的，外婆。”
“都说了多少遍了!不准碰开水!你忘了上次的教训了?万一再烫伤了怎么办?”外婆生气地说道。
我对外婆说：“外婆，我已经11岁了，我可以做这件事的。小时候我不知道轻重，如果这件事到现在我都还做不好，不是让人笑话吗?更何况今天我也没有烫到呀。放心吧，我能行的。”
“好吧，让你做哟，记着，以后小心点。”外婆看着我，笑着答应了。
通过这件事，我知道了：生活中有很多的事情，是我们可以独立完成的。只要我们做好，让家人放心，家人是不会反对的。相信自己，一定能行!
我能行_小学生五年级作文15
上个学期，我是灰溜溜的走出了校园，因为上个学期我的期末考试成绩很糟糕。不过我虽然很伤心，但是心里却充满了斗志。尤其是当新学期来临的时候，我更相信我能行。
新学期我能行，因为我会总结上学期我失败的原因，会不断的努力学习，会投身在知识的海洋里，并且不断的专研。我能行，这是在我相信自己的前提下，我能够勇敢的说出来的三个字。经过一个假期的时间，我早就已经为新学期制定了更适合自己的学习计划。
随着新学期的到来，我只要在新学期里做好自己，并且一步一个脚印的将自己制定的学习计划一一完成。那么，新学期里的我一定能够进步。
这一个新学期的到来，我是带着自信走进校园的。在这新的学期里，我不会将时间浪费在无意义的玩耍上，更不会在宝贵的课堂时间里分心走神。我会全身心的`投入到学习之中，上课时间里努力听讲，课后也积极的复习。我会认真的完成老师布置给我们的每一份课后作业，遇到不懂的问题，及时主动的去向身边的同学或者老师请教。要紧跟随着老师的脚步，将所学的知识一一过关。
新学期里，我会一直坚持努力学习，我相信我能行。只要我坚持下去，我努力的汗水就不会白白的流淌，我努力的汗水定会在新学期里为我送来一束胜利的鲜花。
从新学期上课以来一直到今天，我都在按照着我的计划学习，上课，我也都在认真的听讲。都说“功夫不负有心人”，只要我肯下决心，那么我也就一定能够在新学期里让我的身边的老师同学刮目相看，最终获得我想要的进步。
新学期，我能行！
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