年初一作文集锦九篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的年初一作文9篇，希望对大家有所帮助。
年初一作文 篇1
友爱如馥郁的芳香，沁人心脾；母爱如早开的红梅，一枝独秀；关爱则是一种清甜的甘露，滋润人们干涸的心田。
几点细雨，模糊了前方的路灯。站在巴士站，附近的杆子边，一对早已满头银发的老夫妻，拿着手中的小刀子和木桶在杆子上拆除“牛皮鲜”。这对老夫妻，默默的不知在呢喃着什么，但是手中的活是一刻也没停下。就在这蒙蒙细雨中把杆子的一身广告给一张一张的拆了下来。天空渐渐开始编织着深夜的天空，这对老夫妻停下手中的活，撑着不大不小的伞，两人说说笑笑地走远了。但是那语声笑影却在此刻停留在这里。
绚丽的朝霞布满了整个天空，似乎那光彩的一笔是为他们而增加的，让平淡无奇的天空，增添一份靓丽。走在繁闹的街市上，路灯下站着那一对熟悉的身影，他们同样又是拿着小刀子，轻声轻语地谈天说地，可是手中的活却不受一丝一毫的影响，依旧拆着那贴满的小广告。虽然现在是热闹的一片，可是望着他们的背影，有一种说不出的'感觉，也许是感动，也许是敬佩，也许是对社会的一种憧憬……
心中油然而生一种感动，一种醒悟。
连年迈的老人也对这社会充满着无奈，但是却没有停止这希望，他们愿意成为环保者，为这个生活已久的环境遮风挡雨，成为这里的大树，守卫他们的家园，让剩余不久的生命再为自己的儿女子孙能有更好的生存环境而做出自己的努力。
这种感动是敬佩之情，也是感慨之声。
年初一作文 篇2
童年是纯真、难忘的岁月，童年是美好、多彩的岁月，童年饱含着我们的快乐、梦想和追求。
童年的我居住在乡下外婆家，那时的我，活脱脱一个“野孩子”。
每天吃了玩，玩了吃，快乐得不得了。每天午后，村里的孩子都不会放过活动的'最佳时光，三个一群，五个一伙地结伴出去玩。
春天，女孩们会去采野花，编成花环、手链，制成天然、释放着芳香的“首饰”；男孩则会编王冠、礼帽，玩“国王”的游戏。没事时还会到湖边打水漂，比谁打得远，溅起层层涟漪。在清明前后，竹笋都冒出来了，我们会扛上锄头去竹林里刨笋，每次准是大丰收，晚上就让外婆做“竹笋宴”。
夏天，我们就穿上泳衣到水塘里游泳，缓解一下夏日的酷暑，或者拿一个竹篮，到塘里捞鱼或在石头缝里摸螺蛳，这时的螺蛳又肥又美，炒好后香喷喷的，味道可鲜美了，怪不得有人说“螺蛳笃笃，强盗来了不肯走”呢！
秋天，是丰收的季节，是喜悦的季节，庄稼都成熟了。我外婆家门口有一棵大枣树，这时大家都爬上枣树摘果实，我最喜欢吃枣子了，让哥哥爬上枣树后，拍打枝桠，一颗颗黄澄澄的枣子便落了下来，像下了一次“果雨”，就如下雨时的漫天雨点，这些枣子又大又甜，我便在下面用袋子接着，不一会儿就接了一大袋。
冬天，大雪来临时整个山村里银装素裹，屋顶、树枝上都是皑皑白雪，这时的我们可高兴了，堆雪人、打雪仗、滚雪球……虽然寒冷使我们的脸庞、小手冻得通红，但我们仍然玩得不亦乐乎！
童年是快乐、无忧无虑的，我怀念童年！真想能重温一遍。
年初一作文 篇3
马上就要开学了，对于新初一的学生来说，养成良好的阅读和写作习惯是非常重要的一件事。近几天我一直都在研究人教版七年级上的语文教材，怎样把课本学习和阅读写作的习惯养成融合在一起。
我常听以往的学生说：“这本书我看过。”家长们也说：“家里面这些书都有。”但是在学习的过程中，我们往往发现他们对书的认识并不深刻，甚至不熟悉。问题就出现在“过”和“有”字上，看过，并不等于看懂了，有并不等于看了，这是很典型的读书不认真，缺乏思考，甚至是应付读书的表现。写作方面主要表现为书写不规范，内容言之无物，不幸的是大多数学生都有这些毛病。
教师怎样利用课堂去纠正他们的错误，养成良好的习惯呢？
我想，第一个关键因素和教材无关，但和课堂关系密切，那就是学习态度。老师要在课堂上以自己的言行举止为学生作出一个认真诚实而乐于思考的典范，通过耳濡目染来熏陶学生的学风。同时，还要严格要求，梁实秋在《敬业与乐业》一文中，明确地指出对自己的职业首先要“敬”，“敬”的外在表现就是认真，不能用不感兴趣作为自己草率行事的理由，而且在“敬”的过程中就会逐渐享受到“乐”。
第二，就看老师对教材的驾驭能力，怎样把教材的学习和生活中存在的问题联系起来，给学生一种真实感同时激发学生学习的热情。
比如，教材把课文分为六个单元，第一个单元的主题是人生。但我并不认同，我觉得根据学生实际，课文内容完全可以和“童年”联系在一起。刚刚走进初中的孩子们，对自己的童年生活最为熟悉，也最了解孩子的想法，为什么不从他们最熟悉的话题开始呢？毕竟，“人生”对十二岁左右的孩子是在是个太大的题目。 无论是《在山的那边》，还是《走一步，再走一步》，是《蝉》还是《贝壳》，是《紫藤萝瀑布》还是《童趣》都应该在孩子的脑海中有着相同的或相似的意象或经历，有了他们，也许可以开启孩子思想的大门，在思考中认识生活，在思考中理解课文，养成习惯。
我把综合性学习《这就是我》设计成这一单元的敲门砖，在学生刚入学的.新鲜感中趁热打铁，请他们随心所欲的表现自己，打开学生的心扉，熟悉学生，了解学生，和学生建立良好的关系，为以后的课堂教学铺路。
本单元的学习还有一个重头戏，就是有关童年的作品阅读活动，把写作和阅读融合在一起，强化学习效果。
在单元学习结束后，我们还要回过头来再次认识自我，帮助学生有一个理性的客观地认识，为下一单元的人生理念的学习做好铺垫。
像第一单元一样，后几个单元的学习我都准备大量的课外阅读和两次同类作文，通过比较让学生实实在在的看到自己在学习前和学习后的进步，享受成就感和自豪感，认识到学习的重要性，享受学习的快乐。
这几个单元的主题是人生理念、季节、自然科学、家庭和虚拟世界，还要根据实际情况具体作微观上的调整。
这样在老师把握好单元的整体安排，搭好大的框架之后，可以把时间尽量交给学生，让学生自己去细琢细磨得填充，完备，提高能力，养成习惯。
年初一作文 篇4
现在脑海里还有童真的笑声，而我竟是一名初中生。短暂的小学六年，溜之而去。怀念老师的批评，因为受益匪浅。怀念同学的提醒，因为终生受益。愿我们永远记住，那时天真无邪的我们。谢谢，岁月带走我们的稚嫩，还给我们成熟。让我们勿忘初心，勇于拼搏，交一份满意的答卷给我们失去的六年。
六年的漫长路途，难道换来的只是下次见面时的那句‘同学，你好’吗。是否还能记起那些年我们在大树底下海誓山盟，要永不放弃。是否还能想起在秋千旁边许下的誓言，说好做一辈子的闺蜜，你不离我不弃。在那破烂的教室有我们的回忆，在那我们奋笔支书，每天与书作伴，每天喊着干巴巴的口号‘好好学习，天天向上’。正因为我们的.汗水，创造了一个个奇迹。我们在操场一起挥洒汗水，在草地上奔跑玩耍。你说‘要在这里留下我们的足迹’。教室还是老样子，一点都没变。那两张桌子上的签名，你还记得吗，一笔一划是我们一起写下。还有那陈旧的黑板，古老的笔画，一撇一捺都给我们记下我们叙写的神话。老师的的教育还是那么的深刻，只是岁月留给她的是我们在她身上画下的道道皱纹罢了。老师的问题还是那么清晰，老师的笑脸还是那么的熟悉。现在的我们以是初中生了，不会再像以前那么幼稚，起码不会再在作业上涂鸦，不会再在趴着桌子睡大觉，不会再在上课和同桌的你讲笑话。当初的誓言还记得吗，这的每一平方米的空间，都记录着我们六年的点滴，承载着我们难以忘怀的青春。我们在这为青春谱写着属于我们的乐章，为他画下属于我们的字号。让我们和未来sayhelly，追逐着青春的步伐，我们的梦想一天天的萌芽；长大。这里的一切，你们好吗。下次见面还想现在那样的熟悉吗。还好记忆还能清楚的描述你的样子，你的一切变化都在告诉我要努力啊。让我永远记住这六年，记住你；记住这的一切。我们永不说再见。
年初一作文 篇5
一曲《十年》唱尽了世间恋人的苦辣酸甜，由不相识到相知、相爱，最后却以分手作结，整个过程有十年时间。正如歌中所唱“十年之后/我们是朋友/还可以问候/只是那种温柔/再也找不到拥抱的理由”。
甜蜜浪漫的十年已经远去，在剩余的岁月里，原来如胶似漆的情侣仅仅是朋友，没有了拥抱的理由，没有了十年的'时光，一同没有的还有那么美好的感情。
举目对望，光波流转，低眉远去。如若没有相识，就没有开始，也就没有令人慨叹的结果了。可人生若只如初见，便多了几丝暧昧的怀念，少了许多缱绻的缠绵罢！如此这样，又多了十年悠闲的时光，也不用品味十年后的伤感，却失去了那镌永于心的十年的心心相印，那么年轻美好的生命。
当代诗人蒋捷曾说：流光容易把人抛/红了樱桃/绿了芭蕉。是啊！时光易逝，岁月不待人。怀念以前，天真与幼稚伴我们走过了十载的童年，弹珠子、跳皮筋……还有那二角一根的冰棍。这些童年时的最爱也都被岁月沉淀在人生的杯底了，却留下了永恒的思念给我细细品味。
唱着周杰伦的《回到过去》，却依旧面对现实。其实消失的不是冰棍，是十年童年美好的时光。
想回到过去。
年初一作文 篇6
看那幽雅的舞姿，看那婀娜的身材，看那美丽的翅膀。那不正是空中的舞蹈家蝴蝶吗!我以前特别讨厌这种昆虫，不知为什么现在开始特别注意它，想知道它的一切。看!前面的两只蝴蝶正在互相追逐着。白色的翅膀上缀着几条美丽的黑色花纹。微风一吹，一对触角随风摆动。可又有多少人知道它的美丽并不是天生所赋有的'。而是一次次的新生，一次次的痛苦换来的。看着眼前的这两个小东西。心里也生出一种说不出的喜爱。
我以前抓过两只做过观察。它们先是装死，见不起效，就慢慢起身，看见有同类。就用触角和翅膀轻轻碰一下另一只蝴蝶。另一只也跟着站了起来。两只小东西就开始在我的笼中瞎跑不停的找出口。有一只在我捕蝶着别我弄伤了，一瘸一拐的并没有因身体的情况而呆在笼中不动。仿佛像一个年过六旬的老头儿。但谁都知道它们这种做法都是枉然的。最后我还是把它们放了。我知道，它们是属于大自然的。很快它们又重新有了精神，一起向远处飞去。飞的很轻快，飞的很高。好像怕我又要把它们抓区似的。能看的出它们显然比在我家时快乐的多。看着美丽的蝴蝶在空中漫步，跳舞，追逐。霎时一种喜悦涌上心头。只有对它们默默的祝福。希望它们永远美丽，希望它们永远幸福，希望它们每个夏天都会来花草丛中为为人们舞蹈。希望它们永远幸福。
指导教师：商老师
立意很好,语言生动活泼.有描写有议论.有进步.再努力!
年初一作文 篇7
二零一五年七月十号，我以一名毕业生的身份离开了我的母校——云峰小学，当我踏出校门的一刹那，脑海里浮现出的全是我和老师同学在一起发生的点点滴滴，心中满是酸楚和不舍，曾以为漫长的六年，竟是这般短暂！
还记得二零零九年的九月一日，我怀着激动又紧张的心情来到了云峰小学，见到的我的小学第一任语文和数学老师，本以为会弄个三堂会审，结果不到两个小时，我就报名完成回到了家，小学生的责任感和使命感让我回家就把幼儿园的书拿出来东看西看，进入学习的状态，可是小孩子很少专一，不一会我就放下书又去看动画片了，就这样，我就懵懵懂懂的上了一年级。虽说六年时光飞逝，但是这些事情，我却从没有忘记。
上学趣事——自尊心强
我一上学，就成了老师的宠儿，那是是我和罗晴“共同掌权”，但是我只是个副班长，正班长还是我的同桌——李延年。这些都不重要，重要的是我从小就养成了一种优越感，老师也从来不打我，所以我的自尊心就很强，我记得一年级有一次，我做作业时，让我写出“少”的笔顺，由于我没认真记，就没写对，然后我的语文老师韩敬老师就教训了我一下，其实这个教训不痛不痒，可是从来没被老师打过的我自尊心一下就受到了伤害，眼泪就像泄了闸的洪水，哭个不停。还有一次，是在五年级时我考差了，何老师批评了我几句，我愣是一节课没举手发言，就在那生着闷气。
调皮贪玩
说起调皮贪玩，我真不像是个女孩子，还记得五年级的时候，曹希新老师教我们数学，大家都不喜欢他，有一次他讲课时去了一趟办公室，很久才回来，大家就开起了小差，我看见陈林萍在玩双面胶，就想着：嘻嘻，我可以用双面胶沾到曹老师的椅子上呀！结果发现双面胶粘性不行，陈林萍又是出了名的小气鬼，可是天助我也，韩鹏有胶水！于是我就把胶水涂在曹老师垫凳子的报纸上，果然不出我所料，曹老师被粘住了！吃了点甜头的我决定继续行动，结果却被曹老师查了个水落石出，唉！这还只是其中一件，有空我再告诉哦你们别的吧！说完了调皮，就来说贪玩吧！我记得四年级的时候，我们压力不大，每天吃完晚饭都会有一段休息时间让我们疯玩，有一天，何老师让我转告大家吃完饭把天天练做了，就可以玩了，因为那段时间快要考试了，能玩就很不错了，结果吃过晚饭我就忘了这一档子事，玩倒是玩好了，结果上晚自习时我才在老师的'批评下记起这一件事来，唉！
有集体荣誉感
我的团队意识很强，自然也就特别有集体荣誉感，还记得四年级的那次冬运会，广播体操比赛时我是评委，我害怕我们会输，于是我就把五年级班的分打成了倒数第二低，因为要去掉一个最高分一个最低分，结果最后老师还是批评了我，不过我们班的名次是第二名，仅次于六年级，哈哈，虽然被老师批评，但却是“痛并快乐着”！
就这样，我就度过了我的童年，度过了我的小学时光，这六年，我也曾盼望早点离开这所小学校，可到如今，当我真正要和睦小分别时，我才发现，母校的一花一草，一砖一瓦，一人一物，都显得是那样的美！这六年，有喜有忧，有花有果，我也曾失败过，也曾成功过，也曾锋芒毕露，也曾不矜不伐，就在这所小学校里，却改变了我的人生，在此，我要感谢这六年来教过我的所有老师，是您们，让我拥有了知识，让我学会为人处世，再次感谢您们！也要感谢我的同学，是你们让我收获了友谊，愿我们的友谊地久天长！
再见了，母校！再见了，老师！再见了，同学！
学校：四川省广元市苍溪县云峰小学六年级
作者：顾昕妍
指导老师：何晓青
初一:顾昕妍
年初一作文 篇8
清晨六点，红日初升，我早早的坐在课桌前毫无头绪的复习，我把头探出窗外，遍地红花，心想：“何不出去散散心呢？”
大街小路上，空无一人，唯独有我踏着乡间小路来探春。
初春之时，路旁梨花早已怒放，像一只破茧而出的碟一样炫耀着自己美丽的外表，前方杏花园中的杏花也毫无示弱之意，百花齐放，争奇斗艳，走着走着，伴随着看花时的喜悦心情，我来到了冷巷，这条巷子四季如冬，一年内不会有一点阳光照射进来，十分幽辟，我心里只无一人，我于是带着好奇的心灵走进了这里，寸草不生的冷巷。
这里寒风凛冽，地上还有一层霜，墙角不时会见到一些苔藓，这时，我被路旁的石头绊了一下，我立刻眼冒火光，正想要踩下去，我看到一个黄色的东西，低下头来仔细看了看，花！花！花！生石花！
石头内几乎没有土，我碰了碰，里面仅有的一丁丁水也冻上了，但它像血雨腥风中的战士，永不放弃，不断生长，生长。
与其比起来，梨花，杏花等整天抚着自己那美丽的.花瓣，时不时伸个懒腰，总想着炫自己，而这朵生石花在我眼中是空前的美，史无前例的美。
临近中考的那颗胆怯的心也瞬间放松了下来，一朵在寒风中毫无退缩之意的生石花，面对它，我有什么理由害怕一次考试呢？
我把这朵花带回家去，好好抚养它，在路上，各种美丽的花朵不禁笑了起来，在嘲笑我带着这么丑的花，但它们不会知道它的来历和身世。
讲它栽在花盆中，默默生长。
那一缕春风，吹走了懦弱，带来了坚强！
年初一作文 篇9
春天,冰雪融化,小草偷偷地钻出了土地,树上的柳枝绿了,摇摆着自己那翠绿的身资,小燕子在湖面上轻轻掠过,双剪似的尾翼在平静的湖面上荡起了微波,一圈一圈向四周开来,小鸟在枝头上唱歌,万物一片生机勃勃,一年之际在于春,当然也少不了我们这些顽皮的孩子,我们伴着涓涓流水的小溪,在草第上嬉笑玩乐,累了时,躺在翠绿的草地上,聆听鸟儿的鸣叫,小溪水的涓涓还有小燕子从水面掠过的痕迹,无聊时,指着天上的白云,像这个,像那个,伊咿呀呀的说着,兴奋时小伙伴慢手拉着手,一起唱歌,一片欢声笑语,回荡在树林丛中.
夏天,天气热了 ,伴着知了的明胶,我们在水中打水瓢,一个，两个......嬉笑的童音,营造了最美好的境界,微风徐徐地吹拂着我们的脸,一张张雉嫩的小脸泛着天真烂漫的微笑,火球似的太阳烘烤在大的上,已经疲惫不堪的我们,躺在小树下,伴着凉丝丝的饿微风唱着最动听的歌儿......
秋天,大雁向南方飞去,树叶已变黄了,一片一片从树上落了下来,像一为身穿黄金衣裙的姑娘翩翩起舞,以最美好的舞姿散落在草地上,我和小伙伴们踩踏在这黄金般的.地毯上,弯着腰,去寻找合适我们玩拔根游戏的 树叶,枯树下,我们使劲用力这一幕,留在了最美好的秋天......
冬天,外面已变成粉装玉砌的世界,我们打扮的像一个“雪人”，与小伙伴们约好，在这里进行我们快乐的活动，凛冽的饿寒风并没有挡住我们游戏的继续和笑声的回荡，我们脚下踩着“咯吱，咯吱”的雪反而越有精神，当然打雪仗，堆雪人是必不可少的游戏，雪地上一群欢乐的小孩跑着，跳着，笑着......
童年真的很美好，我翻着一桢一桢已泛黄的老照片，回想着更美好的事发生在小树林中的故事......
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