小学生作文400字

关于小学生作文400字合集9篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的小学生作文400字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学生作文400字 篇1

　　生活中，大人们来也匆匆，去也匆匆，他们对做个标准好孩子的第一个要求就是效率高，速度快，好像慢了几拍就犯了不可饶恕的恶罪似的。

　　可我呀，却正好是真真正正的慢性子。我做什么都慢：做作业慢、吃饭慢、跑步慢，就连反应也慢（迟钝）！好像这“慢先生”就喜欢和我做朋友似的，因此，我挨了不少批评。你听，“开开，快点儿，都10点了人家都睡着了！”这不，妈妈又开始催我了。“马上就做完了。”我硬着头皮，捏紧笔，想加快速度，可“速度”这小顽皮却偏偏不听我的指示，仍然我行我素。唉！我啥事能加快速度呀？于是，我便收集了许多有关时间的`名言警句：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；光阴似箭，日月如梭；时间就是生命......但是，我的效率还是那么低。（仅仅是收集名言，没去感悟，同样没作用。）记得有一次早晨，我6:30就起床了。不紧不慢地穿衣服、刷牙洗脸后，我来到楼下吃饭。不知吃了多久，我看了看闹钟，啊！时间早就到了，我扔下勺子，跑了下去。结果被司机骂了一场，到学校时已经迟到了，教室里同学们早已开始英语朗读了，所以又被老师叫出去罚站。唉！那一天可真惨呀，谁叫我速度慢呢？（讲述一次因“慢速度”而带来的教训。）

　　时间就是生命；时间就是万能的；时间就是金钱所买不到的，所以时间是无价之宝！我们难道不应该节省时间来做有意义的事吗？（从“事”到“启示”也太快了吧，让读者都有些难以置信了）

　　一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！

小学生作文400字 篇2

　　你们都有一个小秘密吗？嘻嘻，我也有哦。今天就给你们讲一个吧！

　　“叮咚咚，叮咚咚。”我的小手机悄悄的把我叫醒了，我一看钟，凌晨两点，好！开始行动。我把枕头往被子里一塞，穿上我的.棉拖鞋，悄无声息地向电脑房进发。

　　为了万无一失，我还特意把爸爸的大哑铃挂在门上，只要门一动，哑铃就会响。哈哈，我太聪明了！一切就绪完毕。我立刻开启电脑，可是开启时电脑会发出噪音，所以我找了一块布铺在上面。打开栏幕，我看啊看，玩啊玩，完全生活在自己的世界里。可是不久，我听见了脚步声，声音从老妈房间里传来，还好，她向厕所走去了。我继续看，20分钟过去了。“叮当-叮当。”啊，不好。机关被触发了！我该藏哪儿呀？没办法，只好硬着头皮躲到桌子底下，用椅子尽量挡住身体。“啪”一道亮光照进房间，老妈在搜索了！我大气都不感出，几颗豆大的汗珠顺着我的脸颊滚落下来。不一会儿，老妈的目光又在找。接着关上门，冒着“奇了怪了”的疑问回到了自己的房间。

　　原本以为没什么事，可没想到玩得太尽兴，脚竟然情不自禁地跺了起来，而引来了妈妈，吓死我了！大家一定要保住啊！

小学生作文400字 篇3

　　我们生活中有许许多多可爱的动物。例如：淘气的小猫、灵巧的猴子、各种各样的小金鱼、还有一个就是凶猛的大老虎等……其中我最喜欢我奶奶家的活泼、可爱、乖巧的`小金鱼了。

　　我奶奶家有红的、灰的小金鱼，美丽极了。这些小金鱼都有一双大大的眼睛和一张小嘴巴，它的嘴巴可小了，只有三四毫米那么大。

　　别看小金鱼的嘴小，如果喂食给它们吃就像打仗一样你争我夺的抢着吃，吃完食后，你会看见它们的大眼睛盯着你手里的食物，摆动着鱼尾上窜下跳，就像是说：“我还要吃”。如果小金鱼们看见你把食物收起来时，它们就像开会一样聚集在一起嘴巴一张一合的，像是你一言我一语的讨论些什么？之后它们就会若无其事的分散开，悠哉的玩起来。

　　在说说它们贪玩吧！如果你整天的观察，你会看到小金鱼整天游来游去，没有一刻是休息的，有的时候会看到，不知是什么原因，它们就会你咬我一口，我咬你一口的打起仗来。但它们不会打太久，就会像什么事也没发生一样，又各自游走了。我看见这样的小金鱼一直在想，它们难道都不睡觉吗？为什么每次看到它们都是那样有活力、有精神。难道它们都没有烦恼吗？谁知道的话，能告诉我吗？

　　我喜欢奶奶家活泼可爱的小金鱼，它们是我的动物朋友。

小学生作文400字 篇4

　　我在爸爸妈妈和老师心中一直是一个好孩子，我从来都不会做淘气的事情让妈妈不开心，除了那一次……

　　那是一个周末，家里只有我和我的妹妹，这几天我的妹妹很乖，也不会在我面前哭闹，因而我的心情特别的好。我原本打算去洗手间洗手，于是我在手上擦好了肥皂，突然我的眼前浮现了妈妈没有完全盖好的粉底。我好奇地把它拿了起来，没想到它还没有在我的手上停留片刻便落了下去。妈妈的粉底被摔得到处都是。

　　打翻了的那盒粉底把地上也弄脏了，还有洗手台上都是粉。我一想到被妈妈发现后的'情景，便接了一盆水，把那些粉全都冲掉了，我看了看，认为干净了，就跑出去玩，整个下午，我的心一直跳个不停，里面像装了一只兔子。

　　晚上，妈妈回来了，她发现了我留下的蛛丝马迹，便假装不知道，然后问：“舒晨，这盒粉底是你弄坏的吗？”“我……我……我不知道”。“那你说是谁？”“不……不……不知道。”我吓的魂不守舍，连看也不看妈妈的眼睛。妈妈问妹妹说：“那是不是你弄坏的。”妹妹也说没有，就很委屈的哭了。妈妈生气的不得了，说：“你们两个现在学会撒谎了？”妈妈气得一转身就不理我们了。

　　我越想心里越难受，到了最后，我还是向妈妈招了，妈妈告诉我，我打碎了粉底，她并不生气，生气的是我说了谎，还害得妹妹也受责罚。

　　这次，被打的虽然不是很疼，但是我明白了一个道理，说谎不是好孩子，我们要诚实。

小学生作文400字 篇5

　　生活中，火是必不可少的，但火又是危险源，它的危险无处不在，只要你一不小心，就会带来火灾。

　　一天，我们正在上课，忽然，“呜——，呜——”一阵隆隆的警报声划破了长空，教室外面烟雾弥漫，我们都被这突如其来的事故吓住了，不知该怎么办，这时老师对我们说：“同学们，不要惊慌，现在是学校在进行火灾逃生演练，大家按小组排好队下楼，记得用红领巾捂住嘴巴。”一股呛人的烟味逐渐蔓延开来，教学楼里的同学们如潮涌了似的，沿着楼梯快速下楼，跑向空旷的操场。操场中央燃起了几个火炉，原来刚才的烟雾是用烟雾弹生成的，待全校师生都集中到操场后，消防员叔叔开始教我们如何正确使用灭火器进行灭火，使我们了解了使用灭火器的五字要诀“拔、握、瞄、压、扫”。消防员叔叔还给我们演示怎样穿消防服，哇！衣服里三层，外三层，我终于知道了当消防员的'辛苦，他们穿着这么笨重的消防服，还要在训练场上跑、跳。当消防员真不容易啊！学校还请专家来给我们开设讲座，传授有关火灾预防的知识。

　　通过这次生动的火灾逃生体验，让我懂得了遇到火灾时，要冷静、不慌张，把消防员叔叔教给我们的知识运用到救火中，做到安全自救、互救。

小学生作文400字 篇6

　　有一只能吹善舞的乌龟在山洞口悠闲地吹着笛子。

　　一阵阵优美的笛声吸引来了一个恶人和他的儿子，恶人站在洞前柔声地叫道：“可爱的乌龟，在家吗？”“在家”乌龟在洞里应声，“乌龟，今天天气真的`很好，我带你出去玩吧！”“真的吗，你愿意带我去玩？那真是太好了！”

　　当乌龟把脑袋探出洞口时，恶人伸手一把抓住了乌龟的脑袋，恶狠狠地扔进放在脚边的竹篓，然后他转身对儿子说“看好乌龟，我去周围看看，还有什么可以抓的。”

　　乌龟在竹篓里既伤心又害怕，伤心的是恶人骗了自己，害怕的是恶人不知道要怎样处理自己。想到这些它决定必须想办法离开这里。

　　乌龟灵机一动，想出了一个好主意。它又吹起了笛子，笛声传到恶人儿子的耳朵里，他附下身对乌龟说“你吹的笛子真好听。”

　　乌龟仰着脑袋说“我跳舞比吹笛还好呢！”

　　恶人的儿子听了，立刻打开了竹篓，请乌龟出来跳舞。乌龟出了竹篓后便跳起舞来，一边跳一边向山洞靠近，跳着跳着乌龟就躲进了山洞里。

　　恶人回来后发现了乌龟使计脱身，他并不甘心，在山洞前再次使用他的甜言蜜语，可聪明的乌龟吃一堑长一智，再也不上当了。

小学生作文400字 篇7

　　“KO”？

　　其实“K”是读书，“O”是旅游。来看一看我的“KO”暑假的故事吧！

　　K——当我进入书的世界

　　每天早晨足够美好的时候，我就会拿起一本书，借着一线阳光，看着这些“食物”，真好“吃”啊！我漫游历史的.长河，穿越“上下五千年”，我探索知识的空间，访问“十万个为什么”。我和林肯“握手”；与尼摩船长“漫游”海底；跟遇难者一起“开拓”海岛。我还细细品尝诗的浪漫，说明文的科学记叙文的生动。我还阅读了四大名著，开始我有点排斥《红楼梦》，后来也慢慢适应了。“K”这个代表黄金的字母，告诉我们：“书中自有黄金屋。”

　　O——Let’s go！

　　旅游，是一件非常有意思的事情，来到北京，我们当然是去了我最喜欢的地方——颐和园！其中给我印象最深刻的是“败家石”了。传说它曾耗得一位大臣家破人亡，后来，乾隆为了搬石头拆了两扇门，他很郁闷。后来，有人对他说：“它像灵芝，不就能治好百病吗？它又像一块元宝，不就意味着钱财破门而入吗？”乾隆十分高兴，奖励了那人，后来，这石头就留在了颐和园，现在还隐约可见上面的三个字呢！

　　在暑假的“KO”中，我生活既不枯燥，又不单只有玩儿。一个暑假又来了，我准备好继续“KO”了，你们准备好了吗？

小学生作文400字 篇8

　　那是国庆放假的第一天，我就跟我的老爸去云南旅游。

　　一到达云南，我和我的老爸就先去看了云南的三塔，那三塔金黄金黄的，给人一种非常神秘的感觉。然后，我们又来到了一个小溪旁，看到了水里有一群可爱的小鱼在戏嬉，看到这个情景，我灵机一动，对我的老爸说：“我的老爸，我们来比赛捉鱼吧，怎么样啊？”我的老爸爽快地答应了。

　　比赛开始了，我迫不及待地掏出兜里的饼干作鱼食放入水中，顿时，许多鱼都游了过来。我心想，这么好的时机我一定不能放过。我迅速伸手用力一抓，一下子就捉住了一条在手里，可是，由于鱼鳞太滑了，一下了就从我的'手心中滑了出去，又回到水中自由自在地游着，好像在说：“你来抓我呀，来呀！”。这时我的老爸看见了，对我说：“你捉上来的时候，要拎住它的头，这样，它就不会逃掉了。你看我，都捉了这么多条了，你要加油。”我用满不在乎的口气说：“不就是好多条嘛，有什么了不起，我也能捉到。”然后，我又用力一抓，又捉了一条，我兴奋极了，我捧着鱼，小心翼翼地准备放入盆中，我心里也沾沾自喜起来。我看看我的老爸，他还在认真地抓呢，我偷偷地笑了起来。就在这时，小金鱼它用力一跃，又落在水中了，我又一次失败了。我泄气了，我叫来我的老爸，我的老爸又说：“你抓住它后，不要放开手。”我按照我的老爸的意思去做，果然，捉了很多鱼。

　　我在这次体验中，我懂得做任何事都要讲究方法这个深刻的道理。

小学生作文400字 篇9

　　今天是一年一度的风筝节比赛今天是一年一度的风筝节比赛，我们很高兴，因为，这么多天，我就等今天看看我们的`劳动成果。

　　比赛开始了，首先是二年级的小同学，虽说是二年级，可他们放的也不低，一个比一个放的高，我看见了一个比目鱼，这个比目鱼摇摇摆摆的，风一吹它，他就在空中翻了一个360度大转弯。我还看见了一个大蝙蝠，这个蝙蝠快落到主席台上了，幸好六年级的大哥哥把这个快要落在主席台上的蝙蝠给放了下来，不然早就取不到这个风筝了。二年级的风筝放完了，就该我们四年级了，我们班的前五名同学去检验，检验好后，第一个放飞手是马俊涛，体育老师一吹哨，马俊涛直奔终点，一边跑一边拉线。第二个是杨茜，第三个是前五个风筝放完后，该我们放了，我排队等候，我和郑好一组。我等呀等，终于到我们了，我拉长线，体育老师一吹哨，正好蹦起来，松开手，把风筝放飞了蓝天，下面的风筝就该我了，我一边跑一边放线，风筝差不多是我们这几个里面最高的一个，我到了终点，裁判员给我量了量，是65分，我很失望。很快，四年级放完了，五年级放完了。

　　今天风筝比赛我很开心！