有关成长小学生作文汇总六篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的成长小学生作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
成长小学生作文 篇1
从前，我只是一个很平凡的男孩，后来有一天，一个同学向我们展示了他的柔道，还说他跆拳道很厉害，把我气坏了，我立刻报名参加了跆拳道，别说这跆拳还挺难练，我从白带开始一直练到緑带了，但只有一次考级让我记忆深刻，成长故事。考緑带时，我正在试踢，只用了一半的力气，就把厚木板踢破了，我很高兴自己考上了緑带。但让我意想不到的是，考上緑带竟然要打实战。从此，我经过了长时间的勤学苦练，终于掌握了緑带的'动作技巧。我知道，自己马上就要接受实战的训练，我心想着：别害怕，只要有勇气就会赢！
过了没多久，一分钟的实战开始了，我牢记教练讲的每一个要点，用出全部技巧，终于赢得了最终的胜利。这件事以后，我发现自己突然长大了，拥有了越来越多的勇气，成了一名真正的小男子汉。
这就是我的成长故事，虽然有时觉得很辛苦，但‘’有付出必有回报‘’呀！现在回想起来依然那么难忘！那么甜！
成长小学生作文 篇2
敬爱的母校：
您好！我是一个六年级的学生，听着老师在课堂上一再提起“你们即将结束小学生涯、步入初中”，如此这般，这才惊觉原来我即将离开你了，离开盛满我六年欢乐时光的校园。
六年前，我第一次踏进校园时的情景还宛在眼前，小小的我背着新书包，着迷地打量着校园内的一切。那平整、宽敞的大操场，肯定能让我尽情地奔跑、跳跃；那郁郁葱葱的大树上，不知道有多少鸟儿、小虫子在上面安家；哇，虽然是秋天，花坛里还有花在开放，不知道还能不能在里面再抓上几只蝴蝶和蜜蜂；红、黄、蓝三色外墙的教室，看着就让人喜欢；嗯，什么时候我的照片也能贴在校宣传栏上就好了，不但能向人炫耀一番，还能得到爸爸妈妈的奖赏。
六年眨眼就过去了，我从一个无知的幼童长成一个健康的少年。六年里，我拥有了一批朝夕相处、无话不谈的好伙伴，我们一起学习、玩耍、成长。搞好班级卫生，我们人人有责，定好每天几人一组，从没干过家务活的我们，尽量让教室地面洁净窗户明亮，几次之后大家发现原来家务活也不是很难，以后也可以帮着爸妈干一干。出黑板报，我们一起商量该写些什么内容，怎么设计、排版，谁来画画，谁来书写，虽然最后大家都弄得象个花猫，可看着出好的板报，那成就感是怎么也无法阻挡。开班级联欢会，原来我也可以当主持人、歌星、笑星、魔术师；参加校运动会，发现自己也能做飞人和跳绳健将。校歌咏大赛上，班上再调皮的男生也在评委打分时紧张得双手握拳，听到得了高分忍不住欢呼声一片，我们懂得了什么是集体荣誉感。参与了校“献爱心，手接手”活动，我才知道这个世界上不是所有的小朋友都和我们的生活一样，还有很多的人需要我们伸出一双友爱的手。参加了校园安全知识大赛，我才知道我们不光要学各方面的知识，还要学会怎样躲避生活中可能出现的危险，并懂得万一危险降临时如何让自己以及身旁的人尽可能的脱离它。
啊，太多太多了，这六年来我在您的怀抱里得到的太多了。在各科优秀老师的引导下，我从学写一个个的汉字到可以在一个小时内写下一篇洋洋洒洒的.，从简单的十以内加减法到计算复杂的方程，从只会说“HEIIO”到简单的英文日常对话，从只会跟着VCD唱简单的儿歌到指挥几个声部来一场声情并茂的大合唱，从只知道拿着水彩笔在纸上乱涂到参加百人百米书画大赛，从只要上课认真听讲、回家认真做作业的乖宝宝到老师家长的小帮手。小鹰已渐渐长大，渴望去更广阔的地方去锻炼自己的翅膀，为的是将来能飞得更高更远。母校，我即将离开，不是永远的别离，而是希望将来看望您时，能够带来大把大把的鲜花将您打扮得更漂亮，带来更多的的欢歌与微笑让您更年轻，带来更多的荣誉与勋章让您更辉煌！
此致
敬礼
成长小学生作文 篇3
在我成长的道路上经历了许多风风雨雨，许多磨难挫折，也有许多酸甜苦辣。
记得二年级下册的寒假。
那日上午，妈妈打电话问我作业做完没有，我在电话里说：“我作业已经做完了，您放心去上班吧！”没想到妈妈回家想换一双鞋子再去上班。当妈妈的脚步声慢慢地靠近家门的'时候，我一下子慌了神 ，想：妈妈不是说她去上班了吗？怎么还回来了？当妈妈开门时，我心里就象有一块石头一样掉在空中，总是坐立不安。当妈妈到家时，看见桌子上还摆着文具盒、字典和作业。妈妈显得非常生气。
但是，妈妈并没有对我大骂，而是对我说：“儿子，你这次骗了妈妈不重要，只要你改正了就是好孩子。但如果你一而再，再而三的撒谎骗人的话，将来，那你不是就要骗同学，然后骗老师，再骗警察 ，再着骗社会？”听了妈妈这番话，我不知有多后悔，不知有多惭愧。我下定决心要改掉撒谎的习惯。
成长小学生作文 篇4
啊，六年过的可真快！一眨眼，我们就要告别母校，走进中学的大门了。在这六年当中，有一件事是我那我难以忘怀，铭记在心。
那件事还发生在我刚进小学的第二年，也就是小学二年级时发生的事。
由于我们刚进小学，老师为了激励我们学习积极，就发“海币”给我们，我们拿到多少“海币”，就可以换奖品。年幼的我为了逃避积极学习，但又可以换奖品，就去拿里同学的“海币”，占为己有。没过多长时间后，那个同学发现自己的“海币”少了，就去告诉老师，有人拿了他的“海币”。做贼心虚的我慌了，眼睛始终不敢看老师。当老师一个个询问时，问到我，我便疙疙瘩瘩回答道：“我??我没??拿！”老师又用质问的口气又问了我一遍：“真的没那吗？拿了交出来，道个歉就好了，我最讨厌撒谎的.孩子了！”我又摇摇头，老师便翻起了我的书包，最后翻到了那些“海币”，老师用劝导的口吻对我说：“别人的东西始终是别人的，你自己的东西别人想拿也拿不走。即使你拿了同学的海币换了奖品，你会踏实吗？今天让妈妈到班里来接，我们一起讨论一下好不好？”一边说，一边擦去我流下的那后悔的眼泪，便走了。放学后，妈妈到老师那儿问了情况后，严厉的批评了我一顿，从那以后，我就没干过这种事了。
虽然这件事已经过去四年了，但还深深的刻在我心里，使我耿耿于怀。也就是从那次以后，我时时刻刻提醒自己：做人一定要做个诚实﹑不撒谎﹑乐于助人﹑负责任的好孩子！
成长小学生作文 篇5
经典助我成长有人说一本好书是不会寂寞的，实际上，读者更不会寂寞。一卷再手，神游天地，俯视苍穹，与那些伟大的心灵对话，和自然界的万物沟通与交流，那才是世上最美的享受。
两年前，我光荣地成为了小学一年级学生。接受着老师对我的谆谆教诲的同时，也懂得了许多道理。特别是在校本课上，我初次接触了《弟子规》这本书，更使我受益匪浅。
《弟子规》是根据古代圣贤对弟子的一些教诲写出来的。它的许多言辞对于我们这些成天娇生惯养的`独生子女来说更有教育意义。我们这些家中龙凤，已经过惯了衣来伸手、饭来张口、养尊处优的安逸生活，从不知道“置冠服，有定位。勿乱顿，致污秽。”每天放学回家把脱下来的衣裤胡乱一扔，从没有想过把它们叠放摆好。那日，学完这句话，回到家里我主动把它们整理好，摆放在床头，爸爸妈妈为此夸了我一晚上，我虽然脸上表现得很低调，但心里却是乐开了花。至此以后，我便时时在生活中践行《弟子规》，真是乐此不疲。
吃饭的时候，我奉行的是“对饮食，勿拣择。食适可，勿过则。”；行走站立的时候我履行“步从容，立端正。”的原则，坐的时候我遵照“勿箕踞，勿摇髀。”的原则；做事的时候我更是严格的按照“事勿忙，忙多错。勿畏难，勿轻略。”的方式去处理......
经过这两年的诵读、践行。我在《弟子规》的引导下，俨然成了一个知书达理的优秀少年。《弟子规》它充实了我的生活，提高了我的生活质量。它像一缕缕星光闪烁在我的成长路上；它像沙滩上的一个个脚印，真真实实地记载下我的每一段路程，时时刻刻的提醒着我正在与圣人同行，与经典为伍。它们正伴着我健康成长。
成长小学生作文 篇6
在我们的成长过程中，有许多东西伴你成长，比如说：表扬！如果别人在你做的事情上夸奖、表扬你，那么听了表扬后的你把这个化为动力继续前进！又比如说：责罚，如果你因为做错了什么事情而受到一点小教训，那么你一定会吸取教训。但是最为重要的是批评。
成长过程中最重要的是批评，他可以改变人的性格，让马虎的人变的谨慎。有一次，数学老师让我起来回答一道应用题，因为有一步算错了，导致后面的步骤一错再错，然后老师说我不细心，一直批评我很长时间。从此，我每做一道再简单不过的'题，我都要在草稿纸上验算四五遍，防止出错。这件事使我从一个马虎的小学生变成一个小心行事的人。
批评更重要的是可以让一个人更加地努力提高自我，如果单靠表扬是不行的，如果每天都表扬你，过不了多久，你就变得很骄傲，做事也变的很松散，可批评正好相反！如果经常批评你，你就认为自己做的还不够好，可以意识到自己的不足。这样，你会双倍地努力来弥补这些缺点，让自己变得更加优秀。
如果你耳边一直听到的都是表扬，你的自尊心不一定很强，如果说你有什么错误，你能和他赌气很长时间，如果你经常听到批评，你的自尊心就会很强，别人说你，你有什么地方不对，你就会虚心向别人请教，将来在社会上也好立足。
同学们批评是希望让你成为一个强者的代名词，不要因为被批评而伤心，批评你的人是希望你更加优秀，更加成功啊！
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