我们班的大嗓门作文范文（精选27篇）
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的我们班的大嗓门作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我们班的大嗓门作文 篇1
我们班的“大嗓门”——姚婉婷。她，一个大大咧咧的女孩，她的绝版式大嘴巴便是她的写照。
她的外号是“河东狮吼”，此“河东狮吼”威猛无比：笑声摄人魂魄；叫声大如狮吼；歌声杀人于无形！
独特的笑声
“哈哈，哈哈哈，哈——哈——哈”，这笑让人直冒冷汗，不用看就知道，拥有这独特笑声的，肯定是姚婉婷啦！
有时上课，老师讲了一些好笑的事情，有些同学一笑了之，有些同学略笑得久一些。而她呢？一笑起来就忘了上课，好像什么都不放在眼里。更要命的是：她一笑起来就会联想到其它事，于是越笑越大声，直到同学们都用惊诧的眼光看着她。她不好意思地捂着嘴，一副想忍却忍不住的样儿。
“狮吼功”
姚婉婷，已经可以说是“老路队长”了，你知道老师为什么总选她当路队长吗？这是有原因的！因为，她的“狮吼功”真的“无敌”！
有些同学喜欢讲话，姚婉婷便会偷偷跑到这位同学身边，队长他的耳朵，大吼一声：“快——点——排——好！”
有的经她这么一喊，马上转过身来；有的没反应过来，立刻被吓得魂飞魄散；有的呢，站得笔直笔直的，脸大气都不敢出。
这时，她总会王婆卖瓜——自卖自夸地说：“瞧，我多厉害！哼，看你们还敢不敢说话！”
伤人利器
她，很喜欢唱歌，每次她唱歌，都入情入境，但，这可不是什么好事儿，因为……
这不，你瞧！最近，我们班谈论得最火热的，就是《爸爸去哪儿》。
姚婉婷唱着：“老爸，老爸，我们去哪里呀……”有些同学正专心致志地写着作业，收了她的干扰，说：“你这声音，简直比武侠片里的.“天魔音”还要厉害！”
有些同学则说：“人家唱歌要钱，你唱歌要命！”
没想到，她面无羞愧之色，说：“谢谢，谢谢各位的夸奖和捧场。”说完，她又继续唱了起来。直到上课铃快打响，同学们都作出呕吐相的时候，她才不得不停下，还嘟着嘴，说：“你们真是不懂欣赏！”
这就是我们班的“大嗓门”，活泼又可爱的姚婉婷！
我们班的大嗓门作文 篇2
你想知道我们班的大嗓门是谁吗？这还用说吗？那肯定是高晟杰啦。他的嗓门特别的大，大到他一叫起来就可以把身边的一个同学震得耳朵都疼呢！
有一次上课了，上的是语文课，陈老师提了个比较难的问题，班里没什么人举手。尽管陈老师一直鼓励我们，但教室里依然鸦雀无声，连一根针掉下地去都听得见。无意中，我看见了高晟杰，我发现了他正在冥思苦想，突然他微微一笑，勇敢地举起了手，我心里一惊，难道他已经想到这道题的答案啦？果然，陈老师立刻选了他，他发言时我仔细地听。虽然他给出的答案不是非常完美，但是，他的声音是多么的洪亮啊。我心里暗暗佩服，只希望我的声音也像他那么大就好了，我真羡慕呀。陈老师后来给高晟杰点了个赞，说大家都要向高晟杰同学学习。答错了，没关系，重要的是要积极举手，勇敢发言。看来，大嗓门也是自信的一种表现啊！ 还有一次，那时已经上完上午所有的课了，该排队放学了。我是带队长，我大声的喊口号，我发现了高晟杰的声音是所有人里面最大的一个，我紧接着喊了好几次口号，结果始终都是他的声音最大。因为他的大声回答响应，让其他还在说话打闹的同学都被感染了，大家一下子集中了注意力，所以那一次我们出去的`很早，我也非常感激他。 当然大嗓门也有坏处，每当考试发成绩单时，别人考得不好的都会低低的埋着头，不想让人看见，甚至胡乱地把试卷塞到书包里，不让别的同学知道自己考得有多么糟糕，而这位同学却是反过来的，每次不管考得好还是不好，他都会大声叫出来，好像生怕别人不知道似的。最后总会招来老师的一顿批评，真是乐极生悲啊。 这就是我们班的大嗓门——高晟杰，我真羡慕呀。
我们班的大嗓门作文 篇3
翻开我们四班的“迪斯尼班级记录”，有最高同学、最帅男神、最搞笑同学、最爱讲话同学……每个头衔对应的人名一般都是过一段时间就要修正一下，可从一年级到现在，唯一没变过的，那就是：最大嗓门——王宇文。
话说这王宇文，个子中等，皮肤白白的，眼睛大大的，嘴巴小小的'，可那小嘴巴里发出的声音却是大大的，下面我就带你认识认识他吧。
今年的元旦演出了，作为高年级的大哥哥大姐姐，我们可是卯足了劲，准备给一二年级的小学弟小学妹做个好榜样，所以平时的排练我们格外的认真，只为了上场时来个一鸣惊人。听！校主持人报幕了，下一个就是我们班上场了。
“呀！不好，怎么有一个话筒没音了，早不坏，晚不坏。偏偏这个节骨眼上出问题，怎么办？”
“啊？那怎么办？四个班级主持人只有三个话筒怎么行呢？快想办法吧？”同学们都急得像热锅上的蚂蚁一样，班主任更是急出了一头汗，可任凭怎样敲打，那个话筒就是不发声，好像铁定了要禁言似的。
“我可以不用话筒。”一个响亮的声音传入了我们的耳朵。是大嗓门！对呀！作为主持人之一的王宇文可是以嗓门大而文明于校的，刚才一着急，我们竟都没想到。汇演开始了，我和其他两位主持人拿着话筒，还是没盖住“嗓门元帅”的声音呢！
每周五下午的最后一节课是自习课，因周末尽在眼前，想让同学们安静下来写作业，呵呵，比打赢抗日战争还难。为此，班长已在讲台上拍讲台、大吼无数次了，可却没看到一丁点儿效果。眼看老师就要来找自己的麻烦了，班长急中生智，找到了王宇文，只见他不紧不忙地走向讲台，说（注意是说）了声，“请安静！不要讲话了！”教室里立刻安静了下来，那效果真不一般呀！
怎么样，我们班的“嗓门元帅”厉害吧！不是吹的吧！赶紧来和他做朋友吧。
我们班的大嗓门作文 篇4
“全体伏案休息！”这震得人耳膜生疼的声音出自哪个高音喇叭？你一定会这样问我，而我则会肯定地否定你，这不是高音喇叭，而是我们班的“大嗓门”——班长王晨羽。她长着一双神似王熙凤的三角丹凤眼，一张让人看着普通，可却威力极大的嘴巴。
每当课前伏案休息时，她就会从容地走到讲台，用那双堪比监控摄像头的眼睛环顾四周，接着，她就开始展示“大嗓门”的威力了。她先慢吞吞地、用浑厚的嗓音说出“全——体”两字，后面的“伏案休息！”则说得迅速而尖锐无比。霎时，班级里鸦雀无声，大家都用惊恐的表情望向“大嗓门”，连教室的窗户仿佛都颤抖了几下。在“大嗓门”余声的回荡下，老师走进教室感叹道：“你们班王晨羽的嗓门真大，我在教学楼另一边都听见了。”同学们都在心里暗自佩服她，一嗓子就震慑四方。
中午，我正和别班同学站在乒乓球桌旁聊天，等小饭桌老师接我们。聊到一半，面前的同学立刻神情大变，我诧异地问她：“怎么了？”她说：“你们班那位‘大嗓门’来了”。我还没反应过来，我背上的重量立刻加重了，随即传来的`还有让人“抖三抖”的一声——“徐婳！”那恐怕有3000分贝了，我的脑子“嗡”的一声，长久回放着那穿透力十足的声音，耳膜不自觉地疼了起来。到小饭桌后，同学问我：“她平时管理班级纪律的时候，声音怎么样？”我回答：“‘大嗓门’平时讲话声如洪钟，骂人还不‘更上一层楼’？”
在“大嗓门”的熏陶下，我们班的同学无论听到多大的嗓音（打住，除了“大嗓门”的声音），都能淡定如初，不受丝毫影响，我们真的是打心眼里佩服她的独特魅力呀！
我们班的大嗓门作文 篇5
她是我们班的纪律委员，脸蛋是长长的，像个哈密市，笑起来有两个小酒窝非常可爱，但她心中有颗“炸弹”，你稍不注意就会随时爆炸。人称她“嗓门大姐”，只要她大吼一声，简直是地动山摇。
这不，又到午间阅读了，教室里就像假日疯狂抢购现场似的，嘈杂鼎沸。“安静——”她这一喊，所有的同学们立刻安静下来。为了不再受到她声音的刺激，全班同学只好乖乖地读书，可好景不长，底下又开始骚动起来。只见她快步向教室后面走去，轻轻拍拍桌子，几个男同学不知所措，赶紧把头抬了起来，心想：“这下撞枪口上了！”只听“嗓门大姐”说：“你们几个借用午间阅读在下面窃窃私语，你们可知道这是不对的！这一次是提醒，下次我决不会手下留情，不但要扣你们组的操行分，而且还要罚你们抄概念，读书吧！”她的话音刚落，几个调皮鬼乖乖地捧起书认真朗读起来。
她就是我们班的“嗓门大姐”——胡源。因为她嗓门大，有时对调皮的'男同学有点不留情面，她雷厉风行的作风，常让人措手不及。但她豪放直爽的性格，赢得了许多同学的喜爱。
我们班的大嗓门作文 篇6
我们班的“大嗓门”夏业皓
我有一个同学叫杨天成，他的嗓门非常大，声音特别洪亮，所以我给他取了个外号叫“大嗓门”。
大嗓门其实有很多优点。比如：有一次上课，教室里特吵闹，从外面看上去，整个教室就像一个热闹的菜市场，叽叽喳喳吵个不停。就在这时“大嗓门”大喊一声 ：“安静！”一下子，教室就变得鸦雀无声，再也没有人讲话了。
还有一次，我们在大操场上玩“抢夺水晶”的游戏，突然，他大喊一声：“啊！”把对手和队友都吓了一跳，杨天成趁其不备拿到了水晶，赢得了胜利。他那大嗓门发言时也很有用处。每次发言的.时候，声音就传遍了全班每一个角落，同学们都听得非常清楚，让我们的印象非常深刻。
大嗓门也有“闯祸”的时候，比如：在研学时，大嗓门兴奋不已，管不住自己，不停地大声喧哗；在三峡大坝研学时，大嗓门晚上睡觉打呼噜的声音也非常大。
我觉得大嗓门还是很好的，因为优点还是比缺点多嘛！
我们班的大嗓门作文 篇7
我学校里有位同学，他做什么事都特别大声。他的脸是瓜子脸，眼睛水汪汪的，笑起来的声音特别大，长得也特别高。他也很会讲笑话，听他讲笑话的`人，也会和他一样很大声。
一天，老师在课堂上面讲课，他却和同桌讲起话来，讲着讲着，他的声音越来越大，他的声音把老师的声音都给盖住了。老师向他走来，把他带到了办公室，他一下子把办公室吵得闹哄哄的，同学们看到他去了办公室才安静下来，大家都在嘲笑他的“大嗓门”。
记得有一次上科学课，老师给我们播放科学视频，他大声地说：“老师，这个视频我们看过了。”可老师说：“看过了可以再看一遍。”而他还在座位上嘀咕。上体育课也是，如果体育老师让我们自由活动，他就开始和后面队伍中的同学们讲起话来，老师让他别讲话，他这下才安静了下来。过一会儿，老师让我们跑步，有一位同学一不小心摔跤了，他刚在跑步，就大声地说：“有人摔跤了。”老师说：“我已经知道了，我马上来处理。”
原来，“大嗓门”还知道关心同学呢!他被我们班的同学们称为“大嗓门”，真是个有趣的名字!
我们班的大嗓门作文 篇8
“啦啦啦啦……”听到这个声音，你肯定以为是广播里传来的嗓音，其实呀，这是我们025班的“大嗓门”——邱嘉在练嗓子呢！
邱嘉是个名副其实的`大嗓门。有一次，我们正津津有味地听贝老师讲课，贝老师就问：“我说文章的开头要像什么？”同学们便纷纷议论开来。只听见议论声中传来了一个响亮的声音：“鸡头！”“哈哈哈……”邱嘉话音刚落，全班同学就笑得前俯后仰，原来是邱嘉说时嘴巴变了形，把凤头说成了鸡头，成为我们班的一大笑料。昨天，贝老师给我们读了一篇文章，提到了一种植物，一位同学便问贝老师喜欢什么花，贝老师让同学猜猜看，同学猜了好一回儿都想不出来，一位同学就问了3个问题。第一个问题：“贝老师喜欢的花是不是和贝老师的名字有关？”刚问完，邱嘉又用他的狮吼功叫到：“贝壳花！”同学们又是捧腹大笑。
邱嘉不仅仅是大嗓门还是“休闲记录者”呢。
他之所以，叫“休闲记录者”是因为他做什么都要记录起来。一次他到姑婆山，写了一篇游记《自然杰作——姑婆山》，还受到老师的好评呢。
他真是个嗓门又大，写作又好的人。
我们班的大嗓门作文 篇9
我们班的“大嗓门”——姚婉婷。她，一个神经大条的女孩儿，她的稀有式血盆大口就是她的真实写照。
她的绰号是“河东狮吼”，此“河东狮吼”威猛极其：笑声摄人魂魄；鸣叫声大如狮吼；歌唱杀人于无形！
与众不同的笑声
“嘿嘿，哈哈哈哈哈，哈——哈——哈”，这笑令人直冒冷汗，无需看就了解，有着这与众不同笑声的，肯定是姚婉婷啦！
有时候授课，教师讲了一些搞笑的事儿，一些同学一笑了之，一些同学略高兴得久一些。而她呢？一笑起來就忘记了授课，仿佛全都不当回事。更要人命的是：她一笑起來便会想到到其他事，因此越笑越高声，直至同学们都用诧异的目光看见她。她过意不去地捂住嘴，一副想忍却禁不住的样儿。
“狮吼功”
姚婉婷，早已能够说成“旧路大队长”了，你了解教师为何总选她当路大队长吗？它是有缘故的！由于，她的“狮吼功”确实“超级”！
一些同学喜爱发言，姚婉婷便会悄悄跑到这名同学身旁，大队长他的耳朵里面，大吼一声：“快——点——排——好！”
有的经她那么一喊，立刻回过头来来；有的'没反应回来，马上被吓得灰飞烟灭；有的呢，站得挺直挺直的，脸空气都害怕出。
这时候，她都会自卖自夸——自吹自擂地说：“瞧，我多强大！哼，看大家还可不可以讲话！”
致伤神器
她，很喜欢唱歌，每一次她唱歌，都入情入关，但，这并不是哪些好事，由于……
我觉得，你瞧！近期，我们班讨论得最火爆的，便是《爸爸去哪儿》。
姚婉婷唱着：“爸爸，爸爸，大家到哪去呀……”一些同学正全神贯注地写着工作，收了她的影响，说：“你这响声，真是比武侠剧里的“天魔音”也要强大！”
一些同学则说：“别人唱歌需要钱，你唱歌要人命！”
想不到，她相无惭愧之欲，说：“感谢，感谢诸位的赞美和捧场祝贺。”讲完，她又再次唱了起來。直至上课铃快拉响，同学们都做出反胃相的情况下，她才迫不得已停住，还嘟着嘴，说：“大家简直不明白赏析！”
这就是我们班的“大嗓门”，开朗又讨人喜欢的姚婉婷！
我们班的大嗓门作文 篇10
我们班有个大嗓门——高紫伊。
有一次，老师叫她帮忙登记每个人的单元考试分数。一下课，她就扯着嗓子大喊：“都不许出去，要出去我就给你记零分。”有些人在下面窃窃私语了几句：“你是老师呀，你有什么资格管我？狐假虎威！”紫伊听见了，眼睛一瞪，眉毛一横就呛上了：“说我没资格，你来登记呀。”这“官腔“一摆，立马见效，那些说话的人立马不敢再造次了。
于是，她的身边陆陆续续聚集了一些同学。她一个一个地问，就像唱票一样，他们报一个分数，她就高声再报一次。问到我的时候，因为考得不理想，我压低了嗓门报得很小声。可真是倒霉，她没听见，皱着眉头，声音拔高了八度：“郑钰，考多少啊？”身边的人帮我悄声地告诉了她。
“哦，89。”她头也不抬地照旧“高声唱票”。真是“遮丑”不成，成了“出丑”，我的分数就这样被赤裸裸地公诸于众了。顿时，我觉得自己的脸就像烧着了似的，滚烫滚烫。可她倒好，抬头瞟了我一眼，不以为然地说：“考差了也要说出来，毕竟有分数还是好的，不然你的'分数直接跳过不记，那就是零分了。”她没心没肺的一句就带过了，不知道我有多尴尬。
你听，她又风风火火地通知什么事情了，凭这付“大嗓门”，总能顺利地让每个人都听到消息，一个不落。紫伊，你真是一个名副其实的“大嗓门”。
我们班的大嗓门作文 篇11
我呢！天生就是一个大喇叭。
特别是在初一的时候最明显。
有一次，学校举行广播操比赛，老师首先问同学们谁在班里声音大，同学们都异口同声地说：“王雅倩” 因此我成为了指挥员。到了比赛的那一天，我提高嗓门大声的吼着，评委老师当时听完后笑了一下，然后又恢复了严肃的表情，我们由于有些动作做得不太整齐，我有个地方也做错了，最终的结果只取得了第二名。
有一次，学校主任找到我说：“你的胆子特别大，你代表1中和六中去参加唐河县的朗诵比赛。”我只好答应了，由于只剩下两个星期了，在这两个星期里，我是拼命的练习朗诵，一直练到老师点头说漂亮，自己感觉也不错的地步。
到了比赛的那天，主任非要我带上广播器，并且说固定的话筒不能满足有些动作，我答应了，终于轮到我了，就在我刚朗诵完礼貌用语的.时候，耳机不知什么时间掉了，我却没有感觉到，却莫名其妙的听到了我读的回音，上几轮的喧哗到了我这反倒成了聚精会神，看到台下那么多双眼睛，那么多双耳朵，我朗诵的声音便更加铿锵有力，迎来了阵阵的掌声，我的大嗓门使我在分数上优先，因此得到一等奖。这时候我才发觉耳机掉了，对不住了各位，让你们的耳朵受苦了，嘻嘻。
嗓门大也不一定就没缺点。
上课时间，我和同桌在小声说话，老师一下就将目光转移过来，用严厉的目光盯着我。
就这样，我和同桌包括周围的人都不敢跟我说话了，因为他们怕连累，呜呜……
因此每一个人都不可能十全十美，有缺点，不怕，我也有，让我们共同把它打败吧！
我们班的大嗓门作文 篇12
我的后桌常穿着一件黑衣服，又密又黑的头发显得凌乱不堪，一张黑黝黝的脸，就好像拿了一把黑炭抹上去似的。这个“黑人”最大的特点就是——嗓门超大。
下午，英语老师让我们复习一下单词、短语，一会儿听写。同学们立刻抱着英语书大声地念，顿时整个教室人声鼎沸。
我一边死盯着课文，一边念念有词，恨不得把所有句子包括标点符号全背下来。正在我渐入佳境时，一个粗粗的、略带沙哑的声音闯进了我的耳朵：“animal，动物，mammal，哺乳类动物。”为了不被打扰，我双手捂住耳朵继续念。
没想到那个声音冥顽不灵，硬生生地，再次闯入我的耳朵，刺激着我不堪一击的耳膜。这个声音好像一只成年的公鸭被拔光了毛之后发出的'凄惨叫声，又响又粗，尾音还特别长，令人不得不产生厌恶之感。
“啊，救命呐！”这可恶的声音每听到一次，我身上的鸡皮疙瘩就掉一地。
这时，我的同桌也有些受不了了，略带烦躁地甩了甩头，好像是要把这噪音甩到九霄云外。
“不行了！不行了！我受不了了！”她开始抱怨。
我俩四处张望，寻找声音的主人。最后，我们把目光锁定在了后桌罗松的身上——就是他！此刻，他正张着一张大嘴，歇斯底里地背着。不，准确地说，他不是在背，而是在大声喊，唾沫星子四处飞溅。
我不耐烦地说：“哎，你能不能小声一点儿？”
“是啊，我们要背的单词全让你抢着读了，能不能小声点，体谅一下我们吧！”我的同桌皱着眉头，仿佛在求他。
罗松撇了撇嘴，有些委屈地说：“可是我声音本来就这么大啊，再小就没声了！”说完，他又若无其事地扯着大嗓门继续“扰民”：“animal，动物，mammal，哺乳类动物。”唯恐班上的同学听不到他的声音似的。我无奈地望了他一眼，心想：他的嗓门是不是有山洞那么大呀？不然，怎会有如此之大的声音呢？
大约过了几分钟，他的同桌范丹妮也受不了了，说：“你能不能小声点，这样真的会影响到别人的！我都快被你吵聋了！”她趴在桌上，皱着眉头，双手捂住耳朵，好像快要抓狂了！也是啊，谁能受得了一个大嗓门同桌在耳边吼呢？
我同情地看了范丹妮一眼，为她摊上一个这样的同桌感到悲哀！
范丹妮瞟了同桌一眼，无奈地说：“跟他说也没用，江山易改，本性难移。”
此时，罗松的大嗓门如波涛汹涌的潮水，再次淹没了我俩的话语，在一片读书声中显得十分突兀。周围的同学不时转过头来看他一眼，但他装作一副浑然不知的样子，反而读得更大声了：“animal，动物，mammal，哺乳类动物。”这刺耳的声音在教室里飞啊飞，在我的耳膜里撞啊撞，我恨不得拿一块抹布塞住他的嘴。
天哪，我快要抓狂了！
我们班的大嗓门作文 篇13
我们的语文老师不仅戴着一副眼镜，而且把自己的武器“大嗓门”也带来了，对，要把她的武器结合在一起的话，就成“罗网”。凡是那些自投罗网的.人触摸了她的“高压线”，那个人就被“罗网”包起来，只能听任她的挨批神器罚抄课文。
她上课不像其他老师一样带扩音器，而带的是“语文老师牌大嗓门”。她完全可以靠大嗓门打天下了。说话时也用大嗓门，批评自投罗网的人也用大嗓门，连谈笑风生也用大嗓门。
有段时间我“绿”字经常写错，凡是看到“绿”字，就问全班同学。谁经常把绿字写错？大家就会异口同声地说：“是健烁”。语文老师问我：“氺”部不要写成什么？不要写成“水”。我回答。恭喜你，答对了!我心有余悸地坐在椅子上。
谁说“罗网”系统只靠大嗓门的，“鹰眼”配上特级眼镜装备，立马扫瞄着班里的每个同学。如果有人在偷偷触碰老师的高压线——开小差的话，语文老师就会利用大嗓门和罚抄课文的双重攻击把你击败，大家以后就不敢开小差了。
“大嗓门”老师用她的三大法宝征服了我们。我们对待学习时就不敢丝毫懈怠，否则就被她的三重武器攻击，在她的领导下，我们班的语文常常排全年级第一名，这可是“大嗓门”老师的功劳呢！
我们班的大嗓门作文 篇14
她虽然个子瘦小，脑袋却很大。一双小眼睛还挺有精神。别看她是个小不点儿，嗓门可是大得惊人。尤其是她检查同学们作业的时候，嗓门大的就像放大99倍的高音喇叭。
有一天，我把作业丢家了，组长来检查作业时，我边找边想：这下可糟了，高音喇叭又要打开啦！我赶紧捂上耳朵。果然不出所料，她走到我的坐位前，对着我大吼大叫道：“你装什么？马上重写！”每次都是这样，只会吼这句话，我烦死这个大嗓门儿了。我刚写一半时，他又来逞威风了，用手指着我的头大声说：“你怎么写的这么慢？还要写到猴年马月呀？”气得我直咬牙，哎！谁让咱们有短儿攥在人家手里啊，闷头快写吧！写完后了，我双手捧着作业，凑到她的跟前，笑嘻嘻的说：“组长大人，请查阅。”她又放开大喇叭，嚷道：“可算写完了，写得这么慢！”气死我了，我回敬了一句：“你真是吼死我了！”她反倒声音更大了：“不吼你，你就能写完了？”就这样，大嗓门每天在我们几个组员之间吼来吼去。不过，我们组的两个“小懒虫”，在她 的吼声中还真的改掉了不写作业的坏毛病。
她有时也很好玩儿。如果下课有人打搅她看书、写作业的话，她就会生气的瞪你几眼，一句话不说，安静的`在那写呀，看那呢！无论你怎么吼她，她都一声不吭。
这就是我的小组长，一个很有责任心的大嗓门的韩宁。
我们班的大嗓门作文 篇15
我有一个大嗓门同桌，别看他的嘴巴小，可是说起话来却像个大喇叭一样折磨人。我的耳朵快聋了。
下课时，我的同桌用他的大嗓门大叫一声：“下课了！”，身为同桌的我让他吓了一大跳。
我和他开玩笑把他的文具盒藏在他的书包里。他就用他的大喇叭广播起来：“谁看见我的文具盒了。”我被同桌的'大喇叭真的很不舒服，只好招了，把文具盒还给了同桌。
我想：他下课不老实，上课不会不老实了吧！
可我的猜想是错的，他上课时也不老实，上课时，老师在为我们划词语。老师念着词语让我们划，他划完了又重复了一遍。老师问是谁再重复，大家都指着同桌。老师说同学了几句。
还有一次，我们组读课文，我们开始读，同桌读错了，让我们也跟着读错了。老师罚我们这组站起来读，可是都愿不争气的同桌，连续两回都读错了，害得我们组被老师训。
可是现在不一样了，同桌的声音不大了声音很温柔。声音想一个美女的声音。
有一次，同桌没有橡皮，向我说：“我能用用你的橡皮吗？”听得我肉麻死了。我把橡皮给了他。
唉，现在我真希望同桌能变回以前的的大嗓门，现在的声音真是太肉麻了。
我们班的大嗓门作文 篇16
“可恶，是谁干的?”只听一声大吼。这声音差点震破了我的耳膜，教室都差点被他掀翻了。怎么回事?原来是张子睿打完饭回来，发现椅子上有几滴汤，就认定是王若恬干的`，于是大发雷霆。
“快给我把椅子擦干净!”
“又不关我的事，这又不是我滴的。”王若恬只管自己吃饭，头也不抬的说道。
“不是你还会是谁?你赶紧把椅子弄干净，要不然我可对你不客气。”张子睿叫得更响了，那声音如晴天里响了一个霹雳。
王若恬瞟了一眼椅子，说：“这一点点你就自己擦吧，不擦的话你就不是男子汉了。”
“你说什么?”张子睿大叫道，只见他脖子上的青筋都冒了出来，眉头紧紧的皱了起来。
“小心，王老师在看你。”不知谁说道。
“倒霉!”张子睿像泄了气的皮球，赶紧拿了张纸巾，乖乖的自己把椅子擦干净了。
我们班的大嗓门作文 篇17
我有一个勤劳又无私奉献的老师——张老师。她已经当了我们三年的班主任了，引导着我们班步步向上。
张老师有一头乌黑发亮的披肩发，脸色微微发黄，些许的皱纹写满了艰辛。一双不大不小的眼睛射出尖锐的光，像X光机将全班的一举一动看得一清二楚。张老师有一点瘦，可她那锐利的目光，以及“大嗓门”迸发出的威严可以让整个班级鸦雀无声。
说她嗓门大，却并不像敲钟一样响，恰恰相反，张老师的声音是沙哑的。大概是在我们低年级的时候，张老师成天扯着嗓子大吼，把嗓子“练“成了今天的模样。比如，马上要进行运动会开幕式了，张老师依然扯着嗓子大喊着口号，让我们班级的精气神大增；十岁成长仪式要到了，她还是扯着嗓子，指挥着各个同学到大巴上，有条不紊。
现在，张老师令我们折服的并不是她的惩戒方式，也不是她的`凶狠，反而却是她全情投入、无私忘我的教学热情。即便我们班非常淘气，让张老师的嗓子不堪一击，但她仍然坚持一心一意的为我们上课，从来不在上课时喝水或者休息。她讲的绘声绘色，喉咙哑了就清一清嗓子，继续讲课。突然，“啪”的一声，有的同学忍不住了，偷偷喝了一口水。这个微小的动作逃不过张老师能射出“X光”的眼睛。她一回头，脸色非常的难看，严肃起来她的嗓子就更沙哑了：“谁上课的时候居然在喝水？我讲的口干舌燥，一口水都没喝，你们难道比我都渴？那你们来讲吧！”张老师只发了一会儿脾气，便继续开始讲课了，沙哑的声音回荡在教室里，也叩击着不认真听课的同学的内心。
张老师的“嗓门大功”伴随着我们的成长，她坚定的教学热情和无私奉献的精神令我们折服。很庆幸，我们的生活中有张老师，她像一只小蜜蜂，不辞劳苦为我们输送知识的花蜜，以此我们得到了更多的滋养。
我们班的大嗓门作文 篇18
每天，听着老师在教室里“河东师吼”，可苦了我这耳朵呀！
开学第一天，我们照例坐在教室里，听着老师宣读那让人耳朵都起茧子的无聊的条例：“上课不许讲话，下课不许追逐打闹、大声喧哗……”超70分贝的声音刺激着我的耳朵，让我的隔膜震得生疼。我心中强烈不安：要是天天这样，那我的'耳朵……
一天，我们正在做课堂作业，老师有大厦大嗓门却又不知在教室的何地响起来：“小数点不要点错地方！”可着实把我们都给吓了一跳。老师，让咱有点心理准备行不？
老师就像一座火山，五年沉寂，一朝爆发。“于志伟，这么简单的试卷你都不及格？你平时怎么学的呀！你难道脑子有毛病啊？”于志伟被老师堪称“噪音”的声音吼得差点站不稳脚跟，我们也在下面超级小声地嘀咕：“老师这声音可以进迪斯尼世界纪录了。”“是啊是啊，你耳朵怎么样？”“快不行了。”“你们都给我听好了！”老师竟然又转过身来训我们，我们吓得赶紧坐直了身子，“现在要好好学呀，数学基础就是在小学打的，小学基础不打牢，初中怎么学？还怎么考大学呀？……”天哪，我怎么就生在这样一个班级呀！
老师，请您在河东师吼的同时，考虑一下我们身心健康。放低一点您的声音，保护您的嗓子，也算给环保做贡献了。
我们班的大嗓门作文 篇19
我们班的班长，他说话声音很大，还经常朝我们狮子吼，大家给他取了一个外号：大嗓门。
班长需要管理每天早上的诵读，但是每天早上教室总是乱哄哄的'，没人认真诵读。每当这时班长就会站在讲台上，手里拿着戒尺，对着同学们大喊：“快诵读，不然记名字！”教室立刻从“吵闹的菜市场”变成“鸦雀无声的图书馆”，接下来同学们开始认真诵读，教室里传出朗朗书声。
下课的时候班长也把我们管得死死的，如果有人在走廊上冲跑，他看见了又会大喊：“不能冲泡，不然记你名字！”班长这一吼从教学楼1楼到4楼都可以听见，有一回班主任在1楼听到声音，闻声赶来以为发生什么大事件了。
每年开运动会的时候，我们班的啦啦队声音总是最洪亮，这都多亏了班长，他一人的声音能顶三人，他扯着嗓子喊得脸都红了，加油声传到运动员耳中，总能给他们一股力量，让他们跑得更快些。
大嗓门班长虽然总是用嗓子镇压我们，但是他的大嗓门也是有好处的，如果没有它，我们班就会乱成一锅粥，多亏了他的大嗓门，把我们班管理得井井有条。
我们班的大嗓门作文 篇20
我们的英语张老师是一个“大嗓门”。
她有一双炯炯有神的眼睛;一眼看过去，最抢眼的是她那“100立方米”的`大肚子，好像一张鼓一样;她还戴着一副美丽的眼镜，整个人看起来很精神。
说她是个“大嗓门”是有原因的。
有一天，我们班的作业完成得很不好，张老师便大发雷霆，然后她就开始大声地对我们讲道理：“你们怎么能这样呢?……你们怎么能那样呢?……” 那声音如同山崩地裂，好像整个地球都被震得颤动起来，我们所有人都被吓了一大跳。
还有一天上课时，有好几个同学都在讲小话，张老师几次三番地提醒，那几个同学还是不停地在说，张老师就突然很大声地吼了一句：“不要再讲话了!”一下就把嗓子给喊哑了，我们都愣住了。从那以后，我们便乖了很多，尽量不让老师生气了。
但是，不管怎样，老师喊我们吼我们呀，都是对我们好，这样老师才能管得住我们。
这就是我的“大嗓门”老师。
我们班的大嗓门作文 篇21
温馨的教室里，突然被闹得鸡飞狗跳。唉，我不用想都知道，一定是熊振翼搞的鬼。他可是我们班最淘气的搞蛋鬼了。下面，就让我讲讲他的“振翼（正义）”趣闻吧！
熊振翼，外号狗熊崽子，还真做过许多“熊事”。比如上次去春游，陈老师不让去河边，“狗熊崽子”偏不听，心想：“嘿，管她呢！虽然她是老师，但干嘛管这么严！我偏要去！”手是，他率领“大臣”坐在河边专心致志、津津有味地看起了美景。
一个巡树的'“大臣”发出“惊天地，泣鬼神”的声音，指着一个树洞，惊叫：“有蛇！”熊振翼立刻严肃起来，左手叉腰，右手拍地，眉毛一皱，嘴巴90度张大，直跺脚，吼了一声：“跟我来！”他一呼百应，“千军万马”跟着熊振翼把树洞周围堵得水泄不通，估计连一只蚂蚁都过不去吧。过了一会儿，真的有一条蛇从洞里钻出来，但是它“跐溜”一下子就又钻进了水里，消失地无影无踪，没有任何蛛丝马迹。熊振翼的心“怦怦”直跳。
刚回到教室，老师就把熊振翼臭骂了一顿，熊振翼不得不承认错误，全班哈哈大笑。
这，就是熊振翼，也正是现在正在教室手舞足蹈，大声喧哗的男孩。
我们班的大嗓门作文 篇22
“小时候我以为你很美丽，领着小鸟飞来飞去，长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己……”每当听到这首歌，我便想起了我五年级的班主任丁老师。
丁老师嗓门大，他说话时，隔着几间屋子都能听见，走起路路来大步流星，比同学骑车还快。就是这样一位老师，陪伴我度过了一年难忘的时光。
丁老师像父亲一样关心着我们的学习。开学初，他用了整整半天的时间，来给每位同学编序号，最令人感动的'是，他竟然精心制作了一张表，来统计我们的作业和人数，他用一个个圆圈圈处了我们的理想，他用一个个钩钩画出我们人生的跑道。
日子久了，我发现丁老师是一个教学认真的人，他为了给我们上好分数的基本性质，从实验室借来了天平和砝码；为了让我们搞清正方形变梯形面积和周长的变化，特地做了一个活框架；为了学习圆这一单元，他不知道剪了多少张纸，费了多少胶水……
光阴似箭，一转眼，一年快乐而又难忘的日子过去了，离别的日子终究还是来到了。虽然早已知道这一天会来到，可想到要离开“大嗓门”，心里还是会很难过。
这一年里，丁老师教给我许多，关心与信任，爱心与责任，认真与感恩。所以，我要赶在离别前告诉你，丁老师，谢谢您！
我们班的大嗓门作文 篇23
她是我的同学，叫小红，很普通的名字，小个子，瓜子脸，挂两条小辫子，嗓门特大，讲话粗声粗气的，典型的农村女孩。我们都瞧不起她，可是她的成绩是那么优秀，语数英音体美样样都行，我们又不得不佩服她，选她当我们的学习委员。
有一次，班委会要布置教室，我和小红一起去材料。公交车上很挤、很闷，活像一个大蒸笼，我们的身上马上就冒汗了。小红晕车，有点站立不稳，我让她靠在我的肩上。
在我前面不远处，穿连衣裙的阿姨斜背着一个漂亮的挎包，那挎包真漂亮，红蓝交错的线条，旁边一个栩栩如生的米老鼠挂着两条腿，随着车子晃动着。我不无羡慕地看着。呀，旁边伸过来一只手，轻轻地拉开那个挎包的拉链。“小……”我刚想喊，声音就在我的喉咙里卡住了，我下意识地用手捂住了嘴巴。那只手的主人——一个打扮得花里花俏的青年已经发现了我，冲我狠狠地瞪眼。我马上想到妈妈说的话：小孩子出门在外不要多管闲事，碰到小偷什么的，当做没看见，你管了闲事小偷会报复你的.。
我紧张得冒汗，拳头攥得紧紧得，对自己说，不喊，不喊，不看，不看……可我还是忍不住看了。那只手已经在挎包里摸到一个钱包，正在往回缩。这时，靠在我肩上的小红也发觉了，马上跳了起来：“小偷，抓小偷！”那只手马上缩了回去，钱包又掉进了挎包里。连衣裙阿姨转过身来，发现自己的挎包拉链开着了，忙检查有没有丢了什么？那小偷已经躲到车门口，一拉车门，也不管车子还没停稳，就踉跄着跑了。临走时还不忘回头恶狠狠地瞧我们一眼。连衣裙阿姨知道自己的钱包差点就被小偷偷走了，连忙向小红道谢，还从钱包里拿出一张五十元的人民币要酬谢她。
哪知小红摇摇手，说：“阿姨，不用谢！只要是少先队员，看见这种情况都会这样做的。”听着小红的话，看了看胸前飘扬的红领巾，我问自己：你是小红所说的少先队员吗？我脸上发烫，额上的汗珠更加密集了。还好，大家都把赞扬的目光投到小红的身上，没有人注意到我的“窘相”。
买东西时，小红还是那样的大嗓门，粗声粗气地讨价还价，一点儿也没有“淑女相”，但是，我不再讨厌她的大嗓门了，我知道她身上有些闪光的东西，值得我一辈子去学习
我们班的大嗓门作文 篇24
"小时候我以为你很美丽，领着小鸟飞来飞去，长大后我就成为了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己"。每当听到这首歌，我便想起了我的老师徐老师。
徐老师嗓门大，她说话时，隔着教室都能听到，为此没少接到隔壁老师的投诉，当然我们都无一幸免。往下看，一次语文课，徐老师正声情并茂地为我们传授知识，正巧有一位同学在太岁头上动土，没有抄笔记，老师在检查笔记的时候发现了他的书全都是空白的，我们看着徐老师的脸，一会儿红一会儿青，吓得不敢出半点声，徐老师说：“莫等闲，白了少年头，空悲切，你要好好学，下课找同学借一下，先坐下来吧。”她的声音听起来好像很温柔，但要是久了你会觉得忐忑不安，下课的时候我们个个都像小记者似的'跑过去问他：“老师很凶有没有，你当时的心情是什么样的”
还有一次，同样是上语文课，老师在敲黑板讲重点，我们都心不在焉地听着。这时老师突然提问了一个同学，那个同学支支吾吾的，半天也说不出一句话来，老师又发功了，大声地说：“一日读书一日功，一日不读十日空”
徐老师虽然嗓门大，但我知道，她时时刻刻都在关爱着我们。
我们班的大嗓门作文 篇25
在温暖的教室里，小鸡像狗一样飞来飞去。唉，不用我全知道。那一定是熊的鬼魂。他是我们班最淘气的煮蛋鬼。现在，让我告诉你一些关于他的翅膀(正义)的.有趣的事情。
熊，绰号熊崽，真的做过很多熊的事情。比如我上次去春游，陈先生不肯去河边，熊不听，心想：哎，管他呢！她虽然是老师，为什么这么严格？我决心要去！是的，他带着大臣坐在河边，饶有兴趣地看着美丽的风景。
一个巡树大臣发出惊天动地的叫声，指着一个树洞大喊：有蛇！熊立即变得严肃起来。左手叉腰，右手拍地。他眉头紧皱，嘴巴张得有90度，直跺着脚喊：“跟我来！”他反应很快，他的部落跟随熊一真，并封锁了树洞。估计连一只蚂蚁都过不去。过了一会儿，一条蛇真的从洞里出来了，但它又溜进了水里，消失得无影无踪。熊的心怦怦直跳。
我刚回到教室，老师就骂熊，熊不得不认错，全班同学都笑了。
这是熊，他正在教室里跳舞，大声说话。
我们班的大嗓门作文 篇26
在温暖的教室里，突然，噪音使鸟儿飞了起来，狗跳了起来。唉，我不需要知道一切。熊肯定是干的。他是我们班最淘气的鸡蛋制造者。接下来，让我谈谈他有趣的故事“振翅(正义)”!
熊，绰号小熊，真的做了很多“熊的事情”。例如，在去年春游期间，陈老师拒绝去河边，"小熊"拒绝听，心想，"嘿，谁在乎呢！"虽然她是老师，为什么她这么严格？我必须去！”在他的手里，他领着“部长”坐在河边，全神贯注，津津有味地看着美丽的'风景。
一个在树上巡逻的“部长”发出“惊天动地，鬼哭狼嚎”的声音，指着一个树洞喊道:“有蛇！”熊立即变得严肃起来。他的左手叉腰，右手拍着地面，眉头皱起，嘴巴张开90度，跺着脚喊道:“跟我来！”他大吼一声，“一队队”跟着熊去堵住树洞。据估计，甚至没有一只蚂蚁能通过。过了一会儿，一条蛇真的从洞里钻了出来，但是它“溜”进了水里，消失得无影无踪。熊的心怦怦直跳。
他一回到教室，老师就训斥熊。熊不得不承认错误，全班哄堂大笑。
这是熊，现在在教室里大声跳舞和说话的男孩。
我们班的大嗓门作文 篇27
今天开学了，听说要换一个美术老师，是个女老师。
上午第三节课是美术课，终于能看到新换的美术老师了。可是都上课五分钟了，老师还是没有来。我们心想，不会是可恶的语文老师把美术课占了吧？没想到语文老师真的来了，我们想：完啦！要上语文课了。可没想到语文老师在讲台上拿起《道德与法治》书去了隔壁五（1）班。随后，进来了一位我们没见过的女老师，手里还拿着美术书，她肯定就是我们的美术老师了。
美术老师刚进门就大喊：“上课！”我感觉教室震了一下，整个楼道估计都能听见了。老师高声自我介绍，像两阵对决互道姓名的'英雄，“我姓刘，你们以后可以叫我刘老师，也可以叫我美女。”
大美女不仅说话有趣，讲课也很有趣，课上非常的安静，不知道是谁说了一句话，大美女直接大喊：“谁在说话，自觉点儿，自己出去。”那声音都快把我们的耳朵震聋了，看看教室的房顶还在，才放下心来。那两个说话的同学，可能是被吓到了，真的都出去了。大美女又大喊：“谁再说话也给我出去！”这时下课了，老师又喊，“下课！”就走了。
课间，同学们都围在一起，打算给老师起个绰号儿。有个同学说：“叫她大美女老师怎么样？”又有个同学说：“还是叫大嗓门儿老师更好，那嗓门儿大的，我二楼好朋友都能听见了。”同学们觉得大嗓门儿老师更好，于是大家都把美术老师叫“大嗓门儿老师”。
我们的大嗓门老师很有趣吧！
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