【精华】读书为话题作文汇总十篇
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的读书为话题作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读书为话题作文 篇1
我喜欢读书。因为他能带给我快乐，当我我们打开书认真阅读时，就会有新的发现和收获。
我喜欢读书。因为它像我们的小老师，让我们从中学到很多丰富的知识。高尔基曾经说过：我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包。这告诉我们书就是营养品，没有了书籍就像人们没有了灵魂。
我喜欢读书。因为一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。
我喜欢读书。因为读一本好书就像与一位高尚的人谈一次话。一本你喜爱的.书你读一千遍一万遍，都不会烦。
我喜欢读书。因为没有一艘非凡的战舰能像一册书，把我们带到浩瀚的天地。没有任何一件东西能阻挡你在书的王国遨游的步伐。
我喜欢读书。因为它像一个穿金黄衣裙的仙女，把快乐带给了我！
同学们读书吧！让她把快乐也带给你。
读书为话题作文 篇2
在我的童年，我最喜爱的是什么?哈哈，你猜猜，告诉你吧，是读书。
读书，我听到有人感叹了：一本书有什么好看的，读来读去都那个样，一点都不好玩!
对此，我的回答还是那句：我喜爱读书，我并不在乎那上百或上千的字，我在乎的是书中的故事，是书中人物的命运遭遇、悲欢离合。
今天像往常一样，我一写完字催着父母去买书，一来到书店里，我会像虫子找到食物似的在书架“迷宫”里找自己喜欢的书。每要去还钱时，父母总会皱着眉头，嘻嘻，你看看在收银台上堆着像山似的书，就明白了。回到家，我会第一时间打开书，把自己锁在房间里，津津有味得看起来。有时侯，妈妈那100%“超音波”也叫不醒我。没办法，唯一能叫醒我的办法，当然妈妈就最清楚了，妈妈一把夺过我的书。“啊!我的书!”我生气得说。“孩子，你喜欢看书我很高兴，但是如果你能乖乖得听我的话，我就更高兴了!”妈妈指着我说。“但是，我还没看完呢!”我辩解道。妈妈又说：“你看看都十点了，你怎么还看哪?快睡吧!”说完，就把书都拿走了。我被妈妈拿走书后，气呼呼的'关下灯，躺在床上，结果我一整晚都在想那本书接下来的内容。
读书真的很简单，但是内容却意外的不简单。但是如果你用心得去读那本书，你就会发现，其中的奥妙是那么多。请把书当做你的朋友，当做你的知音，去体会其中的真谛，其实读书也是一种乐趣!
读书为话题作文 篇3
书就像五味瓶，里面有着生活的酸甜苦辣，有着人生的喜怒哀乐。读书，改变了我的生活，让我快乐一辈子。小时候，我是一个野蛮、任性的小女孩。不懂什么是关心，不懂什么是讲礼貌。我只知道吃、喝、玩、睡。姐姐生日那天，爸爸、妈妈送了许多礼物给姐姐，我的嫉妒心又开始发作了。看见一个个人为姐姐唱生日歌，我更是浑身不自在。
渐渐地手脚开始不听使唤，我把桌子一翻，把蛋糕弄坏。顿时，地上乱七八糟，狼狈不堪。可我不知心里为什么反而会那么开心，气也慢慢地消了。那时的我一点也不讨人喜欢。一个早晨，我早早就起床。看见桌子上堆满了书，便随手拿起一本来看。书里面全都是感人的故事，看了一两篇故事后，整个人渐渐地陶醉在书里。接下来不管要做什么，我都要把那本书读完。
我知道，书里的每一篇故事都蕴含着哲理，当我读完这本书，脑海里慢慢地回想以前所做的事，才知道自己当初是多么的任性啊!我讨厌以前那不懂事的自己，讨厌自己的'小气，讨厌自己的无理取闹。现在，我开始喜欢读书，书已经成为我生命中的一半了。我懂得了关心、爱护身边的人，我懂得珍惜自己拥有的一切，我更懂得孝顺父母、尊重他人。可以说，读书改变了我的人性，让我讨人喜欢。书里头充满了营养，书能扩大你的知识面。
书是打开我们智慧的钥匙，读书让我们思想升华，让我超越自己，改进自己。所以，我可以肯定地说：“我读书，我成长，我快乐!”
读书为话题作文 篇4
“书山莽莽，书海渺渺，情结于书，无怨无悔。”读书，如若嫌麻烦，怕吃苦，就浅尝辄止，而不去亲身品味其中给你带来的欢愉，怕是会终无所获吧。
读书虽苦，但只要你付出努力，就会满载而归。战国时期著名的辩士苏秦刻苦读书的事例充分表现了“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香这一深刻道理。苏秦闭门不出，整日埋头苦读。到了晚上，有时波倦得想打瞌睡了，他就用冷水冲醒自己。到后来冷水也不管用了，他就拿把锥子放在身旁，一打瞌睡，就用锥子剌自己的大腿。鲜血流了出来，他也痛醒了，就又继续读书，通过几年的苦读，苏秦终于掌握了丰富的知识，对兵法也就更加精通了，对各国的政治、经济、军事情也了如指掌。他身披六国相印，使秦国在十几年之内不敢轻举妄动，终于成就了一名大纵横家。”
只要付出，就会有收获，在收获时，你也正在享受着快乐的滋味。读书，丰富了我的生活。
书，是人类最亲密、最真挚的朋友，高尔基曾说过：“书，是人类进步的阶梯，”是啊，书推动着我们的进步，改变着我们的人生。读书使我无比快乐——书，是浩瀚的大海，任凭我自由地飞翔;书，是宽广的.天空，任凭我勇敢地遐想;书是神秘的宇宙，任凭我大胆地探索……书，是我的另一片天空。在书中，我可心尽情地吮吸着知识的甘露;在书中，我可以无拘无束地与古人、名人对话;在书中，我的心情随着主人公的喜怒哀乐而转变;在书中，我可以学到许多做人的道理、处世的方法……
闲暇之时，读书之外仍想读书，寄情于此，欣然自娱，正如乐坡老先生所言：“此心安处是吾乡”。
我读书，我快乐——快乐有书陪伴!
读书为话题作文 篇5
在我的记忆里，很小的时候，我就记得爸爸老在我耳边讲的一句话：“读书破万卷，下笔如有神。”当时的我不懂什么是“破万卷”，更不懂得什么是“如有神”。那时的我，好想快快长大，好想快快长高。我以为爸爸讲的破万卷是奥特曼打怪兽，我好高兴哦。
现在的我十岁了，上小学五年级。读的书多了，我慢慢地明白了“读书破万卷，下笔如有神”的道理。另外我还知道爸爸是个小骗子，原来这话是大诗人杜甫的.诗句，不是爸爸想出来的。
现在我不怎么埋怨爸爸了，因为，读书能让我很快乐。
我没有亲哥哥和亲姐姐，只有一个表哥和一个表姐，而且隔得很远，只有寒暑假才可以一起玩。大部分时间，我只有一个人在家，有时觉得很孤单。在我孤独的时候，我就找书读，书成了我的小伙伴，慢慢的，我也就不觉得那么孤单了。还有，在我生气时，我就把书当成出气筒，一口气看很多很多，让故事帮我消气。
记得三年级才开始接触作文的时候，我很怕写作文。尤其是老师在我的作文本上又是画圈圈又是打XX的时候，我很害怕。越怕就越写不好。这时老师和我说：“要多看看课外书哦！大文学家鲁迅都讲过：‘要把写好，最可靠的还是要多读书。’沐子你呀，要多看书呢。”
我听到老师的话后，央求妈妈星期天带我去了新华书店。妈妈帮我买了一大堆课外书籍，除了漫画和小人书外，我还买了《小学生优秀作文选》等等的书籍。书中的优美的词句很多很多。读这些书后，我的词汇多了，作文水平大大提高了。我的作文，还当范文念给全班同学们听呢，我好感谢书的。
小时候，我遇到一点点不如意小事，就哭哭啼啼，就大吵大闹发脾气，爸爸妈妈拿我也没办法。现在十岁的我，长大了，遇到不开心的事，就捧起一本故事书，读那些感人的故事，学着像故事书中的人一样，平和地解决每一道难题。他们是那么坚强，那么勇敢，我也要学习他们。
“读书能使人健康成长。”这是老师上课时经常讲到的。《窃读记》中的小女孩，在书店里得到了窃读的乐趣，我很庆幸，我现在不要窃读了。《小苗与大树的对话》中的小女孩，在对长辈的的访谈中获得了读书的启示。现在的我，还可以书海中遨游，感觉像在飞！
小时候，我天天喊要妈妈为我生一个小弟弟或者小妹妹，因为没人和我玩。现在书给了我很多很多快乐，我并不孤单。我现在不要妈妈为我生弟弟妹妹了，因为，书就是我的小伙伴。
有书读，真好！
读书为话题作文 篇6
“升旗手”，也许在别人心里只是把国旗升上而已。但是，在孩子们的心中却是一种荣誉。在暑假里，我读了《今天我是升旗手》这本书，我被书中的人物情节所吸引住了。
这本书主要写了主人公肖晓出于军人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品学廉优。他心中有一个愿望：当一回学校的升旗手。尽管愿望由于种种原因总不能实现，但是他没有放弃努力。他坦诚帮助“学习尖子”林茜茜，和包郝、马驭等同学智抓偷猴贼，热心对待“追星族”祝小娜，帮助希望小学学生并由此引发“手拉手”活动……终于，在临近小学毕业的时候，他亲手升起了那面鲜艳的五星红旗。这本书故事生动，情节曲折，人物形象鲜名，具有强力的感染力。
这本书让我受益非浅。我从舍金不昧、永不放弃、助人为乐、知错就改的肖晓身上懂得了一个道理：“只要有信心，就没有什么做不成，只要努力，胜利就在眼前，虽然当升旗手的机会屡屡与他擦肩而过，但是他从不灰心，在他帮助同学的同时，也学习了同学的各方面的优点。例如林茜茜，她的`优点就是学习这方面比肖晓好了很多。但她也有她的缺点：她对班里的事一点也不管。
我懂得了，我们真诚对待朋友，有难同当，不管发生了什么事，我们都要真诚对待朋友。因为他会在孤独的时候陪伴你，在你困难的时候帮助你，在你气馁的时候鼓励你，在你伤心的时候安慰你。
这本书让我懂得了许多道理。
读书为话题作文 篇7
书，一听到这个“词”，我心里就升腾起一种神圣的感觉，就想起了小时候的读书经历。
我第一次见到书是五岁的时候，那时我只会二三十个字，其它的我都半知半解。我那时读的.是《安徒生童话》，我深深地被卖火柴的小女孩、丑小鸭等人物吸引了。夜晚要睡觉了，我趁爸妈他们睡觉了，连忙趴在床上打开书来读，往往都要10点多才睡觉。
我七岁时读起童话来达到登峰造极的状态了，见到童话书就嚷着要买，见到童话就要读。后来上学了，读到三年级，我对童话已不感兴趣了，我准备攀登更高的山峰——四大名著之一《西游记》。说起《西游记》，大家都很清楚，但那时我一无所知，就像一匹不知怎样捕羊的狼，糊抓一气。那时，我从早到晚都在研究孙悟空是怎样大闹天空的，猪八戒的猪嘴巴是怎样长出来，小白龙怎么变成唐僧的座下宝马的。直到我8岁的时候才读完。
10岁了，我以为自己老大不小了，就不再读学前的那些幼稚的读物了。我已从四大名著转化为世界名著了，我现在读的是《鲁滨逊漂流记》。这次，我读得飞快，不到四五个月我就读完了，以为多亏前二本书使得我的语文大有进步，正如莎士比亚说的那样：“书籍是全世界的营养品。”我恨不得把全世界的营养品的吃下去，变成一个“胖子”。
这就是书，人类进步的阶梯。
读书为话题作文 篇8
在它的字里行间中，我了解到了她梦中的少女可望而不可即，读出了他内心的思念，寂寞和伤感。对此，我还品读过大量的古代诗集，从中我体会到了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀，陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲自在，白居易“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿”的伤感，王维“随意春芳歇，王孙自可留”的迷恋。品味书中的香气，让自己心旷神怡。
在这成长的路上，我对现状并没有感到有一丝丝的满足。于是，我开始选择一些有影响力的文学作品，细细地品味，体会它的内涵所在。
我爱曹雪芹的《红楼梦》，爱那娇小的林黛玉。因为她知道她是寄人篱下，所以只好用犀利的.话语来掩饰自己内心的软弱，见自己深深地掩藏。每每想起大观园，便想起她那揪心的泪。她爱过也恨过，快乐过也伤心过。正因如此，她的人生才会一波三折，才会有酸甜苦辣。品味书中林黛玉的一生，你会有许多不同的感受，你会对人们口中的林黛玉有所改观。
一壶绿茶，一缕书香，在如豆的烛火下，茶香缭绕，书香浸染……
读书为话题作文 篇9
这天午饭后，突然又再一次的从身后传出了“嘭”的声音，那是我在里面关的门，因为我要准备读书了。
从昨天开始我就这样了，是因为我在叶老师的课堂上学到的那些读书方法和鼓励，给我启发了灵感。改变了我以前不良的读书习惯。
那是第三节课：那天晚上，我早早地来到了作文班，在门口，他正向我打招呼呢。我满心欢喜地走到教室里，把补习袋放在位置上，我又看看表，还有两分钟就上课了。
等大家都到齐了！叶老师才来到这里，从身后轻轻地关起门，突然说了一句话：“读书和学习应该就要像这样。”然后就开始上课了。
今天教的都是读书的方法，我听得很入神，又从中悟出了一点道理，就是阅读很重要的，但也要有方法。叶老师给我们讲了一个简单的算式：3+6。3是第三只眼、章鱼理论、收集露珠。而6是标出重点、圈出陌生词、三个de、错别字等。这些都是最基本的读书方法，是省不了的。直到下课前，叶老师又说了一句让我们尴尬的话：“你们谁有按照这些方法去读一本书的，请举手。"我们谁都不说话，有时还会看看有没有举手的人。他叹了一口气，脸上露出了一副很无奈的`样子，摇了摇头说：“可惜呀！可惜。这可不是开玩笑的。”这时他又抬起头来说："你们也可以闭门读书，就算外面有多大，多响得声音传到耳朵里面，也不会受此干扰！也算是有做到了这几点。”
这句话使我受到了很大的启发。从今起，我就按照叶老师教的方法读书，果真有用了！
读书为话题作文 篇10
寒风簌簌敲窗，夜在滴滴答答的雨中前行，留着那夜色的心情与一本书或一页纸相逢，陌生又熟悉，安心又诱惑。一书，一笔，坐听风雨而怀抱寂静；一思，一悟，散拥雪月而阅透人情。
世界之大，书籍之多，我们读不完所有，只好尽己所能，读自己需要的和喜欢的，即便这样，也是杯水车薪，囊中羞涩。
宋代禅宗大师青原行思提出参禅的三重境界：参禅之初，看山是山，看水是水；禅有悟时，看山不是山，看水不是水；禅中彻悟，看山仍然山，看水仍然是水。
人之一生，从垂髫小儿至垂垂老者，匆匆的人生旅途中，人们借佛之禅悟，喻为人生的三重境界。漫漫人生路，读书与人生同在旅途，我不知道人的一生中，读书能有几种境界?也许是息息相通吧。
读书之初，我们涉世未深，把目光看得很远，可是脚步很浅，没有能力和阅历来读懂他们，书还是书，人还是人；具备了一定的年龄和内力，通过文字的表层，似乎看到了另一个世界，如入桃花源，书中藏着山水，忘乎所以的时候开始迷惑、彷徨，中迷失，失去自我，书非书，人非人；洞察世事后的反璞归真，谁又能集众家与一家?自成一体的人毕竟不多，那应该是读书到的最高境界。
马德说：“读书人的阅历是一面镜子，可以洞鉴书之矫情、伪情、滥情，可以体察书之虚势、颓势、做势。故阅历越深的人，眼光越挑剔，可读之书越少。也因此，阅历亦成了一条绳索，捆绑人之思想。从而使其拒绝了浪漫到瑰丽之书，幼稚到纯真之书。”
我是彷徨的边缘之人，我只知道，我是如何踩着它们，一个字一个字，像一叶叶小舟，穿山过水，抵达身体里汩汩涌动却又不知方向的秘密河流，如同《桃花源记》中的武陵捕鱼人，缘溪行，忘路之远近。
指尖轻翻书页，时间是在落英缤纷的字里行间悠闲踱过的，我听到隔壁那个高三的孩子上楼了，他每晚下晚自习都很晚，到家时一般都在十一点一刻左右，估计十一点才下课的。听他开门，关门，啪嗒一声，门重重地合上，心里想，都腊月二十七了，大街小巷都涌动着浓浓的年味，而老师还在带着这些孩子们心无旁骛，夜以继日地寒窗苦读。自古灯下功名皆苦求，不说悬梁刺股，凿壁偷光，要想考入理想大学之门，不昼耕夜读，勤学善思，那就等着千军万马把你踏在脚下，任人宰割吧!
想起我中考那年，也是这样的.，老师日夜给我们念紧箍咒，做足思想工作，使我们不得不把时间系在弦上，朝朝暮暮在发弓，整日处于高度备战的状态。寒假自不用说，分秒必争的时段，肯定是在校补课了。虽说我们早有心理准备，却不是心甘情愿，被老师勒在教室，在那个贫乏而又落后的年代，一年到头就盼着过年，有好吃的，有好玩的，对过年无限憧憬和向往，还有心思学习吗?
每日放学，我们踏着高低不平的乡村小路，如箭一般往家飞奔。一路上，我们闻足了各种香味，有张家刚刚出锅的豆腐压在外面的小桌面上，一阵阵豆脑的清香；有李家做糙米糖、花生糖等熬糖稀的蜜糖味儿；有赵家柴火旺旺地烧着大锅，熬一锅的热油，炸着各种小吃的味道；还有好多好多的美味一股脑儿地往我们空空的腹内钻，更让我们饥肠辘辘，饥寒交困。我们只得绕道，沿着江边的小道嬉耍，一边还在大发恼骚，骂老师的无情与急功近利，骂书本的可恨，骂考试的残酷，还要骂那些诱惑人的美味。
过年的时候，初三和高三的学生假期只有六天，年前和年后各三天。年前，那些浓浓的美味和书本的寡淡剧烈对抗，年后，过大年热闹的氛围和独处一隅清净的课堂无形对峙，这些都造成了我们心里巨大的落差，愤懑之心，怠慢之形，皆现于脸上。懵懂的少年哪里知道老师的良苦用心，哪里知道前程还要在此一搏?只知道羡慕那些校门之外的孩子，可以走亲戚，拿红包，玩扑克，斗骰子，他们是多么自由，多么快乐哦!
那时把读书当做可恨可恼之事，也可以说是不矫情，不伪情。纯真稚拙，是少年拥有的自然心态，如同春日竹林，疏影横斜、挺拔苍翠都是自然的，无须雕琢，葱茏的时光，无邪的年华。
现在，每每想着当时苦读的情景，都觉得当下每分每秒都是奢侈的，快乐的!成长的路上，煎熬和磨炼是必备的，可是，我看着高三的孩子又背着沉重的书包，步履匆匆，我仍然觉得这世上寒窗最苦，学子最苦。学习，是一件最值得人尊敬的事!
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