【精选】大全作文汇总6篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的大全作文9篇，希望能够帮助到大家。
大全作文 篇1
一个人，追着风的脚步，潇洒——郁郁葱葱般的林子，象是回到的很久很久的以前。还嗅到了木的清新，渗入心底，一点点酝酿开来。轻轻张开双眸——木屋。
似乎在很久的曾经，蜻蜓点水式的来到过。有多久呢?嗯，大概酿出一罐好酒的时间吧，然后再放进地窖，让时间来亲吻她的额头。
就这么久了吧。
走向不远处的木屋，不知怎么样拿捏自己的步伐。该走慢一点吗?也许我做不到，他真的是太吸引我了。那，就走快一点?不，不。那太不矜持了，会破坏眼前的美感的。
于是乎，不知怎么走路了。傻傻的站在那里。听自然的声音，看自然的美丽，闻自然的清香。心，在不知不觉中被匀开了。再一抬头，竟到了木屋的门前。什么时候走过来的，我也不知道。
鞋子与木板击掌的声音，在无人的竹林里，脆脆的。有一种刚吃过蛋卷的甜蜜与满足。墙壁上，刻满了木屋的阅历，出奇的好看。就连裂痕，也散发着魅力。
多像曾经啊——
以为不够完美，拿时间的利刀修补着，却发现不如从前了。于是，转身，离开。选择忘记。竟是不能忘记的。便返回，望着亦为美丽的过去。留下悔恨的泪。却再也回不去了。
那时候，应该还小吧，不记得了。自己忘我的叛逆着，口中蹦出那些莫名其妙的话，自己随随便，没有什么感觉，却在那个晚上，留下别人的泪水在风中潇洒。
陷入了时间的漩涡，滴滴嗒嗒的雨声浇湿了心头。踱步走出小木屋，有人群在外面叹着雨声。
“雨儿落尽愁满心，回望木屋一点滴。滴滴答答卷回忆，苍苍茫茫故思今。”
不知怎会有这样的.诗句涌上心头，落空了心的足迹。
雨丝毫没有要停的意思，算了，随他去吧。他还年轻，还有挥霍青春的资本，那就让它挥霍吧。
走出木屋，天空没有因为雨的到来而失去光泽，反之，他抓住了雨，在自然的配乐下扭出了一段华丽丽的华尔兹，小雨滴们羡慕的很，但却只能默默的鼓掌。
这妖娆的大自然啊，娇媚动人，揉碎了我的心。再一转身，木屋拥抱着雨的滋润，深蓝色的天空下，木屋渗透出一种复古的气息。
怎么可以?千方百计让我爱上自然，到头来，又给我灌了一瓶醋。百味交织着，叫我恨不起来。却在回首间瞥见木屋，雨中静默着，微微笑。
木屋说，不是所有我所渴求的都会被我所拥有，也许他会可怜我，同情我，让有满足一下幸福的滋味，但他不是我的，她会走的。自然不是谁的，她注定要一个人，也许，我们可以欣赏自己的美。记得微笑，它会让你像我一样有魅力。你闭上眼睛，像山的那边走。
我飞奔过去，期待中的焦急。
山的那头，韵着七种色彩——赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
怎么那么伤感的符号呢?
身边一个孩子对他的妈妈说：“妈妈!你快看!是微笑耶!”
我不解，上前问道：“呵呵，小弟弟，他那里笑了?”
小孩子没有回答，他做了个倒立，对我绽出微笑——
我懂了的，原来大自然也是个调皮的孩子，他其实也在微笑呢!
我背过身，拿手指捣了捣嘴角，原来这是微笑啊!
再次重返小木屋。些许游人在里面自言自语着什么。
还有人，对着我写的诗，反复把玩。
我没有妄想留在这里。陪着我爱的大自然和爱我的小木屋。那一次，我学会了放手，去等待真正属于我的彩虹，和我的微笑!
大全作文 篇2
心存感激是一种为人的豁达，更是一种处世的境界，因为心存感激，它会激发我们内心的爱意，有了爱意，我们在人生道路上不论经历多少艰辛和苦难，遭受多大的灾难和创伤，我们都不会因此而失去生活的希望，相反会更加炼就我们一种超然的心境，以一种更加坚定的信念和平静的心态去面对现实，面对生活。有了这种心态，我们不会因名利而烦心，也不会为琐事而劳神，唯一觉得只有好好活着，并积极面对人生，就是一个人活着的意义和存在的价值。也许有人会说，现在的很多人早已被世俗的风气熏染的不知什么叫感激了，在他们看来活着的意义只剩下拼命的挣钱和过早的透支生命，理想信念已成为一种荒唐和可笑的东西，感情也被放到财富和权利的天平上称了又称，哪还有什么感激，什么爱意可言。正因如此，亘古至今人们才对“伯牙摔琴谢知音”，“桃花潭水深千尺”的友情;“孟子哭竹”，“王祥卧冰”的孝情;“犯颜直谏如人镜”，“鞠躬尽瘁扶社稷”的忠情;“遇见旷野，栽种树木，遇见荒漠，开掘井泉”的创业激情传颂不衰。只要我们爱心不变，激情不减，把热情抛洒，把理解给予，把真心倾入，把奉献寄托，哪怕只是无意间的微笑都会驱散失意者内心的阴霾，哪怕只是随意的几句安慰也会拂去绝望者轻生的念头，唤起他们对生活的信心和希望。正是这样，生活中才有那么多的人甘心做一颗铺路石来托起前行者艰难的`步履，才有那么多人情愿做一棵小草，默默地为大地平添几分绿意。
心存感激，只有我们心存感激，我们会因经历了漫漫长夜的痛苦煎熬而由于黎明的到来而热泪盈眶，会因傍晚天际边那抹绚丽的霞光而心潮澎湃，会因春天里的一场绵绵细雨而心动不已，会因冬日里的一场大雪而放飞思绪。此时，我们眼里便多了许多美丽，仰看蓝天白云，品味云卷云舒，多了情致，俯身闲花碎草，观赏花开花谢，更多了诗意，看高山流水，皆有神韵，望草长莺飞顿生情趣。
心存感激，只有心存感激，我们不论置身何处，都不会忘记曾为养育我们茁壮成长而默默奉献的良师，不会忘记为了家庭幸福而甘愿牺牲一切的挚爱，不会忘记曾经同甘共苦的挚友。只因有了他们，我们的生活中才多了几分企盼的目光，善意的提醒，真心的呵护，真诚的祝福，在远行中多了盏指引我们前进的明灯，在困难中多了双相互搀扶的臂膀。在我们体验生活的酸甜苦辣以后，驻足回首，我们会发现生活中值得我们眷恋和回忆的东西太多太多，只有这一切才会真正伴我们走完璀璨而平凡的一学会感激。
生活中不是缺少美好，而是缺少感激之心。
大全作文 篇3
(一)写人
1、掌握人物外表描写的方法。要介绍一个人，首先要把这个人的外表特征讲清楚。外表特征，一般指人的长相、身材、衣着、动作、语言和神态。描写时，一定要写出人物的特点。所谓特点，就是这个人与其他人不同的地方。
2、掌握人物心理描写的方法。比较细致地对人物的思想感情和内心活动进行描写，称为心理描写。心理描写，主要写人物的内心活动，即人物心里想些什么，尤其要写好莱坞人物在特定环境中的内心矛盾、斗争。心理描写有正面描写和侧面描写两种方法。正面描写，也叫直接描写，这是常用的方法，一般有以下三种：
一是借用作者的笔让人物倾吐自己的思想，抒发自己的真情实感。常用在第一人称"我"身上，《十六年前的回忆》就是这种方法。
二是直接、客观地分析描写人物内心活动，对文章中的人物的思想活动及产生这种想法的原因等进行合理推测。如《穷人》一文就是这种方法。
三是用回忆或梦境、幻觉来寄托人物的情思。
3、掌握一人一事的记叙文的写法。
一人一事是写作的基本功。用一件事写人，一定要弄明白"一件事"所包含的意思。用一件事写人，一定要把这件事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过和结果都写清楚，对这件事的相关内容进行"插叙"或"补叙"，但要注意略写。
4、掌握一文几事记叙文的写法。
注意：一是所选的几件事都必须表现同一个人的同一个特点，不能一件事表现一个特点。二是所选的几件事最好不在同一个场合，内容不大同小异，应一件比一件深刻、深入。如《我的伯父鲁迅先生》中就讲了几件事，一件比一件深刻。
(二)叙事
1、掌握记叙一件事的方法。所谓叙事，就是以完整地叙述一件事的发生、发展、结局来表达作者的思想感情的一种文体。要把一件事情写清楚，有三种方法：一是按事情发展顺序写;二是按时间的推移顺序写;三是空间位置的变换顺序写。无论按哪种顺序都必须交代清楚"六要素"。
2、掌握记叙几件事的方法。记叙几件事必须围绕一个中心来写，不能几件事有几个中心。要写好文章，要注意几件事间的衔接、过渡。
3、掌握描写场面的`方法。要写好场面，离不开观察。观察时要有目的，有重点，有顺序。场面描写以"动"为主，要刻画特定环境中的活动，使整个场面有静有动、有声有色、形象真实而富浓厚的生活气息。场面有两种情况：一是自己参加进去的;二是自己看到的场面。描写场面，要有一定的线索，一定的顺序，常用以下几种方法：一是由主要的到次要的;二是定点观察，按空间顺序描写，按一定的方位顺序去表达;三是采用移步换景法，按自己活动的顺序去观察。
4、掌握记叙活动的方法。活动是指有目的、有计划、有组织、有准备、有许多人参加的一系列行为的总称。记叙活动，开头也要和记叙文一样，先交代一下活动的时间、地点和人物，接着写活动的开始、经过和结果，重点是写活动的经过。
(三)写景状物
1、掌握定点观察、描写景物的方法。
写景状物就是指在观察的基础上，把自然景色或一些动物、植物、建筑物和其它物品描写，陈述出来的写作方法。
观察是写景状物的基础，观察时一定要确立好观察点，固定了观察点，对观察对象按一定顺序进行观察注意景物出现的顺序和变化。观察时要讲求方法，写景顺序有四种：一是按景物方位来写，由远及近，由近及远，由里到外，由外到里，由上到下，由下到上等;二是按时间顺序写;三是按景物类别写;四是按人们认识事物的规律来写。
2、掌握参观记、游记的写法。
写这类文章要注意以下四点：一是在文章的开头要简明扼要地交代清楚参观的时间、地点、人物、对象、目的。
二是一定要把参观的过程写清楚。
三是参观记结尾可谈点参观后的感受工收获。
四是要做到点面结合，既要突出"点"，又要用"面"作陪衬。写游记时，要学会取舍材料。有特点或印象深刻的要详写，一般的景物要略写。
3、掌握描写动物、植物和物品记叙文的写法。
写好动物要注意四点：
第一、抓住动物的外形特征写;
第二、抓住动物的生活习性写;
第三、抓住动物鸣叫的声音写;
第四、写出动物与人的关系。
写好植物要注意：
第一、要着眼于各种植物特征;
第二、注意植物的形态、颜色、气味及生长变化情况;
第三、要按一定顺序来写;
第四、记叙植物随着生长环境的变化而发生的变化;
第五、可以运用拟人、比喻或想象等手法作动态描写。
第六、要带着感情去写。
写物品要注意以下四点：
第一、要细心观察，抓住物品的整体、局部、细节和特征;
第二、要写清物品的结构;
第三、要交代清楚物品的来历和用途;
第四、要融进对物品听感情。
4、掌握借景抒情和托物言志的方法。要做到写文章景中含情，情中有景，情景交融，必须根据感情抒发的需要，选择最能表达自己感情的景物并抓住物点进行详细具体，生动形象的描绘。
大全作文 篇4
新一个学期，我的同桌又换，全班第一胖——方文欣成我的同桌。
她这“第一胖”的名号可是名副其实，别看她只有12岁，体重可已经达到115斤！真正的重量级人物啊！从远处看，就像包着一层布的大圆球。没办法，谁让她又懒又馋又不爱运动，的的确确的大懒猪啊！
每次下课，她的座位上早已没人影，过一会儿，就会看到她慢吞吞地走进教室，手里抱着一大堆食品，不用说，肯定又去小卖部抢购。这圆文欣（我给她起的外号），平时做运动拖拖拉拉不肯去买零食可够积极的！我正想劝她不要再吃，减减肥，她已经撕开一包零食，“咔嚓咔嚓”地嚼起来，那香味慢慢悠悠地飘到我的`鼻孔里，不禁口水直流，快速地舔着。讨厌！馋虫都被她给勾起来！眨眼见，一堆零食山已经被她消灭。我下意识地瞟一眼地面，哎，又成垃圾堆。同桌，你可真能吃的！
虽说吃是圆文欣的最爱，但她也特别热心，总是在别人困难的时候帮助别人，对我也不例外，有一次，上美术课，我忘记带水彩笔，急得就想热锅上的蚂蚁－－－团团转。这时，方圆圆似乎知道我的心思，她问我："你没带水彩笔呀？''"恩''我小声回答。她便大方地说："我的借给你吧。''我长舒一口气，她真是雪中送炭啊！
我的同桌虽然爱吃，但惹人喜爱，虽然懒惰但富有爱心，我与她之间的点点滴滴将永远成为我最美好的回忆！
大全作文 篇5
暑假的一天，我和爸爸去郊外玩，在一条快要干涸的小沟里发现有一条小鲤鱼快要死了。我走近一看，小鲤鱼嘴巴一张一合，鼓着眼睛，有气无力的样子，好像在对我说：“小朋友，快救我！”
我赶紧叫爸爸把小鲤鱼捞上来，装进了盛满水的塑料袋里。回到家里，我把小鲤鱼放进金鱼缸里，并撒上了鱼食，心想，这下小鲤鱼该高兴了吧！
可是到了第二天，小鲤鱼不仅没有吃鱼食，而且静静地呆在角落里，好像很不开心，我心想，它肯定是还不太熟悉这里的环境，过几天会好些。
一连几天过去了，小鲤鱼还是老样子，既不动鱼食，也不游动。我感到很纳闷，就去问爸爸是怎么回事？爸爸说：“小鲤里肯定是不习惯呆在这里，它喜欢在河里生活！我们还是把它放回河里吧！”“可是我太喜欢小鲤鱼了，合不得离开它”我着急地说。
又过了几天，小鲤鱼仍然老样子，眼看着小鲤鱼一天天地消瘦下去，我心里难过极了。再这样下去，小鲤鱼可能会死掉的，我看着小鲤鱼，伤心地说：“小鲤鱼，我送你回家，好吗？”小鲤鱼好像听懂了我的.话，仿佛在对我说：“谢谢你救了我的命，可是我和金鱼不同，华丽舒适的鱼缸并不适合我，我应该回到江河里，那儿才是我的家！”是啊！江河才是鱼儿的家，我不能因为喜欢它而失去它，我决定让小鲤鱼回家。
星期天，爸爸开车带我来到郊区的小河边，我拎着小桶，把小鲤鱼轻轻地放进水里，它立即摆动着身子快活地游了起来，突然，它转过身，用尾巴打了个大大的浪花，好像在说：“再见了，小朋友！谢谢你让我回家。”小鲤鱼在我身边停留了好一会，才向远处游去。
大全作文 篇6
我最爱杏花，今天去公园里游玩，听朋友们说，公园里有一片杏花林，我赶紧去看看。
临近春季，阳春三月，自然开的旺了。于是，我向杏花林走去，远远望去，杏花林成了一片花的海洋。它开的像是阳光下的火团，真好比是九天的仙女把撕碎的锦缎洒向人间，瑰丽万状，灿烂无比。杏花一丛丛，一簇簇，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像是几座喷花的飞泉。我不由得赞叹道：“真是一片如霞如雾的杏花林啊！走进杏花林中，恍若置身于铺锦流霞的桃花源仙境一般，香风过处，杏花们呢喃细语，赏花人顾盼流连于这如诗如画的美景之中。随手摘下一朵杏花，那杏花白里透红，就像是喝醉了酒似的，满枝绯红。杏花的花瓣有四五片，花瓣润泽透明，就像是用琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。花蕊是嫩黄色的，就像是一颗颗繁星正在向我调皮的眨着眼睛呢。与煦的春风徐徐吹来，飘来了一阵纯净疏淡、沁人心脾的清香。令人心旷神怡。这时，几只小蜜蜂过来了，它们正提着妈妈给他们的小桶，前来采杏花的花蜜呢。过了一会儿，下起了一阵淅淅沥沥的春雨。春雨像是绣花针，如牛毛，还有雨滴落在地上后“滴滴答答”的声音不绝于耳。雨后，杏花更漂亮了，他是那样的纯洁，那样的楚楚动人。看着雨后的`杏花，它们就像是透明的玉屑，就像是银色的霜花，就像是水洗的胭脂来形容它们是一点也不为过。珍珠般圆润的小露珠们在杏花上不停地打滚儿，似乎要把垂下来的杏花当作它们的滑滑梯了呢！
杏花是不是很美呢，多么的有生机啊。
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