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为谁竖起大拇指作文
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的为谁竖起大拇指作文，欢迎阅读与收藏。
为谁竖起大拇指作文1
在千篇一律的生活中，你需要不停的奋斗与向前迈步，在你进步的同时，那么别人会向你竖起大拇指，别小看它，它往往凝结着许多心血。
记得有一次，我在上课时总是注意力不集中，喜欢开小差、做小动作，对于老师提出的问题不但不积极举手，反而坐在那里发呆发愣。数学老师向班主任反应了这一状况，老师对我说了很多这样下去会导致的后果。当时，我也只是对老师说我一定改，可后来就没怎么放在心上。直到有一次······
长期的不听讲已经严重导致我的学习成绩直线下降，一次期中考试验证了老师的教导。“冯玥瑶，语文82分，全班倒数第四。”话音刚落，我不禁打了个寒战，以前可以考前十名的我，竟只考了个82分，我的心仿佛跌入了万丈深渊。想到在家等我好消息的妈妈，我更是伤心万分。课后，班主任见我成绩下跌得这么厉害，便向我要了家长的电话号码。我迈着沉重的步伐回到了家······
我一进门，妈妈马上就把卷子拿去看，并说“看看你考得，本来作文是你的拿手好戏，现在竟扣了6分之多，你怎么搞的`？再不加把劲看你以后怎么办！”我那不争气的眼泪落了下来，仿佛断了线的珠子，妈妈从来没有这么生气过，看来我那不听讲的习惯让她很是烦恼。为了妈妈如从前一般，对我竖起那大拇指，我决定一定要改掉那坏习惯。
往日不举手的我，举起了久违的手，老师见了都惊了一下，因为我回答得完美，老师竟向我竖起了大拇指！要知道老师不会轻易会同学竖大拇指，对我这个刚改毛病的孩子竖更为惊喜。看来老师想鼓励我，让我向更高的目标展翅飞翔。那么，我一定不会让老师失望的！我心中暗暗发誓。
光影如梭，现在的我成绩突飞猛进，也当“官”了！妈妈那灿烂的笑容，终于再次绽放了！我心中永远记得那句话：态度决定高度。我要感谢老师对我那次对我竖起大拇指，让我重拾信心。其实那时候，我在心里也给老师竖起了一个大拇指。
那一竖，让我久久不能忘怀······
为谁竖起大拇指作文2
我要为他竖起大拇指——小孩。
这个小孩他有着大大的眼睛，长长的腿。
有一次，我出去玩，看见那个小孩在练毛笔字，经过的人看见了都说:“这个小孩练毛笔字有几年了吧！”我发现旁边的人无论怎么说，这个小孩还是在一丝不苟的练着毛笔字，好像旁边没人似的。我打招呼说:“嗨！小朋友你的字写的真好看。”他还是专心的练字，好像没听到我说话一样。
傍晚，人群都散了，只有他还在低着头专心练字呢！我走过去拍了拍他的肩膀说:“天都黑了，你不走吗?就你一个人吗？”小孩说:“妈妈陪我来的，小孩用手指了指坐在不远处的.一个人。”我顺着小孩手指的方向望去，看见他的妈妈正在打电话，等他妈妈打完电话，我笑了笑问:“阿姨，你家小孩练毛笔字多长时间了？字写得那么好。”阿姨说:“有一年多了！”我又好奇地说:“他有没有想放弃过啊？”阿姨说:“没有啊！”我听了之后，我不有劲的竖起了大拇指。
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