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描写难忘的人优秀作文

时间：2022-03-31 16:09:32 优秀作文我要投稿

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描写难忘的人优秀作文（精选10篇）

　　在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的难忘的人优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

描写难忘的人优秀作文（精选10篇）

　　描写难忘的人优秀作文篇1

　　在我的人生道路中，有许许多多我难忘的人。他们有的和我只有一面之缘罢了，而就是其中一个与我只有一面之缘的阿姨，让我感受到了她那无比善良的心地……

　　记得那是一个雨雾迷蒙的早晨，我在家中慌慌忙忙地寻找着我家的伞。可是找了好久，那伞好似在与我玩捉迷藏——迟迟不肯露面。偶然的一次抬手，不经意地望见表上的秒针在不停地走动着。定眼一看——“啊！遭了！怎么都8点了呢？”我顾不得多想，背起书包就往外冲。刚出大门，豆大的雨滴重重地打在我的身上，不一会儿，我全身就都被打湿了。我不由地用手抚摸着额头——有点烫。我刚放下手，便感觉到有人拍了拍我的肩膀。我自觉性地停下脚步，回头望去，看见的是一位长得十分恬静的阿姨。她把手中的伞递给了我：“小妹妹，淋雨，对身体不好噢！”我疑惑地盯着姐姐一会儿便把她拉到了屋檐下。我问道：“你还有其他的`伞吗？”那阿姨摇了摇头表示没有，我说：“那你把伞给我，你怎么办呢？”那位阿姨没有说话，只是埋下了头，好似有些犹豫不决。我笑道：“还是阿姨你留着自己用吧！”我转头正打算开跑，谁知那阿姨将伞塞入我的怀着变窜进了雨幕中，我呆呆地站在那里，望着那阿姨离去的背影，心中好似拨开了乌云重见了太阳。

　　不久后的一个雨天，我把那位大姐姐在我最需要帮助时递给我的“希望”——伞，传递给了另一个人。伞递出去了，可收到伞的那一天死死地钉在了我的心里。那姐姐甜美的笑容，总在我脑海中回荡，挥之不去的记忆中，总是有一个夺目的亮点在闪耀，那就是“雨中送伞”的那位阿姨姐，她是我最最难忘也我最最不想忘记的一个人！

　　描写难忘的人优秀作文篇2

　　我的老师个子不高，身材苗条，那乌黑的长发上戴着一个卡子，像一位年轻的美少女一样，看起来很有活力。那一双笑眯眯的眼上戴着一个黑色的框架眼镜，一看就知道富有学问。

　　吴老师很严厉，如果一到她的课，同学们都会提前一分钟整整齐齐的坐在桌前。有些同学的作业没有写好或者没有写，吴老师就会让那位同学站在讲台上听课，如果有哪位同学在课上超过十秒没回答出问题，吴老师就会让他站在座位上站一节课。要是有哪位同学在课堂上折东西，吴老师会让他把他折的东西给全班一人折一个，如果是在玩儿，吴老师会让他写200字的'检讨，所以同学们都害怕她，还在背后起了一个绰号——“巫婆”。

　　吴老师虽然严厉，但是很乐于助人。有一次，我和同学一起回家，这时我们遇见了我们班的“大长嘴”，我听他说，那天他在回家的路上，看见了吴老师正在过马路，这时有一位老奶奶摔倒了，可是经过的路人却看也不看就走了，这时有一位阿姨停止了脚步，好像在犹豫。这时走过来了两位叔叔，那叔叔好像在说：“你去扶一下。”胖子说：“你去吧。”这时，吴老师走过去把老奶奶扶起，并搀着她过了马路。听到这，我的心里升起了一股敬佩之情。

　　果然，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我们的老师不仅教给了我们知识，还教会了我们怎样做人。

　　描写难忘的人优秀作文篇3

　　在我的小学生涯里，有许许多多令我难忘的人，他们有的默默关心我，有的真诚帮助我。那人，那事，至今还印在我的'脑海里。

　　记得那是上二年级的时候，我经常忘带东西，是个“马大哈”。一次，美术老师布置了带水彩来画画。到上课的时候，我才想起来，急得我抓耳挠腮，不知所措，我的同桌看见了。马上就把他的美术用具推给我说：“你没带，先用我的，你画完了，我再画，谁叫我们是好朋友呢。”这下好了，我放下心来。

　　美术老师来了，她问：“有谁没水彩笔？站起来！”我慢腾腾地刚想站起来，同桌却朝我一笑，拉拉我的衣角，只见她迅速站起来，低着头，全班只有她一个人，“啊！这……”我真不知怎么感谢她，既借我水彩，又要替我挨训。

　　老师已一步步朝我们走过来，严厉地批评她说：“我一直强调要带美术用具，你怎么就一点记性也不长？你怎么没把自己忘家里呢！”美术老师用手指指着她脑门，让她在座位上罚站。

　　我顿时蒙了，心里像打翻了五味瓶，真想向老师坦白一切，可是，望着她向我示意不说的眼神，我最终没有说。我拿起了画笔，沉思了一会儿，勾线，上色，不一会儿，画出了一幅“友谊之路”的画，上面两个小女孩手牵着手，一起去上学。我举起来给她看，她甜甜地笑了。

　　这件事过去了很久，至今我还十分难忘，我非常感谢二年级的同桌，她的一言一行让我记忆犹新，也成为了我榜样。帮助他人，不求回报。

　　描写难忘的人优秀作文篇4

　　在我的记忆中，除了我的爸妈对我的关爱和关怀，还有这么一个人，虽然不知道她的名字，但是我会永远的记住她！

　　那一天，在下雪，我和我的好朋友们在雪地里打雪仗，堆雪人等等……这时，有个走路一拐一拐的大姐姐。这时，我朋友学着那个大姐姐的走路样子，还做了搞笑的表情，逗笑我们。然后。其他的朋友也跟着去做了，我们笑得很开心，大姐姐回头一看，没说什么，但是，我觉得好像有点过分了，就没有那样做了。玩着玩着，觉得好累，我们就坐在长椅上聊天，聊着聊着，我们聊到了那个大姐姐，其中一个朋友还说：“那个姐姐真搞笑，走路一拐一拐的.”。

　　有两个朋友回家了，我们只好回家了。这时。我们走着走着，听见有一人在哭，我们闻声过去，原来是我们的朋友哭了，我们问她怎么了？她说她不小心脚撞流血了，我们看了她的伤口，血流了好多，伤口也很大，不知所措的我们像热锅上的蚂蚁一样。这时，被我们嘲笑的那个大姐姐过来了，问了我们怎么我的朋友哭了，我们把事情告诉了那位大姐姐。大姐姐二话不说就把我的朋友背上肩来，连忙跑过去。而我们只好尾随这个大姐姐，我们担心这个姐姐会摔跤，所以前后左右都有一个人。到了医院，我的朋友消了毒，擦了药，然后我们问医生多少元钱？医生说那位大姐姐已经报我们付了钱，我们问医生那位大姐姐在哪？医生说早就走了。我们只好扶着位朋友回家，我们也各自回家了。

　　每看见一位一拐一拐的大姐姐时，都让我想起了那位大姐姐，让我想起了那件事，让我想起了雷锋表现般的人！

　　描写难忘的人优秀作文篇5

　　童年时期，有一个人使我终身难忘。她是一位平凡的幼儿园教师。但却教会了我很多的道理，让我懂得了怎样做人，让我知道了在人生的道路上怎样才能走得更好。

　　有一天，我和一个同学在玩滑梯。上滑梯的梯子很小，一次只能上一个人。我们同时到了梯子前，谁都想先上去，可偏偏谁都不让。接着就吵起来了。越吵火气越大。结果打了起来。我“呜呜哇哇”哭着去找老师。老师了解了事情的前因后果后。语重心长地对我们说：“同学之间要团结友爱，互相帮助，互相谦让，不要因为一点小事就破坏了同学间的感情。”老师竟然没打我们也没骂我们，只是心平气和地对我们说了一个道理。之后，这“团结友爱，互相帮助，互相谦让”三个道理深深的刻在我心里。后来我和那个同学成了最好的朋友，因为我们都知道同学之间要“互相帮助。”

　　还有一次，我因为顽皮，把学校走廊里的一盆花折断了，老师看到了，对我说：“孩子，小小的植物也有生命啊，你看，它正在流泪呢。它的爸爸妈妈会心痛的呀。”听了这句话。我羞愧的低下了头，心里默默的对那盆被我折断的小花说：“对不起，以后我再也不会伤害你们了。

　　这位平凡的'教师，却在我童年时纠正了我的种种错误，教会了我怎样做恩，使我走上了一条正确的道路。她——在我心里永远是最伟大的！

　　描写难忘的人优秀作文篇6

　　小学的生活中，有许许多多的事让我难以忘记，她是多么慈祥，和蔼和亲的一个人，他就是我们五年级的语文老师伊老师。

　　伊老师是我们四年级接班的，她长着长长的头发，一双明亮的`眼睛一张能说会到的嘴巴，一对鸣锐的耳朵。

　　记得伊老师刚教我们时，每个同学都不习惯。慢慢的，我们习惯了。过了不久，伊老师发现我们写字很糟糕，就叫我们买《钢笔字帖》写，过了不久，许多同学越写越好看。

　　记得有一次，伊老师叫我们每天背10句名言。第二天，伊老师抽出几位同学背，不料，被抽中了我，我一心急，有些忘了七七八八，我只好背了两三句。下课了，伊老师把我带到办公室，伊老师坐下了椅子对我说：“你会不会背出来啊？”我说：“会。”伊老师又说：“背出来看看！”于是，我背了起来。背完后，伊老师对我说：“你刚才不背出来？”我说：“那时我很紧张，一时忘记了。”伊老师点了点头，说：“我教你一个方法，当你紧张时，你可以当全部都是透明的，这样，你就不会紧张了。”我听了，点了点头，就回教室了。到了下节课，伊老师同样叫了我回答问题，老师叫到我时，我没有了紧张，便清清楚楚地回答问题。

　　伊老师，是那么难以忘记的好老师啊！您教了我们不少人生道理，帮我们解开不少困难。

　　这就是我难忘的一个人——伊老师。

　　描写难忘的人优秀作文篇7

　　程艳军老师是我们的班主任，他是一个“多才多艺”的老师，不管多难的问题，他总能解决。程老师哪一科都会教，三年级时担任我们班数学、英语课，四年级成了我们的班主任兼语文、科学、品德与社会、音乐和美术课程。程老师为了让我们得到全面发展，课外活动时间，还教我们剪纸来美化教室，打太极拳锻炼身体。

　　程老师对我们都很关心，发现谁坐姿不正确，眼睛离书本太近，就会及时纠正。上个星期的.星期三，正上着音乐课，我突然肚子痛起来。程老师赶紧打电话和我爸爸联系，但是没联系上，就亲自把我送到了医院，并垫付了医药费。当时我感动得热泪盈眶，程老师还以为我是肚子疼得只掉泪呢。程老师时刻为我们的安全操碎了心。今年暑假期间，漳河发大水。程老师顶着狂风，冒着暴雨，挨家挨户通知我们班的同学不要到河边玩，更不要到河里去游泳，并要求家长要监护好自己的孩子，保证了我们放暑假时快快乐乐地离校，暑假结束后平平安安地返校。

　　听说程老师的爱人和母亲都有病，程老师每天照顾他们很辛苦。可是程老师对我们的关怀还是那么的无微不至。

　　程老师真是一个非常好的老师，我们全班同学都特别热爱他，都很尊重他！我永远也忘不了他！

　　描写难忘的人优秀作文篇8

　　他虽然没有警察维护安全那么伟大，没有医生救死扶伤那么让人尊敬，也没有消防队员舍己为人那么无私……但他在我心目中非常的不平凡，他是谁呢？对，他就是我的同学——小明。

　　他是一个乐于助人的人。那天我们要考试，老师让我们准备好文具，我一检查了，我都带了。可到下午，马上就要开考了。咦？我的铅笔哪去了？我又找了找，可还是找不到，还有五分钟就要考试了。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，怎么办呢？而他好像看穿了我的心思，说：“你是不是丢东西了？”我把这件事告诉了他，我本以为他会嘲笑我，没想到他却说：“”没事儿，我有两根儿笔，我给我给你。”我在心中不由得升起了一股感激之情。

　　他不仅是一个乐于助人的人，还是以为小书虫呢！有一次老师让我们午练读书，而我却没有拿书，我去向他借。他拿出一个包，里面装满了五六本书，我吓了一跳，问他：“这么多书，你多久才能看完？”他却冷静的说：“四五天。”他是多么爱看书呀！我想一定是他爱看书，经常看书，所以他看书的'速度才这么快。直到午练结束，他才不舍得放下书。他不仅在午练是看书，连下课他也一直在看书，他可真是位小书虫啊！

　　虽然他去年已经转学了，可每当我看到他送给我的那只笔时，我就想到了他，也想到了他那爱读书，乐于助人的品格，他真让人难忘。

　　描写难忘的人优秀作文篇9

　　在我的记忆中，有一个令我难忘的好朋友，她陪我一起走过了六年的美好时光。当我伤心时，她会主动来安慰我；当我需要帮助时，她也会尽力来帮我消除烦恼，把每一份快乐带进我的心坎。她就是给我欢笑的天使&雅秋。

　　她，有着花一般的美貌，罕有的天使气质。她，没有半点瑕疵，深深的凝唏如同寂静的湖水，娇小的朱唇像晶莹的红宝石。风吹拂着她齐腰的秀发，宛如拂动着的乌黑的绸缎。直视她那灿烂纯美的笑靥，笑得那么纯真，笑得那么幸福，笑得那么温软。她就是我眼中的天使。

　　秋在生活中是一个心灵美的女孩，时常给我温软。

　　记得有一次考试，由于我的钢笔在答题过程中不小心掉到了地上，就造成了漏墨的'现象，无法继续答题了。我急得就像是热锅上蚂蚁，我们又不能用水笔答题，这样我只能在那里干着急。秋在旁边看见了我的现况，就把自己的钢笔借给我，而她则用另外一只钢笔答题。秋那天使般的气质一下感染了我。但情况不妙，秋手中的那支钢笔也突然没墨了，我连忙把钢笔还给她，可她执意不肯收回。在秋的推辞下，我只好继续用她的那支钢笔答题了，然而秋只能用水笔答题。

　　虽然这只是一件小小的事情，但这里面充满了我和雅秋之间的友情，更是充满了我对雅秋那助人为乐的高尚品质的敬佩之情。

　　现在，我们已经走向了初中，她和我也分离了，这使常常感到伤感。不过，在我的记忆里会永远储存一个人，她曾经陪我走过了六年的春夏秋冬。

　　描写难忘的人优秀作文篇10

　　我最难忘的人是苦练书法的小伙伴，他那持之以恒的精神值得我们去学习。

　　记得有一次，我去他们家，他邀请我跟他一起写书法，我答应了。只见他拿出一张白纸，拿起毛笔，沾了沾墨汁，在白纸上写了起来，他的眼睛一眨不眨的，手紧紧的握住毛笔，在白纸上写了几个苍劲有力的大字，我忍不住拍手叫好，可他一点儿反应也没有，仍然一笔一画，专心致志地写着字。一刻钟过去了，他还是没有反应，好像已经和字融在一起了。过了许久，他静静的看着自己写的字，仔细的修改自己觉得不满意的字，然后重新写第二张，我却已经写完了十几张，我看了看他才写到了第二张白纸，笑了笑，可当看到他写的'字以后，不禁脸红了起来，他看了看写的字，说：“你已经写了那么多了啊，速度可真快呀。”说完，就拿起毛笔，我看了看时间，竟然已经快到八点了，可他却浑然不知。如果是换作我的话，恐怕早已经不练了，但他坚持着，我被他那勤奋，认真的精神感动了。

　　是啊，我们在生活中也要向他一样，不能半途而废，而是要努力的做一件事，并要坚持不懈。

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