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晒晒我们班的“牛人”作文

时间:2022-06-12 00:47:22 优秀作文 我要投稿

晒晒我们班的“牛人”作文【荐】

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的晒晒我们班的“牛人”作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

晒晒我们班的“牛人”作文【荐】

晒晒我们班的“牛人”作文1

  说起牛人,我认为XXX最牛!

  我和她的朋友XXX曾经提起过她,她是一个没有骂过人,并且有些“神经病”的人。她不骂人是因为被她的家庭所影响,她妈妈是一个心理医生,因此他们家的素质很高,所以她是特别有素质的人。

  XXX生日那一天,我没去,等他们开完派对,张佳宁就用QQ和我聊天:“你知道吗?今天XXX不知道怎么回事,在马路上学猫叫!”这让我很诧异,就回答:“应该是因为她太喜欢猫了吧!”和张佳宁聊完,就觉得她挺牛的,马路上随便叫,有些神经病……我认为这也算是她的缺点吧。

  她特别喜欢“教育”自己的朋友,自从学了政治以后,就天天拿着政治本念,虽然对我没这么做过,但是我也受过她的很多“教育”。让我印象最深的有这么几件事:

  那次,我看见别的同学在玩虫子,我也情不自禁的玩了起来,XXX看见了非常生气的说:“如果你是那只虫子,我玩你,你愿意吗?要爱护世界上对我们有益的每一个生灵,你知道吗?”“知道了,谢谢你教导我~”我默默的答道。

  运动会时,我们班的同学开始跑了,其他同学纷纷都到前面,为他们呐喊、助威,我也不例外。于是XXX就写日记说:“我们班同学开始起跑,同学们都到了前面,个个没素质,连XXX也一样!”她让我看了看,便说:“体委就要做表率,不可以和其他同学一样,你更要注意素质!”“我知道了,谢谢!”她就是喜欢这样。我估计,只有我和他的'死党还有她的四结义可以受得了她的如此唠叨。

  这就是我的朋友,也是我心中的牛人——XXX。

晒晒我们班的“牛人”作文2

  他,是我英语补习班的同学,一个小男生,虽只有六年级,但他却展现了他的“牛”。

  每周来上课,老师总会抱一沓初三的英语报纸来让我们翻译。我和同桌都翻译得结结巴巴,但老师却总会笑着鼓励说:“初三的报纸能翻译成这样已经很不错了。”这话让我们两个都有些沾沾自喜,直到我们听到了他的翻译。虽然有些磕巴,却比我们还要流利。他才六年级啊!这不免使我们感到震惊。

  在有一次交作业的时候,我特意去看他的笔记,顿时感觉到了差异:字迹工整不说,老师上课讲的重难点都用红笔勾画了出来;报纸上的生词都单独圈出来查字典;每一个生词他都进行了拓展,用红笔标注在一旁。再来借鉴下他的作业,书上的习题一个不漏地抄在本子上,就连答案也是完整的句子,语句连贯,也没有任何语病。他的作业和笔记能做得如此优秀,也就不难怪报纸翻译得那么好了。

  在一次与老师的谈话中。我和同桌无意间谈到了他,老师便也插话道:“他报了两个班,这是其中一个,另外一个班要么是高一的学生,要么是初三的学生。”“那他就是那个班里年龄最小的人了吧,他就不会感到有压力吗?”同桌怀疑地向老师问道。“这个孩子头脑聪明,老师发的资料他每次都会认真去看,课下与老师沟通的次数更加多了,所以他在两个班都可以学得很好。”老师微笑着像我们补充道。

  这时,同桌有点儿不好意思地对我们说:“照这么看来,他这个六年级的.学生倒比长他一岁的我们还出色喽?”老师似乎也明白我们的顾虑,便开导似的对我们说:“实力和年龄是不成正比的,说明他做得功课多,才会比你们还要优秀啊。”

  他,称得上是我们班的“英语牛人”,通过他的种种表现,我渐渐了解了这个姓“秦”的男孩子,一个勤奋向上的男孩子。

晒晒我们班的“牛人”作文3

  或许每个班级里面都有一个特殊的人,他平时的时候其实不怎么起眼,但是有时候他就是最闪亮的那颗星。我们班就有一个这样的牛人,他牛的地方不是什么厉害,而是他基本上不怎么听课,而且有时候上课还睡觉,但是他对于学习上的东西就是记得非常的清楚,老师对于这些也无话可说。

  我记得这个瞌睡虫有一天就是无精打采的,上课哈欠连天,下课精神十足。这个就是我们班的瞌睡虫。“叮铃铃”上课铃声一响,所有的同学都端坐在教室里。认真的`听讲。呼呼呼呼坐在前排的瞌睡虫又趴在桌子上睡着了。老师提高了嗓音,可是这对他不起丝毫作用。老师只有请他同桌轻轻拍他的后背醒醒脑,“同学,困吗?困站起来一会儿”“老师,我不困”瞌睡虫一本正经地回答老师,说着,挺起了腰,老师专心地讲课了,过了一会儿,只见他倚着墙又睡着了。呼呼呼呼的呼噜声甜美地响起,这时他的同桌晃了晃他。他睁开朦胧的小眼睛。下课了吗?老师乐了,我们也乐了,哈哈,多么可爱的瞌睡虫啊。老师来了一个突然袭击,提问了一个刚刚讲过的问题,瞌睡虫揉揉鼻子,对答如流,我们都瞪大了眼睛,老师也惊讶不已。后来老师经常突然轰炸“瞌睡虫”,可是他都能回答得正确无比,这真是让我们不服不行。

  或许这就是基因的问题吧,人家每天都睡觉,也不怎么认真的听课,但是老师的提问他都知道,而且他的学习成绩其实并不是很差,反而在我们班的前十名。当然老师也拿他没办法,毕竟他学习也好,而且叫也没什么用,这导致了很多老师也就睁一只眼闭一只眼了。不过他在我们学生中是真的很佩服,毕竟谁不想像他那样,每天睡觉也能考试成绩好呢。

晒晒我们班的“牛人”作文4

  论智商,他的成绩是班中公认的“牛人”;论才艺,那一个个栩栩如生的小指人无人可比;论情商,他总让老师和同学们刮目相看。

  单说学习,他总是班里第一,年级前五,分数把第二名超出几十分。我与他同桌时,总是耳根不清。课上,老师提出的问题,他能准确流利地答出。课下,他与大家说说笑笑,可作业却能在谈笑中无误完成。他似乎有什么神力,与他同桌的那些日子,我的成绩都大大提高,同学们换座位时全争着抢着要他坐过的位置,说这位子都能考一百分。

  记得有一段时间,班里流行做“小令牌”。它是用考试用的挡板底座儿做的,小刀刻成一个小牌子,在上面写上字。有写“考试不挂科”的,有写“我最美”的。有的干脆写了一个“令”字。他也不例外,做了一个可谓是完美的令牌,边边角角都磨圆滑了,还在上面用圆规钻了一个小洞,穿上口罩带儿做的小绳子。同学们手里传来传去观看的那个完美令牌就是他做的。

  课下,几个男生将粉笔头儿互相扔着玩儿,同学们也在一旁观看。这不,他也捡了一小块粉笔头儿,他不扔回去,而是坐在小角落开始雕刻。仅一个课间,一个小雪人就雕刻完成。都令人不敢点上双眼,生怕一会儿成了活人上了天。

  他的'文采也超级棒,将语文课上老师讲的《木兰诗》、《卖油翁》都改编成了《子恒说》,老师看得都笑出了眼泪。

  信了吧,他在同学们眼中的确是一位“牛人”,是一位完美的“牛人”,猜猜他是谁,不错——陆奕丞。不过,耳听为虚,眼见为实,等着瞧,过不久期中表彰大会上那个大高个儿便是他。

晒晒我们班的“牛人”作文5

  许许多多与众不同的人汇集在这方土地,组成了一个优秀的班集体──初二(9)班,在我们这个班级里有许许多多的牛人,今天我就来向大家介绍一下。

  首先是我们班的一名女学霸——曾惠。她有一头乌黑的长发,戴着一副眼镜,站在人面前,你就会有一种非常霸气的感觉。她写得一手好字,同样也是老师的好帮手,画画也是她的长项,看那一幅幅生动的画,都出自她之手呢!那一个个毫无生气的动物、植物、人物,在她的画笔下,都变得栩栩如生。

  她是一个乐于助人的人,只要有人问她问题,她就一定能答出来,并且让人容易听懂不会有不清楚的地方。

  我班还有一位牛人——赵依诺。她不仅人长得漂亮,还能歌善舞,她的声音非常好听,而且待人和善,所以她的人际交往十分广,许多人都愿意和她做朋友。可别看她是一名女生,她的数学成绩可是我们班的前几名。

  她的个子在我们女生里算高的,她跳舞也跳得非常好,只要有这类活动,就一定少不了她。她是一个责任心很强的`人,老师交给她的任务,她一定会按时完成,而且完成得十分出色,不出一点儿差错。

  她是我们班许多人的榜样,每次考试她都是前十名,老师经常表扬她的作业,字迹干净、整洁、而态度也十分认真。无论是哪位老师,都很喜欢她。

  这便是我班的牛人,虽然他们都很牛,但也有一些不足的地方,所谓“人无完人”我们需要学习她们好的方面来弥补自己的不足之处,发扬自己的优点,展现自己的长处!你们班是不是也有牛人呢?快来告诉我吧。

晒晒我们班的“牛人”作文6

  要说起孙悟空,那可是一个顶天立地的大牛人。他精通七十二变,而我们班也有一位“孙悟空”,但他是有72个“头脑”的牛人。

  为什么说他是一个有七十二个“头脑”的牛人呢?因为他能解决任何数学难题,同样也因为他的智慧,让他稳居我们班第一的宝座。在我们的眼里,他就是如同孙悟空一般厉害的牛人。

  自然,我们在学习中也少不了他的`帮助。记得有一次我在数学上遇到一道难题,于是便去请教他。只见他一只手不由自主地来回拨动自己的头发,神情似作沉思状,另一只手则不停地在本上写写画画。只一会儿功夫,他手执笔快速的将答案写下,并将所有的演算过程列在草稿本上,之后朝我调侃式地“回眸一笑”,接着便开始了耐心讲解的过程。他讲解答案时,总是一副胸有成竹的模样,他讲解的方法也往往都是最通俗易懂的。有了他的帮助,我们的学习成绩也提高了不少。他就是一位牛人!

  在课堂上,我们做的题有些是存在争议的,有可能会使老师或学生产生疑问。记得那一次的英语课堂,我们班也因为一道有争议的题展开了一场孰是孰非的争论。老师也因为我们的疑惑陷入沉思,就在这个时候,他——举起了手,缓缓地站了起来,便开始一晃一晃的发表自己的观点。在发表的同时,他的手也时不时的在桌上画圈,等他发表完他的观点后,一阵雷鸣般的掌声在班里响起,他解决了我们一直存有疑惑的问题。在我们的心中,它就是现实生活中的“孙悟空”!

  他,就是一位牛人!他,就是“孙悟空”!

  这就是我们班响当当的牛人——郑立。他是我们班的顶梁柱,也是我们班的骄傲。

晒晒我们班的“牛人”作文7

  大家好,欢迎来到我们龙奔初中七(2)班“牛人”竞选会的现场,在这里,请大家先听我们班的“牛人”代表的自我介绍,最后由你们投票,选出“最牛人”。现在有请第1位参赛选手——小明,请大家掌声欢迎。

  “大家好,我就是人见人爱,花见花开的天才——帅小明!(哈哈哈场下一阵欢笑)本人天资无限,幽默有趣,我的梦想就是向学习,努力。下面给大家表演我的绝招!”只见许明同学左手翘成兰花指,用大拇指和食指指尖捏着一个花手帕,右手与女生一样的姿势反插手说了一句:“主子,讨厌嘛。”(哈哈哈全场笑翻了,许明在大家的笑声中妖娆的鞠了一躬回到座位上)

  接下来,有请我们的第2位参赛选手——小涵。

  一阵悠扬的笛声传入我们的耳中,小涵选手走上舞台,“大家好,我是小涵,在班上我是一个小才女,在每次的考试中都能名列前茅。我不仅成绩优秀,还会好多技能,我会画画,唱歌,吹笛。刚刚大家听到的笛声就是我吹出的,希望大家能投我一票。我的介绍到此结束,谢谢大家”。(小涵选手行礼回到位置上,台下响起了一阵掌声)。

  感谢小涵同学给我们带来的悦耳笛声,接下来让我们欢迎最后一位选手,他的'组长对他的评价是“身姿婀娜多姿”。接下来,让我们欢迎他的到来,他就是吴凯,我们的黑色闪电。(只感到一阵风吹过,台下响起了雷鸣般的掌声)!

  “嘿,大家好,我就是吴凯,我们班体育项目的顶梁柱,每一次的体育比赛我都会去参加,在上一次我还荣获了镇比赛第三名。在上学期的体育艺术节活动中,我带领我们班得到了4*100的第1名,体育课上,你们总会看见我那快如闪电的身姿。所以,我的特点就是速度与惊人的体力。谢谢大家。”(场下的掌声更响了)。

  听了他们的介绍,你会把票投谁呢?

晒晒我们班的“牛人”作文8

  她,是我们的一位古灵惊怪的小仙女,聪明能干,人人都喜欢她,跟你们说件事儿,她也是个运动健将惊不惊喜!意不意外!

  这个嘛,要从运动会开始讲起。“加油,加油。”火热的太阳下,有一大群人在座椅上旁观,是一年一度的春季运动会,这可是很难得的,接下来跟随我的脚步,来观望吧!

  “大家好,我是今天你们的解说呀员,也是运动会的'人员。”首先我们来介绍一下跳绳,赛场上激烈的战争再次打响,当运动会老师发起号令“预备,开始。”这浓浓的火药味味够重的,运动员们开始疯狂的左右摇摆的跳绳,速度足以抵上一辆赛车,可当最后几十秒,运动员们体力不支了,这场比赛就out了。

  好吧!我们来看看女子800米总决赛里面正有她,我也加进里面了。

  运动员们在跑道上站好,正当打响员拿着枪“叭”了一声,我们用自己全身的力气飞奔到终点,当时我还是第一名,可她的一转身,就趁我不注意的跑到了终点,我不得不服,也就这样她拿了第一。

  好了,这应该都不符合你们的味口。好,现在我要开始跳高试直播。

  就是她!上次拿了一个第一,这次我们班的“牛人”,会不会再得第一呢?我们敬请期待吧!

  跳高比赛开始了,运动员们开始了自己的赛前动作,很好,一个漂亮的飞跳转,观众们惊呆了,她,像一阵黑影在我们旁边经过,一跳转眼间超越了1米5,真棒!今天的直播就到这里结束了!

  她,是今天的主角!是体育健将,一等奖大顶峰等她,希望她能努力!加油,这就是我们班“牛人”——吴同学

晒晒我们班的“牛人”作文9

  风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返!——题记

  教室里,每当大课间休息时,教室后面都会水泄不通的围堵着一个人。就像每天准时收听评书广播一样听他开讲。听,他又开始表演了。

  这个男生用一大串堪称绝妙的词汇,配上抑扬顿挫的语气,还有随着语气变化的动作,就比如讲到“第一节课呆若木鸡”时,双眼做出斗鸡眼的模样,身子僵直,“只见我心惊胆战的在张老师犀利的目光中跑了一节课忐忑的`操。”这时他浑身如筛子般抖了起来,表情惊恐不已,仿佛情景再现,连我们这些旁观者都好像感受到了张老师的目光。

  那感觉,只要看看同学们的反应就知道了——只看同学们个个乐的不可开交,狠狠地拍着桌子哈哈大笑,有的眼泪也从眼眶滑落。

  要问这个让老师同学们皆失去形象的学生何许大神也?没错,这就是在我们人才济济的大七班中脱颖而出的第一大幽默牛人——“段机智”是也!

  段机智牛就牛在三大处:幽默、口才、胆!

  看段机智那“口若悬河”与临场发挥,他的幽默和口才已经展露无遗,但你以为这就完了么?他还有很大的”

  “胆子”这样东西谁都有,可偏偏谁都没有段机智的大,大到什么地步?让我择选其中一例情景再现一下吧!

  讲台上的老师怒气冲天,双眉紧紧蹙着,但此刻敢摸虎须的可是只有有着小强精神般不怕死的段同志!此时的他“豪气冲天”,身先士卒,为同学们的进一步“放肆”劈荆斩棘用搞怪的语气,搞笑的表情,张牙舞爪的动作极力逗笑老师,老师纵使有天大的不满,也不禁褪下恼怒的面具,容颜绽放,灿烂如花朵。

  怎样,你可有被八年七班这个牛人段机智打动?被他的幽默、口才、胆量打动?如果你有被他逗笑,那么你可以来我大七班领略真身哦!

晒晒我们班的“牛人”作文10

  初一(四)班是一个暖洋洋的大家庭,这里有39个正直芳华的活泼少年还有一位年轻温柔的班主任。担任我们班的每一位任课老师,无不赞扬四班的孩子真可爱!

  四班秉承的理念是:共同打造一个自信,包容,坚持的大家庭。每个同学无时无刻都在为这个目标献出自己的努力。从第一次板报布置到即将到来的运动会,合唱节,所有同学都全力以赴,可令我印象最深刻的却是那次并没有全员参与的朗诵比赛……

  当语文老师宣布我要和其他9位同学上台代表全班参加朗诵比赛时,我就在心里暗暗下定决心:一定不给不负众望,努力完成这份重要且艰巨的任务!于是,每天下午,我都会和同样参加比赛的9名同学一块练习要朗诵的诗,一起寻找配乐,一起拍花絮。这样一直持续了一周多……

  到了比赛前两周,事情就更加繁多了,既要选伴舞,还要选钢伴,同时还要做PPT。这一切把我们10个人可忙坏了,令人没有想到的是班里突然涌现出那么多的志愿者,他(她)们放弃了午休的大好时光,放弃了课间休息的时间,帮助我们做一些零碎的小事情,为我们出谋划策,提出了很多有效的建议……也正因为有他(她)们的努力,帮助,支持,才使我们在台上光彩夺目。钢琴的声音悠扬动听,舞蹈的.步伐优美舒缓,犹如一朵芳香美丽的花朵,在辽阔的草原上随风摇曳。

  “世界将为我们激荡”!当最后一个音落下的时候,台下响起了雷鸣般的掌声!

  虽然最终并没有达到我们理想的标准,但无论结果如何,过程是最重要的!而在这个过程中,让我们真正体会到了团队的力量,集体的力量,还有最令人难忘的友情的力量!

  哇,我们这个班!缺了一个人都无法完成一系列活动,少了一个人都无法组成这个大家庭,在每个四班人的心中,四班永远是最卓越的!(39+1)个人成就了我们四班!壮哉我大四班!

晒晒我们班的“牛人”作文11

  我们班有很多有特点的同学,现在就让我介绍几位“牛人”吧!

  英语小达人

  我们班的英语成绩虽然不高,但几个课外知识非常丰富的同学,比如下面要介绍的“牛人”闫子鸿。

  时间回到上学期的一节阅读课,那节课语文老师带我们去了阅读室写读书笔记,正当我写着读书笔记时,一抬头竟然看到闫子鸿正在读一篇全英文的`文章,而我拿过去一看,几乎都看不懂,她却看得津津有味,唉,这就是差距啊!

  运动健将

  在刚刚过去的运动会中,我们班一名同学参加了男子4X100米、200米、400米、800米的赛跑并取得了优异的成绩,他就是运动健将-王程孺。

  王程孺还是我们班的体育课代表,每次体育课上他带着我们班跑步时,都跑的很快,他还督促我们不要掉队,跑的很慢的还会被罚跑圈。每一次我们女生都会抱怨他跑的快,但他自己觉得已经很慢了。唉,谁让人家腿长呢!

  勇敢的女孩

  她,在心理课上自我介绍从容淡定;她,在艺体课表演冷场时艺人表演了四个手势舞;她,在学校元旦晚会表演时大放异彩;他就是勇敢女孩-鲁姝含。

  在星期四的心理课上,老师玩了“大风吹”的游戏,老师告诉我们大风吹什么,然后符合条件的同学要交换位置,最后有一个人没有椅子,他就要上去自我介绍。几轮后,鲁姝含上去做了自我介绍,他十分镇定,认真地叙述自己的三个优点:1、不怯场,2、勇敢,3、视力好。然后老师让他做了一个表达现在心情的动作,她张开两腿,“哗”的一下就下了腰。女生都在尖叫,她却不慌不忙地起来整理衣服,准备看“好戏”,因为大家都要模仿她的动作。呜呜,心疼我的老腰三秒钟。

  这就是我们班的三位“牛人”。

晒晒我们班的“牛人”作文12

  都说“书读百遍,其义自见”,“义”在于学识丰富,可我认为“义”在于言谈、谈吐。我们班的“牛人”是一个“读书迷”,她说出的话总能让人拱手叹服说一句:“文化人,惹不起!”

  “读书迷”爱读书,选书的眼光也是无比犀利。每次和她去图书馆选书,她总能滔滔不绝得说一段长篇大论——她总结出选出一本好书的经验。她说:“选出一本‘好吃’的书,先看书名,书名大多可以确定这本书的内容是黑森林巧克力还是甜甜夹心曲奇或是淡淡清香绿抹茶!”我听着听着,不经咽了咽口水……她说:“然后再看看简介与封面,外表精美的,内容也好,因为值得这华丽的封面。”说完,她就沉醉在书海里去了。我故作深沉地点点头,心里不禁叹服一句:原来这就是她选书从不失手的原因啊!

  “读书迷”爱读书,如果让她拿上一本感兴趣的好书,便是手不释卷,只要有休息的`时间,就马上拿出,细细品尝,仿佛沉睡在书的海洋,外面的世界和她没关系,简直就是雷打不动的姿态。有一次,我哼着小调,找她出去玩,她却全神贯注地盯着书,头也不抬,仿佛抬头看我也是浪费时间一样,无情地拒绝了我。果然,一碰书,便成瘾!你不仁别怪我不义。从此以后,我们俩一下课就拿着书看,看得津津有味。聊天时,我俩经常讨论这本书的主人公怎样,那本书情节又如何,有时还互相推荐书。

  “读书迷”爱总结书中的道理,而这些道理淋漓尽致地体现在她的谈吐上。每当我们遇到困扰与烦心事就会找她。她都会充当我们的一本哲理书,像妈妈一样,苦口婆心地告诉我们道理,引导我们。政治课上的讨论是她的舞台,每次讨论时她的发言都让同学们无不欢呼鼓掌,为之赞服,为之钦佩,为之感慨!辩论赛上的她,也是散发着光芒,她从容不迫的气魄,冷静驳辩的气概,还有获奖时宠辱不惊的神态,就像是斯如泰山而不骄!

  “读书迷”的种种,现在每个人只要提起她,无不竖起大拇指。

晒晒我们班的“牛人”作文13

  现在流行“没事晒一晒”:晒美食、晒心情、晒奇葩……而我要晒晒的,是我们班的“牛人”!

  这位“牛人”据说在小学时期是一位差生,可自从她来到中学就好像变了一个人一样,她开始努力,现在不是差生,渐渐在班里开始受到同学的尊敬,我认为这不是一个常人所能做到的。

  她喜欢唱歌,虽说唱的不好听,可是她从不气馁。每当唱起歌来,投入激情时,她的陶醉与她的歌声是无法比喻的,只见她仰起头来,坐在座位上,紧闭眼睛,面部肌肉邹在一起,张开大嘴,唱起那些流行歌曲。

  她很有气场,非常有号召力,令我记忆犹新的是她那些富有激情的演讲,如果有一些激昂主题发言,一定少不了她。

  她热爱学习,虽说平时少见她看书预习,可是如果仔细观察就会发现,每当晚自习时,她肯定百倍的认真,这也就是为什么她学习会上升的原因。

  我班还有个"开心果",有了她,我们每天肚子都会笑痛两三次。一天早上,阿强带来了一只塑料网壁虎来,虽然是塑料壁虎,样子也怪吓人的。她从阿强那里要了壁虎,拿着到处吓女同学。看着女同学惊吓的模样,教室里爆发了一阵又一阵的笑声。还有两分钟就要上课了,她看见教政治的老师正拿着课本向教室走来,就对旁边的小琳说:"喂!你拿壁虎去吓吓老师,他挺好耍的'。"吓老师?这个谁敢!见小琳不去,这个"开心果"说:"小意思,看我的!"听她这么一说,全班一下子鸦雀无声,同学们都等着看好戏!只见她从抽屉里拿出了壁虎,当老师靠近时,她拉长她的盗版普通话说:“老——师,您——看!”

  也正是这些“牛人”,才让我们班充满活力。我们要向每一个“牛人”学习其“好牛”之处,才能达到取长补短的作用。

晒晒我们班的“牛人”作文14

  新一期的板报正在布置中,我们班的几位“牛人”都在认真工作……

  这些人中,就有我的一位朋友,也是我现在的同桌——李欣洋。

  还记得开学后第一次看到她的字,我既羡慕又嫉妒,同时一只手、一支笔,她的字却能甩我数十条街。后来,我发现她不仅是硬笔字漂亮,毛笔字和黑板字也是一样的端正大方,令人赞不绝口。

  此刻,她的手中已经握好了粉笔,我知道,她又要“大显身手”了——只见粉笔在她手中灵活地舞动。没一会儿,黑板上就出现了一排工整美观的大字。可就在我暗暗赞叹的'时候,她却拿来抹布擦掉了最后两个字。原来,这两个字的顿笔时间短了点,笔锋没有显现,这个严谨认真的“书法家”就仔细地修改了这个小瑕疵。

  接下来的时间里,她一刻也没有停歇。打好格后,她的动作就只剩下写字和擦字。在粉笔与抹布的无缝衔接下,一个板块完成了,她又认真审视了几分钟,才放心地走到另一面继续写字。不知不觉,几滴汗珠落了下来,她却不打算停下来休息一会儿,只用沾满了粉末的手微微拭去,然后继续争分夺秒地书写。

  时间小人悄悄地拨动着钟表的指针,时间无声地走过,等我再回头时,板报已经接近尾声……最后一笔!映入我眼帘的是一幅整洁美观的黑板报。

  除了“书法家”,我们班几位“美术家”也十分厉害。她们生动形象的图画和黑板字完美地搭配在一起,惟妙惟肖地表达出了这次板报的主题。

  课间,我们都围在黑板前欣赏,赞叹着这些“牛人”们的精湛的技术。

  我们班的“牛人”还有很多,他们也带给我们许多成长和快乐,让我们的班集体变得越来越美好。

晒晒我们班的“牛人”作文15

  冯骥才的《俗世奇人》这本书中,天津卫是一个才出不穷的地方,要想在那儿站稳脚,就得像“苏三块”“黄金指”那样有一技之长!而我们八年四班,就像是有着众多牛人的天津卫。

  功率最大的音响要数班长了。说起她,可是我们班里的红人,朗读课文是她的拿手好活,既能温柔如水又可波澜壮阔,声音又大又尖。话说今天读课文时,声音极其响亮,甚至于我的右耳已经有了刺痛的感觉,必须做出一些防护措施方能躲过此劫!作为她的同桌,对付高分贝,我是越来越有办法了。她管教同学时更是恐怖,如果谁自习课不自觉发出了不该有的杂音,那一定会触动她那根神经,以迅雷不及掩耳之势大吼一声,班里顿时一片静寂!怎么样,牛不牛?

  接下来看看我们班最快的男人---快瑞。他可是我们班冉冉升起的一颗新星,在背诵英语短文方面有很大造诣。起初他很普通,也不算是班里的明星。但是,从上周开始,他后来居上,依靠信念和决心,不断超越,刷新了记录,足足比之前最快的同学快了好几秒!从此,一发不可收拾,总是遥遥领先,真是一个努力的'牛人啊!快瑞因此得名。

  以上两位是在某一方面有着特殊才能的牛人,下面我要说的是我们班的“学神”---硕姐。听这霸气的名字,就让人不得不仰视,她被英语老师封为“考神”英语从来没败北过,不管是小考,大考,还是各种竞赛横扫一切对手。其他学科也是门门优秀,班里很多同学成绩忽上忽下,时好时坏,只有我们的硕姐,简直是每一位同学的梦魇,就像不败的帝王,从来不把第一的宝座让给别人。可是我们都败的心服口服,哪一个同学比我们硕姐更勤奋努力,更仔细认真呢!真是应了这句名言:天才来自勤奋。

  佩服吧,我班这几位引以为傲的大将,其实,还有很多呢,什么能歌善舞的表演天才,纵横跑道的体育明星………总之,八年四班这块地里边有碱有盐还有硝,牛人层出不穷呢!

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