有关小学生想象作文合集九篇
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的小学生想象作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生想象作文 篇1
人类很渴望飞上天空，所以就不断地发明能飞上天空的东西。我希望未来的我能发明一种魔法药膏。
这种魔法药膏只要抹到任何一个东西上，这个东西都会嗖的一下长出一双翅膀来，高高地飞上天空，你看到这个东西已经飞到需要的高度，只要说声停，它就会立刻停下，如果飞高了点的话，你也只要说声下，这个东西就会慢慢下降一些。
你有可能会想：世界上有那么多东西，如果我们用手把一个个东西都给抹上这种药膏的话，那要抹到什么时候啊？当然，这件事你不用担心，因为这种药膏还长着一双小手和一双翅膀，只要你按一下药膏瓶盖上的蓝色按钮，它就会飞起来，飞到世界上你希望能飞起来的东西旁边，主动用小手拧开盖子，拿出药膏抹在那个东西上，这样那个东西就会飞起来了。这种药膏飞起来的速度快得惊人，不到一分钟，它就可以绕地球飞一圈。而且这种药膏永远也用不完，少了它会自动再生。
这种魔法药膏不但有能让东西飞起来的功能，还能帮助病人治病，不管这个病人生了多么严重的病，只需按一下蓝色按钮旁边的`绿色按钮，魔法药膏就会伸出它的小手，取一点药膏，抹在病人身上，那个病人立马就会恢复健康。
这样功能强大的魔法药膏，你们喜欢吗？
小学生想象作文 篇2
有人说“儿童都是幻想家。”这话一点没错！有个故事说有个人在黑板上写了一个“0”，然后问大学生这是什么，“零。”大学生们异口同声不假思索地回答。这个人又来到小学里，问小学生同样的问题，“太阳！”“饼干！”“周杰伦的嘴巴，他正在唱歌呢！”……答案真是丰富多彩。这是多么精彩的想象力呀！一个普通的“0”可以引发孩子们无尽的想象，而每天发生在孩子身边的“普通”事又有多少啊！所以学生写想像作文并不是“无本之木”！那么，想象作文该怎么写呢？要想解决怎么写想象作文的问题，咱们首先应该明确什么是“想象”，为什么需要“想象”。
什么是“想象”？
想象是人们在头脑中依据现实而构想的奇妙的思维活动，通过想象可以“创造”一个奇妙的精神世界。虽然想象本是没有任何束缚的，但它和胡思乱想又有本质区别。想象一定是依据现实世界的，而胡思乱想则是毫无现实依据，缺乏思维逻辑的。特别是到了小学高年级，学生的理解能力大大加强了，如果有实现中暂时实现不了的事，全都可以通过想象得到心灵满足。同学们写想象作文时，就不能是胡思乱想，不能真是“大白天说梦话”，应让自己的想象以现实为落脚点。
为什么要想象？
人类梦想翱翔天空一日千里，从而发明了飞机；人类梦想千里传音天涯共此时，从而发明电话解决了……人们生活中遇到困难了，总是先通过想象，然后再通过不断探索，找到解决这个问题的途径，这就是创新，想象是创新之源！想象和创新是分不开的。想象作文就是要求学生在头脑中创造出从未接触过的甚至根本不存在的新的形象和情境。它是小作者们超越时间、空间，或者说生活常规限制的种种奇思异想的记录。
写想象作文和写现实作文一样，不能等见到题目了，才绞尽脑汁地去想象，这总让人觉得晚了些。就好像要吃饭了，才发现家里没有米，然后才去插水稻一样。同学们写想象作文功夫必须下在平时，简单地归纳起来有以下几个方面。
一、专项训练：可以设计一些有意思的小练习，目的只有一个———让自己大胆而合理地想象。
如看图作文：出示一幅画，大家可以根据画面的内容展开想象写作文。低年级的看图写话既是如此。
听声作文：用录音机事先录下一些声音（如风声、流水声、青蛙叫声等），同学们可以想像这些声音之间有什么联系，构成一个完整的故事。
词语连文：出示一些词语，（如爸爸，公交车，售票员、雨、感激）要求找出词语之间的联系，构思成文。这种方式甚至可以成为学生平时的口头小游戏。
二、与阅读结合训练：也就是在学习课文时有意识地培养自己的想象能力。
续写：学完一篇课文，同学们可以大胆想象以后发生的'故事，例如学完《龟兔赛跑》，大家可以想象龟兔第二次赛跑会有什么结局。
插写：就课文当中某一个没有细说的情节，同学们可以展开想象补充完整。例如学完《莫高窟》一课,可以展开想象，除了书中所描写到的几种飞天的姿态之外，还会有哪些神奇瑰丽的飞天形象。请看这位同学的想象之作：
壁画上的飞天，有的身缠丝带，倒悬身子，自天而降，她们手挎花篮，把鲜花洒向人间，祝愿人们一生平安；有的飞天面带迷人的微笑，伸开双臂，热情地迎接远道而来的宾客；有的飞天面对铜镜，梳妆打扮；有的飞天手提果篮，来到蟠桃园小心翼翼地采摘美味的仙桃；有的飞天置身于花丛，追赶着五彩缤纷的蝴蝶；还有的飞天拿着各种各样古典的乐器，演奏出天籁之音，真令我如痴如醉呀！
改写：小学课本当中古诗很多，每首诗都是一幅画，都是一个故事。同学们可以根据古诗意思，加以想象改写成一篇作文。既加深了对古诗文的理解，又培养了想象力。通过这些训练打开了想象之门，培养了爱想象的习惯，再写想象作文就水到渠成了。
同学们除了平时注意训练想像力，对自己的大胆想象还应充分自信。
曾听过这样一个故事，一位大人问孩子：“雪化了是什么？”有个孩子说：“是春天！”大人生气地说：“真笨！连雪化成水都不知道！”孩子“笨”吗？雪化成水是纪实，雪化了变成春天是想象，而且是多么丰富美丽的想象啊！大人的一句“真笨”，无情地扼杀了孩子的想象欲望，折断了学生想像的翅膀。那些只会说“0”是“0”的大学生们，他们不也曾有过儿童时期吗？为什么长大了想像力却退缩了呢？这应该是每一个成年人思考的问题。
小学生想象作文 篇3
每逢假日闲暇时，我和姐姐总爱要求爸爸带我们到历史博物馆，欣赏平日难得一见的古物展览，例如恐龙化石，秦朝时的兵马佣，或是早期农业社会里的各种器皿，当我看到这些稀世珍贵的古物时，每每希望自己能够像电视卡通中的主角─哆啦a梦般，拥有许多神奇无比的法宝，此时，我便可乘着它的时光机，回到侏罗纪时代，亲眼目睹形形色色的各种恐龙，并亲身体验骑上暴龙奔驰草原的惊险刺激，随着无齿翼龙遨翔天空的逍遥自在，而后，我势必能完成一篇图文并茂的恐龙研究报告，也许很幸运地，我还能得到一座诺贝尔文学奖呢！
在晴空万里的假日里，我们全家人总喜爱一同出外踏青，等到大家好不容易爬到山顶时，我早已气喘吁吁了！这时，从山上往下放眼望去，竟是一片漫山遍野的油菜花田，但仔细一瞧，似乎可看到林林总总的生物夹杂其间，究竟是美丽的凤蝶，抑或是骇人的青竹丝呢？很可惜的，山中的小径崎岖难行，因此，我无法就近明察秋毫一番，顿时，真希望自己有哆啦a梦，我一定要借用它的竹蜻蜓，飞到那一望无际的油菜花田里，一边呼吸着清新的绿草香味，一边探索着大自然的神秘奥妙。
另外，每天放学回家后，只要看到联络簿上一项又一项堆积如山、写也写不完的作业时，我的.心情总会变得既沉重又急躁不安，此时，如果我有哆啦a梦的话，我一定会请求它从魔法袋中拿出“自动写功课机”，如此一来，我能快速正确的完成学校及才艺班里的各项作业，而后，我便可以帮忙妈妈做许多家事，让妈妈无后顾之忧！
如果我有哆啦a梦，我要坐着它的时光机，回到上古时代，探究那些辉煌的历史文明，亲眼见证、详细记录侏儸纪时期中的恐龙，佟时，也能让自己对先民们辛苦付出的种种血泪史，有更深一层的体认！如果我有哆啦a梦，我要借用它的竹蜻蜓，飞到更高更远的地方，眺望着远方的青山绿水，欣赏着各地的美好景致，借此来拓展视野、增广见闻，还能让所有的烦恼都不翼而飞了呢！如果我有哆啦a梦，我一定要求它拿出写字机，帮忙我尽快写完功课，如此一来，我便能帮忙妈妈做家事及阅读课外书籍，让妈妈能休息片刻，而自己的语文能力也能更上一层楼！你们是否也像我一样，渴望拥有魔法无远弗届的哆啦a梦呢？有了它，我的生活似乎会变得又神奇又有趣！你可不要小看我的梦想，也许在未来的某一天，我真的真的会有哆啦a梦，到时候，你可别要求我借你们带回家喔！
小学生想象作文 篇4
亲爱的小主人您好：
我是您的牙齿，您小时候都叫您母亲买糖果给您吃，可是您吃完糖果，都不刷牙，让我被蛀虫咬伤，好痛喔！
到了大班，您还是老样子，吃完糖果都不刷牙，让我对您好失望呢！有一天，您母亲带您去看牙医，当时我好害怕，不知道人类要对我做什么，我只能静静的站在小主人的.嘴巴里！后来，发现原来医生要把我的敌人- -“蛀虫”拿掉，当我正暗自高兴时，却听见小主人的哭声，我很想问小主人说：“您为什么要哭呢？”这时，我才想到：小主人是听不到我的声音的！我就开始想：医生把我的蛀虫拿掉是一件快乐的事啊！为什么要哭呢？我突然想到应该是会痛吧！
到了三年级，您说：“我一定不会忘记拔牙的痛苦的！”又接着说：“我一定要好好的爱惜我的牙齿。”我听到了，非常感动，小主人竟然说出这些话。
一直到现在，小主人真的养成了良好的刷牙习惯，有好好爱惜我，我忍不住想对您说：“小主人啊！谢谢您！请您继续保持喔!”
祝您永远健康快乐
您忠实的牙齿 敬上
八月六日
小学生想象作文 篇5
“我经常抱怨：为什么男生爱欺负女生？”不是骂我们，就是对我们冷嘲热讽，这样做有什么意义呢？如果我是男生不会这样做的，而会耐心的沟通。但是，事情真的是我们想象中的单纯、简单吗？
如果我使男生，看到有需要帮忙时，会助她们一臂之力，提早完成事情；若是意见不合时，我会倾听女生们的理由，在下定论，毕竟，女生会说出那样的`话一定有它的道理。心情低落时，主动安慰，给予关心的话，好让他们心情舒坦一点，还有还有，当个守规矩、尊敬师长的孩子，好让师长安心，颠覆男生刻板印象，对我另眼相看。这样不是很好吗？
可是，要怎么改变现况？回头想想，自己也做了一些对男生不合理的事。但是我突然恍然大悟和平相处的关键。比方说：耐心听完他们要说的话，冷静思考一定能找出办法。嘲笑我们时，可规劝他们，还是没改进时，要报告老师，千万不要破口大骂。只要遵守上述几点，你一定能不用动气事情就能圆融解决。
总而言之，同学和平相处，自然不会烦恼怎么和异性沟通。我非常希望运用科技能发明暂时变成异性的机器，让大家体会异性的难处，能相处更融洽。到底这种机器能不能发明？发明后男女会摩擦出怎样的火花呢？让我们拭目以待这种机器出现与所发生的事吧！
老师评语：想法很有趣，也能藉由站在对方立场反省自己的缺失。但语句连接上可再善用连接词，如：如果……就要……，能使文句更加流畅！
小学生想象作文 篇6
以前，压根不知道雾霾为何物？现在倒好，各大城市雾霾天气出现的频率越来越高了。前段时间，哈尔滨出现重度雾霾天气，一些市区能见度已不足50米，全市中小学停课，部分公交线路暂时停止运营，多条高速公路全线封闭。
今年11月16日，首尔一架私人直升机撞上公寓坠毁，2名驾驶员死亡。事故原因初步判定为大雾造成能见度过低。韩媒称中国雾霾给直升机飞行带来危险因素，“由于中国雾霾，造成微尘浓度增加，很容易发生雾气??”
呜呼，雾霾的危害无孔不入，它已经严重地影响了人们的.工作，学习，生活，严重地影响了人们的身心健康了??
小学生想象作文 篇7
现代的汽车经常造成道路堵塞、交通事故、排放废气等，还是我公司发明的环保型汽车好用。环保型汽车的.速度是有限制的，开到一定速度或超过了汽车的正常速度，就会减速甚至停下来，所以就不会塞车或出现交通事故。
它还能变成游艇或潜水艇，变成游艇时，它的重量比原先轻了十几倍。它还能从两侧伸出一对翅膀，然后就可以像鸟儿一样自由自在地在天空飞翔。你看到这里，肯定会问我它的能源用光了怎么办？不用担心，它有太阳能发电池，可以吸收太阳的热量，然后把热量转化为能源，就可以发电了！
它还可以携带很小的可视电话、收音机然后把它们放大，就可以用了！怎么样？我们公司发明的环保型汽车不错吧！
小学生想象作文 篇8
穿越，是每个人都渴望的。回到过去，改变过去，多么美好啊！而我经历的穿越，虽然不能改变过去，却让我获得了许些体悟。
天蒙蒙的，渐渐地沉向无情无尽的黑暗，毛毛细雨如针一般扎通着我，我渴望胜利，我不甘心，看着曾经的劲敌远超于我，绝望的眼泪与雨水掺成一起，缓缓落下，苦涩地滴在地上。如果当时我就向教练请教的话，也许就不会这样。“失败了，失败了”自言自语的我渐渐地闭上眼睛，试图在沉睡中忘掉，脑袋却格外清醒，只得翻开脑中的回忆。
我天赋一般，刻苦努力追赶着那些天赋比我好却优哉游哉的同伴们，这是有用的，可当到达瓶颈，我面对身体的异状却被压制的毫无办法。厚脸皮害了我，颇有成就的我有了自满之心，便不再过问，可比赛时~晚了……
人群中，隐隐约约有个黑影向我袭来，他苍老的手与无力的声音给予我希望——“你可以穿越时空，回到过去，去改变，切记不可贪心。”“后悔药，真的有后悔药吗？”我发出疑问，却看见老人已无影无踪。
胜利的渴望使我迫不及待，我贪婪地将后悔药吞了下去，迫切的想回到以前。紧张感充斥在我的心头，蓝色的漩涡瞬间包裹了我，等我睁开眼时，周围已是那么熟悉——我回到了比赛之前的宿舍。我还是我，也并不是我。我的心理回到了从前的心理，我豁出去了，走到教练宿舍，敲门进去，我诉说了自己的种种渴望，我发现我对胜利的`渴望相当于呼吸的渴望。教练并没有想象中的可怕，而是慢慢帮我分析现状，对手的情况。我仔细地聆听，把心中的想法与教练探讨起来，教练一针见血的分析，心理减压，让我恍然大悟，茅塞顿开。原来自己用过的种种方法，问题出在这里。我走出宿舍，继续努力着、改进着、时间还在继续，到了比赛的时间，这次我通过改进，比赛时大放光彩，取得胜利。
不晓，又是那蓝色的漩涡将我带了回来。
现实中，这场比赛我还是输了。但是我却深有体会，多与教练沟通，找出自己的不足，改进，继续努力，创造未来属于我的辉煌。感谢这次的穿越，让我收获满满。
小学生想象作文 篇9
我是一只蚂蚁。我的家乡是一个美丽的地方，那里有五色鲜花、茵茵绿草、粗壮大树……
“叮铃铃”悠扬的起床铃声响了。我懒懒的打了个哈欠，伸伸懒腰，叠了叠被子，从床上跳了下来。呼吸新鲜空气后，我便匆匆向大厅跑去集合，开始了我的工作——寻食。
看着太阳的微笑，听着鸟儿的歌声，我一会儿向别的昆虫打招呼，一会儿喝了一口露水，一会儿走过山丘。本想忘记饥饿，可是肚子叫的更响了，无奈的`苦笑后，我又开始了我的工作。我在一片草地上找了许久，可仍无发现。就在我准备离开时，一阵香味飘了过来。我过去一看，原来是一大块面包。但伤脑筋的是旁边的那只蚂蚱。它一动不动地守着那块面包，见了我，还耀武扬威地挥了挥它那锯子，气的我牙痒痒。
我立刻回洞里报告了将军。将军一听，大手一挥，带领着大军浩浩荡荡地出发了。到了那里，同伴们见了蚂蚱，两眼放光，犹如猫见了老鼠般扑了过去。蚂蚱也毫不示弱，但最终寡不敌众，败北而去。
将军表扬了我，在别的蚂蚁羡慕的目光中，我昂首挺胸，得意洋洋。
晚上，一桌子好饭好菜，我心满意足地吃了个饱，打了个嗝，欣赏着明月，吹着晚风，睡着了。
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