小学生科学作文
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的小学生科学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生科学作文1
原来炸药是这么回事，一个叫诺贝尔的人发明了，他可真是了不起呀，我也是想发明的，看来他是比我的实力要强一些。下午趁老妈不在家，我用红、黄、绿三种颜色在爷爷住的小屋门上赫然写下三个大字：实 验 室。
我想，这是我走向发明之路的第一步，必须得有稳定的操作平台呀，不过，最好是像爱迪生一样，把实验室建在流动的`火车上，那才叫过瘾呢！我的第一个伟大发现是，所有科学家做实验的材料都是瓶瓶罐罐汤汤水水根根草草之类，于是，我把馀料盒、雪糕棒、易拉罐等收集在一起，做什么发明呢？真是困惑，电灯有了，电话有了，汽车也在跑了，唉，选个开发项目可真难，他们为什么全发明了也不给我留点空间？无奈之下，我把颜料倒在酸奶里，放在阳台上，这时时针指向下午1点——我渴望着在我午睡醒来的时候，酸奶里发生了奇妙的变化！
呵，酸奶的变化太神奇了，酸奶里竟然藏着一个挥舞着魔术棒的小人，在朝我喊：王小宝，加油！不，妈妈说了，科学不是神话，不能变小人，那么，酸奶，不，酸奶已不是酸奶了，是五颜六色的维生素——王老师发现了，就在每周一的国旗下讲话：一年三班的王小宝获酸奶诺贝尔奖了，我们用热烈的掌声祝贺她的成功！一年三班获诺贝尔流动红旗了，加10分！然后，徐校长走过来，摸着我的头说：你太棒了，小同学，这是诺贝尔奖状，请收好！下午我请你吃肯德鸡，不请苗苗，你给中国人争光了！不知怎的，我激动得满头大汗，刚要和徐校长握手，却被汗水渗醒了，一摸，胸口全是痱子！
小学生科学作文2
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，我们排着整齐的队伍走到科学室上课。
“同学们，今天我们来种黄豆！”“yes！”同学们高呼起来。“你们先分好组，然后每组找一位同学做组长，让组长来拿工具！”同学们议论纷纷，找到自己的好朋友组成一个小组，我马上找到我的好朋友，然后拿着工具到科学室后面的空地开始分配工作！
我们来到一块空地，小瑜负责把杂草给铲除掉，我和小敏负责铲除土壤。小雯负责取水。工作都分配好了，我们开始种植了！
小瑜把杂草拔掉，看样子很吃力，他咬着嘴唇，紧闭双眼，头上冒汗，“啪！”的一声，把我们逗得直不起腰来。
我和小敏拿着铁铲，蹲了下来使出吃奶的劲，我看见有一大块似土非土的东西，我拿过来研究了一下“怎么办呢？”“切开吧！” “好”我一刀砍了下去，那块东西没反应，我砍了半节课还没反应，小敏停下手中活，对我说：“别砍了，这砍到何年何月啊！”对呀，我心想，可以扔啊！我捧起那块东西大力一扔“开了，开了，这是石头啊！早知道就不砍，砍得我手都痛了”我有点抱怨的说，土已经松好了，到小雯上场了。
小雯从地上捡起一片又长又宽的叶子，看来小雯对用叶子装水很有丰富的经验哦！小雯飞快地跑到水龙头旁，慢慢的打开水龙头，装满水后，小心翼翼的.走过来，看样子她生怕把水倒出来，突然她手脚快了起来，“唰”叶子上那纯洁的水，全都倒在了我们刚挖好的洞里头。
我们小心翼翼的把种子撒到坑里面，盖上土。我们期待着种子的发芽，希望它不会辜负我们对它的培育，结出又大又壮的果实来回报我们。
小学生科学作文3
时光匆匆流逝，转眼间来到了5117年……
“主人，起床了”一声清脆的叫声把我从睡梦中叫醒，原来是我的机器人小雪，她每天都会按时叫我起床，我起床后穿衣洗簌，来到饭桌前，对小雪说：“我早餐想吃一碗汤圆、一片面包和一杯牛奶，谢谢！”小雪立刻端上来一碗热气腾腾的汤圆上来还有一片面包和一杯纯牛奶，哇！真好吃！而且有很多营养在里面，吃完早餐，我去上学了，我坐着无人驾驶汽车去了学校，你肯定会问：无人驾驶的汽车怎么动呀？如果你这样想，那你可就错了，在我们的5117年的汽车全部都是声控的，当你坐上车子后对车子说你想去的'那个地方，它会自动带你来到那个地方，并且路上不会堵车，而且这种无人驾驶汽车的尾部不会排除令人讨厌的尾气，所以5117年的空气是非常清新的，没有雾霾，很神奇吧！
不一会儿，到了学校，我坐到位子上读书，“叮铃铃”上课铃响了，是科学课，科学老师说今天带我们去感受一下大自然并学习一些关于大自然的知识，于是，他按下了一个按钮……
我们瞬间来到了大自然，这样老师讲课就不会枯燥无味了，而且我们也跟大自然来了一次亲密接触，真有趣！
一天的学习时光结束了，我背上书包，坐着无人驾驶的汽车回到了家中，看到爸爸妈妈也已经下班了，我们一起吃了一顿丰盛的晚餐，过了一会儿，我就上床睡觉了……
谁在叫我，我睁开朦胧的眼睛，原来是妈妈，我再一看，原来刚才发生的事情只是一个梦，但我相信，只要我们好好学习，好好努力，这个科学梦想一定会实现！
小学生科学作文4
我的科学老师有着一米八的大个，国字脸，可能学问太多了，头发略微稀疏，戴着一副大框眼镜，就像一位学者。
刘老师讲课绘声绘色、声如洪钟，几乎整栋楼都能听见他讲课的声音。他写字总是喜欢背着手，头朝一面偏，而且他写字龙飞凤舞，还会发出唰唰的声音呢。刘老师和蔼可亲，脸上总是带着微笑，不管是上课时同学们举手提问，还是下课同学们围着他问问题，他都不厌其烦地一一回答，我真佩服刘老师，他真想一本厚厚的百科全书呀！
刘老师不仅很有耐心，而且幽默风趣。有一次上课时，刘老师在上面讲，而景渝在下面弄椅子。刘老师就走到景渝跟前，弯下腰，摸了摸景渝的头，皱着眉头注视着景渝，严肃地说：你叫什么名字？景渝脸上露出了不安的神情，羞答答地说：我叫景渝。哦，叫景渝呀，你不乖就叫金鱼。刘老师幽默地说。刘老师又问大家：你们知道为什么景渝不听话就叫他金鱼吗？同学们你看看我，我看看你，都说不知道。于是刘老师风趣地说：因为人能听懂人话，动物不能听懂人话。顿时，大家哄堂大笑，连刘老师自己也笑了。
刘老师上课总是那么特别。有一次他带着我们观察小叶榕。于是，我们飞快的地来到楼下，刘老师说：大家要仔细观察，认真看，就会发现大自然的奇妙之处。我们看见了长在建筑物上的植物，树上长。树的树，有些树的根像迷宫一样复杂。我都在中山路小学读了三年的书了，却没有发现这些东西，刘老师教会了我们观察，让我立刻感到他是一位教育有方的老师。他还教我们做树皮拓印，刘老师先给我们做了示范，他拿出白纸把纸按在树皮上，反复地涂，然后把拓片取了下来。我的'拓片做好了，我把它拿给刘老师，老师竖起大拇指笑咪地说：做的不错，但是有些地方还没有印得很好。我听了刘老师的话，心里像喝了蜜似的，甜滋滋的。说着，刘老师手把手地教我，树皮拓片做好了，我非常有成就感。
这就是我们的科学老师，但他更像我的朋友。
小学生科学作文5
谈起科技，那就必须和科学实践挂上钩。当今的中国也是一个科技高度发达的国家，在社会的各行各业不断出现新的科技。但是，人们却常常只看到了它们问世时“光辉”的一面，而忽略了科研人员为此付出的心血和汗水。
科技种类很多，其中航天科技工程是算规模较大的，而通讯科技的规模相对要小些。但不管是何种科技，都是科研工作者的智慧结晶。
每一项新科技都要进行不同的科学实验，而实验不会一次就成功。它需要科研人员不断探索大胆尝试，以及具备坚定的信心和长久的毅力。正如徐特立老先生说的：科学常是在千百次失败后的最后一次成功的。是的，我们也许无法估测实验的次数，但是一定要坚信自己可以成功！
记得三年级语文课本中的《第八次》一篇，当书中布鲁斯王子打了败仗失去信心时，却看到一只在大风中努力织网的蜘蛛，网刚刚织好就被吹破了，可这只蜘蛛却不灰心继续织，就这样断了织，织了又断，来来回回七次，直到第八次才结成完整的一张网。这只小小的蜘蛛给了他启示，重新点燃了他的`信心。‘对，我也要干第八次！’就这样，布鲁斯带领士兵们再次勇敢地与外国侵略者展开了输死拼搏，终于赶走了侵略者！
其实我们在日常的生活和学习中也要有这种坚持不懈的精神。
至今我还记得小时候第一次学画圆的情景。大胆尝试后竟发现自己画的像个“打碎的鸡蛋”；不服气再画却变成了一个“多边形”；到了第三次，在我紧握的笔下总算画出些许圆的模样—一个“小扁圆”；还是不满意，我又慢慢画了第四个，哈！是个完整的大圆！我左看看，右看看，高兴的不得了……
是的，无论遇到任何挫折，都不要灰心，要相信失败是成功之母，要做那只“努力织网”的“小蜘蛛”，勇往直前，坚持不懈地织好你人生道路中每一张“被风吹破的网”。
小学生科学作文6
今天，我和、柔柔、乐乐两个表妹，还有妈妈、姨妈、小舅舅一起去广东科学中心参观。
咦！远处好像有一只眼睛在盯着我看呢。我走近一看，原来是科学中心的外观：只见大门上面有一个用玻璃砌成的地球形状，象人的眼珠子，上面外墙弯弯曲曲的，像人的眼睑一样。妈妈告诉我说：“这个造形的寓意是‘放眼看世界’”。走进科学中心，我们站在宽阔的圆形大厅里，直接就可以看到楼顶了。只见楼顶是透明的，原来楼顶是用玻璃建成的。听说，这个玻璃楼顶是经过特别设计的，它可以吸收太阳能，把太阳能转化成电能，为整座楼提供电量。
我们首先去了科技馆，这里的东西都很奇特，非常引人注目。例如有：蛇形转、离心力与向心力的实验模型、太阳系模型等等。其中最吸引我的是蛇形转和离心力与向心力的实验模型。蛇形转是由七个小铁球组成的，这些小球被不同长度的`绳子吊着。我掀起挡板，让它们停止摆动，然后把挡板放下来，让铁球同时摆动，咦，奇怪的现象发生了：只见铁球按蛇形摆动起来。妈妈问我知不知道是什么原因，我观察了一下说：“吊着铁球的线长度不同，摆的距离不同，就有快有慢，形成蛇形摆动。”我们还做了离心力和向心力的实验。我和表妹一起飞快地把转盘转了起来，哇！奇迹发生了：只见木球慢慢下降，沉到水底；铁球慢慢上升，浮到水面。原来，木球的密度比液体小，浮在水面；铁球的密度比液体大，沉在水底；转盘高速旋转产生离心力和向心力，离心力使铁球上升，向心力使木球下降。
小学生科学作文7
科学拥有着无穷无尽的魅力，吸引着无数人费尽毕生精力去探索。在处处“玄机”的探索与实验中，发现声、光、电的科学规律，揭开大自然的奥秘，揭开人体密码，揭开地球背面的科学世界！这些有趣的实验探索能够让人们真正体会到动手动脑的乐趣，收获知识的快乐！
爱迪生一生发明大大小小的实验不计其数，他一生以实验为荣，以发明为乐。他一天在实验室工作埋头苦脑的工作19个小时。有人曾问爱迪生：“你一天工作这么长时间？你不辛苦吗？”爱迪生回答说：“我一生以来从未工作过一分钟，我一直在玩！”瞧，科学的乐趣可想而知有多么大啊！
我也经历过无数次的实验，从实验中我也尝试到了快乐，现在让我与大家一起分享吧！蚊子是惹是生非的，人们对她恨之入骨，可它们贪婪无厌、不知悔改，把人们“逼上梁山”，人们在迫不得已之下研制出了蚊香，可是在用蚊香驱蚊的同时，又带来了烟雾，怎么让烟雾消失呢？这是令人头疼的一件事。
我要让蚊香燃烧产生的烟雾烟消云散。下面就请大家看我的'精彩表演。我拿出了百宝箱，找出表演所需的“道具”——一盘蚊香、一盒火柴、一个蚊香夹。我来到了事先安排好的实验地点——一张空阔的桌子上，令人惊心动魄的时刻就要到了！首先将蚊香放在蚊香夹上面，点燃蚊香，此时此刻，你就会发现一缕青烟袅袅升起，直冲云霄。许久，待蚊香燃烧产生的烟雾渐渐稳定之时，再次擦燃一根火柴，将火柴的火焰伸入蚊香烟雾中，2秒钟后，无烟蚊香就被举世聪明的我制做而成。现在我来给大家讲讲这其中的奥妙吧！蚊香烟雾中含有碳的细小颗粒，它们是不完全燃烧的可燃物，它们会乘着上升的气体随之升起。把点燃的火柴放入蚊香的烟雾中，火焰就会把烟雾中的碳的颗粒加热，这些物质会再度燃烧或气化，因而烟雾就消失了！这是多么神奇有趣的事啊！
科学不仅让我获得了动脑的乐趣，更让我开拓了视野，我爱科学！
小学生科学作文8
我读了《航空到航天》这本书后，懂得了一些关于飞机的知识，就让我给你们介绍一下吧！
很久很久以前，人们就梦想像鸟儿一样在天空中飞。有人尝试过用羽毛编织成大翅膀绑在身上去天空中飞翔，可是都失败了。1903年12月17日，由莱特兄弟研制的“飞行者1号”在美国北部卡罗纳州德基蒂霍克飞上蓝天，从此实现了人类千百年来向往飞行的愿望。
读了这本书后，我非常钦佩莱特兄弟。他们只有初中文化，但他们刻苦阅读了许多航空科技书籍，立志要以脚踏实地的科学态度和百折不挠的实干精神，去揭示人类飞向空中的奥妙。
在学习上，我要以他们为榜样，像他们一样有胜不骄，败不馁的精神和坚韧的决心！
今天，是放暑假的第七天，我不仅作业完成了，而且还做了许多练习题，所以，我这两天想休息一下，可又不能白白浪费这宝贵的时间，所以，我决定去图书馆借两本书看看，并且还可以扩大自己的知识面，了解更多的知识，第二天，我就去图书馆借了一本人人都耳熟的科技书《十万个为什么—文化科技篇》，非常有意思。
在这本有强大吸引力的书中，我尽情的`遨游了 天，有一个故事令我记得最清楚，那就是“为什么在浴室里唱歌特别好听？”我想大多数同学都会被这件问题所困扰，那就让我来给你讲讲吧，这是因为声波会反射的缘故。声音遇到障碍物时，会像皮球那样反弹回来，产生回声。比如：我们在山谷里大叫时，会听到从山壁上弹回来的声音。因为一般质地比较坚硬的物体吸收声音的能力差，反射回来的声音比较多；表面柔软的物体吸收能力较强，反射回来的声音较少。所以，在浴室里唱歌时，声音特别好听，特别洪亮。
明白了吧？看，这本书多有意思啊，当然有趣的还不只这一件，我就不一一举例了，总之，这本书让我知道了许多不知道的知识，我感受到这世界太奇妙了，它对我的作用很大，我爱这本书。
小学生科学作文9
我们要留心我们身边的科学，这不我就知道了一个牛奶的！
喝牛奶前应该先吃面包
牛奶是天然食物中营养最全面、比例最合适，且最容易被人消化吸收的一种饮品。但是喝牛奶却大有讲究，方法不妥，效果就会大打折扣。专家认为，喝牛奶最好不加 糖。否则，不但不易被消化吸收，还会滞留在消化道中，影响肠胃功能。牛奶可加热，但不要煮沸。因为煮沸后，有的维生素会被破坏，而且牛奶中的钙会形成磷酸 钙沉淀，不易被人体吸收，早餐不要只喝牛奶。空腹喝牛奶会加速胃肠蠕动，造成吸收不良。正确的方法是：早餐先吃面包、糕点等，再喝牛奶，这样会使营养更加 平衡。同时，喝牛奶不要同时吃巧克力。因为巧克力中的草酸会与牛奶中的钙结合成草酸钙，使钙无法被人体充分吸收。牛奶加热后为什么会有层皮 。
煮沸后，有的维生素会被破坏，而且牛奶中的钙会形成磷酸 钙沉淀，不易被人体吸收，早餐不要只喝牛奶。空腹喝牛奶会加速胃肠蠕动，造成吸收不良。正确的方法是：早餐先吃面包、糕点等，再喝牛奶，这样会使营养更加 平衡。同时，喝牛奶不要同时吃巧克力。因为巧克力中的草酸会与牛奶中的钙结合成草酸钙，使钙无法被人体充分吸收。 牛奶加热后为什么会有层皮 。那层浮在牛奶表面的皮是凝固了的蛋白质.
牛奶中含有牛生长发育的所有必需的`营养成分,蛋白质就是其中非常重要的一种营养成分.蛋白质一旦受热就会凝固.煮熟的鸡蛋之所以会凝固,就是因为鸡蛋里的蛋白质凝固了.牛奶中的蛋白质也会因加热而凝固.蛋白质,特别是牛奶的蛋白质,即便不加热,一变质就会凝固.蛋白质变质时会产生酸,酸能使牛奶凝固.用乳酸菌凝固的酸奶酪虽然能吃,但自然变质而凝固的牛奶还是不吃为好,因为不知道里面会含有什么样的能使人致病的细菌。 从早上学完舞蹈就开始抄（一个牛奶的一部分）真是累死我了，当然了电脑也该休息了！
小学生科学作文10
每个人都会有不同的理想，我的理想是将来成为一名伟大的科学家。
如果我是一个科学家，我要发明出一台多功能的能量转换器。这种能量转换器可以使地球上的一切能源，如太阳能、生物能、地热能、原子能等转化为任意一种能量。
它可以转换出适合人类吸收的能量，这种能量可以使人类不用喝水也不用吃饭，同时还可以增加人类的免疫力。在此基础上，这种转换器便可以用在一些物资匮乏的地区，这样干旱地区人民就可以在水资源或食物缺乏的情况下生存，人类的生活将更精彩与自由。这种能量转换器也可以转换出专门为病人吸收的能量，这样一来，病人即使不吃药也可以慢慢痊愈。这种能量转换器也可以转换出可以被植物吸收的能量，使每年的庄稼可以大量的丰收。这种转换器也可以转换出电能，用来解决全球的能源问题。
还可以用这种仪器把各种各样的能量转换成足以抵消地震造成的破坏性震动。这种转换器在平时可以放在地表吸收能量，在地震来临的时候，它可以自动感应出地震，并且立刻发出足以抵消地震波的能量。这样使人类不再受地震带来的痛苦，汶川和玉树的`人民也不会再受地震的侵害。
我还要发明出一种宇宙飞船，利用稀土材料做芯片，用能量转换器吸收宇宙中隐藏的能量，并转化为飞船推进所需的能源。飞船的外部还有一层能量形成的保护罩，有了它，即使遇到了陨石流，只要操纵得当也不会有危险。飞船还配有最先进强大激光能量的武器系统，以达到自我防护的作用。人类可以利用这种飞船移居到其它星球，并且可以去宇宙中考察，使我们了解到一些从未了解过的知识。
如果我是一位科学家，我会发明一种软件，使小朋友们不再为背记发愁……
如果我是一位科学家，我的发明会使所有人健康，使老人们不再忍受病痛的折磨、小朋友不再因残疾而烦恼…….
如果我是一位科学家，我的发现与发明将会使人类远离战争，会为人类造福，使地球的生态更加平衡！
小学生科学作文11
“鱼儿颜色许多种，小鱼眼睛水灵灵。最爱水下捉迷藏，弄的水面哗哗响。”这首小诗所描述的就是生活中最常见的水下动物——机灵的小鱼。
今天，我和妈妈一起到市场上买鱼，我左看看，右看看，终于在茫茫鱼海中找到了这两条小鱼，它们在水里游的最欢快，并没有因为在鱼缸里而郁郁不乐，仔细看这两条小鱼，一条全身金灿灿、红彤彤的，另一条则是肚子白、背面红的。看他们在一起玩，我真不忍心将它们分开，就把他们这兄弟俩一起买了下来。
回到家，我小心翼翼的将这兄弟俩一块放进了鱼缸里，鱼缸里满是从弥河里打上来的水，里面还有我精心准备的'两种水草，希望在这里它们能感受到家的味道吧！看它们打量这新家，不一会儿，便熟悉了，在水中欢快地游着，它们一游身子便一扭一扭的，尾巴也随着身体的节奏来回摆动，它们在这我为它准备的水草林中来回的自由穿梭，生龙活虎的在水中你追我，我追你，并没有因为陌生的空间而拘束，玩的不亦乐乎。
又过了一会儿，我把盖子盖上，让这两条鱼在密封的状态下，仅仅依靠水草的光合作用产生氧气，看它们能不能活下来。
一天后，看它们懒洋洋的卧在水草底下不动，我的心情十分焦急，刚要把它们安葬时，它们又奇迹般地活了过来，嘴一张一合，进去的水又从它的脑袋后面的地方排出，看来它们活得还不错，不过买来后我就没有给它们喂过食，它们会不会早已饿的前贴胸后贴背了呢？抱着我的好奇心我又观察了一会儿，我发现它们最喜欢在水草下面，而下面有许多的漂浮物，它一张嘴，漂浮物和水就一起被它吸进了嘴里，而过滤时，水出来了，而漂浮物却没出来，原来是这样啊！我恍然大悟。
看来，生活中可真是处处有科学啊！
小学生科学作文12
这学期，由于妈妈工作调动，我转学到了美丽的黄桥镇中心小学。走进新校园，见到了新老师和新同学，我既激动又紧张，真害怕自己会不适应新的学校环境。
不过我的这种担心很快就消除了，这不，第一节科学课就发生了一件有趣的事。
上课了，科学老师拿着一个袋子走进了教室。打开袋子一看，原来是课上要用到的道具：只见一只气球被套在瓶口上，“身子”钻在瓶子里。科学老师指着瓶子神秘地说：“同学们，你们猜，这样对着瓶口吹，气球能被吹起来吗？”同学们不约而同地回答：“能。”“那谁要上来试一试呢？”这下大家可来劲儿了，一个个争先恐后地举起了小手。科学老师点了一名同学上台。只见那位同学嘴对着瓶口，鼓着腮帮使劲地吹起来。过了几秒钟，那位同学的脸涨得通红，就像熟透了的红苹果，额头上的青筋都快“跳”出来了，可瓶子里的气球愣是一点反应都没有。
坐在台下的同学小声议论起来：这到底是怎么回事？是力气不够大吗……科学老师示意大家安静，为了满足大家的好奇心，老师决定让我们每个人都上台试试。
终于到我了，我对着瓶口，运足气力，使出浑身解数吹起来，可瓶里的气球依然是外甥打灯笼——照旧（舅）。我只好失望地回到座位。
就当所有同学都充满疑惑时，科学老师道出了其中的'原委：“因为瓶子里没有空气，所以气球是不能被吹起来的。如果在瓶子的下面戳一个小洞，那么气球就能被吹起来了。”
多么有趣的科学课呀！新学期，新学校，我觉得还有许多有趣的事情在等着我！
小学生科学作文13
在我居住的城市里有很多好玩的地方，但我最喜欢的是科学宫。
2011年6月11日，我们在老师的带领下参观了科学宫。虽然那天天气不算太好，天下了一点小雨，但是这并没有让同学们失去积极性。我们早早的来到了科学宫，换上了小记者的服装，站着整齐的队伍在门口有说有笑地交流。终于到了采访的时间，我们跟着讲解员阿姨走进了一层，我立刻就被琳琅满目的展品吸引了，别的同学更是目不暇接。我们来到了旋转镜旁。旋转镜是这样：两个人分别站在旋转镜两端，按箭头方向转动镜子，会看到对面人的影像也随着箭头转动。讲解员阿姨告诉我们，会出现这种情况是因为在旋转镜里放置了三块平面反光镜，而且它们是按一定角度组合而成的'。我们还看了视觉暂留的演示器。原理是：当一幅图画进入你的大脑时，它会停留0.1秒。当转动速度超过0.1秒，就会让你感觉变成了一幅画。制作动画片也是这个原理。同学们都不敢相信自己了。自己拉自己，运用动滑轮省力原理，定滑轮可以改变力的方向。同学们都惊讶得合不拢嘴，觉得不可思议。讲解员阿姨把我们领到排箫旁，说：“这是排箫，它的管子越短声音越尖越细，它的管子越粗，声音就越深沉，厚重。我们还看到了机器人跳舞、怒发冲冠、体验了地震自救、火灾逃生……
我原以为科学是枯燥的，直到去了科学宫才发现，科学在这里不是高深的理论，不是枯燥的数字，变成了讲解员阿姨有声有色的讲解。人们说，科学宫是21世纪新的乐园，因为这里有开启科学之门的钥匙。科学宫就像一位博学多才的知识老人，教给了我许多科普知识，我永远也不会忘记这次采访。
小学生科学作文14
过了几年以后，人类又发现了宇宙的外面——太古宙。
我和小学同学杨军、黄俊伟和机器人大卫、华得登上巨大型火箭去太古宙考察。
其事实是这样的，现在一个地球已经住了四十八万亿人，不用说过不了多久整个地球就会住满了人。这次去太古宙不仅是为了移居也是为了去考察。
我们的火箭以每小时一亿公里的速度向太古宙前进。经过了1天的飞行，我们终于来到了太古宙。我们第一眼看到的就是奇异的景色，这里有很多奇形怪状的石头，它们都漂浮在空中。这里的每个星球都是高科技建筑物。
我们降落在一个星球上，接着马上出来几个断腿、头小、手长的外星人生物浑身闪闪发光。“你们……你们，是什么人？”“我们是天狼星人，你们是地球上的.人吗？”天狼星人马上用流利的宇宙语回答。“正是，我们想在太古宙移民。”“太好了！太好了！欢迎、欢迎！”天狼星人兴奋的地说：“不过要看其它星球伙伴的意见，我去跟总部汇报一下。”另一个天狼星人说。
我们和天狼星人参观了天狼星人的星球。我们看得入了神，对天狼星人的高科技啧啧称赞，并将情况一一报告了地球。
不一会，天狼星总部传话来说：“你好，经过我们和其它星球的伙伴研究，同意地球上的人类来我们这里移民，我们太古宙有十个星球，分别是：天狼星、快乐星球、光明星球、攻击星球、防守星球、阳光星球、月光星球、帝王星球、女神星球、无人星球。你们可按照各人的喜好进入这些星球，每个星球可住五万亿人。
不久，十架大型宇宙飞船，飞往了太古宙，人类终于成功向太古宙移民。远远望去，巨大的防护层闪着金光，人造飞船散发光，各种飞行器在楼群来来往往，让人眼花缭乱……
小学生科学作文15
今天，王老师刚一走进教室，就在黑板上写了“看未来科学家的‘照片’”这几个醒目的大字。顿时，教室里像一把盐撒进热锅里——噼哩叭拉爆炸了！同学们交头接耳，议论纷纷，“王老师怎么知道未来的科学家是谁呢？”“会不会是电脑制作的呢？”“难道王老师能穿超时空？”“……”我们得骑驴看唱本——走着瞧。
王老师请同学们一个一个地上讲台看“照片”，但不能泄露“照片”的秘密。谌信宇紧张地走上了讲台，他小心翼翼地把“照片”从信封里抽出来，躲在讲桌后面一看，脸上一下子笑成了一朵花。王老师的葫芦里到底装的是什么药？同学们一个挨一个地上去了，他们走下讲台时都捂着嘴笑，再一看王老师那神秘兮兮的样子，我更加疑惑了。调皮鬼——肖云颢走上了讲台，他虚着眼，偷偷地抽出“照片”，一看，便哈哈大笑起来，止都止不住。终于轮到我了，我抑制住自己内心的激动，走上了讲台。我悄悄地把“照片”从信封里取了出来。哇！照片原来是镜子，镜子里的'的确确有个科学家：小小的眼睛，大大的耳朵，两个小酒窝，衣服上还有个可爱的米老鼠呢！这不是本人吗？想着想着，我不禁哈哈大笑起来。我把“照片”塞进了信封，捂着嘴偷偷地笑。
我们一个挨一个地看完了照片，老师问道：“未来的科学家是谁？”“是我们！”大家异口同声地答道。“老师为什么要大家看‘照片’呢？”王老师又笑嘻嘻地问道。我们沉思了一会儿，老师语重心长地说：“这是老师对你们的殷切希望，未来的科学家就在你们中间。孩子们，世界需要你们，祖国需要你们，努力吧！”听着老师亲切的话语，我仿佛当上了天文学家，陆续发现了几个有生命的星球，还利用“龙凤号”推进器将土卫六推到了近地轨道上，让这颗星球变得生机勃勃。
晚上，我坐在窗前，凝视着灿烂的星空，思绪万千。有志者，事竟成，让我们为心中美丽的梦想去努力吧！
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