精选年初一作文集合5篇
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的年初一作文5篇，欢迎阅读与收藏。
年初一作文 篇1
每一个人都有属于自己的童年，每一个人的童年都丰富多彩，不尽相同，各有各的趣味，各有各的色彩，我也一样。
记得小时候，我们玩捉迷藏游戏，每次我都藏在隐秘之处，他们找不到我，我就在那地方玩，一个小螳螂也能引起我的注意，我去招它的“刀”它就攻击我，“哇”一声，他们闻讯而来，我就这样被发现了。后来，我才发现，他们有的躲在柴垛里，弄得满身是柴叶，有的躲在“地道”里，弄得满身臭哄哄，随着快乐的嘻声过去，日子一天一天过去。
稍大些我跟爸爸去河边钓鱼，我不停的奔跑，爸爸在后面穷追不舍：“停下来，别掉进水里。”我转回头：“不要紧，哎呀。”一声惨叫之后，我掉到了水里，“幸好水不深，以后可不能这样了。”爸爸生气地看着湿漉漉的衣服。我笑嘻嘻的.说：“爸爸，我以为水是无味的，原来是咸的。”爸爸听了哈哈大笑，我也笑了。
童年是有趣的，童年是快乐的，童年是多彩的，童年也是值得回忆的。我喜欢童年的生活，喜欢童年的游戏，喜欢童年的我；我真希望能回去，重温我的童年。
年初一作文 篇2
邮票具有非常大的吸引力，我也加入集邮大军。
酸
从三年级开始，我就迷上集邮。每当妈妈出门时，我都争着要妈妈买几张邮票。过了一段时间，我也集了一些邮票。
可“不幸”的事还是发生了。有一天，当我兴冲冲地回到家时，突然发现我的一张画着鸟的邮票不见了！可我不论这么找也找不到它。顿时，我感到心里酸酸的.。
苦
有一次，我去了邮局。刚好发现一张漂亮的邮票，它似乎在说：“快买我吧，再不买就来不及了！”
但当我决定买下它时一看价钱时大吃一惊：一块钱！不会吧，这么贵啊！可是，我也不能眼睁睁地看着它被别人买走。
终于，我在也忍不住诱惑直接买下它。不管痛不痛心，为了集邮，在苦在累我也不怕。
甜
“所为有苦就有甜。我就是一个例子。
我经历了许多酸甜苦辣。
现在，我已经集了许多邮票
翻开我的集邮册，每一张邮票，都是一个故事......”
看着这些邮票，我终于尝到了甜头，我感到我的努力没有白费。
这就是我：一个小小邮票迷。
年初一作文 篇3
很多人都喜欢故事里所谓的女主和男主，排斥那些所谓的坏人，可我却不这么觉得。
这些反派都有故事，一个属于他们自己的故事，他们敢爱敢恨，敢去和命运抗争，会为自己争取机会，尽管最后总是伤痕累累，也死
得其所。
所谓的好与坏，只不过是别人的看法。其实，何必把别人的眼光看的那么重呢，何必去乎那所谓的善与恶呢…这些都只不过是你不敢
争取的理由罢了。
我就是这么一个会退缩的人，我在意别人的'眼光和看法，所以，我不敢去做一个让人生厌的角色，哪怕失去他，我也要做一个不被别
人唾弃的人，到头来，拥有了所谓的名誉、地位、声望，却再也找不着以前的平衡点，找不着以前的他了，我就这样，永远的失去了
他，永远永远。
到头来我又得到了什么？！
我们就这样越走越远，是我不懂得去争取，这又能怨谁？
年初一作文 篇4
人们往往在经历了一些事情后才会慢慢领悟出一些道理、一些经验，而我却习惯在大自然的山水间领悟。置身于清秀美丽的山水之间，我的心境会变得格外宁静，忘记了一切尘世喧嚣，抛下了所有使命包袱，心中只剩下眼前一派山清水秀、鸟语花香的美景。
落红·无私奉献
一阵微风吹过，无数桃花瓣从枝头悄然落下，随着风儿翩跹起舞。另见者只能感叹——此舞只应天上有，人间哪得几回赏？但再美终究也只是瞬间，风停花落，徒留一地落红。
无可奈何花落去，良辰美景已不复。原本，我亦与《红楼梦》中的林黛玉一般，为落花的凋零而感伤。但当我看到所有的落花都安静地躺在树根附近时，我又猛然想起李义山的诗——落红不是无情物，化作春泥更护花。是啊，谁说落花不是美？只不过离了红尘，滋润着曾经的天地！落花尚且如此，那我们呢？我们是否能做到如落红般无私伟大？也许答案是否定的，但是我想，我们也应该学会慢慢为他人着想，为社会奉献出自己的一点点力量。哪怕只是一点点，但对于很多人来说，已经弥足珍贵。
流水·珍惜光阴
山间小路蜿蜒而上，正所谓“曲径通幽处”，抬眸望去，只见一条叮咚流淌的小溪向东流去。溪水缓缓流淌，谁可曾见它停歇半刻？“百川东到海，何时复西归？”流水一去不返，正如同时间一点一滴从我们身边逝去。无声无息，却带走了我们的青春年华。日月如梭，不知不觉我们已经发生了巨大的改变，而你我却从未发现……
岁月从来不饶人，我们需珍惜光阴，把握现在的每一分每一秒，不要让时间白白逝去，不要到最后我们只能叹——韶华似水不复返。现在，我们应该奋发向上，努力学习，不要将一件事一再推迟到明天再做，要知道“明日复明日，明日何其多？”。所以，从这一刻开始，让我们珍惜时间，把握现在，成就未来！
翠竹·百折不挠
清流旁，几株翠竹傲然挺立。那碧绿的颜色，令人赏心悦目。从古至今，多少文人墨客为它吟诗作赋，又有多少人爱它成痴……有人曾问我：“竹何以有这么大的魅力，它外表也并不多么光鲜亮丽，怎比得上牡丹、月季等美丽的.花儿让人沉醉？”我听闻只是一笑，竹的魅力怎能只看外表去体会？竹最令人赞叹沉迷的不是它的外表，而是它百折不挠、傲然挺立的品格啊！
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”竹，无论是面对暴风，狂雨或是日晒，它都不曾屈服，这样顶天立地的气概，又怎能不让人折服？其实，竹又何止百折不挠，它有“花中隐士”菊的淡然朴素，亦有“花君子”梅的坚强不屈。
赏竹，你会从中懂得许多，而那些正是我们需要学会的。
在与大自然的亲密接触间，我忘却了所有，却领悟了大自然的美，也领悟了令我一生受用的道理。
年初一作文 篇5
马上就要开学了，对于新初一的学生来说，养成良好的阅读和写作习惯是非常重要的一件事。近几天我一直都在研究人教版七年级上的语文教材，怎样把课本学习和阅读写作的习惯养成融合在一起。
我常听以往的学生说：“这本书我看过。”家长们也说：“家里面这些书都有。”但是在学习的过程中，我们往往发现他们对书的认识并不深刻，甚至不熟悉。问题就出现在“过”和“有”字上，看过，并不等于看懂了，有并不等于看了，这是很典型的读书不认真，缺乏思考，甚至是应付读书的表现。写作方面主要表现为书写不规范，内容言之无物，不幸的是大多数学生都有这些毛病。
教师怎样利用课堂去纠正他们的错误，养成良好的习惯呢？
我想，第一个关键因素和教材无关，但和课堂关系密切，那就是学习态度。老师要在课堂上以自己的言行举止为学生作出一个认真诚实而乐于思考的典范，通过耳濡目染来熏陶学生的学风。同时，还要严格要求，梁实秋在《敬业与乐业》一文中，明确地指出对自己的职业首先要“敬”，“敬”的外在表现就是认真，不能用不感兴趣作为自己草率行事的'理由，而且在“敬”的过程中就会逐渐享受到“乐”。
第二，就看老师对教材的驾驭能力，怎样把教材的学习和生活中存在的问题联系起来，给学生一种真实感同时激发学生学习的热情。
比如，教材把课文分为六个单元，第一个单元的主题是人生。但我并不认同，我觉得根据学生实际，课文内容完全可以和“童年”联系在一起。刚刚走进初中的孩子们，对自己的童年生活最为熟悉，也最了解孩子的想法，为什么不从他们最熟悉的话题开始呢？毕竟，“人生”对十二岁左右的孩子是在是个太大的题目。 无论是《在山的那边》，还是《走一步，再走一步》，是《蝉》还是《贝壳》，是《紫藤萝瀑布》还是《童趣》都应该在孩子的脑海中有着相同的或相似的意象或经历，有了他们，也许可以开启孩子思想的大门，在思考中认识生活，在思考中理解课文，养成习惯。
我把综合性学习《这就是我》设计成这一单元的敲门砖，在学生刚入学的新鲜感中趁热打铁，请他们随心所欲的表现自己，打开学生的心扉，熟悉学生，了解学生，和学生建立良好的关系，为以后的课堂教学铺路。
本单元的学习还有一个重头戏，就是有关童年的作品阅读活动，把写作和阅读融合在一起，强化学习效果。
在单元学习结束后，我们还要回过头来再次认识自我，帮助学生有一个理性的客观地认识，为下一单元的人生理念的学习做好铺垫。
像第一单元一样，后几个单元的学习我都准备大量的课外阅读和两次同类作文，通过比较让学生实实在在的看到自己在学习前和学习后的进步，享受成就感和自豪感，认识到学习的重要性，享受学习的快乐。
这几个单元的主题是人生理念、季节、自然科学、家庭和虚拟世界，还要根据实际情况具体作微观上的调整。
这样在老师把握好单元的整体安排，搭好大的框架之后，可以把时间尽量交给学生，让学生自己去细琢细磨得填充，完备，提高能力，养成习惯。
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