科学课优秀作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的科学课优秀作文，欢迎阅读与收藏。
科学课优秀作文1
在乱成一锅粥的教室里，发生了一件惊天地，泣鬼神的大事，事情的原委是这样的.。
叮咚、叮咚上课了。这节课是科学课，每一节科学课对于我来说都是很有趣味，但是这节课却让我火冒三丈。因为，我一进教室，就听见大家都像马蜂一样嗡嗡嗡、嗡嗡嗡的乱叫，尤其是张洋和张哲。他们不仅乱叫，而且还玩纸飞机。飞来飞去，搞得我头都晕了。我气愤的说：你们能不能不让纸飞机在我眼前晃呀！可张洋张哲因为玩儿纸飞机玩儿的太专心，根本没有听见我的话。我气得都快肺出血了！
霎时，老师进来了。可张洋张哲还在玩儿命的玩儿。这下把老师气了个够呛。老师不停的喊不停地拍桌子。可是张洋张哲他们根本当成了耳旁风。最后，老师哭了，老师说了最后一句话：我给你们讲课是为了什么，还不是为了你们自己，你们不听课，那你们将来怎么办？哎——算了，那你们把黑板上的题抄了吧。老师说完跑出去擦眼泪。刘九阳和翟一鸣赶快跑出去劝老师。老师回来后，我们全体同学向老师深深地鞠了一躬，而且说了对不起。
后来我觉得老师的话有道理，我们对不起的不是老师，而是我们自己。
科学课优秀作文2
今天上午，第一节课是科学课，上课前老师让我们就把材料摆弄好，然后让我们把水接到盆里，完事之后，老师让我们坐好。
开始上课了，有好几个领导来听课，老师打开电脑，然后开始给我们讲课，老师让我们开始拿橡皮泥，老师让我们动脑筋想怎么样可以让橡皮泥浮上面呢？老师让我们开始动手了，可是，我们试了成功的只有一次，我就开始捏碗形，然后我在把它放在水里，它浮了上来，我又把它放在瓶盖里，它浮了上来。但是没浮上来多久，就沉了下去，在旁边的领导说不要让它积水很多，要不然它肯定会沉下去的`。后来老师把潜水艇发给了四个组，可惜没有发到我们组，我们发现瓶里没有水的时候，它会浮上来，而有水的时候它却会沉下去。
在这一节科学课我发现了潜水艇为什么可以浮在水面和沉在水底。这是我最难忘的一节科学课，我希望以后的科学课都像这节一样难忘！
科学课优秀作文3
在今天，我们有一节关于将天空的课程，我们高兴极了，到了教室，老师拿出来了空气，然后一不注意，就把空气倒了出来，我们就扶飞来了，老师一挥手，就来了一大群的鸟，这些鸟我有的叫的.上名字，有些跟本没见过，我们在天空中不稳定，所以，秩序混乱，老师喊了一声：“安静！！”大家是吓的要掉下去了，所以安静极了！
在我们很安静的时候，老师在找东西，我们都没敢问，但是有一个同学害怕的说：“老…师…您…在…找…什…么？”老师并没有生气，他说：“黑板！”老师刚说完，我们就大笑起来，你们肯定猜不出来是为了什么笑！其实刚说完，那黑板就向长了耳朵一样，从天上落了下来，就连老师自己都想笑，我们更止不住了，就都哈哈大笑了起来！
老师又说了一句：“安静！！”我们又秩序井然的浮在空中！“要是有个得了心脏病的老人看见了，他绝对受不了！”旁边的一个同学告诉我的！老师就像个魔术师一样，在天空中表演，一会儿来了几只鸽子，一会儿来了一群不知名字的鸟… … … …
就在我们正高兴的时候，老师说：“我要看看你们会了没有！”我们又交流起来了，老师给我们发了一张小试卷，老师还没说话我们就快做完了！
我们做完了，老师现场看题，我们都很紧张，最后我们全班都是100分，我们希望天天都有这种的课程！
科学课优秀作文4
有一次，老师在上科学课的时候，我们特别高兴。
因为那次上科学课，老师主要是讲物体的热胀冷缩。于是，老师就做了个实验，先拿了一个小瓶子，里面装了点儿红墨水。老师先把小瓶子放到开水里，只见，红墨水上升像人体的血液在流动。还有一个气体实验。老师说：“谁那有气球？”赵哲颖连忙把气球举了起来说：“老师，我这儿有。”老师拿出一个叫试管的科学用具，并把气球套在试管口上，然后，把试管放在热水中，气球鼓了起来，放到凉水中气球慢慢瘪了。这还不是最精彩的，最精彩的还在后面呢？后来老师又拿了一个铁架子，名字叫做铁架台，铁架台上面有一个环，然后又拿出一个球，球正好能通过环，他先把球放在凉水里，球一下子通过了环，然后把球放在热水里，同学们以为也可通过环，但球却没有通环，一拔，不但没把球拔出来，还把球上的`铁链也弄断了，逗的全班哈哈大笑。我们明白了这就是固体的热胀冷缩。
下课了，同学们都还在谈上课时那有趣的实验。
多么有趣的科学课呀！多么有趣的实验呀！
科学课优秀作文5
今天，我们急匆匆赶到科学教室，张老师早已在讲桌前等我们了。
上课了，张老师清清嗓子，说：“我们这节课要完成一个任务。”我们眨巴着眼睛，充满了疑惑。老师说完了任务，有的同学兴高采烈，而有的`同学唉声叹气。接下来，老师先给我们做了讲解，再演示给我们看。先把火柴点燃，再把火柴的最外层火焰靠近酒精灯上，等酒精灯的火很旺盛了，就把火柴轻轻甩了两下，放进专属于它的盒子。
老师讲完后，就轮到我们来尝试着做。有些人很快就完成了，还有些同学在火柴盒上轻轻地来回擦动，看一看没着，你知道最后怎么了吗？那根火柴折断了，哈哈，我好像也是这样呢！我也试了几次虽然成功了，但也磨蹭了很久。成功之后轮到陈雨馨了。之前其他人做的时候，她都躲得远远的，这次不用说肯定也是心惊胆战啊！最后呢，老师走过来帮了帮陈雨馨。嘻嘻，其实我也是这样子呢。我最后是在我们小组成员的鼓励下才点燃酒精灯呢！后来，我问了好多同学，他们也有没完成任务呢！
这堂课真是既有趣又带点小刺激的科学课呀！
科学课优秀作文6
今天，我们第三节是科学课，在我们去实验室的时候，一件事发生了。
这一件事，是我们班长黄韵淇去实验室的路上整理队伍而我、王泽文、郑翔宇和王梓祺在捣乱的一件事。
那时候，黄韵淇先把队伍停下来，黄韵淇就到后面的'同学那去整队了，而我看到王泽文小碎步走动了一下，接着是郑翔宇、王梓祺，我看到了，也走了一下。我那时候也觉得很好玩吧，可现在我觉得很丢我们班的人。
我走了一步后，我还想再走一步，就把前面的王梓祺挤了一下，接着，王梓祺不耐烦的转过脸对我说：呦！你烦不烦！我听了后很生气，挤了王梓祺一大步，王梓祺忍不住我的行为了，他准备把我也推一下。我连忙一躲，又把后面的邢欣阳撞了一下。他撞了一下，那可不得了了，后面的同学一个接一个的被我撞到了。这时，黄韵淇看见了，走了过来，把我们四个领回了教室，我们承认了自己的错误，黄韵淇让我们回家打一篇自己上科学课的日记接着就让我们四个排队去上课了。
我下次一定会改正我的错误，保证会一言不发的去实验室。
科学课优秀作文7
随着时间变化，我种下的小豆芽已经长了两个星期了。在今天的科学课上沈老师展示了许多同学的豆芽。楼同学的小豆芽都长出了嫩嫩的根和绿绿的芽，我打心眼儿里羡慕。我的呢？我的根都变黄了。
我们的小豆芽都有一根黑线，下种的时候线是朝上、下、左、右四个方向摆放的。让我我们仔细观察后，沈老师问我们：“虽然黑线的方向不同，但长出来的根有什么相同？”我心想：这方向不同，根会有什么相同呢？沈老师见我们没有回答，就说：“它们的根是不是都往下长呢？”我仔细一看，是呀，这我怎么没看出来呢！
沈老师打开电脑，给我们看了四天每一天的豆芽生长图片，第一天长出一根短短的白色的芽儿，第二天的.芽比第一天长了很多很多，竟然也变黄了。原来变黄不是什么坏事，而是它一定的生长过程。以前我还以为我的豆芽黄是被太阳烧焦的。沈老师和蔼可亲地问我们：“你们知道根有哪些作用吗？”沈老师点了一下电脑，屏幕上面显示出了三条根的作用，它能吸收水份、吸收养分、让植物能紧紧的生在土地里，看来，我太小看这么又白又细的根了！我听的津津有味，收获了不少知道。
时间渐渐过了，下课铃打响了，我们再次离开这欢乐又有趣的科学课！
科学课优秀作文8
今天下午，终于要有我喜欢的科学课了。上课了，我们便鸦雀无声地听老师讲这一课的主要内容。
“同学们，大家来观察一下，实验盘里都有什么东西？”老师问。同学们都十分踊跃地举起手来。
“好，第一组的那位同学你来回答这个问题。”
“实验盘里有烧杯、乒乓球、盒子……”那位同学说。
“大家把实验器材放入装满水的盆子里，看看会怎样。”
这时大家便开始做实验了。我们组把各种各样的实验材料全都放在水里，到了最后，我还拆开盒子把曲别针也放了一个。
“请问你发现了什么现象？”
“有的物体沉在水底，有的.浮在水面上。”同学们异口同声地回答。
“我们先把浮在水面上的物体放在一边，大家说，沉在水底的物体有哪些？”
“有玻璃球，装满水的小瓶，橡皮泥。”
“我们先来看看怎样让橡皮泥浮起来。”“可以把它捏成小船状。”有的同学抢答道。“好，我们来试一试吧。”这次，我们组的两名同学不断地捏呀捏，可是一次又一次的失败了。后来老师又说在船上放曲别针，有的小组竟然放了12个。
然后，老师讲这是“改变形状法”，老师也为我们做了一一讲解了其他三种方法：“减轻体重法”、“借助漂浮法”和“水中加减盐法”。
这真是一堂既可以做实验，又可以学到丰富知识的课，我难忘这节科学课！
科学课优秀作文9
说起这周最好玩的事，那就是星期四那堂科学课了。
这堂课上，科学老师说要教我们如何正确点着和盖灭酒精灯，科学老师先给我们讲了怎么安全地使用。我们各小组开始做实验了，我们组我先做，我拿起火柴盒从里面拿出一根火柴，在火柴盒边上一划，火柴便着了，一开始火苗太大了，吓得我把火柴扔到了桌子上，桌子也被烧焦了一点儿，我们组的同学被吓到了，一下子跳开去了，有一个同学大叫了一声：“啊！”其他几个同学瞪着大大的眼睛看着火柴，像是火柴要“咬”他们一样，那火柴上的火苗小了，我慢慢走过去拿起那没灭的火柴把酒精灯给点着了，然后把火柴给甩灭了，又用老师教的方法把酒精灯盖灭了。
我们组另两个好了，轮到第四个人了，那个人叫单梦佳，她从火柴盒中拿出火柴在火柴盒边上慢悠悠地划，好像火柴着了会“吃”了她似的，她划的速度可以和树懒相媲美，最后还是老师帮她点着的，她小心地接过火柴把酒精灯点着了，又把酒精灯盖灭了。我还看到别的组的'人，有的把火柴点着后扔到了桌子上，桌子都焦了，有的用力过猛把火柴划断了，有的还闭着眼睛划。
我现在想起来还想笑呢！
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