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记忆话题作文

时间:2022-05-12 22:07:40 话题作文 我要投稿

记忆话题作文

  在现实生活或工作学习中,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的记忆话题作文,欢迎大家分享。

记忆话题作文

记忆话题作文1

  在我的记忆深处,总有那么一股淡淡的清香,让我甜蜜,让我陶醉。

  我小学一年级时,一天晚上,我突然感觉到右腿一阵刺痛,犹如针扎一般,我哭喊了起来,家人却都没怎样在意,觉得我的腿最多也就是抽筋,在床上睡一个晚上就好了。

  谁知到了第二天早上,我的腿疼得更加厉害了,以至于我都无法下床走路了。这时,爸爸妈妈才意识到问题不轻,于是焦急地带我到医院看一看究竟是怎样回事。还好,仅仅是肌肉发炎引起的肌腱炎,休息半个月就好了。

  从医院回来,我在家中躺着休养了一天,第二天就立即吵嚷着:“我要去上学!”爸爸妈妈们都不同意,说:“医生说了,最少要在家里休息一个礼拜才能去校园。”但我始终不肯妥协,在我的强硬态度之下,他们也只好无奈地答应了我的请求,背我到了校园。

  到了校园后,我又后悔了,因为我怕同学看到我这个狼狈样会笑个半死,所以我一向不敢下座位,也因为自己此刻还很难行走。但是,总是这样也不是办法,到快午后的时候,我实在憋不住了——要去上厕所,所以我就趁大家不注意时,缓慢地从椅子上站了起来。颤颤巍巍地走出教室门口,准备去上厕所。然而,我每走一步都要忍受着很大的痛苦。

  正当我举步维艰时,突然有两双小手扶住了我,身后传来了熟悉的声音。我回头一看,原先是我的好朋友们阿!我本以为他们是来嘲笑,捉弄我的,谁知他们说:“不要紧,我们来帮忙你吧。”我的脸一下子觉得很滚烫,两行泪水从我的眼眶中不受控制的滑落下来。

  老师更是对我百般关爱。校园组织打疫苗,在楼下的操场。而我却因为腿的`问题无法下去。数学老师不声不响地将我抱下去,打完疫苗后语文抢先将我背上楼来。数学老师是个高大的男老师,在他宽厚的臂膀中我感到了温暖。语文老师是一个比较瘦弱的女老师,虽然她的脊背并不厚实,但在她的背上我倍感稳当,她散发出的发香悄悄钻进我的鼻孔。

  在同学和老师的关爱下,过了一段时间,我的腿病痊愈了。

  这件事情虽然已经过去了将近八年,虽然我与这些同学们已经分别了,但我却永久忘不了,这份师生爱、同学情犹如一般茉莉花香,清新、淡雅,伴我至今,将至往后。

记忆话题作文2

  终于决定要写点东西了,虽然这种想法在我的脑海里酝酿了很长一段时间,由于缺少知识,以致迟迟未能下笔。

  小的时候,家里很穷,没钱给我买些课外书来充实我幼稚的心灵,母亲是知道的,于是经常到有钱人家去借书给我看。当时,我认为母亲是最爱我的,也是最伟大的。捧着书我如获至宝,贪婪地读了起来,从日出到日落。我在向人家借书的日子里度过了我的童年。虽然我的童年没有太多的嬉戏打闹,但我知道母亲很高兴自己的女儿喜欢看书。

  上了初中,学校有了我们自己的月刊《初中生》,里面的每字每句都深深地吸引着我。那时,台灯成了我最亲密最忠实的朋友。白天要上课,晚上自然成了我的自由空间。母亲很心痛我,每当深夜看到我房间的灯还亮着的时候,她总是给我准备一点点心让我充饥,然后给我披件大衣后,轻轻地叩上了门。母亲没有劝我睡觉,她知道自己的女儿喜欢夜晚的安逸。也许是受我的影响吧,也许是母亲也很想探讨书中的奥妙吧。不知什么时候,母亲也捧着我的'《初中生》读了起来。她的视力一直不好,每看一篇较长的文章就得花一个多小时,中途还得休息一会儿,看着母亲吃力的样子,我的心一阵阵隐痛。周木,我便在家让母亲边做家务边听我帮她读文章。当然我也有厌倦的时候,因为她不喜欢听一些有趣的笑话和故事,她总是默默地听完书里有关少年成长的故事。然后长叹一声:“如果我们的娃儿也能像他们那样优秀,写得出那样好的文章。”虽然那是不经意的一说,却狠狠地撞击了我的心灵,我不想在听下去了,我知道她会说:“这样我们的娃儿就能挣到稿费了”。我不怪我的母亲,将进半个世纪的艰苦生活确实很累了,哪个做子女的又忍心去伤害这样一位母亲的心呢!

  后来,我试着写了一篇关于母爱的文章,记得在文中写下了这么一句:“母爱是最无私、最真挚、最伟大的”。我把它投进了投稿箱。我没有告诉母亲,当时我没有多想,我只想今后给她一个惊喜,为了安慰母亲,也为了安慰自己。当一张一等奖的证书奇迹般的出现在我眼前时,我还是没有告诉母亲,但我从那以后迷上了文学,也迷上了《初中生》上的“成长之路”。有人曾经问我:“你写文章的动机是什么?”我想都没多想便回答说:“为了母亲,为了让她高兴”。

  现在,我已经告别《初中生》一年多,但那些零散的记忆却时常在我的脑海浮现,我知道,我拾起了那些记忆。

记忆话题作文3

  “丁零零……”上课了,随之而来的是眼保健操,老师怎么还没来呢?大家都说起话来。我也转过头和后面的人说话,嘻嘻哈哈的。

  突然,我的头被打了一下(我坐在第一排,第一个被发现)——老师来了,大家都安静下来了。老师很生气:“说话的人站起来!”全班只剩下几个是没站的`,不是她们没说话,是她们怕被老师骂。

  我们都站着,不说话,老师看到班干部中只有我和我后面的站起来了,就走过来对我们说:“你们还想不想当班干部啦?看到同学都在说话,不管管他们,而是和他们一起说!”我们个个低下了头。老师发给那些坐着的每人一张试卷,又对我们说:“你们考试也别考了,给我站着,好好反思一下!”我心想:作为班干部,我不但不阻止他们说话,还和他们一起说话,真是太不应该了,我以后上课一定不会再随便说话了。

  转眼间就下课了,我们都排队去吃午饭。吃完午饭后回到教室,我后面的人就对我说:“我们写保证书,说以后上课再也不随便说话了好不好?”“好主意,或许老师会原谅我们的,叫上邹**一起写吧!”我高兴地说。我后面的人说:“我叫过她了,她不去,还说我傻呢!”“哦,那就算了,我们写。”我说。于是我们就各自写了保证书,交到了老师那儿去。老师见后,欣慰地一笑,说:“好了,回去吧!”我心想:回去?是不是老师嫌我们字数太少?平时老师规定要写500字的,可我们现在,一两百字吧;那老师干吗笑啊?伴着这些疑问,又上课了。我们又都自觉地站了起来。

  过了一会儿,老师来了,叫我和我后面的人领了试卷坐下去了。接着,老师说道:“站着的人每人写一份保证书,300字!”我们这才明白过来。过了大概半个小时,所有同学都坐下了,因为他们都写完了保证书。

  下课后,许多同学走过来,对我们说:“老师好偏心啊!看你们是班干部就叫你们坐下,切!”“才没有呢,我们主动写了保证书老师才让坐下的,你干吗不主动写呀!”我反驳道。他们都没话说了。

  这件事是我小学六年级的时候发生的,老师从来没打过我,可是那次,老师却重重地打了一下我的头,看得出来,老师很生气。直到那天,我才明白:不管老师有没有来,上课时都是不能说话的。

记忆话题作文4

  “小白兔乖乖,把门开开……”“小燕子,穿花衣……”一曲曲欢快的童谣自音箱里流出,思潮涌起,眼眸中幻出母亲的面容。外公家的天井下总有一大一小的两个身影。小小的我脸上总含着倔强与任性,看着母亲手上装满青菜与萝卜的勺子更是流露出掩不住的厌恶。母亲年轻的脸庞上满是耐心与担忧,可怎么也打不开我如胶似的小嘴。我自顾自地逗弄着脚下的小乌龟,看着它那沉稳而又缓慢的运动有些出神。脑海里回忆着《龟兔赛跑》的故事。这时,一首童谣偷偷地滑入我的魂中,悦耳动听。我惊奇地回过头来,看着母亲一张一合的`嘴唇,或许对于那时的我来说那首童谣就是仙女念的魔咒,在母亲含着微微笑意的眼中,让我情不自禁深陷于其中。“小白兔,白又白……”

  我似乎变为了只白兔,与脚边那只小龟追逐赛跑的白兔。我缓缓地张开了嘴,在母亲的目光与歌声中吃下了那碗青菜胡萝卜粥。不知怎的,那晚的饭菜竟出奇得美味。自那以后,我便总吵嚷着让母亲唱童谣。还记得那时,我最喜欢的歌还是《小燕子》。我常陪母亲坐在天井下折菜叶子,享受着懒懒地倾洒在身上的阳光。我盼着秋,不是因为清爽的天气,不是因为清甜的果实,而是因为那时的天,总能在我仰头时掠过一排排鸟儿。出于一种期盼与对鸟儿的喜爱吧!夜晚下的天井总会有悦耳的歌声飘出。我从没有听过《摇篮曲》,对于我来说,能躺在竹椅上,享受着夜风的凉爽,描着月绘着星,在母亲的《小燕子》中入睡便是莫大的幸福。因为梦中的我,可以和鸟儿一起,在无际的蔚蓝天空中翱翔!音箱中的童谣一曲曲播放着,并没有儿时听到的那么好听。回首间看到了阳台上折菜叶的母亲,阳光包裹在她瘦弱的身躯上。如今的她早已没了昔年的年轻与活力,银丝刺痛了我的眼。我走过去,拿起了菜叶,看着岁月在她眼角泛起的余纹,轻声道:“妈,您再唱一遍《小燕子》吧!”她勾起了嘴角,那笑容在时光的洗礼下依然如姑娘般美丽动人。

  歌声响起,天空一排鸟儿飞过。一切似乎又回到了儿时,一切似乎都没有变过,那声音一如既往的悦耳动听。三千歌姬抵不上她开喉一曲。如今我才后知后觉,母亲的歌声早已刻着光盘装载在我的心中,在记忆深处沉淀……

记忆话题作文5

  记得是一年级的时候,我在人群中第一眼就看到了你,你甩着短短的马尾辫,笑着,一蹦一跳地在教室中走来走去,我上前去和你打招呼:“hi,你好,我是廖静薇,你叫什么名字?”你丝毫没有害羞,大大方方地回答道:“我叫束飞亚,我们做个朋友吧”于是,一段美妙的友谊开始了。

  排座位的时候,我坐在了你的后面,这下可好,我们就连上课也叽叽喳喳的讲话,不是我伸长手臂拍你一下,就是你回过头来打我一下,我们上课会嘻嘻哈哈,搞得周围同学都会很奇怪。老师也发现了这一点,下课特地找我们谈话,可我们还是没有改,老师只好把你从第2组调到了第4组。尽管如此,上课不能讲话了,下课的时候我也会主动去找你玩,跳绳、老鹰捉小鸡……各种游戏,玩的不亦乐乎。有一次,考试成绩发了下来,我只考了92分,老师说:“这次卷子十分简单,没有考到95分以上的都是没考好的,说明你这一单元掌握不牢,回去把卷子抄一遍!”

  我很伤心,这张试卷的确很简单,但我连95分都没有考到,而且错的题目都是因为粗心才错的。我越想越难过,后来竟然趴在桌子上哭了起来,大家都围了过来,你一言我一语的讨论着,也有几个人在安慰我。这时,你放下手中正看得高兴的书,来到我面前,又推开人群,挤了进去。“廖静薇,你没事儿吧?”你关心的问,我依旧继续哭着,没有理你,你并不生气,也不放弃安慰我,而是一直陪在了我的身边开导我。

  上课铃声打响了,你不愿离开,又说了几句才走,上课时,你不停地朝我这个方向看去。我吸取了那一次的.教训,以后的考试更加努力了,这都是因为你那天一直陪在我身边的呀!至今我还记得那次你对我说过的话。还有一次,我们一起放学回家,我们约好了去操场上玩,操场上除了我们,也有许多其他的小朋友。我们一同玩了起来,很开心,可是突然,后面的人撞了我一下,我没有站稳,“啪”的一声,我摔倒在了冰凉的地上。脚扭伤了,怎么也站不起来,那些小朋友都吓坏了,背上书包走了。只剩下你留在这里。你问:“疼吗?”我点了点头,你扶我站起来,由于上午下过雨,所以地上很潮,我身上脏了,还有许多水,你连忙从书包里拿出纸,帮我擦干净,还把我送到了医务室,确定没有什么大碍之后你才松了口气。这就是真正的朋友,在有困难的时候,伸出援手。现在已经六年级了,马上就要毕业了,我们可能不会再一个中学,但是我的心里会永远记得你,永远记得我们之间的友谊。

记忆话题作文6

  当人们看见一颗颗晶莹剔透的珍珠时,无不为它的色泽、没有一点瑕疵而赞叹不绝。然而,谁会想到蚌把一粒沙子孕育成一颗让世人赞不绝口的珍珠经历了怎样的风雨?如果当初蚌因为害怕疼痛而放弃了这个机会,那么,在他的成长记忆里又会留下什么呢?

  一群河蚌在一只老蚌的带领下,在清亮的河水中欢快的散步。那是一群年轻的河蚌,他们光洁鲜亮,朝气蓬勃,充满了青春的快乐。就像小学的我们,背着书包,唱着歌谣,欢快地走在上学的道路上一样,未来的道路完全被欢乐的心情照亮。

  忽然,在一道河湾里,老蚌停了下来,她回过头语重心长地对小蚌说:“孩子们,你们不能光顾着玩,你们该去捡一粒沙子了。”那副神情就像当年为我们留作业的女老师,她的脸上既有希望,也有忧虑。

  小河蚌们按照老蚌的要求做了,他们纷纷捡了一粒沙子,深埋进了体内,虔诚地等待它发芽,开花,结果。就像老师也正给我们讲课:语文,数学,英语……我们把知识捡起来存在脑海里就像河蚌们捡的那粒沙子。可是,有一只贪玩的河蚌,不知道是没有听见,还是没有把老河蚌的话当一回事,还是因为害怕疼痛而放弃了这个机会,在大家捡沙子的时候,他没有去捡,蒙混过关了,就像年少的我们,不好好学习,不按时完成作业。

  岁月就像河水,在不知不觉中,悄悄地流走了。小河蚌们长大了,他们纷纷打开自己的'蚌壳,在蚌壳中竟然藏着一颗颗珍珠,他们闪烁着光芒,把满河的水照得通明光亮。那粒小小的沙子,经过时光的洗涤,岁月的磨砺,长年累月的汗水和心血的浇灌,变成了美丽晶莹的珍珠!河蚌们互相拥抱着,流着眼泪去庆贺自己的成果。

  是啊!当我们一生的酝酿,终于变成醇厚香浓的美酒时,我们何尝不是如此呢?然而,在大家欢呼雀跃之际,那只曾经因为贪玩而未去捡沙子的河蚌,悄悄地溜走了。没有沙子,它的壳中就没有那粒珍珠,他用什么去庆贺呢?他流泪了,很后悔。可是“少年不重来”,想要重新捡起那一份逝去的时光,为时已晚。

  走在沙滩上,用手捧起细沙,当一粒粒细沙从指缝间流过时,岁月也悄然而过。让我们把握机会在成长的记忆里留下璀璨的珍珠吧!

记忆话题作文7

  翻开记忆的扉页,浮现出一个个最美的笑脸,那些零零碎碎的生活小事谱成一首最动听的歌,而你的声音,一直在我的记忆深处。

  ——题记

  早晨的叮咛

  清晨的太阳从云朵中窜了出来,迎接新的一天的到来,我躲在自己的被窝中迟迟不肯出来,享受被窝的温暖,可你的声音却打破了这一切——“快起来,不然要迟到了!”我不情愿地穿好衣服洗漱好后正准备背上书包时,你又把我叫住说道:“把苹果带上,饿了可以吃。”我只是傻呆呆的“哦”了一声便不顾一屑地将苹果塞进书包。出门后你又对我说道:“过马路小心点,要注意安全。”我只是点了点头,没有和你回应你的话也没有和你挥手告别就急匆匆地走了。每天都是如此,我已经习惯了你的叮咛,也可以说已经开始厌倦你的.叮咛,因为那时的我不懂你的叮咛。

  黄昏的叮咛

  伴着落日的余晖回家,这是再也美好不过的事了,我享受着这美景,心跟着渐渐散去的云一起飘,直到临近家的那个地方你的声音把我的心唤回——“你回来了,女儿,肚子饿不饿……”我收回那颗飘逸的心,点了点头,匆匆地吃了一碗面条之后就写作业了。当我在要着指头想题目的那一瞬间,你的声音再次在我的耳边响起“不要咬手指甲,多大的人了!”我红着脸将手平放在作业本上,每天都是如此,我觉得这所谓的“叮咛”太烦心了,因为那时的我还不懂你的叮咛。

  月光下的叮咛

  写好作业后,我正想趴下来稍微休息一下,可你的声音阻止了这一切——“作业写好了?那快背背书给我听吧!”我只好拿着书不情愿地背书给你听。之后,我洗好澡准备睡觉时,你的声音又传来了——“早点睡,明天还要早起呢!”听后,我正准备狠狠地关上门时,你的声音变得温柔起来,你轻轻地对我说了声“晚安。”泪水从我的眼里哗啦地落了下来,我觉得这是我听过的最好听的声音。

  一个不懂得享受爱的人,他的良知是苍白的;一个不懂得回报爱的人,他的情感是自私的。妈妈,你的声音已经烙在我的心里,永远磨不掉你对我的关怀,就算有一天,那些记忆已经开始泛黄,可是只要听到你的声音,我就永远不会忘记你曾经给我过的爱。

  有一种声音,在记忆深处,声音的来源就是你——我的妈妈。

记忆话题作文8

  校园里的那种温暖,就像初识的夏末。那年9月我来到了这个充满和谐、温馨的校园。

  那一桩桩,一件件,每一个镜头,每一个片段给我带来了是快乐的、幸福的、美好的。而这一切都被珍藏在青春的写真集里,永不褪色。

  镜头一地点:学校操场时间:课后“丁铃铃……”一下课,我班的.几位“乔丹第二”便迫不及待地捧着心爱的篮球,争先恐后地冲出教室来到操场,开始竞展“英姿”:传球过人、投篮……一招一式都是那么有板有眼,引得过往的同学忍不住驻足欣赏。

  “哎哟!”突然,班里那位“奥尼尔”被撞倒在地,一脸窘态。“小乔丹”连忙把他扶了起来,一边关切地询问,一边拂去他身上的尘土。“奥尼尔”潇洒地把手一扬道:“没事儿,继续。”

  操场上又沸腾了起来。

  哇!看来篮球还是“勇敢人的游戏”,既健身又刺激,难怪男生们常说:“我的‘篮球’

  我的梦。”

  镜头二地点:教室里时间:数学课堂数学老师又把我们引入数学王国。他看见同学们厌倦的样子,在黑板上抄了几道函数题,还在一旁注上一些提示。

  我们望着提示,总寻不着头脑。男生们久攻不解,开始交头接耳。同学们茫然地注视着老师,只见他脸上藏着一丝微笑。许久才推了推鼻梁上的眼镜,回到黑板前,用粉笔在这道题上圈了个大圈,在一旁写下两个大字——无解!

  待我们稍显平静时,他指着黑板笑着说:

  “同学们可不要被表面的现象所迷惑啊,有时候问题的答案就是那么简单!”

  好一场智力游戏。不过老师这么一折腾大家又精力充沛了!

  这个秋天并无解!

  镜头三地点:物理实验室时间:物理课上随着老师一声“开始”,我们个个如同上了发条的钟一样,实验室里一片忙碌。

  “大概电源这么接吧!”

  “电线这头要插在这儿。”

  “我的电灯泡怎么不亮呢?”

  “哈,完工了。”

  同学们大多完成了实验,可有一位却怎么也接不通。

  “来,我帮你。”

  “喏,这么接才对。”

  不一会儿,他的电路终于也完成了。望着合作胜利的果实,他的脸上充满了喜悦。

  哈,同学们对这趣味盎然的物理实验还真“来电”,更可贵的是这互助精神使大家如沐春风,大家的友谊与电流一齐通畅了。

  校园的青春无主题,在温暖的集体里,在老师的教育中学习,多么幸福啊!我常常期盼还能回到那个生机勃勃的校园里!那段温馨的画面总会勾起我对那个绚丽多彩的梦的千丝万缕的回忆……三年的初中生活,就像一场绚丽多彩的梦.

记忆话题作文9

  那个老院,原本充满欢笑,充满童趣,可那始终是原本……——题记

  又是一个槐花盛开的季节,我回到魂牵梦萦的故乡,想再去寻找梦中的故事,寻找回不去的人和事。几年的时间,物是人非。步入那个老院,虽然早已破烂不堪,用砖头垒起来的围墙已经充满了岁月的痕迹;锈迹斑斑的门框和早已不成形的大门就立在身后;老院里的葡萄架,还依然直挺挺的在保卫他们的领土;古木参天的老槐树在高处俯视着一切,叶子枯黄,但依然抵挡不住它散发出来的庄严、威武与高高在上……环顾四周,闭上眼睛,当心静下来,还仿佛能听到小伙伴们的嬉闹声——“九十八、九十九、一百,好了,我要来找你们了!”

  视线再转到另一边,那些小伙伴们则屏气凝神的等待着;“我们都是木头人,不许说话不许动。”接着,每个人都好似魔怔一般停在那里,时间仿佛就静止在那一刻......走进屋内,空荡荡的,但有那么一瞬,眼前出现几个小孩儿躺在床上,享受着闲舒适与宁静。惬意,是最合适不过的形容词。但就一瞬,就只有那么一瞬。我缓缓地坐在地下,任凭污垢沾满我的衣服,我似乎无视他们的的存在,只想,只想尽力的捕捉,哪怕只有一丝丝,一丝丝记忆中的气息。

  但是,没有,什么都没有。想象在这之前,那种天真无邪,那种童真童趣,那些具有实质感的东西,都不复存在。变成了冰冷,寒气逼人。人的气息,温暖的气息,亲情的气息,都没有。但,并不是什么都没有留下,要不然,我再回到这里,是为了什么?寻回童年是的记忆?不是。留下了什么?留下了,留下了在城市当中不可能存在的东西。躲开车马鼎沸的`聒噪,远离巍楼悍厦的逼视......剩下的,只是一颗无杂念的心灵,只是一抹与城市短暂的隔离。走出房屋,仰望天空,虽然这里的天空也被工厂所污染,但总能在这里的天空中,嗅到一种熟悉而又说不出的感情、感觉。走出院子,走出大门,那种感情,那种感觉,顿时就变了,但当再回头看向那个老院,又觉得没什么不一样,没什么与众不同。是怀念吧,是记忆吧。那些在脑海中一一重影的场景,会不会再次出现?希望,如此。

记忆话题作文10

  几天苦练、汗水、疼痛都已化作最后离别的泪水。清晰的记得,那天军训的开幕式上,见到你的第一眼:黝黑的皮肤、矮小的个子、毫无表情的面貌,反正我们都认定你肯定不是一个好教官。

  在接下来的几天军训中,你的严格要求、严厉的批评、还有那双令人生畏的双眼都令我们颤栗。但我总觉得在你严厉的.面貌背后好像有一种不可捉摸的感觉,仔细回味:在炎热的骄阳下,上午你让我们面向西站着,而你却面向东方的太阳;而在下午,你又叫我们面向东站着,你依然是跟着太阳面向西,这些我都感受到了,你是那么的用心良苦!

  军训很苦、很累。还能清晰的记得汗水流过面颊那股痒痒劲,但我们不能动,稍微动一下,你那双火眼金睛就看到了,然后蹑手蹑脚的走到身后吓人一跳,真的,那时候我们都怕死了。我总是咬紧牙关,让汗水顺流而下,心里默默的说服自己:这是在考验你,就看你行不行了,加油吧!你不是一直都认为自己是最棒的吗?相信自己,别人可以的,我一定可以;别人做不到的,我也要做到!也许就是这股劲,帮我度过了一个又一个酷暑难耐!

  有时候,站一天了,脚后跟疼的要命,但训练并没结束,所以必须坚持。仅有的几分钟休息时间根本就没有好转,然后又是站军姿,当时就恨你不善解人意,体贴一下我们这些娇生惯养、吃不了苦头的学生,但现在就不一样了。我们慢慢的体会到你是想好好锻炼我们,你的良苦用心在我们不得不要说再见是才被我们发觉,真心的感谢您,陪我们一起受苦受累的好教官!

  离别的那天,你传过来了一封信,也许你不想太过伤心的见到我们,就以书信的方式和我们告别,但我们真的很不高兴,难道和你说几句真心话也没有机会了吗?答案是肯定的,我们就这样再见了,好伤心。我哭了,也不知为什么,就是眼泪很不争气的流了下来,但其他人却没有我这样的伤心,可能是我太忧愁善感了吧!

  不管怎么样,我短暂的几天军训就这样结束了,可是却留给了我永恒的记忆,他给了我受用一生的影响,我一定会把军训中养成的好习惯运用到学习生活中去,这也是教官所希望的。

记忆话题作文11

  记忆像座桥,连着今朝和昨日。

  有些记忆在历史的冲洗下变得模糊,而有些记忆,却是架在历史长河上的石桥,任凭风卷起狂狼,依旧坚韧挺立。

  20xx年是中华人民共和国成立70周年,受阅部队除了15个徒步方队、32个装备方队,12个空军梯队也在庆祝中华人民共和国70周年大会上接受祖国和人民的检阅。当七道彩烟划过长空时,我仿佛看到了中华民族70年的光辉历程。在空中梯队闪亮登场之前,大校吴谦在接受环球时报—环球网记者提问时曾说:“70年前,在开国大典的阅兵式上,当时我们的飞机不够,只有17架。周总理说:飞机不够,我们就飞两遍。70年弹指一挥间,新时代的中国,早已山河无恙、国富兵强,我们的飞机再也不用飞第二遍了。此时此刻,我们足以告慰先烈:这盛世,如您所愿。”

  一场记忆存续70载,如今强了国、圆了梦。空中梯队接受的不仅仅是当今祖国和人民的检阅,同样也是在接受周总理和70年风风雨雨中为中华民族崛起而献身的人民的检阅。70周年大会的阅兵式为这场记忆,为所有中华儿女的努力奋斗交付了满意的答卷。

  记忆像座桥,见证着不可遗忘的.过往。

  有些记忆深刻,刻进了骨子里,刻在了中国人心上。南京大屠杀纪念馆就是承载着记忆的地方,它使记忆变得立体,它让记忆可以触碰得到。无数的冤魂就沉睡在那里,他们无声的哭泣飘荡了很久,让一代又一代的中国人揪心。如今国家昌盛、民族富强,但它依旧挺立在那里,见证着中国人的骨气—中国已不再是那个任人宰割的中国,而是屹立于民族之林的大国,不可随意践踏。

  最近,“新疆棉花”事件闹的沸沸扬扬,面对外国品牌的无理抵制,中国人纷纷表示支持自己的国家,支持新疆的棉花。与品牌方有合作的中国艺人也及时地与其终止合作,在国家利益和尊严面前,中国人的个人利益永远服从与国家利益。某些国家对中国抹黑造谣、干涉内政、挑衅国家尊严等行为一直以来都在持续进行着,而中国政府和人民也在用自己的行动告诉他们—今非昔比,如今的中国已不再好惹。正如外交部发言人赵立坚所说:“造谣抹黑对中国民众反而是爱国教育。”

  记忆这所坚固的桥,牢牢地立在中国人民的心里,也牢牢立在中华民族的历史上。它不能也不会被摧毁,更不可能被遗忘。

记忆话题作文12

  时间如白驹过隙,眼间,六年的小学生活即将过去,我们已到了该和母校说“再见”的时候了。回首过去的六年,陪伴我度过每一天的同学们,教过我的每一位老师……都能牵起我对小学生活最美好的回忆,但其中给我印象最深的,还是六年级的语文老师-蒋秀爱老师。老师的个子不高,稍微有些胖,一头自然卷曲、油光发亮的秀发。和蔼可亲的脸上嵌着一双炯炯有神的'大眼睛似乎总是隐藏正许许多多的智慧。小巧的鼻子下是一张能说会道的嘴巴。在我的印象中,老师都是一副严厉的模样,可蒋老师却不是那样,她永远都会以微笑面对学生,她的笑,让我心旷神怡,令我难以忘怀。有一次,老师提出了一个问题,而我却没有答上来。正当我焦急万分的时候,目光无意间触到了老师的微笑。那微笑,是期待而又鼓励的,好像在说:“不要急,慢慢想,你能行!”消除了紧张心里的我突然来了灵感,竟然把问题回答的准确无误。这时,我看见老师的微笑是赞许的。老师的微笑有时会隐藏。我们班有一些些“调皮蛋”,他们把老师的微笑看成是一种不严厉的象征。老师本来就够累的了,他们却不能体谅老师的辛苦,依然给老师制造麻烦,惹老师生气。

  每到这时,老师的微笑就隐藏了起来,取而代之的,是苦口婆心的教育。老师的微笑还不怕困难。在全校的语文老师中,只有她,一个人负担着两个毕业班。另外,老师还是学校的特聘教师。虽然工作量大,但老师却没有因此而退缩,依然带着甜美的微笑给我们上课。记得那次,老师生病了,面色绯红,声音有些沙哑。那节课,我们上的特别好,大家都在为老师的身体担心。我本以为,老师也许坚持不到上完这节课,可出乎我的意料,老师仍然带着微笑为我们讲课。一节课过去了,下课后,一位同学提出了一个问题,老师又俯下身,耐心地为他讲起来。就要毕业了,在这最后的一年,老师用微笑伴我度过了每一天,每一个45分钟。老师的微笑,如春天温暖的阳光,暖暖地洒在我的心田上;又如寒冬里的一团火,温暖着学生的心灵。“咔嚓”,老师的微笑印在了我的脑海中,成为了我记忆中的留影。PS:大家看完后一定要给我提提意见啊!拜托了!

记忆话题作文13

  那时我就读的学校离家较远,中午父母只好让我在学校旁边的小吃店就餐。但那却是一段非常美好的时光,因为我可以利用间隙踢球。

  一天中午,我照例和几个死党们在学校旁边的小区里踢球。我踢得性起,一个大脚将球踢起来,只听“啪”的一声,小区大门上那洁白的灯罩应声而碎。看着满地的碎片,我怕极了,只能傻傻地站在那儿。看门的老爷爷很凶地跑过来质问我,当时我就吓哭了,他一看我哭了,也就不凶了。但灯罩无论如何是要赔的,正当我手足无措时,小吃店老板闻讯赶来了,弄清情况后,他二话没说,掏出三十元钱给了那位老爷爷。到小吃店里后,他给了我一瓶水,还不停地安慰抽泣的我。下午的课我一直是在忐忑不安中上的,我不知该如何面对一向对我要求严厉的父母。但放学后什么事都没有发生。待后来问起时,父母居然什么都不知道,原来那店老板压根儿就没跟父母谈起这事,欠他的三十元钱也就没还。

  在我印象中,那老板满脸络腮胡子,夏天肩上总搭着一条黑黑的毛巾,讲话粗声粗气的,总跟顾客没完没了地讲话。我突然发现,他粗犷的外表下,原来有着一颗多么善良的.心啊!

  还有那个Z同学。

  那时放学,我总是独自一人走到车站,再坐车回家,前后大概需要二十分钟。我多么期盼有一人能与我同行。有一天我正在路上无聊地欣赏着“风景”,只听身后有人叫我,一看,是我班的Z同学。她骑着车子,在我旁边停了下来,“你每天步行回家?”她的额头满是汗。“不,坐公交。”“那我们刚好可以同行一段路。”就这样,她推着车,我们边走边聊,聊学习,聊班级的趣事。走到一个交叉口,我们正要说再见,这时我乘坐的公交车从后面来了。她说:“快,快,车来了!”“赶不上了!”我有些无奈地说。“我借你车,快点,下班车要等十几分钟呢!”我只好接过她推过来的车,骑向车站,刚到站,公交车就来了。我气喘吁吁地爬到车上,往后看,她娇小的身子在路上移动着,而她的车子,正孤零零地停靠在路边……

  往事如风,了无痕迹,感谢神奇的记忆,让我们能够重温往事,感受那别样的美丽与温暖。

记忆话题作文14

  终于踏进了梦寐的高中大门,可是难免对初中生活有些不舍,初中三年,友谊的深厚更是无话可说。可是,随着时间的流逝,我们也渐渐的走向了离别。毕业典礼那天,同学们在一起学习了三年的教室里迟迟不肯离去,谁的心情也不好,谁都不想留下遗憾,若分别了,谁也不知道何时才能再见。记忆中,同学们相识相知,相亲相爱……慢慢回味,如同又回到了我的初中生活。

  9月1号,踏进七年级八班,一张张陌生的面孔映入眼帘,同学如此之热情,刚坐下就开始聊天。军训的日子更是开心,军训结束之时,同学们已相处的很熟悉了。学习的生活开始后,也没有太多紧张或许那时的课程并不紧吧,。在宿舍里,我们十姐妹感情应该不错的,老班也经常去宿舍和我们聊天……想想那时真幸福啊!

  八年级的运动会给我留下的.印象最深,同学们为了自己班级的荣誉努力奔跑着,拼搏着,运动员各个激情昂扬,其他同学则在为运动员服务着,更体现出了同学们间的感情。八年级临近会考的期间,更让我们团结奋斗,为各自的目标而努力着……八年级的生活就像水一样,清澈而明亮,很快流过了我的生活。

  九年级是最深刻的,因为九年级是初中的最后一年,也是感觉过的最快的一年。这一年就要中考了,我们本应紧张起来,可是我们的神经并没有绷紧,反而感觉生活有滋有味,在学校也没有感觉到学习的烦恼,反而是开心的。记忆中,同学们每天的吵闹,每天的笑语……真的很开心。

  初中的老师们和我们共同生活了三年,每天的每天,和他们一块儿学习,一块儿聊理想,有时甚至大胆的和老师开玩笑,分不清是老师还是朋友,这种感觉很好。

  零星的记忆拼凑成初中的生活,初中的幸福全部流露在记忆中,记忆是美好的,我相信,大家会相见的,“缘”这个字会再次把我们聚在一块儿,让我们尽情欢笑。

  今周突然想回去看看,看看那些曾经的老师,走走那些曾经走过的小路,踏进那间曾经呆过的教室……感觉真的很温暖。

  同学们,回去看看吧,占用一点时间,找找以前的感觉……

记忆话题作文15

  青春岁月,繁花似锦,流年易逝,挽不住那沉沦的夕阳,只能把记忆苦苦珍藏。

  ——题记

  斜晖缕缕,草丛窸窣作响,阳光透过柳树的枝叶斑斑驳驳地洒落下来,形成细碎的影。早春美景,亦是流连忘返,一阵春风掠过,沉浸在这美好时节,禁不住回首。小时候,我喜欢海风,喜欢聆听那美妙的声音,喜欢站在山上望着辽阔的碧波。无忧无虑,有父母无微不至的疼爱。那时感觉真的好幸福。世间的美好总是如此短暂,又或是因为短暂而美好——漫长的岁月容易磨掉人内心对某种事物最初的完美印象和延伸出的幻想。犹如温室的花朵,不愿感受人间的凄凉,然而有一天,这一切都变了,我成了被丢弃的.孩子,忍受着冰雪的磨打。却不愿丢弃那曾经的记忆,我苦苦的把它藏着,藏在人们所观察不到的地方。我那时仿佛身处幻境,苍穹之上,月华如练,随着树影和云朵一同摇曳。山的最高处,我极力远眺,爸爸抱着我,把我举得很高,靛青色的大海呈现在眼前,被斜阳映成一面明镜。阵风吹来,海面波光粼粼,母亲则在一旁说说笑笑,依旧是落日余晖,香蕉树下,摇拽着三个似真似幻温馨的人影。而岁月在弹指间匆匆而去,我也早已不再愿意触碰那段不堪回首的过往,只余这幅画面让我苦苦珍藏。初中的日子已渐渐消逝,我也慢慢读懂了友谊。花开的每一个日子,我们都相处在一起,仿佛是一对双胞胎,能够领会对方的心扉。她的谦让,她的博学,她的可爱,折合成册,放入我奔波的脑海中。人生的旅途,让我们成为两个相识的旅行者,一同迈过这艰难的路程。亦是命运,让我们千里奔波,百复周折相聚在一起。她如花般的笑容拥有着神奇的力量,它仿佛能够驱走天空中密布的乌云,牵动穿行的月亮幻化出如梦般的涟漪。星光疏离地洒落在我的肩上,蹁跹如杨花,我默默地把她的记忆珍藏起来,让友谊永驻。漫漫岁月,有过泪水,有过欢喜,总有一些记忆值得珍藏,不至于让岁月的流逝冲淡它的味道。

  春华秋实,满园花开,人生的历程总会结出果实,酸的,甜的,涩的,总要采摘一个放入记忆的花篮。——后记

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