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我曾是个小学生作文

时间:2022-05-21 17:38:36 小学生作文 我要投稿

我曾是个小学生作文

  无论是在学校还是在社会中,大家总少不了接触作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的我曾是个小学生作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我曾是个小学生作文

我曾是个小学生作文1

  午后的阳光静静流淌着,翻开相册,轻抚着我们六(3)班那张毕业照,捕捉着每份感动。树叶在耳畔沙沙作响,钟声颤巍巍地飘向远方。回忆似乎在蔓延,渐渐的,眼泪止不住地流淌,滑过脸颊,任目光抚过一张张笑脸。记忆在无限地延伸……我曾是个小学生。在教室里坐得笔直,调皮地学着古人,头大幅度地摇晃着,一遍遍地读着“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。”会为了老师奖励的可爱的小礼物,在课堂上争着发言。会为了代表优秀的小星星,认认真真地做好作业。下课后,会与同学玩着不知名的游戏,一声声“你拍一,我拍一”如夏日中最动听的旋律,在每个角落回荡……我曾是个小学生。呼朋引伴地爬上楼顶,和风一起呼喊。用一张张精美彩纸,连同我们的美好愿望一起折进一架架飞机,然后深吸一口气,将热气全“哈”到飞机的顶端。“一二三,飞!”霎时,十几架飞机顺着风,在空中划出一道道绚丽的弧线,飞机带着我们的温度和热情,与梦想一起飞得更高,更匹……我曾是个小学生。在绿色的田野上与姥姥一起做着游戏。风儿轻轻笑着,我抬起头望着它:“您也是在羡慕我吧?”它微笑着点头。“我也羡慕您呢!您看您有多么美丽的衣裳,冬天是白裙子,春天您就穿上绿衣裳了!”风儿还是微笑,轻轻抚摸着我的.脸,凉凉的,滑滑的。“啊!风儿姐姐,您身上还有泥土和花儿的清新味道呢!”我如找到了宝藏的孩童高兴地大喊着。银铃般的笑声,响彻田野,更绽放在姥姥密密的皱纹里,再暖暖地流到我那童稚的心中。

  我曾是个小学生……时间如水流过卵石,如此匆忙。

  六年过去了,如琴键上的音符,弹指一挥间。

  铭记—我曾是个小学生。

  快乐,无忧!

我曾是个小学生作文2

  夕阳西沉,残阳如血,原本蔚蓝的天早已被大片橘红晕染,若少女涂了胭脂的脸庞。缓缓打开小学毕业册,思绪若潮水般涌来……

  我曾是一年级小学生。在教室里无措地独自熟悉新环境,小心翼翼观察周围同学的反应,默不作声。却有活泼的同学主动向我问好,天真烂漫地唱着:“敬个礼,握握手,你是我的好朋友……”原本孤单的世界,照进了一束光。

  我曾是四年级小学生。在操场上尽情挥洒青春的汗水。落日的余晖洒在身上,映衬着隔外灿烂的`笑脸。跑道上,一个个你追我赶。追上了,便使出浑身解数拍被追上的人的肩膀,略带嘲讽又俏皮地说一句:“哟,几天不见,体力又差了?”被嘲笑的脑羞成怒,面红耳赤,不管三七二十一,争辩一顿再说,被打闹、嬉笑声熏陶的空气,隔外令人难以忘怀。

  我曾是六年级小学生。即将毕业,面临着重大学习压力。泛蓝的天空,窗外的樟树,教室里奋笔疾书的我们,构成了“正当年少,积极向上”的图画。教室里格外安静,静得连针掉地上都能听见。一双双全神贯注的眼睛,一阵阵“刷刷”的写字声,甚至眉宇间一滴滴晶莹的汗水,都见证了无数个我们奋斗的模样。最后,四张考卷,考散同窗六年的伙伴;一声“收卷”,结束六年的美好时光……

  但,那些刻骨铭心的记忆,却不曾消散。

  匆匆六年,仅在弹指吹灰间……

  漫漫六年,友谊亘古永不变……

我曾是个小学生作文3

  你们还记得吗?四年级时,我们全班一起去外研学。那会儿,大家都高兴极了,如吃了蜜糖似的,从嘴边一直甜到心里去了。那时的我们很天真,几片雪花片都可以捣鼓上半个时辰,那时快乐的理由多纯粹,不上课,跑两步,下课玩游戏,都可以成为快乐的源泉,一路上我们说说笑笑,多希望时间可以停留在这一刻。

  快乐有,但是心酸也会偶尔拜访,考试没考好,一阵酸楚。回家时心里七上八下的,恐慌极了,真不是滋味。最可怕的是老师那严厉的.眼神,似乎在无声地控诉我的不认真和不努力。我真想挖个洞钻进去,但是逃避不能解决问题,我想我会用实力证明自己。

  苦楚有时只有一会儿时间,有时又很长。一次运动会,本以为第一名手到擒来,可天不如人愿,因为两分之差,我们与第一名失去了本有的缘分。算了,随缘吧,谁知是个第三,那天别班的叫好声比平时更加扎耳,听得我心烦气躁。所幸,老师和风细雨的安慰如春风拂面,让我们受伤的心灵得到了莫大的安慰,让不满、不甘和怒意烟消云散,化为努力的动力,化为前进的动力,为下一次的拼搏做预备。

  辣味不可能没有,生气是不可避免的,虽说我本不易生气,但不是不生气,这也是小学生活中难忘的一部分。那会的我和同学吵得面红耳赤,一路从班里吵到了老师办公室,结果谁也不让谁,最后谁也没捞着好。现在想来,竟然有些可笑。

  盛夏,我们毕业了,无论好坏,都是人生独一无二的风景。

我曾是个小学生作文4

  我曾是个小学生,是一个整天捣蛋的小孩子;

  我曾是个小学生,是一个整天在家里让父母“头疼”的小伙子;

  我曾是个小学生是一个只知道玩的小学生。

  我曾是个小学生,是一个整天捣蛋的小孩子。回忆童真,才知道自己当时也有过这样一段美好的经历;

  回忆童真,才知道自己和一些小孩一样幼稚的经历……

  当我走进小学的的大门,有一群老师,班主任牵这我那双冰冷的小手,老师那双温暖的手,我一生忘记不了!虽然开始有点害怕,可是在老师的笑容下我忘记了害怕,在小伙伴的嬉戏下我适应了小学生活。

  当我走进初中的大门,有一大群学生,一张一张新面孔,全校只有一个人在小学和我是同学,从我们学校来的也只有十几,对的,我大部分同学都在育才二中,育才三中读书。

  我曾是个小学生,是一个只会让父母“头疼”的`小孩子。在以前,我在家是一个“小皇帝”当是我只记得一句话“哭是对父母最好的武器!”可是我已经长大了!我是个中学生了!是一个不会整天想玩的中学生了!也许,我每天依然会让妈妈唠叨;

  也许我有时候会让父母生气。

  我曾是个小学生,那已经是过去的了!我已经不是一个只会让父母“头疼”的小孩子了!也不是昔日的“小皇帝”。因为我深知母亲生我时的痛苦,我一定会孝敬我的父母。

  我曾是个小学生,这已经是过去的事了!我长大了!

我曾是个小学生作文5

  清晨的阳光照在小溪上,小溪一刻也不停歇,跟随时光一起流逝,清澈的溪水中映着我的身影,告诉我,我曾是个小学生。

  我曾是个小学生,在课堂上挺直腰板,把小手举得可高了,生怕老师看不见。刚入学时,是我们最积极的时候,一个个上课超认真,连大气都不敢喘,为了获得老师手中那象征优秀的“真棒”,作业倍儿认真。下课后,还不忘攀比谁的“真棒”更多,最多的那个总会趾高气扬地被围中间,而有些少得可怜的总会乞求多的人分他们几个。

  代表优秀的可不止有“真棒”,还有运动会上的奖状。每当有运动会的时候,总会苦思冥想,思考自己更适合哪个项目,哪个项目更容易让自己获奖。回家后急着让爸爸妈妈帮自己报名,一副志在必得的样子。赛场上,运动员们都自信满满的,当被对手超过了,就会气鼓鼓,动用浑身的力气,尽力超过对手,赛场外的啦啦队也不甘示弱,隔壁班挥舞着牌子大叫时,我们就会更卖力地挥牌子,更大声地喊叫,操场上热血沸腾。

  在操场上举行的`活动可多了,比如升国旗,当升旗手将鲜红的国旗升起时,场上就会响起国歌的伴奏声,全校的学生以自己最热情的歌声唱出自己对祖国妈妈的热爱,那高昂的歌声传递着我们上进的心。同学们注视着那鲜红的国旗飘扬着升到杆顶,歌声也戛然而止。

  时间如流水一般过去,六年也就这样悄悄流逝,但是我们永远铭记——我曾是个小学生!

我曾是个小学生作文6

  故事的开头是一群一年级的小朋友,故事的结尾是一群六年级的大哥哥大姐姐,含着泪挥手告别。那只是一个平常的下午,放了学却再也没有回来。——题记

  几屡阳光射到书桌上,射向了那本毕业纪念册。拍毕业照,才过了一个多月,可在我的记忆力,却变的遥不可及。忽然,脑海里有个小声音轻轻喊到:你曾是个小学生。

  脑海中的记忆之门似乎被打开,有关小学的素有记忆都一股脑儿涌了出来。对呀,我不久前还是一个小学生呢。还记得刚入学时,大家为了得到“真棒”,都争先恐后的举手。那时,教室里仿佛成了手的海洋,一个个都在教室里坐的'笔直,那一只只稚嫩的小手,仿佛至今都在我眼前不断地挥舞着。

  下课时,往往成了欢乐的海洋。同学们一听到那愉悦清脆的铃声,仿佛成了高度戒备的狗狗,像离弦的箭一般窜出了教室,飞奔般跑向了走廊。那响亮的嬉笑声同奔跑的脚步声,仿佛至今在我耳畔回旋着,声音仿佛浸没了我的身体,让一个个回忆更加清晰。

  所有回忆里,最深刻的,还是课间操活动。随着《运动员进行曲》的缓缓响起,同学们迅速列走廊上集合,排成两路纵队,昂首挺胸地走到了操场上。随着大家的集合,《第九套广播体操》那熟悉的伴奏声响起,大家脚步统一地立正,一丝不苟地做着操。若你从上面看,那可真叫整齐而不慌乱,连主席台上的校长都微笑着点了点头表示赞许。

  六年时光匆匆,如同水上蜻蜓点水,弹指一挥间;如同强健的音符,余音袅袅;如同秒针的移动,无同挽回……

我曾是个小学生作文7

  你们是时间老人留给我的珍贵礼物。那一天,我们班正在外面上体育课,依然清楚地记得那天炙热的阳光,让人招架不住。我两眼一黑,昏了过去。是你们——我可爱的同学们,急急忙忙把我背到了医务室,原来是中暑了,医生给我灌了一大瓶水,我的意识慢慢恢复,睁开眼睛就看到了你们关切的眼神和焦急的神情。这一幕,我记忆犹新。

  有阳光灿烂,也有狂风暴雨。一次噩梦般的语文考试,我发挥失误,直接漏了一个大题,差点连良好都没了。老师一脸严肃地走了过来,把我带到办公室,严厉地训斥我,我深深地低下了头。心中充满了悔恨和不满,老师带着严厉的语气一道又一道地讲解我的'错题,讲得很细致,虽然我听得耳朵都快起茧了,我也不敢多说什么,只好耐心听着,心里却是不服气。可是就因为老师一遍遍不厌其烦地强调,我才没有在同一个地方摔倒两次。如今,我恍然大悟,明白了老师的良苦用心。

  时间的指针滴答滴答指向了五年级,我忘不了运动场上的努力拼搏。在运动会16×50米团体接力上,我们大放异彩。虽然前几棒落后了,可是最后几棒,我们充分诠释了什么是顽强拼搏的体育精神。最后两棒,我们一点一点地追上,不到最后一刻,决不放弃。对方已是强弩之末,被我们一下子反超了。那天,我们的欢呼声在操场上方的天空久久回荡。

  六年往事如灯片一样在脑海中播放,转眼间,我要告别小学生这个身份,告别昔日的同学和老师,告别了朝夕相处的母校,即将迈入中学的大门,用激动的心迎接初中新的挑战。

我曾是个小学生作文8

  往常一样,那熟悉的上课铃声,回荡在教室里,回荡在你我心头,我们不再是一位小学学生,我们度过了最美好的桥梁。

  在母校,我们并没有渡过成千的星辰,只共处了、见证了数百次的白昼,我们不知道夜晚的校园有多么夺目,我们只是顺着时朝晨夕向前走着。

  回味我们小学的六年,实际我们并不相干,但因为这里,让我们彼此串成了一条链,早晨我们总是朗读声最大的那个;下课我对门也总是最吵的那个。老师为我们的同学操心托肺,在办公室的“常客”也总是那几为可爱的`同学。

  当现在拾起琐碎的记忆,才忽然意识到时光的流逝,我们不再是往日同学,可能是考场上的对手;棋盘上的敌人;或者,是两位毫不相干的人。

  每每当我们再走廊上不知的乱跑,还是每天爬四层楼的那愁苦,都回不来了。话说我们初见时,渴望着全是幼儿园的同学,分离时又希望这些人在中学再相别……每每当我们在考场上写题,这一点难得的安静,是我可求的。现在我恨不得天天待在这样“烦躁”的教室里,好好看看他们。可许我们能再次在茫茫人海中偶遇,却定然不是那时感情。

  我曾是一位小学生,我也是一位学生。

  我们在母校仿佛什么也没留下,但好像又留下了一切,我们互相鼓励,我曾听一位学者回忆,小学升中学时,因为什么,曾听闻:我要杀回初中!

  在这一段桥梁上,有着短短一瞬的回忆。

我曾是个小学生作文9

  迷茫,奋斗,理想,坚持是我小学六年生活的关键词,我牵着光阴的手,一步一步地迈向属于我自己的巅峰。

  在这里,我明白了友谊的真谛。我和小吴去体育馆打乒乓球。突然,她“啊”了一声,泪水从白皙的脸颊滑落。我听到她的尖叫,赶忙跑过去,一眼就看到了她鲜血淋漓的大拇指,心猛地一震,飞快扯出一张餐巾纸,小心翼翼地擦拭着她伤口旁边溢出的血。我心急如焚,轻握着她的手直奔医务室。校医给她处理完伤口后,她红着眼睛出来了。我那幼小的心里第一次像是压上了千斤巨石,呼吸都不顺畅了。我替她抹了泪,拉着她的手,在她的伤口旁轻轻地吹气:“呼,呼,小吴,还疼吗?”“谢谢你,我的好朋友……”

  在这里,我懂得了奋斗的意义。六年级,我的理科成绩下降,我第一次感到无奈和不甘心。我不甘心自己在学校被老师批评,不甘心回家被父母训斥,不甘心理科成绩拖我的后腿。也许并不是所有努力的都有回报,但我太不甘心了。在别人上台领奖时,我痴痴地望着,大屏幕上放映着他们努力的过程,我的不甘心烟清云散,只留下了后悔和无奈。不甘心没有用,我是一只笨鸟,我要先飞。这句话深深刻在了我的心上。

  六年的'光阴,溜得很快。我望着那一片暖桔色的夕阳,伸出手臂,张开手指,阳光从指缝中穿过,懒懒地映在我的脸上。是的,这六年我留下了不少遗憾,但那抹灿烂的阳光,永远地埋在了我心灵的深处,成了一片沃土,我想,这六年,我问心无愧。

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