自由

时间:2022-08-31 05:07:29 优秀作文 我要投稿

自由

自由1

  初踏上丽江这片土地,我仿佛来到仙境,山随处可见,裹着轻薄的云,它是空灵。水清澈无暇,卷着如梦的倒影,它是纯净。只有一个词能描绘这片天地——干净。

  一来到这儿,心中的杂念便被烟雨洗涤干净,人轻了下来,心也随风飘起。此时,特别想对着无尽的山峦大喊一声:“世间的繁华留不住我,壮阔的`江河留不住我,易逝的美好姣容留不住我,我只要做一个自由的人,一衰烟雨任逍遥!”

  我只做我自己。

  暮时,下起雨。在朦胧的烟雨中,我看山,我看水,我看桥,我看船,看造型极具个性的房舍,看被雨水渐渐浸润的圆润石头,看被雨声渐渐变柔变软,沉醉着的人。我看我身边的人,看我自己,突然觉得自己现在这样已经是自由了。因为我现在,从我身边走过的人不知道我的名字,只当我是一个游人。事实上的确也是。我可以短暂地不活在别人的目光下,短暂地与这个纷扰的尘世脱离关系,让我的世界中,只有我,和山,和水,和世间所有的好。

  这样的感觉是美的,这样的环境是美的,这叫自由。

  若有来世,我想做一个自由的人,住在山上,日起之时起,日落之时寐,自耕自耘,自给自足,一袭青衣,不问世事,不谙世事。我不会孤独,我有山水之美景,我不拘束,我是世间飞快佛过的一阵风。

  这也是我的梦,关于自由。

  青山不改,绿水长流。

自由2

  鸟儿可以欢快地歌唱,因为它们能自由地翱翔天地;鱼儿可以欢快地嬉戏,因为它们能自如地在海中游泳??

  所以“不自由,毋宁死!”

  记不清是什么时候父母对我下了禁令,总是以“学习为重”之类的话把我禁锢在一片寸许之地。

  “你要去哪儿?”父亲又像幽魂一样出现在我的身后,“又要去玩了?记得老师跟你怎么讲:要好好复习,准备考试,说了??”于是在唾沫星子里我回到了位子上做起了父母买的课外辅导作业。

  阳光照在身上暖洋洋的,鸟儿的歌声愈发使我绝望。

  我已经初二了,原以为能做个小大人,不曾想会是这么个结果,考试和分数成了我最大的'枷锁。

  停下笔,开启窗户,眼神中流露出一丝丝渴望:

  自由!我渴望自由!

  可是自由是多么来之不易!我万念俱灰,

  我此时已是那笼中鸟了,永生只能被锁住!不只是身,更是心。

  “唉!这也是为你好!”父亲也有些无奈,“中考也只离你一年半而已,跨不去这个槛,你人生也就毁了。”

  我垂下头,眼神没有正对父亲:“可是,分数就真这么重要吗?”父亲没有回答,转身走了。

  我多么希望有一天,我的双手化为翅膀,飞出去,飞向最为辽阔的土地——因为,我渴望自由,可这,只是我内心无助的呼喊!走出门,我向前奔跑着,一阵阵微风拂过脸颊,似把那些枷锁,牢笼全部吹开。我在内心大声喊:“自由!”

  我渴望自由。

  哪怕用我一生换取一天。

自由3

  春华秋实,夏荣冬枯是植物适应自然规律的方式,追求真善美,拒绝假恶丑是人适应社会法则的方式。草木接受自然的限制,才能茁壮成长,人只有遵守社会法则,才能实现个人价值,宇宙飞船如果脱离它的运行轨道,将在茫茫宇宙中毁灭。一切自由,都是有条件的,只能在某种约束限制的范围内才能实现,没有约束的自由是不存在的。人类一切科学探索的活动,都是为揭示自然规律,然后运用自然规律许可的方式,让自然之力为人类服务。无论是生物工程还是材料科学,都是揭示自然规律并利用自然规律的成就。

  还记得去年反网络谣言的事吗?薛蛮子、秦火火等网络谣言的制造者受到了国家法律的惩罚。这事把自律的问题又给我们重申了一次。古人说:“君子慎独。”意思是君子在独处,缺乏监督的情况下也能谨言慎行。网络是虚拟世界,我们又大多戴着网名的面具在网上冲浪,在这样一种双重保护下,有些人的言行就肆无忌惮了,把社会对我们的基本约束置之脑后,无中生有,捏造事实,侵害别人的正当权益,然而放弃自律,不是害人,就是害己,因为我们不能指望一辆冲出马路的汽车能干什么好事,一旦造成后果,还得自己来负责。可见古人的训诫是有先见之明的。

  如果我们再想想,贪腐官员那个不是在缺乏监督的`情况下放弃自律,才受到法律严惩的呢?这样说来,我们只有把社会规范内化为行为习惯,我们才能得到自由。再想想孙悟空头上的紧箍咒,在他试图不受约束的时候,它就起作用,而当孙悟空修成正果,把约束内化为自己的行为准则后,这玩意就消失不见了。哪一个遵守纪律的学生会觉得学校纪律是对自己的约束呢?

自由4

  记得在我还是一个无知的孩童的时候,我的母亲就对我十分地严厉,我不能像同龄的孩子们那样无忧无虑地奔跑,呼吸大自然清新、自由的空气,只能默默地、认真地完成母亲交给我的作业……

  有一次,母亲因为有事要出门一趟,但她也没有忘记给我布置作业。她走了之后,我便开始做起作业,突然,一只小手伸到了我面前问我想不想出去玩,年幼的我抑制不住自己,便和那个小孩一起出去玩了,那个小孩叫然儿,是我邻居家的小妹妹,我们俩个人玩得十分开心,以至于让我忘记了母亲布置的作业。

  天色渐渐晚了,我怀着忐忑不安的心情向家走去,心想:妈妈肯定已经回家了,肯定发现我没做作业,肯定会打我的。不知不觉,边想边走就已经到了家,抬头一看,母亲正站在屋里等着自己,我心中很是害怕。母亲把我叫了过去,用戒尺打了我一下,我哭着跑进了房间,房门外,母亲也难过地掉下了眼泪,喃喃自语道:“孩子,你知道吗?我这也是为了你好,为了你将来的生活,你现在只有好好学习,别人拥有的自由我知道你想要,可是你真的不可以。”房间里,我低着头轻声的`哭泣,心中难过地想:为什么我不可以和同龄的小伙伴们玩耍,为什么每天都要做那么多的作业。当时年幼的我当然不知道母亲的一片良苦用心,只知道埋怨母亲。

  后来,母亲也适当地增加了我的娱乐时间,我十分开心,心里洋溢着允笑,看着天上的小鸟挥动洁白的羽翼在蓝天下自由地飞翔,我的心也跟着它飞翔。

  自由,是每一个孩子都向往,不要把自己的想法强加在孩子身上,那样对孩子来说是不公平的,让孩子们自由地飞翔吧。

自由5

  高尔基曾经说过,世界上的一切光荣和骄傲都来自于母亲。这句话说的的确不错,可你们有想过吗?母亲对我们的深爱同样也是对我们自由的束缚,在一些时候,我总是这样感叹,但决不是对母亲做法的.不认同,毕竟无论这个爱你的人做了什么,都是为了我们自己。可是,我们已经长大了,我们应该做自己想做的事。我知道我这样说会有一些小叛逆。可你难道就没这样想过吗?

  多少日日夜夜,我的心情总是那么的压抑,我的内心没人了解,而每天面对着母亲我又何尝不是充满了无奈?母亲,她不懂我。每当我把内心的想法告诉她时,她从来不会鼓励我去做,甚至有时会对我嘲笑,说我是痴人说梦。多少次,我都想问:妈,你就这么不相信我吗?我真的这么没有能力吗?可每每话到了嘴边,却又像吞了颗枣一样,说不出话来。于是,所有的梦想与期望便又化作了泡影。

  在母亲面前,我永远只是个孩子,可我也有思想,也有自己心中的那一片天。我不想把自己的一切全都交给母亲,因为我也想拥有自己的小秘密。我最感到无语的时候,就是母亲像影子一样的看着我。无论我在做什么,上网的时候想跟老同学聊几句。但因为旁边有母亲像箭一般锋利的目光,便不敢奢望了。还有写日记的时候,母亲要我一字一句的念给她。

  无论是什么事情,母亲总是对的,所以就算很委屈,也要在母亲面前装作开心,之后再一个人躲在被窝里悄悄地哭泣。

  这样的生活我过够了,我好想仰望在星空下,注视着那一颗颗不时在蓝宝石般的夜空中闪烁的群星。我想那样就会忘却自己内心所有的烦恼。我只想再说一句,母亲,如果爱,请给我自由,让我有自己的空间发展属于自己的美好未来。

自由6

  人从一生下来就不用为自己计划些什么,因为你的父母早已帮你安排好了一切。可我不是听话的主,我自己的未来我自己掌控。

  学前班时,我被围棋的魅力所吸引,学了几年被父母强停了;二年级时,被逼学英语,早说不想学了,现在还学着。

  快上初中了,妈妈怕我数学跟不上,报了个数学班,第一天,老师跟我们讲六下毕业考试的题,我对数学这门科目可以说不用听都能拿95,我怎么可能听他在上面叽叽喳喳的乱叫了?

  只见他左手拿着调色板,右手拿着一支画笔,在那块黑色的.布上画着他的巨作,一边画一边解说,我是左耳进右耳出一个字都没听进去。终于他的龙画好了,我一看,那哪是龙啊,龙的角都没有。

  我唰的一下站起来:老师,你加号写成减号了。老师慌了,停下来扫视着他的巨作。我自觉坐了下去,得意的望着老师,未几,老师扭过脖子看了我一眼,我开始有些发慌,手掌心开始流着汗,全班都盯着我。

  我垂下头,像一个泄了气的气球,巴不得找一个洞钻进去。可一想到老师的答案和正确答案不一样,我又挺直了我的腰杆。

  就这样,你不说话我也不说话,一尴尬到了下课。出了门,一股清风扑面而来,心中的沉重如同烟,被风慢慢带走。我决定,以后不再来这里上课了。

  我想这是我的生活,我应该有所选择,我应该有自己的看法,我应有自己的特点。走着,走着,又一阵风吹过,在风里我闻到了自由。

自由7

  在某市场中,有着各种各样的食物与物品供人们挑选———活蹦乱跳的小鸡小鸭,绿色健康的蔬果,营养美味的海产品等等。今天下午,妈妈带着我来到了蔬菜区准备购买新鲜的蔬菜。

  当我们正在挑选时,只见远处的角落里,有着各式各样的海鲜。闲着无聊的我就慢悠悠地走了过去随便看看。这个区域最引人注目的就是甲鱼缸里的五只甲鱼了——他们有的打盹,有的嬉戏,有的觅食,还有的竟然在叠罗汉。当然,也有一只甲鱼十分“另类”,它不像其他的甲鱼一样玩耍,反而呆呆的'望着天空。

  过了一会儿,它不再发呆,而是开始手脚并用的朝着龟缸的一头爬了过去了——原来,它是想冲破束缚它已久的“牢笼”。它的脖子伸的老长,似乎像一个看守严紧的警卫员。爬到了龟缸的尽头,它蛮不讲理的踩在了另一只甲鱼的肩上,爪子握住了龟缸的边缘,奋力一蹬,想冲出“牢笼”。可就在这关键时刻,它脚底的甲鱼愤怒了:“谁让你踩我了,竟敢惹我,我要让你付出代价!”突然,脚底的甲鱼猛烈的抖动身子,好似要把它抖下来。

  脚底的甲鱼抖完了身体之后讪讪离去,那只想冲出龟缸的甲鱼脚爪没了落点,它只能被迫下降,可甲鱼可没那么容易退缩!它用那锋利的指甲死死钩住了龟缸边缘,双脚却滑稽的抖动着,十分可爱。

  虽然一次又一次掉了下来,可它仍然顽强的爬着,一分钟,两分钟,十分钟,二十分钟......一个小时过去了,只听到“扑通”一声,甲鱼从龟缸翻到了隔壁的鲈鱼缸中,本以为已逃脱了“地狱”,其实它只是又逃到了另一个地狱。当甲鱼看到眼前这一切时,它绝望的看着天空自由飞翔的小鸟,似乎小鸟都在嘲讽它。

  连一只甲鱼都没有自由的空间,而身为一个自由自在的人,还有什么不满与抱怨呢?

自由8

  自由的孤单与大众的顺流,你总该选择一样。

  自由真的是很稀贵的东西。在这个世界上,我们被所谓的道德和习俗束缚了太多,在任何时候我们都被规定该怎么做,总以为这是好的。我们努力地生活,也为了打破这种束缚,殊不知在不知不觉中,已经忘却自由是什么样子。最初的心情,也已经变得模糊。已记不清我们是有多大的勇气去改变生活,到最后,依然是生活改变了我们,于是你便想,这样也好,也罢,至少我已经和世间上的'人怀揣着同样固执,肮脏的心了,不再被千夫所指,不再一个人单枪匹马,这样挺好。我们最后都会变成世俗的臣子,利益,美色,权利迷沙了眼。而另一部分的人,可真的是世界上最难得的宝物,持有世界上最美好的情感和信念。拜托拜托,让人间越来越多这样美好的人吧。

  我有时候很恨我的朋友。她们虽然说话很直,容易伤人,但是她们有世界上纯真的性格与思想,她们走过的路,一直笑,有时候我会在想,希望时间过得慢一些,让她们一直能够笑下去吧。至少这个时候,她们自由快乐,并不孤单,我不想让她们变成一个孤单的人。

  想告诉你们,纵然生活可能会将你我改变,但是我想,你们也仍能够保持初心不受浊泥沾染一分一毫。

  想告诉那些觉得自己孤单的人,你们并不孤单,有人会在你的背后希望你不孤单,其实就是一种快乐。

自由9

  “我想要怒放的生命/就像飞翔在辽阔天空/就像穿行在无边的旷野/拥有挣脱一切的力量……”

  心底里,偶尔会涌动起这样的歌声来,沙哑、愤怒、狂放。而我的身体却依旧拘束于繁琐日常事务中,只将“怒放”的声音化为轻言细语,与身边的家人朋友聊聊天,或是哼上几句细柔的歌词。

  生命的本质是孤独的。如果将人生看作一次行旅,在最初出发时,我们常常轻狂自信,以为自己可以无拘无束、轻舞飞扬,乘坐最快的航行器,领略最多最美的风景;待到行至中途,几乎无可避免,要经历各种顿挫,从理想的`破灭到情爱友谊的背叛,或是亲人的离别、同行者的分道,终有一日,你会猛然发现,自己是置身于荒蛮无边的沙漠之中,前路渺茫,难以辨清哪里才是该去的方向,身上不知何时已背负重重压力、种种责任,疲惫不堪,却已欲退而不能。

  这样的时候,该怎么办?“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”,究竟只是一种消极逃避。逃不掉的人们,有时会任由迷惘与焦虑的情绪蔓延侵袭,甚至不堪重负,宁愿身体的自戕换取精神的自由解脱。于是,我们的时代,才有那么多抑郁症与自杀的消息,从四面八方传来。

  卢梭说:“人人生而自由,但又在无所不在的枷锁之中。”米兰·昆德拉则提醒我们“生命中不能承受”的,不是“重”而是“轻”。如此想来,每一个人原本就是“戴着镣铐的舞蹈者”。束缚我们的,或是名与利,或是理想与责任。是在枷锁中日渐僵化,还是保有灵魂的快乐自由,取决于我们自己的修炼和选择。

自由10

  你说我静,我承认,对接受安静我有天分,你说我静的虚伪,我不承认,对虚伪我没天分。你要我热闹,我也可以放开,就看和什么人在一起。你可以看我一整天不说一句话,因为不开心,也可能在认真的做某件事。也许一整天都像个疯婆子,因为别人的冷笑话而笑个不停。心情恬淡的时候,看着田野的绿草,野花也会微笑,唱着自己喜欢的歌,不管别人用怎样的眼光看我!!

  我向往自由的`生活,喜欢绿色的大自然!喜欢荒凉的大沙漠,喜欢一望无垠的大草原,喜欢蓝蓝的天空!

  你说我对任何人都没有敞开心扉,可是我对任何人都是真诚的,我的朋友没有人后悔认识我,即使别离,我仍然是他(她)们心中最值得珍惜的朋友!也许他(她)不知道我的心事,更多的时候我是一个听众,可是那又有什么关系呢?在她(他)们需要我时,我在身旁就已足够!人们往往很多时候需要的是一个听众,听他们讲讲心事,诉说烦恼,不是吗?而我,好像也没有什么可说的,如果都是一些不开心的事告诉别人只能让别人和我一样不开心,而且就像你所说,我能承受!其实底限就是坚持坚强,看开一切,笑对人生!

  累的时候,我也会哭,稀哩哗啦,一塌糊涂!可是雨过以后,还是晴空!压抑太久,也会发泄!

  我并不是一直都是好脾气,心情不好也会发火,但不会蛮不讲理!

  这才是我,和你想像中有多少区别?

自由11

  月考后,烦躁,担忧,种种情绪让人头痛。在网上刚又找出了《局外人》。

  第一次读《局外人》其实挺迷茫的,稀里糊涂,完全不懂在讲什么。第二次,以朗诵的方式重温,只为平复心情。

  “今天,妈妈死了。也许是在昨天,我搞不清楚。......”我应该选择一种什么样的声音呢?加缪的调子里充满了短促的,喘着粗气的,荒凉的声音。我最爱的加缪是在阿尔及利亚长大的。那里的人说一种像太阳和荒原赤裸裸相对的,倔强的语言。(阿拉伯语)我总觉得这是决定力量的直接原因。

  读完最后一句,我的心平静了。我原谅了自己曾经的懒惰。我原谅了面对失败而灰心丧气的我。我原谅了正在原谅一切的自己的.心中名为释然视为软弱的投降。我原谅一切,原谅过去的自己。我的“充满星光与默示的夜”在一个三月的北风呼啸晚上降临,那是一种被点燃的感觉。我终于了解你了,我的默尔索,我的朋友,我的兄弟。

  不知是否是巧合,加缪生于1913年,逝于1960年。凯鲁亚克生于1922年,逝于1969年。这两位我最喜欢的作家都只在世界上生活了47年。但是他们所留下的东西,却永远活在人心中。两个人的文字截然不同,凯鲁亚克是柏拉图主义者,加缪是人道主义者。但或许是因为心灵的自由,两人在文学海洋游刃有余。

  两人教会我的或许最重要的便是保持心灵的自由吧。自由是一切追求之本。无数人一生都在追求一些东西,身体的自由,性格的自由,社会的自由,宇宙的自由......英文单词"free"被老师称为是人生的最高理想——自由,免费,空闲。外界或许很难达到,但只要心灵自由,便可享受免费的空闲。

  心有多大,世界变就有多大;心有所念,便能走多远......

自由12

  在一个小黑洞里传出了叽叽喳喳的生音,妈妈,我何时才可以学捕食呀?一个纯白色而单纯性的响声出現了,那是一个早已满月的小狼,他已经问一下自己的妈妈,期待可以到外面的世界去。不行。一个充满了威势的响声立刻拒绝了小狼,那人更是小狼的父亲,你永远不知道,那外边的日常生活并不是想像的'这么简单。孩子他爸,你别吓住小孩了。一个慈母一样的响声传来,那是小狼的妈妈。小狼的妈妈眼光急剧下降,直至看到了小狼爸爸的腿。天哪,你的腿怎么啦?但见小狼爸爸的腿一直在出血。小狼爸爸铿锵有力的说:这就是不懂事的成本。假如要去得话,直到人类走了,大家再做决定。小狼的心愈来愈乱,他想:怎么会这样,难道说出去了就需要投入血的代价吗?我不要,我不要。好多个愈来愈弱,可伶的小狼,他早已几个月沒有日晒了!小狼的妈妈每日叫他不必担心,但是小狼每日都胆战心惊的问:人类走了么?但是妈妈却每一次都摆摆手。

  这一天小狼的父亲产生了一个好消息。它是的小狼正孱弱的趴着,小狼,出来吧?你毫无疑问很想要知道这一好消息。是猎食增加了么?还是你取得人类的哪些新鮮物品?小狼并不在乎的回应。人类都走了。小狼爸爸再度回应。走就走呗,有哪些不简单的。走了,人类走了,太棒了。小狼基本上跳起了,他简直太高兴了。小狼的面色早已好啦许多。

  小狼在洞边又蹦又跳,他贪欲地吸着气体晒着太阳。一天就那么过去。

自由13

  自由,似乎离现在的学生十分遥远。在我心中的自由是春夏秋冬周而复始的一次次轮回;自由,是春天里石板下的小草顽强的探出稚嫩的身子;自由,是被群体落下的孤雁,从秋天的天空匆匆地掠过;自由,是大海中的`一叶小舟,被高高地抛起又飘飘地落下。

  然而我们并不自由,我们最大的束缚是父母的爱。

  因为父母爱我们,怕我们受到伤害,所以他们细心呵护我们不让我们受到任何伤害,正是这爱,让我们失去了一次又一次锻炼自己、磨练自己的机会。

  因为父母爱我们,关心我们的学习,给我们报了一个又一个补习班。补习班,它夺走了我们自由的时间,假期对我来说,不是在补习班,就一定在去补习班的路上。在学校刚做玩“题海”一般的作业,便又沉浸在补习班的作业之中,让我无暇做自己的事,没有时间去玩耍、去嬉戏、去旅行,只能在自己的与作业抗战的第一线奋斗。在星期天,所有作业终于沉沉睡去,虽然,作业做完了,但是家长们依然不放心,开始源源不断地布置额外作业,而我最后玩乐的时间也被夺走了。最后自由的时间也被夺走了。

  只有在梦中我才是自由的。

  在梦中,我可以展开翅膀自由地翱翔在属于我的天空下,自由地进行游戏,快乐地做着自己的事情,无拘无束。在梦中,我可以吃着自己的冰欺凌休闲地一边走一边欣赏那绚丽的风景。在梦中,我可以踩着彩虹饱览泰山的雄伟,瞧青藏高原的辽阔无垠。

  自由!自由!这个我们小学生的奢望!但是我希望在以后,自由不再是种奢望,是每一个人都拥有的东西,一个很平常的东西。让我们携手一起共创美好的未来,斩断束缚我们的“锁链”,让我们展翅高飞、释放自我。

自由14

  “叮铃铃——”无聊的音乐课终于结束了,我从半睡半醒的状态中清醒过来,看看手表,发现现在已经下午三点多了,要放学了。

  我立刻冲回教室,扒起书包跑出校门,突然想起来,今天的作业少得惊人,我可以慢慢逛回家。我来到学校门口的商店里,这里有一排的文具店、零食店,我可以我书包里的十块钱买一些小零食。我在第二家店停留地最久,因为这家店的老板我认识。爸爸妈妈都在上班,没有人管我。而跟我一个学校的姐姐动作太慢,我不用去管她。这是我从未得到过得自由,这十几分钟的时间我一定要好好珍惜。

  门口的'小店都逛完了,我又来到了大街上,打算绕远路回家。看看路边的建筑,或是花坛里的大树和小花、小草,发现似乎比平时都好看了些,天空更蓝,小花更红,小草更绿......如果我有照相机,我一定会拍张照片再回家。我比以前自由多了,再也不用像以前一样急匆匆地赶路。

  不知不觉,我走到了家门口,可是我仍然不急着回家,在楼梯上消磨时间,每走一楼,就趴在窗户前看看窗外,看着一群群鸽子飞过天空,优美的弧线让我把所有烦恼都扔到了脑后。

  美好的时间总是过得这么快,我打开家门,呜呜,自由的时光太短暂了,我从“天堂”又回到了“地狱”,要开始做作业了。

自由15

  往事不堪回首,旧梦已经成空,唉!挽不住那逝去的年华,带不回昔日的快乐。

  回想起这段时间的生活,浑浑噩噩,无所事事。总以为快乐就是盯着手表细数时间的慢慢流过;总以为快乐就是和朋友们吵吵闹闹;总以为快乐就是一个人静静的看着书;总以为快乐就是嘻嘻哈哈。可是,到头来不过是种孤独的惆怅罢了。

  忽然打了个喷嚏,心里一阵寒风打来,隐隐作痛。看来是病了,而我知道一个人在生病时是最容易怀念那消逝的时光的,因为那时候的人比较脆弱。

  熟悉的歌声又在耳边回荡,只是这个季节的风比起上个季节多了一份刺骨的痛,让人回想起自由离开后冰冷的疼痛。一年以前,是怎样的风景:我可以在风中旋转、雨中驰骋、云中嬉戏;我可以穿着漂亮的衬衫、休闲裤,留着长发,走向山林、走进小溪、走进大自然中,去拥抱、去亲吻每一片绿;我可以看自己钟爱的小说;我可以写自己喜欢的文字;我可以做自己所喜爱的事。

  可是,一年多,周围的一切似乎还是那样,只是不能再为所欲为;只是不能再出校门;只是不能再穿那奇装异服;只是不能再留着长发;只是不能再走进大自然中去拥抱、去亲吻每一片绿;只是不能再看钟爱的小说;只是不能再写喜欢的`文字;只是不能再做喜欢的事了。

  唉!人存于世,也许会受到周边环境和客观事物的牵绊,可是,只要你心里面很清楚地知道自己想要什么,或者说想过一种什么样的生活,那就是自己。

  可对于我而言,周围的环境改变了,可是想做的事,想过的生活却容不得自己随心所欲,而我亦无能为力的去改变他。

  唉!欢乐的往事已不再可喜,衰伤的往事却仍然可悲。

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