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以翅膀为话题作文

时间:2022-04-22 17:18:18 话题作文 我要投稿

以翅膀为话题作文15篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的以翅膀为话题作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

以翅膀为话题作文15篇

以翅膀为话题作文1

  如果说人生是船,幻想就是帆,没有帆的指引,船儿只能停泊在港湾;如果说人生是河,幻想就是河岸,没有岸的引导,江河只能是一片波浪;如果说人生是鸟,幻想就是翅膀,没有翅膀的带动,鸟儿就不能搏击长空。

  幻想是艺术与美的源泉。庄周梦蝶因幻想而增加了一分神秘色彩,《聊斋志异》因幻想更加光怪陆离。而在那些古今中外神话传说中,哪里没有幻想的身影,何处不见幻想的足迹?大闹天宫蕴涵了对自由的渴望,仙女的故事传递了对善良的珍重。这些脍炙人口的故事,早早城稚嫩的心灵中播下了真善美的种子。幻想,创造了现实中不存在的美,从而推动了人们对美的追求。

  幻想是推动人类社会发展的动力。因为对飞翔的幻想,人们发明了飞机;因为对潜水的幻想,人们发明了潜艇;因为对奔驰的幻想,人们发明了汽车。远古时期人们便有了对平等自由的渴求,于是《桃花源记》中出现了对安定和谐的社会的幻想。这个幻想推动了人们对幸福的`生活与公平的社会的追求,于是,经过几代人的共同努力,才有了今天的新中国。几十年前,人们都以为“楼上楼下,电灯电话”是痴人说梦,但今天,这些东西早已落伍,出现了更多高科技产品。幻想中寄寓了人们的美好愿望,而这些愿望的实现,推动了人类社会的进步。

  幻想,并不是脱离现实的胡乱想象,而是以社会或个人的理想和愿望为依据,对还没有实现的事物进行想象。如果要把幻想变成现实,还需付出努力。居里夫人曾说:“有些科学家很现实,他们有他们的梦想,居里夫人付出了艰辛的努力,但成功的那一刻是喜悦而甜蜜的。因此,我们要把握好幻想与现实的关系,既要异想天开,又要脚踏实地。

  幻想是风,吹动艺术与美的风铃和谐奏响;幻想是火,照亮人类的文明进程;幻想是混凝上,把知识与技能的砖瓦粘结为高楼大厦。

以翅膀为话题作文2

  亚里士多德认为,教育应是以自由发展理性为目标的。诚然,真正的教育,理性的教育便应是如此。自由的教育给予我们的是广袤的天地,我们可以展开翅膀,遨游天际。 自由的教育提供的是丰富的机会与大展身手的舞台。抓住机遇,敢于突破就会收获自由教育的硕果。 斯蒂斯·乔布斯的成功便有自由教育的一臂之力。他自幼喜爱计算机,而教育的自由空间为他创造了机会。他没有被应试教育缚住脚步,突破创新,最终创造了苹果公司。 理想的教育便应是自由的教育,它给我们做自己感兴趣的事情的机会,它给我们培养兴趣爱好的空间。只有在自由的教育下,人的理性才能获得自由的发展,人的.思维才能突破牢笼,人才能有长足的进步。 但自由的教育不是没有管制的教育。如同翱翔的雄鹰也有苍穹的束缚。我们应提倡有管制的自由。这句话听起来矛盾,其实可以实现。如同国家有法律的约束,但人们仍可行使自由的权利。教育同样如此,在大的方面有约束,在约束中我们可以自由。而不是像应试教育一般,处处约束,压制人们的爱好,打消人们的兴趣,让人们畏手畏脚,一事无成。我们提倡有束缚的自由,反对全面的压制。我想这就是回答钱学森之问的答案。 自由是相对约束存在的,没有约束就不存在自由。因此,教育应成为有管制的

  自由教育。不能盲目自由,亵渎文明。我们要展开自由的翅膀,但也要有道德的约束。 完全束缚不行,完全的自由也不行。人们自幼便是野性的马,若放纵自由,这匹马便会成为脱缰的野马,只会迷失方向。 如同马克·扎克伯格,他虽身在自由教育的旗帜下,但却也受着诸多来自学校、家庭的限制。但这些不但没有束缚住他的脚步,反而在一定程度上帮助他创建了脸谱。因此我想,若缺少了学校、家庭的管制,放任他随性而为,定不会创造出如此成就。 由此可见,教育的自由不是抛却一切约束,而是在约束中留下发展的自由空间。在必要的约束中,我们能更好地展开自由的翅膀。

以翅膀为话题作文3

  我非常自卑,因为我的腿上有着两道非常明显的疤痕。这两道疤痕,就像是两道暗红色的裂痕,从我的大腿一直延伸到小腿。所以我非常害怕上体育课,每次上体育课,我都是穿着长裤,任凭沈老师什么说,我都不换短裤。可是,这次区运动会,我被选上了,还参加了集训。时间久了,我腿上的伤疤也“显山露水”了。

  “好可怕,怪物。”天真的、无心的话往往最伤人,我哭了。这时候,教室门却突然被打开,沈老师出现了。几个同学马上跑到了沈老师面前说:“沈老师你看,他的腿好可怕,好像条大虫。”沈老师没有说话,只是慢慢地走向我,然后露出诧异的表情。“这不是虫啊!”沈老师眯着眼晴,很专注地看着我的腿部。“沈老师以前听过一个故事,大家想不想听?”同学们最爱听故事了,连忙围了过来。沈老师说道:“这是一个传说。每个同学,都是天上的天使变成的.,有的天使变成小孩的时候很快就把翅膀脱下来了。有的小天使动作比较慢,来不及脱下他们的翅膀。这时候,那些天使变成的小孩子,就会在背上留下这样两道痕迹了。”“哇。”同学们发出惊叹的声音,“那这是天使的翅膀喽?”

  “对啊,”沈老师露出神秘的微笑,“大家要不要检查一下对方,还有没有人的翅膀像他一样,没有完全掉下来的?”所有的同学听到了沈老师这样说,马上七手八脚的检查对方的身体,可是,没有人像我一样,有这么清楚的痕迹。“沈老师,我这里有一点点伤,是不是?”一个戴眼镜的男生兴奋地举手。“才不是哩,我这里也红红的,我才是天使。”同学们争相承认自己的腿上有疤,完全忘记取笑我的事情。我原本哭红的双眼,此刻已停止流泪。

  现在,我再也不自卑了,我跑得更快了。每天早晨,学校的运动场上都会出现一个身影,那就是我,在积极地准备区800米比赛。我腿上的那两道伤痕,是被沈老师爱心所祝福的“天使的翅膀”,正在我心中扇动翅膀呢。

以翅膀为话题作文4

  梦,是美好的;理想,及时美好的向往。在我心中,理想犹如一双洁白的翅膀,能带我越飞越高,越飞越远。

  有时,理想就像一阵风,与我们擦肩而过,我们却不懂得把握时机;有时,理想就像流向远方的河水,离我们越来越远;有时,理想就像‘开心果’给予我们无数快乐‘有时,理想就像‘一道菜’,就像‘人生’让我们尝尽了无数酸甜苦辣咸……

  说起理想,对我们少年儿童来说是必不可少的,说起我的理想就有很多了:长大后当老师、医生、音乐家等等。现在我只有一个理想:好好学习,在不久的将来能考到清华大学。

  在我向理想出发的路上,我深刻地体会到了从中的点点滴滴:理想就需要努力,奋斗,坚持的,我对自己的理想也是如此,上课时,老师说的每一句,每一字,我都做上笔记,深深印在脑海里。课中,我认真思考老师提到的每一个问题;课余时间看看书,把值得学习和有意义的词句勾画下来;每天早晚温习一下课文;有什么活动积极参与……记得有一次,下课了,我情不自禁拿起一本课外书看了起来,我看得十分入神,就好像上课铃声也打扰不了我,我看的.津津有味,入木三分,己经跟着故事浮想联翩,不知不觉中上课了,可我压根就没有听见,还在津津有味的看书。老师来上课了,我也不知道,直到同学们高声大喊:“上课了”才把我的心思唤回来。

  在我心中,理想犹如一双翅膀,带我们越飞越高。同学们,对自己的理想一定要执着,坚持,不要放弃,因为:“每一个微小的理想都能点亮一片星空;美好的理想,是每一株幼苗都能收获最好的自己”让理想的翅膀永不坠落吧!

以翅膀为话题作文5

  每一次都在徘徊孤单中坚强,每一次就算非常受伤也不闪泪光,我知道我一直有一双隐形的翅膀。——题记

  每看到那蝴蝶在田野自由飞,舞动着自己美丽的翅膀,想那蝴蝶都可以向天地炫耀自己的舞姿,而自己却不能。非常久以前,就产生了这无助的感觉,总希望自己在那个无人知晓得角落里呆着,只是一句话又燃起了我奋进的动力,这才知道,生命的辉煌,拒绝的不是平凡,而是平庸。为了逃离平庸的火墙,从人群中脱颖而出,这成了构造了我成败的标准。所以,我就天真的相信有付出就一定会有收获,事实上,我错了,当在付出的途中,我一次次的失败时,我总是束手无策,总是伤感惆怅。但我没有完全心灰意冷。因为我依旧相信我能信,相信蜡烛的光亮会照亮黑夜前行的路,相信蜗牛的努力会爬上遥不可及的金字塔,相信小草的绿意会点染整个春天,相信微小的努力,就会有微小的成果。所以,我继续在学习的海洋里乱闯,日复一日,周而复始。

  就是这些信念让我从容的面对学习中的困难、与所谓对自己而言的`成败。不知不觉中,我也发现失败不能抹杀你为之付出的汗水,相反,它恰恰印证了一段你走过的路程。信念是我坚持下去的动力,让我回去的天空不在阴霾。腊梅有了坚定的信念,才能笑傲冰霜,挺立枝头,展现生命的希望,我们有了坚定的信念,才能笑看成败,做一个不轻易服输的人,你必须找一双适合你的翅膀。

  有了这双翅膀,带着他去拼搏,不管前方是风雨雷电,就让青春的理想扬帆远航!就像那首歌唱的一样,隐形的翅膀会带我们飞过希望。

以翅膀为话题作文6

  在追求成功的道路上,肯定有许多困难,在这一个时候,目标,就犹如一对翅膀,带给了我无限动力。

  我现在已经六年级了,从五岁起,我就有了一个目标——成为一个钢琴大师。当那时的我,经过琴行时,听到那优美的琴声令我如痴如醉,于是我就开始了我的学琴之旅。

  一开始我是在深圳学钢琴的,我那时学得不错,也没有什么被老师责怪。可是,因为我要上小学的缘故,我告别了深圳,来到了广州。那时,过了很久,我才再次触摸到了钢琴键,可那时的我已经技艺生疏了。我心灰意冷,动了放弃的念头,我对妈妈说:“我不想练琴了。”妈妈提醒我:“你以前的目标还记得吗?”我一惊,是啊,我目标是要当一名钢琴大师,可现在……我低下了头,当我再次抬起头时,是一脸坚毅,为了我的目标,为了我的梦想;我不能放弃!于是我又开始从头学起。

  新的老师脾气非常暴躁,我如果一弹错,她就会非常生气,对着我大吼大叫,我为了自己的目标,一直默默忍着。我没想到的是,她竟然在不久之后就不教了,那天我弹了一首非常难的曲子,我总是弹不好,错音,我的老师就这么一拍桌子,一走了之,我呆若木鸡地望着她离开。是的.我又失败了,这次失败对我的打击,是巨大的。爸爸是个爱面子的人,老师走后,他对我大发雷霆,我被打得痛不欲生。我又想放弃了,这一天,我的脑海里乱糟糟的,总想着我五岁的豪言壮语,我不禁感慨万千。

  之后,我还是坚持了下来,找了一个好老师,踏上了成为钢琴大师的路程。

  这么久了,我学琴已六年过去了,就是目标这对翅膀,给了我信心,给了我力量,带我飞过了一个又一个绝望的时刻!

以翅膀为话题作文7

  自小,我就拥有一对美丽、强壮的翅膀。它光彩夺目,强壮有力,张开时可与红日争辉,收拢时可与皎月媲美.这是一对人人羡慕的翅膀.

  凭着这对翅膀,我自由地翱翔于蓝天白云间,我纵情拥抱阳光,我欢乐地与清风嬉戏,我一次又一次地摘取了金字塔顶的辉煌。我沐浴在人们的赞美和期盼之中,我沉浸在成功的幸福和欢乐之中,我自豪,我骄傲,因为我拥有一对让我轻易飞达金字塔顶的翅膀。

  但是,暴风雨不期而至,肆虐的风狂酷的雨吓坏了我。一不小心,惊魂未定的我从高高的金字塔顶摔了下来,那对曾经让我骄傲的翅膀从此失去了它们的价值。

  失去翅膀之后,我仿佛失去了生命的热血。一切都似乎停止了运动,停止了呼吸,黑暗笼罩着我,恐惧威迫着我。匍匐在冰冷的地上,无力地抬起曾经高昂的头,天空从此与绝缘,金字塔成了我可望不可及的梦想。

  我恨,我恨这个世界,我恨这场暴风雨,既然给予了我翅膀,为什么要把它收回。

  我恨,我恨我自己,我恨这对翅膀,我恨无用的双脚为什么不能站立,为什么不能支撑破碎的梦想。

  从此,我陷入了深深的怨恨与自责中。头顶乌云密布,电闪雷鸣。

  大雨过后,太阳露出了沧桑的脸容,喔,熟悉的脸庞,我再也不能高飞去亲吻你了。

  一只蜗牛从我面前慢慢地爬过,一步一步,身后留下一道美丽的水痕。我努力地挪动我的`身体,跟着蜗牛一步一步向前爬着。

  许多日子过去了,我成了一只蜗牛。那对翅膀变成了沉重的壳压在我背上,但我并不觉得辛苦,相反,正是它们让我躲过了数场暴风雨。

  一个风和日丽的早上,我醒来后发现金字塔就在身体底下。

  原来没有翅膀仍可以夺取金字塔上的辉煌。

  “那是因为你拥有持之以恒的毅力。”一个苍老的声音从天际传来。

以翅膀为话题作文8

  孩子,别灰心,虽然你现在裹足不前,但是我相信你有一双隐形的翅膀,终有一天你会展翅高飞的。这些鼓励的话,我听妈妈不知说过多少遍了。

  上了初三后,功课一下繁重起来,似有一座座大山压得我喘不上气来。我感觉自己就像是折了羽翼的小鸟,想要飞却总也飞不起来。那些别人轻松掌握的知识点就像游离在我身边的鬼精灵,总也钻不到我脑子里。烦闷、焦躁的心情,使我抓狂,但我却无能为力,只能苦苦挣扎。

  接二连三的考试失利,对我来说不仅一次次沉重的打击,连仅有的一点自信心也将消耗殆尽。我疑惑的问:老妈,我的`翅膀在哪里?我怎么看不到?我有一天真得会展翅高飞吗?母亲坚定地冲我点点头。

  一个周末的傍晚,我与母亲在小区的花园里散步,一只蝴蝶从一片花草中往我这边飞来,它扑扇着一对五彩斑斓的翅膀,落在我跟前的枝头上。它的翅膀在阳光的照耀下,格外耀眼动人。我看呆了,我想抓住它,可当我手刚靠近它,它却扑扑翅膀飞走了。我惊诧于它轻盈美丽的身姿,更惊羡于它可以飞向自己向往的地方。

  我要是有一双像蝴蝶那样的翅膀该有多好啊!看着夕阳里蝴蝶远去的背影我不禁长叹一声。孩子,蝴蝶的翅膀也不是与生俱来的!它们曾经是一只小小的卵、丑丑的虫、笨笨的蛹,谁能想到它们能长出这么美丽的翅膀?这美丽的蜕变靠的不是外力,而是它们自己不懈的努力!

  母亲的话引起了我的深思:现在的我不正是一只丑丑的虫、笨笨的蛹吗?我是那样的丑陋,别人的嘲笑是理所当然的。但是这一切不是可以化为我前行的动力吗?我能不能飞,不在于别人,而在于我自己。我相信只要我一步步努力向前,那双隐形的翅膀,一定会长在我的腋下,我也会像这只美丽的蝴蝶展翅高飞的。

  那天清晨,我做了一个清晰的梦,梦见自己长出了美丽的翅膀,轻松自由地在花园的上空翩翩起舞,忽然刺耳的闹铃响起,我毅然掀开了茧壳一样厚重的被子,打开书包,坐在堆满书籍的桌前。

以翅膀为话题作文9

  伸出是温暖的服务,摊开是放飞的想象,张大是创造大力量,捧起是收获的快乐。人的手能触摸生命的灵魂,而翅膀才能载你远航飞翔。

  幻想这个东西从古就有了,“嫦娥奔月,女娲补天,夸父逐日”无一不充实着古人的幻想。而我也有幻想,我的幻想很简单——就是幻想拥有一双翅膀,将手变成翅膀。载着我的心永远飞翔。

  “像城头飘来的.歌,像枝头栖息的鸟,我们迟早都会消失,唯有善与爱,才能永恒。”伸出双手,用你的爱拥抱世界吧!变成翅膀,带着你的爱飞向更远的地方。摊开的翅膀中握有未来,握住手中的笔,描绘一个奉献的春天。

  “雁引愁心去,山衔好月来。”让想象插上翅膀的诗仙,为我们留下了无数神采飞扬的好诗。正是着天马行空的想象,才让我们的生活处处山清水秀,充满诗情画意,

  汶川大地震时,那如铁铸般站立在讲台上的老师谭千秋,在地震之时,张开了爱的翅膀救下了四名同学。最美司机叔叔吴斌用责任的翅膀将握住方向盘在76秒内救下了车上的所有人。

  世界太大了,当你握紧双手拼命抓住时,怎么也无法将它纳入手中,但只要轻轻张开双手,世界便在你的手心。拳头握的太紧时,不妨轻轻张开。有时放下,不失为领一种得到。张开翅膀,将名利放飞;张开翅膀,将欲望和贪婪放飞。“不争,乃大争;不争,则天下人与人不争。”不妨向那些路上的朝圣者,轻轻张开翅膀,将世界纳入怀中。

  一粒沙子,可以看出一个世界;一片树叶,可以展现一座天堂;一滴水珠,可以反射太阳的光辉;一双翅膀,可以将你带进成功的天堂。

  翅膀可以带你永远飞翔,可是当它折断的时候,你的幻想还会给你一双翅膀,只要你坚强,在最危难的时刻,你也可以凭着幻想去飞翔。

  就让那幻想中的手变成翅膀,带着我的心永远飞翔吧!

以翅膀为话题作文10

  因为年轻,曾试想登高临远,指点天下;曾试想,精谙世道,明察秋毫:曾试想科峰探险,为“主星“增辉:曾试想商海一游,荣归故里:曾迎风而唱,“先天下之忧而忧,后天下之乐而“;曾激昂陈词,我不吃苦谁吃苦;曾豪情万丈,挥毫疾书,泼墨如云;曾壮志凌云,金戈铁马只身远行……

  因为年轻,便有好多好多离奇的死讯;因为年轻,更有好多好多幼稚的作为;抑或成功,抑或失败,抑或失败到成功,又失败又成功,都是年轻人上演这一幕幕。年轻的翅膀好绚丽,年轻的翅膀好想飞,即使被生活的风霜雨雪剥蚀得遍体鳞伤,甚至撕扯得支离破碎,也不改美好的初衷,也不改年轻的勇锐,更不辱年轻的使命。年轻的翅膀承付一份份厚重与博大,因为年轻的翅膀只有在飞翔中寻求平衡的支撑。不飞翅膀就会退化,不飞生命就会枯萎,新世纪的曙光已划破长空,炎黄子孙,此时不飞,更待何时?

  时间在分秒中飞逝,空间在万水千山中定格。惜日同窗在天涯,再海角,飞鸿传书,心与心的碰撞与功名俯首成型。一个世界与另一个世界相映成辉,共舞成姿。“老朋友“我将到遥远的地方去闯一闯,请祝福我,也祝福你一路顺风……

  年轻的心比天高,气冲斗牛;不经风雨哪里见彩虹,不经过飞翔翅膀哪会硬?此去可能受伤,甚至会有断翅的不测,但生命只要拥有,哪怕是一瞬的美丽就远胜于平庸的一生。

  年轻可以从身心的敲打到灵魂的拷问,从思想境界的上升的生命的自由飞翔,显示出独特的'魅力。经历血泪交加的洗礼,你才会领略痛苦的真正涵义,年轻的心就在血淋淋的穿刺中逐渐丰满起来。或许在猛一刹那,在你举手投足之间,就会感到从来没有过的力量徒然渗透全身。

  翅膀不能停止飞翔,生命更不能停止飞翔。飞出蓝天白云的空间,飞出海阔天空的舞台,生命永远年轻美丽。

以翅膀为话题作文11

  我有一双翅膀,我要飞上天宫,与孙猴子比武艺。

  我有一双翅膀,我要潜入海底,与龙王闲话家常,与大鲨鱼同流浪,就像三毛一样。

  我有一双翅膀,我要飞回几百年前,见见大唐盛世,看看汉武雄风。

  我有一双翅膀,要飞到几百年后,听听祖国兴衰,展望未来。

  我有一双翅膀,我要飞到宇宙深处,探索这个世界是否有尽头。

  小时候,我就经常这样想入非非。夜里……我睁开眼睛,哇噻!周围好黑呀,身手不见五指,我好怕怕哟,这是什么地方?我向四处张望,忽然有一个大圆盘,定神一看,原来是月球。怎么搞的,怎么来到这了?我回头一看,背上长了一双洁白的翅膀,当我正在高兴的时候,一颗流星从我面前飞过,我伸手抓住。定睛一看,原来是一条金龙鱼,这是什么鬼地方,我哭喊着想回家。“该起床了”一缕曙光照在我的脸上,哎!原来是个梦,吓得我一身汗。

  “上课”,“老师好”,“今天讲东海龙王”。我最喜欢龙王的宝座了,转眼见到了龙宫,我看见夜叉正在巡海,我掉头想跑,可我一想那朝思暮想的宝座,偷么儿溜进去吧,我趁夜叉不注意,坐到宝座上。哈哈,太爽了。“来人呐,把他给我抓住,敢坐这儿,不想活了,压入水牢,过两天把他煮了。”“龙王饶命呀!我再也不敢了,母亲、老师救命呀!”我猛地站了起来。“×××你干嘛,你小子是不是溜号了,把你家长找来!”幸好这只是溜号,不然我就废了。可是老师要找家长,看来难逃一劫了,老妈得批死我,真上火。

  这是什么世道呀?啥事都让我赶上,我怎么这么背呢?别说你们不知道,我都不知道,怎么长出这么“好”的`翅膀呢?这究竟是哪辈子修来的福呢?

以翅膀为话题作文12

  笔随着手的捏握,亦轻亦重,亦柔亦刚,亦直亦转,在纸上留下痕迹。心随着笔跳跃,翅膀缓缓展开……

  绘画是我的最爱,绘画给了我放飞思想的翅膀。

  幼时,画画是我的秘密花园。手握画笔,年少的我便仿佛跌入爱丽丝的奇妙仙境,充满很多美好与不可能。绘一只鱼在空中,一只鸟在水中,想象它们交换生活后的奇妙经历;绘一只鹿与猎人在茂密林中,想象他们日常生活中你进我退的斗智斗勇;绘一个身着干练轻装的女人,想象她在职场中如何步步为营获得一方领地;绘一个身着校服的女孩,想象她缤纷多姿的'校园生活;绘一个男孩手抱篮球,想象他对男子汉运动的热爱与奋斗……很惬意的,无论想象什么,结局都是圆满而美好。

  翅膀微有初形。

  年岁再大一些,在这想象的秘密花园中,我另开辟了虚拟倾述的天空。画画真像是我的一个闺蜜。开心时,画一个女孩兴奋得大跳至空中,手作“V”形,一脸傲娇,身后还有一对五彩翅膀;伤心时,画一个女孩泪流成河,空中飘雨,不时有闪电雷鸣;生气时,画一个女孩人头恐龙身,眼冒火光,口喷火海,作凶神恶煞状;考试时,画一个女孩头绑红绷带,上写“加油”二字,比个奋斗手势,身边书堆积成山……仅这涂鸦的过程,我的所有正面情绪打开,负面清绪烟消云散。

  翅膀正尝试展开。

  现在,课业虽匆忙,但是绘画,给了我精神上的休息。时常在周末午后空闲时光,坐在窗前绘画。轻柔的阳光透过玻璃笼在画页上,画画构建的美妙意象和感觉浸染全身,心随意动,意引笔走,喜悦慢溢开来。窗外,海水正蓝,山丘如洗,这景被窗框成画,清新至极。握着笔绘着,直到最后一抹阳光拐到画纸上消失,尤不忍释画。顿然理解了一人、一笔、一山、一水、一天一地之妙。

  哲人说:屋中有画,等于悬挂了一个思想。感谢绘画,给了我一双思想的翅膀。

以翅膀为话题作文13

  走在林萌小道上,抬头仰望星星点点的空隙中,透出几缕细密绵长的阳光,自由的鸟儿带着翅膀,飞在树林周围。 看,那勤劳的小蜜蜂,正在扇动矮小的翅膀,快乐的采着蜜;那身材细长的蜻蜓,抖动着两对透明的翅膀,在清澈的湖面上玩耍嬉戏;五彩斑斓的蝴蝶,舞动着美丽的翅膀,毫无保留地展示出自己的风采。 我的脑海里闪出一个奇思妙想:假如我有一双翅膀,我又会用它来干什么呢? 假如我有一双翅膀,我会让它具有隐形的功能,我想让它变成什么样,他就能变成什么样,可以随心所欲,运转自如,就像我的两只手一样,天生就有。 假如我有一双翅膀,我会用它来实现我环游世界的.愿望。

  我飞到天空中,看看云彩多洁白,瞧瞧太阳多明亮;我会飞到天空中,闻闻白云的味道,嗅嗅太阳的芳香;我会飞到天空中,试试太阳的温度,摸摸云彩的外衣,;我会飞到天空中,听听云彩的笑声,听听太阳的呼噜声 我会飞到山林中去,看看那儿的天空是不是绿色的,到哪儿的白云上走走,去散散心,放下心灵的包袱,用心聆听大自然; 我会飞到沙漠,到那一片黄色的平洲,念声咒语,让那儿变成绿林成萌的地方,让去过那儿的人都流连忘返,感叹这是世外桃源; 我会飞到地震灾区,和灾民聊天,说笑,播撒希望希望的种子,使种子发芽生长,让他们走出心底的阴霾,重拾生活的信心; 我会飞到美丽的印度,看看那的天空多么时净,听听那儿的鸟儿的鸣蹄声多么清脆,欣赏那儿热情的人们用真心舞出优美的舞蹈,骑骑他们视如珍宝的大象; 我会飞到世界各地的校园,看看他们那儿的六年级是个什么样,看看他们学的知识和我们的是否一样。 咦?这是哪儿啊?四处望望,向背上看看,隐形的翅膀不见了原来这只是个梦啊! 从幻想回到现实,我们还是应该珍惜现在一切所拥有的,用自己的实际行动去填补自己世界的空白,用一点一滴的行动去实现自己的愿望。 武汉市新村小学六年级:刘恋

以翅膀为话题作文14

  最近心情总是莫名的愁闷,于是我便倚在窗口,望着天上那干净的蓝,愣愣地发呆。忽地,天空中掠过一两只水鸟,叫着飞过河面,望着那渐渐消失的背影,我低下头,摆弄衣上的纽扣,想:要是我也有一双翅膀多好,我就可以飞去我想去的地方,那多有意思呀!

  但我没有翅膀,也没有时间幻想,还有好多麻烦的事儿等我去完成,我只好摇摇晃晃地进入房间。我趴在桌上发着呆,突然,一只小虫掉入了桌上那个抹了油的瓶里,它惊慌失措,想沿着光滑的瓶壁爬出,以摆脱困境,它一步一步地往上爬,很努力,也很吃力,爬一步,跌一跤,爬爬跌跌,累试累败,有时竟弄得肚皮朝天,用尽力气,才得翻身,我正认真地看着这只小虫的“奋斗历程”,忽然,我发现这只小虫有一对翅膀!我不禁露出了一丝含着嘲笑意味的笑容:可怜的小虫,它身上有一对翅膀,可以用来飞翔,然而它竟忘记了,真是可怜又可悲!

  蓦地,我的笑容凝住了,我发现这只虫子的经历很像我的写照,不同的是,我掉进的是我自己设下的瓶子,当我千方百计地想爬出“瓶子”时,却忘了自己有一双翅膀,一双可以摆脱困境的翅膀,而仅仅是羡慕已获自由的“水鸟们”的'翅膀。

  上帝对每个人是公平的,他为你关了一扇门,却为你打开了一扇窗,他将你锁进“瓶子”中,却给了你一双可以摆脱困境的翅膀,但为什么还有许多人抱怨上天不公呢?因为他们没有发现那扇洞开的窗和那双会飞的翅膀。一个人,只要找到了自己的翅膀,无论如何,他都是成功者,这种成功是心灵的成功,不分贵贱。

  想到这里我不禁又笑了,这笑里包含着释然与快乐,我伸手弹了弹瓶子,那只伏在瓶底的小虫忽地扇动翅膀,飞向了属于它自己的自由天空。

以翅膀为话题作文15

  每个人都渴望拥有一双翅膀,在你最需要什么的时候,往往它会来帮助你,给予你力量。

  而我就曾拥有一双翅膀。

  在小时候,我就拥有一双渴望长大的翅膀,因为我常常不能做我想要去做的事,往往会听到家长或大人们的训斥:“你不能去做。”我问为什么,他们总是回答我:“这要到你大时你才能去做”。于是当时最渴望的就是时光快些飞逝,能使我快快长大,去做那些所谓年少时不能去做的东西,这时,有一双翅膀帮助我长高,长大,使我不再是小孩子。

  而就在这时,我又想要更宽广,宽阔的空间,不希望我是一只被关在笼子里的小鸟,而希望我能够在大森林中自由自在的飞翔,这时又会有一双翅膀带领我,走向了独立的世界。

  而在我拼搏的过程中,又渴望能够成功,因为成功所带给我的可以算是最快乐的事情,于是,又会有一又翅膀帮助我解决一道一道的难关,使我走向成功。

  而在我偶尔失败时所遭受的痛苦,使我遭受到心灵的伤害,心灵就像是被冷冻了一样,于是又会有一双翅膀呵护我,融化了心灵的冰雪,填补了我心灵的空虚,使我又点燃了对生活的渴望,向往追求,使我拥有了人生的目标。

  而现在我最想要得到什么的时候,这双超脱告诉我,需要自己努力去争取这些,才能胜利,于是我按照它告诉我的.去做,果然能够使自己胜利。

  我的这双翅膀,它带我飞过束缚,飞过失败,飞过了挫折,带我找到了人生的真谛,使我走向成功。

  令我百思不得其解的是,这双翅膀是什么?是亲情?是友谊?还是梦想?

  在若干年后,我明白了,这双翅膀是需要你自己创造出来的,那就是你的信念。

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