【热门】中小学生作文10篇
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的中小学生作文10篇，希望对大家有所帮助。
中小学生作文 篇1
我相信
生活中总会遇到一些挫折，困难，我相信，我会像太阳 一样灿烂地活着。
妈妈得到了一些太阳花籽，它们都呈现出灰色，一粒粒都十分小巧，就像细小的沙子。
我和妈妈都把太阳花种在了花盆里，两三天后，它们就长发了紫色的嫩芽，似乎弱不禁风，好奇地打量着这个世界。
慢慢地，太阳花就长出了几片翠绿色的叶子，叶子很饱满，汁水比较多，而茎还是紫叶的。
妈妈很喜欢太阳花，几乎每天都要给它们浇水，太阳花也努力的汲取着养分，长得越来越茂盛了。
初夏的时候，太阳花的顶芽就长出了粉红色的花苞，妈妈就十分兴奋，一大早就对我说：“快看，太阳花要开花了。”太阳花四周的叶子都围着花苞，好像是是空中的烟花在绽放着。
过了几天，竟然下了一场暴雨，豆大的雨珠滴落下来，溅起了无数的水花，地面上也积满了雨水，我才想起了那几盆太阳花还一整夜都在阳台上，会不会被大风大雨给连根拔起?我感到了一丝的不安，赶紧跑到了窗台上，只见妈妈也已经在那里了，太阳花不但没死，还向着太阳欣然怒放，五片粉红色的花瓣闪烁着耀眼的光芒，吸引了许多蜜蜂和蝴蝶，先得更加生机勃勃了。
深秋过后，太阳花结下了许多的`种子，枝干也已经干枯了，我们把这些种子收集了起来。妈妈把他们送给爱花的盆友，太阳花很好养，不用什么肥料和过多的水分，一年种了以后都在发出芽来。
太阳花的坚强，不畏挫折，让我们都喜爱它们，我相信，只要我们像太阳花一样，就一定可以看见风雨过后的彩虹。
中小学生作文 篇2
星期天，我在家悠闲地玩电脑游戏，玩得很高兴。
正玩到关键的地方时，“小洲，”妈妈说，“我们家没有酸奶了，你去买两瓶吧，超市的好喝一点，去超市买吧！”我不情愿地站起来，往门外走去……我在路上慢慢走，看着街上热闹的情景，人来人往，川流不息的车辆在马路上挪移着。
忽然，老天好像一不小心打翻了墨水一般，天黑沉沉的。雷神也开始怒吼。“马上就要下暴雨了，我得快点走，不然的话百分之一百成落汤鸡。”心里这么想。我开始飞奔的时候，老天也发怒了！雨珠如子弹般朝我射来。地面上都是雨水，如果飞跑起来，肯定会摔倒的。我边跑边想：“我不能放弃！一定要坚持！”终于看见那栋高大的房子了！它在暴雨中若隐若现，好像要被大雨吞噬了一般。
在超市里，我简直就是一只落汤鸡，迈出的每一个脚步都是湿漉漉的。但是值得欣慰的是：超市里的.每个人都是湿漉漉的。找到酸奶的摆放区，匆匆买来酸奶，便往家赶去。路上已经不下雨了，天边挂着一道美丽的彩虹。雷神早已离去了，路上的积水都渗到下水道里去了，太阳露出了半边脸。
喝着酸奶，我心里甜滋滋的，也许这就是对我在暴雨中坚持的奖励吧！
中小学生作文 篇3
记得什么时候，说过“人生是一次漫长而又短暂的旅途。”而现在，却觉得生命如雨。
淅淅沥沥，淅淅沥沥……雨打在瓦片上，打在树梢上，落入泥土里，落入池水中，满世界都有她，都有淅沥，淅沥的声响。
微风过处，吹斜了这硕大的雨帘……
生命毫无征兆的，赤条条的出现在这个大千世界上，有着最初的纯纯的美，但迎接她的，是无尽的迷茫……
如置身于通往无底的深渊的隧道中，好像什么都做不了，只能任由重力的`作用，垂直着下沉，下沉，再下沉……
忽而狂风大作，电闪雷鸣，滔天的暴雨滂滂沱沱扑来，弹动屋瓦的惊悸腾腾欲掀起……
嶙峋的岩壁，磨破了衣衫，还有的，甚至渗出血滴，在凄楚的足以令人窒息的空气中，又渐渐凝结，凝固……
无意间，一块凸起的岩石落入眼中，没有片刻的犹豫，一跃而落上那“救命石”，舔那伤口……仰首望去，烟雾缭绕，不见山顶。
慢慢地，慢慢地，风止住了，雨停下来了，只留下一片天潮湿地潮湿，忽地，东方架起了一座七彩桥，美得令人诧异，美得有些不真实。
那早已磨出鲜血的双手，依旧执着的攀爬着，攀爬着，空气中弥漫开那血腥气……终于，到顶了，成功了，站在这山头，“一览众山小！”
中小学生作文 篇4
某地一个初中学生，闷坐一下午，写不出一篇完整的周记。家长看不下去，请求老师将周记换成命题作文；说有了题目就有了范围，孩子比较容易找到思路，而且这也有助于提高应试的作文水平。结果，中学生抒发心灵的周记，纷纷变脸成了作文。教师们对此感到很无奈。
按理说，周记比作文容易写。周记无拘无束，可以信马由缰放开了写。中学生正是灵动活泼、情绪飞扬的年纪；一星期有个释放心灵、抒发性情的周记作业，本该是何乐而不为的好事。结果，却成了托腮帮，咬笔头，憋上半天也无话可说的苦事。而且，人人叫苦，家长叫停；最后，还真的被作文取代，偃旗息鼓，不写了之。
正因为周记直录生活，直抒性情。周记的遭遇，反映的正是学生的遭遇。如果一切都围绕着“应试”转，学校的意义仅在于教室，家的意义仅在于寝室，而教室与寝室又都淹没在题海中。老师只成了教读的人，同学只成了伴读的人，家长只成了催读的人。除了读书，还是读书，这样的生活，可以记上一周，记上两周，又如何三周、四周……没完没了地记下去？周记，当然只能无疾而终。
周记，首先是学生自己的心声；交给了老师，就成了学生与老师的对话；要是再被父母看到，就有可能是学生与家长的对话。学生虽然承受着学业的重负，心声总是有的；越是感到压抑，应该越有倾诉的欲求。但这些话恐怕只能搁在心里，既不敢跟老师说，更不敢给父母看。尤其当老师天天给学生念叨中考、高考的倒计时，家长天天追问考试的成绩与排名，学生纵有心里话，还怎么敢写入周记呢？
作文倒是好写了，尤其是话题作文，空之又空，玄之又玄，写什么“位置与价值”，写什么“情理之中与意料之外”，写什么“远与近”……看似哲理兮兮，实则虚无一物，上不着天，下不着地，当然不关国计民生的.一丝痛痒。只需记几件富有寓意的轶事，背上几段高深莫测的名言，再把几类结构变过来变过去地弄熟……写作的范围就有了，应试的能力就有了，作文也就变得比周记好写了。
只是这样一来，学生的作文，就有可能成为不接地气的虚文，成为不吐心声的伪文。消失的虽然只是周记，但日渐逼仄的却是学生的生活天地，日渐扭曲的却是师生的情感交流。对渐行渐远的周记，该深情地呼唤一声：“归来兮！”为了让写周记不成为学生的苦事，要为学生留一方天地，要给学生说真话的权力。如果这个吐露心声的渠道真的关闭了，学生的心灵就更需要有个出口。那就容许他们有自己的QQ吧，让他们在同龄人中多些交流；提倡他们建立自己的博客吧，率性而为的才可能是活的文字！
中小学生作文 篇5
完美的开始，漂亮的进展，但是，我害怕有着悲伤的结局，我以害怕痛苦，害怕心口的伤再次裂开。但是我却又如此的迷茫，我学着让自己放松，让自己别那么投入，但是，我却如梦境一般控制不了我自己，很晚了，或者应该说天快亮了，我已经数了无数只羊，我以看完好几本小说，可是我依旧睡不着，我在害怕什么？应该是结局吧，我怕还像以前那样，还没有开始就结局。
是的，我不懂爱，我不懂平凡的付出，因为我没有经历过，我不知道，我连真正意义的牵过一个人的手都没有过，我设置不懂什么是真正意义的接吻，或者应该说，我与世隔绝太久了，曾经的我，在那片远离了这个世界的地方度过了那么久，我断层太多了吧！尽管我以拼命在努力让自己知道得更多，可是，得到的却越来越少，不管什么，亲情也好，朋友也好，喜欢的人也好，我好像不认识自己，离人群越来越远，我什么也没做，我听大家都，去做一个平凡的人，但是，就如刚才说的，我控制不了自己，我不知道接下来要怎么做，没有一本书教我，没有一个人跟我说，也没有选择，就像你醒来以后发现自己在一片看不见尽头的沙漠，你不知道该往哪里走，你不知道该怎么办，迷茫，孤独，寂寞，害怕，以及即将来临的黑暗，你处在即将崩溃的边缘，但是就是倒不下去，也死不了。
是的，我就是这样的处境，我不知道是不是我心理有问题，但是，我已经不期望什么，就好像无欲无求，吃饭也是，感觉吃下去的东西没有什么味道，感觉不管吃什么都一样，于是，我尝试不吃饭，然而，除了必要的肚子饿，其他什么也不发生，我可笑的拍拍肚子，你就这么抵抗我的意愿？或许你看了这些，估计在想，这个人是不是神经病啊！
是的.，我是神经病，我为了一个人连觉也睡不着，饭也吃不香，整个人在濒临崩溃的边缘，每天就打两次电话。但是我却不知道她到底对我是什么感觉，我甚至连一声喜欢我都没有，于是，我战战兢兢，害怕失去，我没有看上去那么坚强，我很软弱，但是我要掩盖自己，不能让别人看扁了，不能让别人欺负到头上。不管无时无刻，我都在想，要是我有了足够的身份地位，我是否还会如此的担心，而是直接去表白，甚至结婚，但是现实是，我什么也没有，我什么也不会，我什么也不知道，看似我什么都知道，但是，生活和你书上的经验要复杂得多，所以我没有任何的一切，包括我现在看起来很雄伟的信心和勇气。我知道这些没有人会看到最后，但是我只是想陈述一个我心里的事实，我爱你，我喜欢你，我看到别人卖这个东西都会想到你会不会这么做，我知道我写的文字，和每天电话的关心都毫无说服力，但是，我就是喜欢你，如果需要理由，我会告诉你我喜欢你的矮吗？我会告诉你，我喜欢你时不时来点小脾气的性格吗？我会告诉你我喜欢你和你闺蜜打打闹闹的场景吗？我会告诉你？因为你生病，我担心的要死吗？你知道我多么想去你家看看你吗？可是你每次都说害怕我找不到，你是害怕我去看到你住的环境和生活吗？我可以告诉你，我不嫌弃，不管你的生活多么穷，我哪怕饿着肚子也不会让你受苦，这不是随随便便的承诺，而是我想一辈子都守护你的心。
我永远等你，永远愿意陪着你。
中小学生作文 篇6
“凤兮凤兮归故乡，遨游四海求其凰。”
——题记
江南水景配柳花，一江春水谈无他。望之越远愿醉心，草长莺飞伴我行。何处需远望，近处，百花盛开。
江南，水景自有美，乘小船观江南，才知江南之美。桨声有力地拍打水花，琴声抚摸着水乡。早见四海之边美，却望，江南胜美。求那凤凰展翅飞，随乐配舞晓星辰。水乡同是故乡，故乡之水好似有灵，待那柳絮飞落之时，以水花，迎接晚霞。梦中，思乡，泪水浸湿了脸颊。望银河，自赋：“银河即似黄河”，便早有李白之：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”昨日之远望江南，自赞江南水景甲天下。
每离故乡进一步，心中泪水滴一滴。待那回乡之日，便不需远望。我观乡更恋乡，却不知何日回乡？新芽早已通过了泪水的考验，一声长鸣，打破了黑暗。终于回乡了。却不知，故乡，早已成了记忆。
门前的小溪没了，取而代之的是一条条商业大街。没有了想象中的`凤与凰，近处，皆是人们叫卖的声音。进那宅院小门，游那半丈竹林，笑罢。惜昔日风采不在，恨今之长叹。不禁作诗一首：
长街长，昔日醉我心。
短亭短，今朝伴我行。
精致的竹，粗大的绳，竹筏取代了小船。水乡，早已被人遗忘。
既然从未拥有过水乡，又何惧失去它？捧起那一盆湿土，装入行囊。从此，记忆中的水乡，也不必远望。只恨，离家太远，失去故乡。
何曾不忆，只记得它的轮廓。江南清风配清茶，故日之士梦回乡。吾认故乡不复回，离罢。只愿故土依在。柳自有其本色，江南却似乡非乡。我从未忘记，毕竟，那早成了记忆。
江南之花，亦为水乡之花。坐船观园，鸟鸣长叫，传遍四方。拭泪，又如何，故日依旧不复回。君问四海之边可好？我言江南甚好。君观江南叹其好，我待君心如明月，更待江南如梦乡。
中小学生作文 篇7
一天，我正聚集会神地看着书。突然，随着一缕轻烟，一位神仙朝我飘来。他递给我一粒胶囊，并说，无论把什么东西放进去，无论多少年后，胶囊中的东西都不会改变。说完，他又化作一缕青烟飘走了。
我以为这只是南柯一梦，但一个发着金色光芒的胶囊真的出现在我的视线中。这不就是梦中的时光胶囊吗？我惊喜万分，准备把心爱的东西装进去。可是时光胶囊的空间有限，我到底该装什么呢？
正在冥思苦想之际，窗外传来了孩子们的嬉笑声。我眼睛一亮，对！就把快乐装进去！我对胶囊说：“胶囊，胶囊，我想把快乐装进去！”话音刚落，只见一道耀眼的金光闪过，快乐便倏地进入了胶囊中。我小心翼翼地将胶囊埋在屋边的大树底下。
若干年后，我已是一个成功之士，整天为事业而操劳奔波，甚至连短短的休息时间也没有。我非常富有，但却没有了快乐和自由。回忆往事，我不由得无奈地叹了口气。这时，我忽然想起了以前埋在树下的时光胶囊，有了一种想拼命挖出它来的冲动。
挖出时光胶囊时，我脸上的兴奋难以描写。我急切地打开胶囊，只见又是一道耀眼的.金光。我朝里看，却并没有发现“快乐”，只有一张小纸条，上面写着：“快乐就在心中。”
我傻傻地呆了半天，忽然恍然大悟：我们何必为了财富和荣誉而把自己关进一个精神的牢笼中昵？此时此刻，我真的明白了快乐的含义。
我请了一段长假，跑到一个无人知晓的地方，为的是让自己那颗浮躁的心能尽快地平静下来……
其实，快乐并非来自财富或成功；其实，快乐就在我们每个人的心中。
中小学生作文 篇8
亲爱的小伙伴们：
你们好！
虽然我们素不相识，但是我的年龄和你们差不多。我生在和平国家，也能体会到战争带来给你们的苦难：国家破灭、民不聊生、亲人伤亡、离乡背井……生活在恐惧和紧张状态下。或许你们有的失去了亲人；有的离开了故乡；有的遭受了伤残……但是，这并不能让你们的生活停止，一定要好好地活下去。因为正义必将战胜邪恶，和平必将取代战争。正如有了“盟军”就必将有“联军”，有了“蒋介石”就有“毛泽东”一样。
想必你们都知道二战吧。战争中的`国家虽然伤亡惨重，他们用生命和鲜血换来了和平。相信“上帝”！ 因为，魔高一尺，道高一丈。他不会纵容正义和邪恶的重量失调，他会调整失衡的天平。让和平之花绽放，让你们过上幸福生活。
亲爱的小伙伴们，如果现在有条件，你们一定要努力学习。因为不管尊卑贵贱，你们都是祖国含苞欲放的花朵，国家民族的前途和命运全靠你们。我相信“自古英雄出少年”，少年强则国强，只有你们进步了，才能扭转乾坤，才能为和平和重建家园作出一份贡献。
祝你们生活平安！天天向上！
此致
敬礼
一个中国小朋友
中小学生作文 篇9
在暑假的最后一天，下了场大暴雨。下雨时，我和伙伴顾雨辰，表弟多多正在公园里玩耍。
“我们玩荡秋千吧！”说着，我们便跑到小区门口的一个公园里去了。没玩一会儿，天空中落下了雨珠，我马上意识到下雨了，连忙边跑边叫：“快！快！下雨了，快跑到那栋房子里！”我们三步并作两步跑到那房子 里。顿时，大雨倾盆而下，满世界都是雨。我们出来的时候，没有跟家长说去哪儿玩的，雨下得这么大，他们一定会很着急的！这是，我发现有几张皱巴巴的电表单，一定是没有用的。我把它们盖在多多头上，对顾雨辰说：“快！现在雨小了，我们带多多赶快走！”说完，我们一人牵着多多的一只手，朝家跑去。
老天像跟我们玩游戏似的'，刚跑到半路，又下起了雨。我们不得不又躲进房子里。这时，暴雨伴着狂风呼啸而来，仿佛要把整个世界吞没。望着门外被狂风暴雨搞得连绵不断的雨雾，我想：我们不能老是躲在屋檐下，这样永远也回不了家。我又拿了几张电表单，都盖在多多头上。见雨小了，我指着一个车库说：“顾雨辰，这里积水太深，多多自己走会把衣服搞湿的。我们两个轮流把他抱过去！”说完我一把抱起多多，向车库跑去。我抱累了，顾雨辰就马上接过多多继续跑。跑到车库后一会儿，雨才停了，我们这才走回家。这时候，我跟顾雨辰都被淋成了“落汤鸡”, 衣服都能拧出水来了, 而多多却只湿了一上点.
回到家后, 我们被妈妈批评了一顿。但我觉得我跟顾雨辰问心无愧，因为我们做到了每一个哥哥都应尽的责任！
中小学生作文 篇10
窗外，一片雨茫茫，路上的行人有的跑着，有的在慢慢走着，脸上都带着焦虑的神情，似乎很痛恨这鬼天气，怎么老是喜欢这样捉弄人。
车上，看到一位年迈的'奶奶携着一个年幼的小妹妹。那小妹妹嘴巴撅得老高，像是在跟她奶奶赌气似的。老奶奶拿她没法子，任凭她怎么劝说讨好小妹妹，小妹妹的脚还是直跺地，两只手还是甩个不停……看到这个情景，我就想起了我小时候。
那时，我和那小妹妹差不多年龄。那天，也恰好下着大雨。放学铃声响过之后，我们排着长队跟在老师后面，眼看一个个小朋友都被爸爸妈妈接走了，可我却……但是我早已习惯了，因为爸爸妈妈都很忙，没有时间来接我。于是，每到这个下雨天，我总得冒着大雨跑回家。哎!这个小妹妹真有福气，至少还有奶奶来接她，可她却还要摆架子，真是不知福啊!……
车子到站了，乘客们一个个都下了车。我环顾四周不见那爷孙两的身影，便跨着大步向家跑去。一路上，风雨交加，雨点打在我的身上，泥浆溅湿了我的裤管。我还是不顾一切地向前跑。一阵子后，我便到了家。头发、衣服、书包全湿透了。又是一次雨中旅行。心里还是在念叨：难道爸爸妈妈真有那么忙吗?总该抽空来接接我这个女儿!不过说来说去也是，我自己都长那么大了，都快上初中了，也不用爸妈费神了，我不再是那个年幼无知的小妹妹了。
如今，当我每次看到父母下班回来，看到他们脸上的皱纹和头上的白发，一切一切的责怪全都化成了浓浓的甜甜的美好回忆。
茫茫雨海中，我仿佛又一次回到了我的童年……
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