成长小学生作文

关于成长小学生作文汇总九篇

　　在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的成长小学生作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

成长小学生作文 篇1

　　在五千年的历史长河中，中华民族形成以爱国主义核心的团结统一，爱好和平。勤劳勇敢。

　　自强不息。厚德载物的伟大民族精神。这种伟大的民族精神深深植根于中华民族的优秀传统文化，吸收了人类的优秀成果。“自强不息”的开拓精神；“厚德载物”的博大胸怀；“富贵不能淫，贫残不能移，威武不能屈”的浩然正气；“国家兴亡，匹夫有责”的爱国主义精神；“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”的忧国忧民；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的无私奉献精神等，这些凝结了中华民族的`精神思想，使我有所得悟。参加了这次的国学比赛，我的大脑又装进了一些新知识。

　　读《大学》《中庸》《论语》《诗经》使我感悟到许多虽然成绩很差，但是，我能静下心来认真仔细去读古文，我自己感到很高兴，希望我以后能都参加这种活动，使我在成绩的另一方面得到更都的益处。

成长小学生作文 篇2

　　我是一个平凡得不能再平凡的人，却出生在一个拥有平凡美的小山村。

　　从我记事起，就一直生活在这里。我总是爱和邻家伙伴在溪边嬉戏打闹，在不知不觉中慢慢成长，直到上学便开始渐渐与溪流疏远了！

　　又过了几年，放暑假了，妹妹找我玩耍，她将我投入学习的心拉回了那童年的记忆——溪流。我试图寻找儿时的记忆，却只是坐在水中浮出的岩石上静静沉思……我该怎样寻觅呢？仅仅想一些连我自己也不能回答的问题，可是我还是要拼命地想。

　　开学了，再全心投入学习时，总想回答我心中的'疑问。

　　又到放假时，我依然爱坐在河滩静静沉思……不知过了多久，一只美丽的蝴蝶飞过我的头顶，好像花中的天使。我沉醉了，刹那间我豁然开朗，原来一切的一切的不再重要，那时就像有无穷的快乐涌上心头。

　　我知道答案了，那就是生活根本没有如果，过去的一切都不重要了，世界难有永恒，没有一成不变，只要我们还是朋友，我们还彼此珍惜着，就让我们且行且珍惜吧！

　　我依然爱听溪流赠予我的礼物——没有尽头的音乐，亦或是永无止境的追求！

成长小学生作文 篇3

　　我今年已经13岁了，即将步入人生的另一个阶段——初中，在这13年的成长过程中，我有过笑，有过泪，还有过磨难。

　　刚上幼儿园时，妈妈把我送到学校，看到园里新奇的一切，我热切的加入了小伙伴们的队伍，尽情地玩耍。可是玩了一会儿，我怎么也找不到妈妈了，便嚎啕大哭起来。这时老师过来安慰我说:“小朋友，长大了就要上幼儿园，不能总让妈妈陪你，你看，其他小朋友都是不哭的哟。”听了老师的话，我似乎懂得了什么，便不哭了，乖乖等待妈妈放学来接我。刚上幼儿园的我，必须克服离开妈妈的恐惧，我做到了！

　　上一年级时，妈妈让我出去帮她买菜，因为胆怯，我不敢去，便对妈妈说:“妈妈，我不知道菜的价钱，还是你去比较好。”妈妈听后对我说:“你是不敢去吧，胆小鬼。”听到妈妈的话，我急了，“才不是呢，我不是胆小鬼，妈妈你等着看吧，我一定能买回来的。”拿上钱，我便怯怯地来到超市门口，徘徊许久，也不敢进去，掌心直冒汗，眼看时间已经不早了，心里越发焦急，如果两手空空而归，妈妈一定会嘲笑我的，终于，我还是克服胆怯，鼓起勇气推门进去，告诉阿姨我要买的菜，阿姨很仔细地帮我装好，还夸我真是一个勇敢的'孩子。从那以后，我便不再胆怯，做什么事情都很勇敢。上一年级的我，必须克服对妈妈的依赖，独立去做一些事情，我做到了！

　　三年级时，我看到有许多比我小的孩子在骑车，心里很是羡慕，便告诉爸爸:“我想学骑车，您能教教我吗？”爸爸说:“当然可以。”他把车子推出来让我学，我刚开始学时是让爸爸跟在后面用手扶住后座，我骑着骑着，感觉还不错，所以我让爸爸把手放开，结果我摔倒了，我站起来又试了几次，可还是摔倒了，爸爸对我说:“摔跤是必须的，多摔几次你就学会了”，听了爸爸的话，我似懂非懂。在我的刻苦练习下，虽然满身是伤，但我学会了骑车。我有一股不服输的劲儿，我坚信，只要坚持就一定能成功。上三年级的我，明白了只有“摔跤”才能学会骑车，我做到了！

　　上六年级时，我的作文是一个弱项，写的作文常常是流水账，连自己都不想看，于是，很着急，老师很想帮我提高，给我讲了很多写作方法，并告诉我要多读课外书，积累好词好句，就能加以运用，终于在老师的耐心的指导下，自己的努力下，我的作文水平提高了。上六年级的我，从一个作文“菜鸟”到有所提高，经历了很多磨难，可是，我做到了！

　　13年的成长中，我遇到很多磨难，在我的坚持与努力下，我都克服了。在以后的成长之路上，我定会遇到更多磨难，我想说的是:磨难，请尽情地来吧，我已经做好了准备来迎接你。

成长小学生作文 篇4

　　人的一生总是会经历许多磨难与挫折,要想获得成功,必须要有一颗勇敢的心.要学会坚持,学会微笑着面对挫折时的泪水,更要学会从中获得经验,学会成长.

　　泪水,是一种液体,是一种能表示内心感受的一种方式.小时候,我们通过泪水,得到了一个个玩具,一袋袋零食;长到后,泪水是我们即将毕业时那丝丝舍不得分离的一种感情的表达方式.然而泪水也是一种胆小的象征,所以我们必须要有一颗勇敢的心,不能轻易地流泪.但是我们突然看到了挫折狰狞的`面目时,我们已经来不及防备,来不及闪躲,于是倒下了,倒下的那么彻底,只落下一个被打得遍体鳞伤的下场.

　　但是,我们不能放弃,我们一定要站起来!只有坚持不懈的努力,才能让挫折低下头,不会继续来侵犯我们.这时候,你会发现天空是那么的灿烂,迎接你的是成功的喜悦.这时候你会发现你已经长大成人了!

　　这就是成长,只有不留下泪水,坚持不懈的努力,才会成功!

成长小学生作文 篇5

　　加速奔跑，欢乐的节拍鼓舞着我们的生活，我也在努力地找寻快乐。翻开书本，阅读历史中的快乐。

　　越王勾践完成了自己的宏图伟业。他为了实现理想，曾亲自舔尝过吴王夫差的大便。这令人惊讶的举动，正是他完成大业的一个重要步骤。他拥有报仇雪耻的意志：给自己安排艰苦的生活环境，撤去了绵缎雕床，在地面的`稻草上睡觉；不仅如此，他还在铺前放一个苦胆，每逢吃饭之时必将细尝一口。最终勾践忍辱负重以报仇雪恨、振兴复国而告终。

　　西楚霸王项羽自二十七岁起，屡次立下惊人的战功。他用兵如神，在短短的三年内，舞戟直入咸阳，一举推翻大秦帝国，以霸王之名威震宇内。在惊涛拍岸的大江边上，“四面楚歌”的困境中，寒光一闪，他笑对死亡，气概何其豪迈。书写了历史长河中不肯过江东的一代霸王真英雄的潇洒。“西楚霸王”！多么威风的称号，他不愧于“西楚霸王”的称号！

　　“书中自有黄金屋”，勾践、项羽的故事告诉我只有努力去奋斗，去用心，才能实现自己心中的宏图伟业，被后人所敬佩。因此，阅读史书，阅读祖先的雄心壮志，去体会理想实现的快乐。

　　快乐阅读，内心的欢呼无不体现着生活的快乐。我阅读我快乐！

成长小学生作文 篇6

　　童年是一片夜空，有着星星般的往事；童年一个美好的童话，让我们无忧无虑；童年转眼逝去，令我们只能回味。

　　在我的印象中，少儿报刊对我童年的成长起到了很大的作用。

　　记得二年级刚订《小学生时代》的时候，我对它爱不释手，因为里面有漫画、同龄人的佳作、知识百科……无奈，心有余而力不足，大部分都没拼音，有拼音的又拼不出来几个，真正令我感受到拼音的重要性。于是我让妈妈帮我恶补拼音，从那时起我的拼音一天天变好，把以前一年级落下的功课补上了。我能读那些带有拼音的刊物了。而没拼音的，妈妈则是让我用字典一个一个查出那些不认识的字，并注上拼音，看看字意，多读几遍，加深记忆。虽然很麻烦，但我乐在其中，因为对我来说认识了许多课文中没有的生字，就像交了很多有趣的朋友。有了它们的帮忙，我看懂了一个个生动、有趣的故事，并发现了很多奥秘，慢慢的喜欢上了书，将它融入到了我的生活中，变成每天必做的'一件事。每次一看书就沉醉其中，无法自拔。

　　现在的我就像鱼儿离不开水，树离不开土壤一样离不开书籍，它成为我最好的伙伴。

　　有一次坐在客厅，我看得正入迷的时候，突然，被妈妈的河东狮子吼拉回了现实，“啊！啊怎么了？”“10：30了，你明天不上学了？”妈妈怒气冲冲地问我。“啊～！那个……妈，我先去睡了。”说完便一溜烟儿地跑开了。一晚上我都在做梦，我变成了书中的人物，和鲁滨逊一起并肩作战，我帮他引开敌人，他去救星期五的父亲……最终我们获得了胜利。一觉醒来，发现原来是做梦，但我很开心，因为鲁滨逊是我的偶像之一。《小学生时代》是我最好的朋友。它陪我一起走过了童年，见证了我的成长足迹，给我的生活带来了很多乐趣。

　　我非常感谢《小学生时代》。童年的点点滴滴，我仍记忆犹新，它将是我最珍贵的回忆。它让我懂得了知识，让我养成读书的习惯，让我树立学习的信心。

成长小学生作文 篇7

　　成长是一座山，在成长的途中，我们都会遇到各种各样的事情，一想起来， 我就不由得说一句：“成长，真好！”

　　当我生病时，父母给我盖被子，守在床边给我讲故事，这让我有点安慰。从父母对我生病时的所作所为，让我学会了关爱他人。当别人有困难时， 我也会像父母一样对待我一样尽全力地帮助别人。

　　本来我总是和弟弟争吵，但在成长途中，我学到了“忍一时风平浪尽，退一步海阔天空”的.道理。从此，我又学到了“爱护幼小”的美德。

　　在学校，我总是和同学们同心协力地做事。从中我又懂的了“团结就是力量”这个道理。

　　在成长途中，我学到了许多道理，让我走向成熟。此时此刻，我不禁想大声说：“成长，真好！”

成长小学生作文 篇8

　　在我的成长路上，有许许多多的人爱护着我，关心着我，幸福成长小学生作文。但妈妈的陪伴总是那么温馨，妈妈的陪伴使我童年的每刻时光都充满欢笑.

　　记得上幼儿园的时候，老师教我们打珠心算，妈妈为了训练我的能力，提高我的计算速度，放下手中许多活儿，整天陪我练习珠心算。噢，妈妈，我心中的每一颗珠子都承载着您的鼓励和叮咛。慢慢的，我已经长大了，将要进入小学读书。学习任务一下子重了很多，妈妈又担心我的学习，帮助我面对一个个学习上的困难。记得一年级的.时候，老师教我们学习“元、角、分”的认识，因为我平时很少花钱，对元、角、分之间的关系搞不清楚，所以我老是做错作业对自己一点信心也没有，眼开这单元的考试就要到了，那时候，我特别害怕，不知哭了多少回了。妈妈更是着急，为了让我理清它们的关系，想了很多办法。后来妈妈干脆找来一分币、二分币、五角币、一元币给我一次次的讲解，在家里模拟着购物的情景，一会儿成了“老板娘”;一会儿成了“顾客”，还试着让我到超市购买。最后我终于攻克了这个难题，已满分的成绩过关了。妈妈笑着说：“孩子，世上无难事，只怕有心人。”还叫我在以后的道路不能哭鼻子，要坚强的去面对问题，噢，有妈妈的日子真幸福啊!那一枚枚硬币是妈妈手把手教导的见证。

　　成长的故事很多很多，有欢乐、也有悲哀;成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴的去感受。但有您-------妈妈的相伴，一路上都将洒满幸福。

成长小学生作文 篇9

　　小毛虫

　　一年级的我，还是一只“小毛虫”，那时我还不知道害羞，什么都敢做，可是有一次却不行了。

　　那是我第一次发言，当时，我满怀信心地举手答题，却得到无情老师的无情答案：“你是错的。”随后响起的'是同学们的笑声，我再也忍不住了，冲出了教室，那是我第一次旷课。从此以后，我再也没有举过手。

　　茧

　　三年级时，我们班换了个数学老师，是一位美丽的女老师。那时我在“茧”里使劲地想出来，却没有勇气。每次上课举手都是欲举又止，有时举了以后马上放下，有时来不及放下了就假装挠头。而这些都是因为我怕像一年级那样答错，会被同学笑话。

　　但是，令我没有想到的是，这位细心的老师发现了我的这一举动。有一次下课，老师让我去她的办公室，我想：完了，我什么时候把老师给得罪了。可我想错了，老师是找我谈心的，问我上课为什么想举手又不举，我当时就觉得，终于有人问我这个一直困着我的“茧”了。我马上就哭着说出了真相，老师便说：“没事的，以后你就大胆地回答吧，如果你因为答错而有同学笑你时，老师会训他们。”“嘿嘿。”我马上开心地笑了。

　　终于有机会了，在一次上课时，我鼓起勇气举手，老师叫我了，我说出了自己的答案，老师点点头：“你说得很好。”啊，我终于从“茧”里挣脱出来了。

　　小小蝴蝶

　　自从那次回答以后，我的胆子越变越大，几乎每节课都举手，又有一节课，我又答错了，可我早已不再畏惧，马上重新思索，然后再一次举手，把正确的答案给说了出来。下课以后，我还听到同学们在说：“哎哎，没想到范婧婧变得这么厉害了。”“是呀，都快成学神了。”我很高兴，因为我已经越飞越高了！

　　我发现，我越来越敢举手发言了，我已经在发言中成长了。