七年级优秀作文锦集五篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的七年级优秀作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
七年级优秀作文 篇1
在充满生机的春天中，叶子徐徐地探出尖尖的小脑袋。小脑袋摇啊摇，好似星星闪呀闪。在花的陪衬下，叶子如少女一般，在微风下翩翩起舞。听，那风声从远处传来，由远而近，由远而近呼呼呼这声音，像一曲无字的音符，给那位少女来了节奏。这声音随处可听，这舞蹈，随处可见，大自然一切生物都沉静在这个省，舞蹈中
春天，在这歌声中远去了，秋天，从这黄叶中来临了。叶子，枯萎了，花朵，凋零了，大片大片的树叶在风的'陪伴下，从高处蹦下来。有些叶子，不肯屈服命运的安排，死死的抓住树枝，尽管风在劝，她也不听风的谣言，，因为她知道，她的好朋友就是误信了风的谗言，还未到年龄先进入了叶子的天国。
那片叶子，永远不相信风，不管风用多美的语言赞赏，她还是不理。那片叶子，还是那么的坚强，叶子，帮我们挡住了风沙，造福我们人类，帮我们渡过了一次又一次的难关。
风依旧吹，草依旧飞，绿叶欣然接受了这个任务，放弃了展露头脚的机会，这难道不是默默无闻的精神吗？
叶子，就是如此的，为我们人类作出了贡献数不胜数，但她还是那个样子，不喜欢争锋。叶子的离开，是风的追求还是树的不挽留，年过花甲的叶子，耐不住了，终于飘落下来。生机勃勃的春天过后，秋天拉开了帷幕，叶子，在风中屏立，唯有那些满头白发的老爷子，纷纷离开了养育他们的树。在有效的叶子长出来时候，风静静的等待着在长大的叶子被风吹拂时，依旧那样坚强，她一直提醒自己
坚持坚持，在坚持
七年级优秀作文 篇2
他，年仅8岁，一次突如其来的车祸失去了左腿，患上了抑郁症。现在，他对生活万念俱灰，几乎到了走投无路的地步。
“唉，这样下去不是个办法。”他的父亲在一旁着急着，
他走到窗前，眺望远处的青山。“有法子了！”他心中一喜，决定马上实行计划。“孩子啊，我们去登山吧，你也好出去舒活舒活身子啊！”“我腿不行，我不去！”他倔强地拒绝了。“没关系，有爸爸在，你怕啥？”父亲鼓励道。他勉勉强强答应了。
他们来到附近一座较高的山。父亲目测一下：“今天能爬多少算多少。”刚开始，他还能勉强拄着拐杖往上爬，可到后来他却极其的吃力，过不了多久就会休息一会儿。“孩子，有信念就会成功，加油啊。”他又起来开始往上爬。经过父亲鼓舞，他信心十足。
忽然，他跌倒了，在崎岖不平的山路上跌倒了。他躺在了地上，闭了眼，看到了自己完完全全堕落的'样子。那个
他已彻彻底底地输了。他想起了父亲的期望，睁了眼，让父亲扶他起来，继续往上爬。
太阳已到山顶处，在一点点地变小。从圆形到半圆，然后到九十度的扇形……落日的余晖洒满了山路，一对跌跌撞撞的父子沐浴在夕阳中。
夜空中已隐约有几颗星了，一轮圆月挂在了如同海一般的空中。几经周折，父子俩已到了山顶。他俩望着月亮，月亮照着父子俩。此时儿子眼眶湿润了，流了激动的泪水。经过努力，他最终成功了！月光中留下了一对父子欢快而又喜悦的背影。
七年级优秀作文 篇3
站在栀子树面前
走进教室，抬头而望，在那洒满阳光的一隅，一盆青翠盎然、生机勃勃的栀子树正向阳生长。立在它面前，往事历历在目：七年级我们和老师一起创优争先；八年级老师对我们谆谆教诲；九年级老师与我定下梦想之约。
教室美化我争先
这盆栀子树是怎样来教室安家落户的呢？七年级上学期，学校开展美化校园活动，同学们纷纷带来了花草美化教室。也想做贡献的我与妈妈商量良久，决定将我心爱的
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栀子花捐献给班上，妈妈欣然答应。它易成活，且养眼，特别是开花时，一簇浓绿中，一朵朵微型小喇叭似的白花竞相开放，那一股浓郁而又清新的香气弥漫整间教室，闻起来沁人心脾。有一个细节我至今还记得：在一次自习中，历史朱老师走到开满花的栀子树前，闻了闻，脸上露出了灿烂的'微笑。此情此景，一股欣慰与自豪感在我的心中荡漾开来。教室有花真好！
老师点拨我觉醒
在八年级的期末考试中，我取得了理想的成绩，为此我感到十分自豪，骄傲的心态也潜滋暗长起来。随后的暑假里，几篇作文任务我都没有按时完成，眼看就要开学，可我还是过一天算一天。一日路遇，万老师询问起我的作业进度，我支支吾吾，万老师看出的我的问题，当天即登门家访。老师将我与其他同学加以比较，我身上的问题也就一一暴露。接着又谈起那盆栀子花，万老师意味深长地说：“栀子树对人要求很简单，只是适时浇点水而已，一年四季常绿，一年四季花开万朵，多自觉啊。栀子花的使命就是要倾吐绿色，绽放花香。做为学生的使命就是要自觉学习，用青春编织人生的梦想。你和栀子树相比，逊色了啊！”万老师的话，让我羞愧不已。
梦想之约我奋起
万老师真是一个有心人。九年级开学，一次课间，我正给栀子树浇水，万老师注意到这一幕，笑着走到我身边。说：“洺铭，下午回家我们一起好吗？万老师想和你聊聊栀子树的事！”于是在放学回家的路上，万老师专程与我同路。老师饶有兴趣的和我谈起了那盆栀子树，再谈到我的升学目标。与我立下梦想之约：若我能在中考一战中，考上了理想的高中，这盆栀子树就会在五班的教室里传承下去，去激励更多的追梦学子刻苦拼搏，实力圆梦；反之，如果我遗憾落榜，那它就是一棵警示树，警示我及万老师再带的学生要奋力拼搏，回报父母厚望，回报老师深恩。那时那刻，我内心深处都勃发出一股直冲云霄的力量。高中高中高中，我一定要考到十堰上高中。万老师有你真好！
中考在即，站在这盆栀子树前，不由想到与万老师的梦想之约，为了让梦想之树永驻五班，为了激励莘莘学子追梦圆梦，我定会让与日俱增的压力化为我源源不绝的动力，以坚实的基础做后盾，用巧妙的方法解疑难。迎战中考，战必胜！奋力一搏终不悔，金榜无名誓不休！
七年级优秀作文 篇4
相信我，本文会很真实而荒谬，因为一个诅咒而引发的故事：流星划过的那一瞬间，我，喻瑶茵 ，向流星许下愿望，让世界后悔！结果，只要出声诅咒，诅咒之人必将出事，看似巧合的偶然却有千丝万缕的关系，而连接这些的，就是我！？我难道是由厄运之神所培育出的.人吗？我似乎迷失了方向，陪伴我慢慢寻找回家的路的他们才是害我的人？我到底应该相信谁？我永远不会原谅这个世界？！初衷不知为什么悄然变了……
喻瑶茵：原本是班长，典型的好学生，同学们和老师、家长却将她推入混混的世界，后不知什么原因回到学校，传说有特异功能，能使受其诅咒的人受到大大小小的伤害（单指肉体上）。性格冲动，有真功夫，不善处理感情（包括友情、亲情
、爱情），开朗平凡，爱开玩笑，后来因一系列事情变的冷酷内向，性格孤僻，不过最后嘛，保密！
石静寻：男主角之一，聪明帅气，看似和蔼可亲，实际为只要告白就接受的吃人不吐骨头的怪人，后来跟女主角和其他男主角寻找诅咒真相。
张程熙：男主角之一，文武双全，跟弟弟从别校转来，学历，无；身份证，无；家乡，无，大概是孤儿的神秘三无帅哥，后来跟女主角和其他男主角寻找诅咒真相。
张程渊：男主角之一，张程熙的弟弟（看得出，我知道），性格像个小男孩，单纯而质朴，后来跟女主角和其他男主角寻找诅咒真相。
严澈宇：男主角之一，喻瑶茵表哥，爱跟喻瑶茵吵嘴，见面就吵，但其实有一点暗恋女主，后来跟女主角和其他男主角寻找诅咒真相。
轩辕安：男主角之一，女主最好朋友的弟弟，不过看起来是早熟类型，跟女主似乎有很多秘密，后来跟女主角和其他男主角寻找诅咒真相。
其实还有不少人，女主同学，老师，父母。有喜欢的告诉我哦，留言或加：1486452899，同学的话请写明名字和性格。
相信我，会给大家带来大餐的，支持我吧！
七年级优秀作文 篇5
陶渊明笔下的桃花源是十分令人向往的地方。我的生活中也有一个桃花源——我的家。
我的家是一个专属于我的桃花源，虽然它不像陶渊明笔下的那个桃花源那般美丽，神圣，但它却一个可以让我安心停靠，可以给我温暖的地方。
每天从学校里回到家，我总能闻到一股饭香味和听到从厨房里传来叮叮咚咚的响声，进了家门，妈妈已听到有门声，便从厨房里探出一个头对我笑着说：“你回来了？饿不饿？桌上有吃的！”说完便又继续去做晚饭了。每次我听到她这样说便总会感到一阵温暖。即使这句话是每个母亲都会对自己孩子说的。
快到了吃饭的时候，爸爸也已经回来了，妈妈看到这般准时的爸爸便会调侃道：“哟，那么准，算好的吧！”而爸爸也会对她无奈地笑笑。在餐桌上总会时不时地多出一道从未见过的菜式，那是妈妈新学会做的菜，她总会在看到我和爸爸尝了之后问到：“怎么样，好不好吃？”眼里还充满着期待，“好吃！”我说道，“还行呢，就是有点咸了。”爸爸带着点遗憾说着，“瞎说！”妈妈不信，便夹起一口尝了尝，然后便不说话了，我看着她的.样子在一旁偷偷笑了起来，她看着这样的我瞪了我一眼说道：“吃饭的时候笑什么笑！好好吃饭！”然后一下子便安静下来。可这样的情况并没有维持太长，不到一会儿，妈妈和爸爸便开始谈论起他们工作上遇到的趣事，我只是在一旁静静地听着，整个氛围十分融洽。
吃完饭，我去写作业，爸爸则去洗碗，而妈妈也到了她一天最轻松的时候。我走进房间，第一件事不是扑到写字台前写作业，反而先打开了音乐然而再悠悠地坐到写字台前写作业，妈妈每次看到我这样便会让我把音乐关掉说会影响写作业，但我总会不听她的话嚷着只要把声音放轻点就好了，她无奈只好看着我放轻音乐便走了出去，而我总是等她走后2分钟便又偷偷把声音放大，然后又继续写作业了。、到了初三，每次我的作业都会做到很晚，而爸妈总是会轮流陪着我，时不时送上一句问候或一盘水果，这时我总能打起精神，加快速度，不为了那句问候，也不为了一盘水果，只是为了不想再让他们陪我陪到太晚，毕竟他们也是要早起上班的，毕竟他们也很累了。
终于可以到了睡觉的时候，我总会很快地便睡了过去，但我知道，每天晚上妈妈便会来看看我有没有踢被子，生怕我着凉。
这便是我的家，我的桃花源，其实，每个人都有着这样一个桃花源，一个专属于自己的桃花源。
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