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初二的我的作文

时间:2022-06-12 11:23:08 八年级作文 我要投稿

【实用】初二的我的作文汇总八篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的初二的我的作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【实用】初二的我的作文汇总八篇

初二的我的作文 篇1

  世界上有数不胜数的名言,有的鼓励人成长,有的激励人前进,有的教我们怎么做人,还有的……其中,我最喜欢的是:“只要功夫深,铁杵磨成针”。这句话的'意思是,只有坚持不懈,才能取得成功。古今中外,有许许多多这样的例子,数也数不完。如我国古代传说《愚公移山》,讲的是一个叫愚公的人,他每天打水都要翻过一座大山,十分不容易,所以,他打算把山移走。他每天带着自己的儿子们用铲子去铲山,乡亲们都劝他别妄想了,不可能移走的。可他不听,硬要继续。就这样日复一日,年复一年,连天上的神仙都被打动了,就派了两个壮士把山搬走了,这样愚公以自己的坚持让全家过上了幸福的日子。

  不仅中国,外国也有这样的例子。如大画家达芬奇,他在14岁的时候去学画画,老师告诉他,画蛋是基本功,一定要多画。于是达芬奇每天专门画各种不同形状的蛋。不厌其烦的画,不知道画了多少鸡蛋,练就了扎实的基本功。所以,他以后的一些《蒙娜丽莎的微笑》和《最后的晚餐》都举世闻名。

  我也不例外。有一次,我买了一个建模,本来打算一上午就拼完,可是,我不但没有坚持下去,还玩起了积木,结果就被父母笑了一场。看见了吗,这就是不坚持下去的后果。

  只要功夫深,铁杵磨成针。如今,这句话已成为了我的座右铭。并且时时刻刻地伴我成长,告诉我,提醒我,让我时时刻刻明确坚持的信念。

初二的我的作文 篇2

  在我眼中,诸葛亮“草船借箭、火烧赤壁”,他是睿智聪明的;“攘除奸凶,兴复汉室”,他是赤胆忠诚的;“亲贤臣,远小人”,他是清廉正直的;“鞠躬尽瘁,死而后已”,他是无私奉献的。有人把他与关羽、曹操合称为三绝:智绝、义绝、奸绝。他是智的化身,以至于民间把拥有智慧能掐会算的人称为“小诸葛”。

  诸葛亮是一位满腹韬略,有勇有谋的智者,能够运筹帷幄之中,决胜千里之外。他用兵冷静沉着,能够思考到战场上的方方面面,从火烧新野,他引导刘备把夏侯惇的精锐部队烧了个灰飞烟灭,再到赤壁之战打败曹操八十万大军,威名远扬,更有北伐曹魏,六出祁山,最后出师未捷身先死。

  他的一生可谓是荡气回肠,诸葛亮的确是一代英雄。

  再者他还是蜀国的顶梁柱。

  当关、张相继去世,刘备又白帝城托孤,可谓是受命于危难之时,诸葛亮为了实现刘备统一汉室的.遗愿,倾尽全国之力北伐曹魏,一开始蜀军战无不胜,攻必克,战必胜,势如破竹,把曹魏政权打得片甲不留,草木皆兵,一听诸葛亮都吓得魂飞魄散!纵横沙场,无人能敌。

  可之后司马懿出兵,诸葛亮错用了马谡,最后痛失街亭,失去进军的大好机会,和司马懿对垒时,消耗了时间最后出师未捷身先死,令人惋惜。

  我眼中的诸葛亮,有着“自比管仲乐毅”的治国安邦之才;有着“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”的赤胆忠心;有着“大梦谁先觉,平生我自知”的自察自信。

初二的我的作文 篇3

  泱泱中华,生生不息的子民,经典是共有的传家之宝,无论中国的体制怎样变幻,中国人民历经了多少磨难,经典,都是中华民族的结晶。当然,在经典的影响下,我也成为了一颗没有长歪的小树苗。

  手捧三字经——卑和睦,百善孝先行。

  当我们呱呱落地来到人间后,注定我们都要承担尽人生的责任。我们必须面对人生的各种阶段,从青丝到白雪,从滋润的皮肤到渐渐粗糙的脸庞,岁月将这份见证深深的刻在我们的脸上之后,我们就会真切的感受三字经的魅力孝道,对于人生,对于社会是多么的至关重要。

  “融四岁,能让梨”

  七岁,我便爱捧着那带画的三字经读的朗朗上口,简单易懂的语句竟能沁人心脾,深深地影响着我,一遍又一遍的读着孔融让梨,黄香温席的故事。

  “融四岁能让梨”的佳话传遍大街小巷,当我第一次听到时,是震惊的。因为我们这个时代的孩子过着饭来张口,衣来伸手的生活,个个都是小公主,小王子。父母佣人一般的伺候着,像供佛一样供奉着,捧在手心怕掉,含在嘴中怕化,但孩子们仍然没能学会谦让,反倒觉着爸妈是应该的。再听听孔融的话;‘’长幼尊卑有序,我是家中最小的一个,自然不能与爹娘兄长争抢。‘’多么令人惊愕的话语,四岁的孩子竟然能做出如此动人的`行为。我在想,四岁的孩子都能知道谦让之道,我为什么不能在吃饭时不与弟弟妹妹争抢,不与比我小或比我年长的人前谦让一点呢。这是经典,是教会我学会谦卑的经典。

  “香九龄,能温席。”

  黄香九岁时便十分懂事,能够帮辛苦养家的父母做家务。夏天,黄香怕父母睡觉被蚊虫叮咬,便用扇子为父母扇风纳凉;冬天,黄香怕被窝太冷父母睡不着,就自己先钻进被窝,等暖和之后,父母就可以睡觉了。黄香九岁便可温席的故事让我明白;我们注定都要承担孝的责任,不是时间的问题,而是孝,是我们本应该做的事。从此,我便尽我所能为我的父母做出我力所能及的事,把它称为孝。这是经典,让我懂得孝的经典。

  诗词之美——忧国忧民,心系祖国。

  十一岁,我渐渐开始接触诗词。诗仙太白‘’欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山‘’的抑郁之情何处发泄,‘’闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边‘’的大志向又如何走上仕途,我似听见千年前的太白在叹怀才不遇,抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁的愁情。有怀才不遇之人自有忧国忧民之士。陆游,这位一生都在担忧国家与君主的人。他所发出位卑未敢忘忧国,王师北定中原日,家祭无忘告乃翁的忧国之大情怀,让我不得不心生敬仰,也提醒着我,要做一个爱国之人。这是经典,教会我爱国的经典。

  十三岁,我拿起了那本弟子规,便一直放不下了。它让我懂得在日常生活中首先要做到孝敬父母,友爱兄弟姐妹。其次,在一起生活言语行为中要小心谨慎,要讲信用。和大众相处时要平等博爱,并且亲近有仁德的人,想他学习,这些都是很重要非做不可的事,如果做了之后,还有多余的时间精力,就应该好好的充实学习其它有益的学问。这是经典,是教会我做人学习的经典。

  经典,似汩汩细流,不直击人心,却缓慢,让人舒适;经典,陪伴我走过十四个春秋,是我精神上的粮食,是我进步的阶梯。

初二的我的作文 篇4

  黑暗中的灯光可以为人们带来光明,带来希望。人生中的一盏灯,可以为我们指引前进的方向,把前路照亮。

  在学校,班主任就好像那一盏灯一样,给我带来希望,让我增添力量。

  进入初二,虽然学业在加重,压力加大,但我爱说话的毛病却没有丝毫的减少,并且随着与同学们的熟悉,还有愈来愈刹不住车的趋势。那么一段时间我的这一毛病几乎达到了“登峰造极”的程度。记得那段时间,作业量很大多,学习压力也很大,面对这些难以逾越的压力,我一度的.迷茫甚至有了很多放弃的想法。所以,头天定好的规划,第二天经常不落实,见了同学总想说几句话,时光在不经意间流逝,成绩也在悄悄地下滑。每次见到班主任,因为心虚,我的目光都不敢跟她对视,躲闪着去看别处。

  也许是我说话的表情,也许是我躲闪的目光,恰恰引来了班主任的关注。一次课后,她把我叫到办公室,仔细询问我最近是怎么了,为什么月考的成绩下滑的这么厉害。在我懦懦地说出了自己的情况后,她毫不客气地指出了我的问题,让我抬头与她的眼睛对视,我不得不硬着头皮去看她的眼睛,虽然她戴着眼镜,但是透过镜片我看到的却全是严厉。她直视着我,一字一句几乎是字字重音仔细地帮我分析为什么会出现这样的问题,她的每一个字每一个词语每一句话似乎都重重的敲在我的心头上,我觉得自己也是第一次那样认真地听进老师的每一句善意又精准的分析,这一次,当我的目光再次望向她的时候,她那双明亮的眼睛,就如同两盏灯,散发出的光是那么的柔和,又是那么的慈爱与深情。记得那一天,刘老师还让我对着着她的目光,做出以后“我要应该怎么来改变,并且要定期向她汇报”的保证。

  离开办公室时,我再一次望向她,那两束如灯般温暖的目光里看到的全都是希望,这让我从此增加了力量,更增强了进步的信念。一次周测结束后,我的成绩有了提升,在课堂上与她对视时,我觉得我看到的是满眼的鼓励和赞许。在她时刻关注的目光中,我又逐渐地回到了正常的轨道。

  现在每每看到她的眼睛,就能想起那次目光的对视,我总觉得那就是两盏灯,在前方引导着我。如果没有那次谈话,我可能深陷歧途,正是有了她的关注,有了她那如灯光般的目光,才照亮了我前进的路,指正了我行走的方向。

初二的我的作文 篇5

  世界上有那么多叶子,可绝不可能有两片一模一样的。在这个世界上,我也是独一无二的。我有我独特的优点,让我来一一讲给你们听吧!

  我的最大优点是美术很好。在我眼里,美术对我来说是十分重要的特长之一。一天,我在三A画室里画画,我们老师要带我们去富迪三友举行画画比赛。当时我信心十足,我们来到比赛现场,细心、仔细地选了一盆铁树坐在地上画起来了。我认认真真地用铅笔画好了,在老师的'指导下,我又用彩色粉笔给它画上颜色。画好后我就交给了老师,老师再交给评委评分。时间一分一秒地过去了,当我看见我的画得了二等奖时,我高兴的不得了。因为这是我第一次拿二等奖。我为我自己感到骄傲。

  今天我观看了《生之爱》后感触很深。在《生之爱》中有一棵小草长在稻田里,看了一下四周想模仿大树,可是它做不到。它决定要模仿别人的优点,可每次模仿都没成功,它十分伤心。在一段美妙的音乐中,它看到一朵美丽的玫瑰花。它看见自己的叶子和玫瑰花的叶子一模一样,因此它十分高兴看到自己的优点。原来自己是一朵美丽的玫瑰花,于是它不怕任何困难昂首挺胸努力奋斗,最后它终于开出了美丽的玫瑰花。

  看完这个视频,让我更清楚地认识了自己,以及自身的优点,我决心继续努力,把这个优点发扬光大,做一个最优秀,最独特的自己!

初二的我的作文 篇6

  每个人的童年都是丰富多彩的,是充满乐趣的。每当我看到那支精美的书签,便唤起了我美好的回忆。

  这支书签,是小学时我的朋友送给我的。那个时候,正是圣诞节,而这支书签,也就是她送给我的圣诞礼物。

  还记得这是我刚转校时的第一个圣诞节。我是一个从深圳转回来读五年级的学生,那个时候,除了她,我一个同学也不认识,只有她对我伸出援助之手。本来,我不太会用钢笔写字,那时,我用中性笔写字,被老师退了回来,我觉得老师不喜欢我,便在座位上哭,她见了我在哭,又看了看我的本子,就对我说了很多,她说:“你别哭了,你是新来的不懂,作业要用钢笔写,不然老师是不会改的。你有钢笔吗?我借给你,你再重做一遍吧!这样,老师就不会骂你了”。她的这一番话让我拥有了信心,我拭干了眼泪,很快地做完了作业,她就拉着我出去玩。就这样,我认识了很多同学,也知道了很多。

  过了几个月,圣诞节到来了。她送给我一张贺卡和这支精美的'书签。当时,我很惊喜,因为我小时侯同学之间是不允许送东西的。因此,我很喜欢这支书签,她一给我,就拉着我去踢毽子,她很会踢,可是我太笨了。连两个都踢不到,她就说:“别踢了,咱俩跳绳吧!”一会儿,嘻嘻,一会又哈哈,我和她因为一则笑话,笑得嘻嘻哈哈,前仰后合的。

  虽然事情过去了很久,但是我永远不会忘记,它将会成为我记忆海洋中的浪花。书签是我和她友谊的见证,每当看见它,便唤起了我美好的回忆。

初二的我的作文 篇7

  东经103.4度,北纬31度。汶川,一个遥远而又陌生的地方。自从2008年5月12日14点28分起,它吸引了全中国,不全世界的眼球。一场突如其来的8.0级大地震,摧毁了一切美好的事物。时间被死死地定格在了14点28分。汶川,青川,北川,绵竹几乎都被夷为平地了,满目疮痍,大地被撕裂了,全中国人民的心也被撕裂了。

  震后的几个小时里,各种救援活动就有条不紊地展开了:国务院总理温J宝直接把救灾指挥部搬到了抗震第一线,这位年过六旬地老人冒着余震,多次深入灾区;来自全国各地的救护车一辆辆地开往灾区,虽然路上不时地有泥石流翻滚而下,但是每个人心中只有一个念头:挺进,挺进!

  震后的灾区也在第一时间展开了各种自救:北川中学的老师们为了保护自己的学生甚至忘记了自己的.孩子在废墟中苦苦呻吟,为了救学生,甚至付出了自己宝贵的生命……三岁的郎铮坚强地行起了队礼,以自己特有的方式表达了一个孩子的感激和坚强……

  虽然我们经历了撕心裂肺的生离死别;许多孩子还没来得及长大,刚绽开的花朵就匆匆凋零;年轻人失去了自己的父母,父母失去了自己的孩子,一个个家庭支离破碎,一个个被救活的人缺了胳膊断了腿……可是,我们没有时间哭泣,更没有时间伤心,等待我们的,是更加繁重的重建任务。只要还有人在,就有新的希望在,美好的家园就一定能够重新建立起来!中国人的脊梁一定能够挺起来!

  坚强,在四川赋予它全新的含义——四川要在废墟上重新站起来!

初二的我的作文 篇8

  阴霾,昏暗,心情低落,空洞,寂寞,内心空虚。

  我跨进家门,垂着头一言不发,“快洗手吃饭,”妈妈笑着对我说。目光投向那一桌丰盛的晚餐,我心里泛着莫名的酸楚感觉罪恶感越发重了。我低着头闷声答道:“我不想吃了,回房间。”留下一脸茫然的爸爸妈妈,我离开了。

  坐在书桌前,看着堆成小山一样的`书本,先前在学校里的一幕幕在脑中浮现。班主任略带些无奈的神情让我心灰意冷:“你怎么搞的,明明知道自己数学不好还不努力,要是再这样,迟早有一天你会一落千丈……”泪水无声地滑落,明明就认真学了,为什么成绩就是不满意?难道数学就一定是我的绊脚石吗?我该怎么办?

  “心情不好,饭还要吃的啊!”不知何时,爸爸已经来到我的身后,轻轻地开口,“爸爸都知道,不用着急,慢慢来,学什么都要有兴趣,不要怕,有老爸呢!”接着,他把一片影集放在了桌面上,“看着吧,心情应该会好一些,别给自己太大压力,我和妈妈永远是你最坚强的后盾。”说完,爸爸转身走了,顺手把门带上了。

  犹豫了片刻,我打开了相册,映入眼帘的是小小的我傻笑着骑在爸爸的肩头,相片下是爸爸刚劲有力的字迹“女儿,要一直笑,快快乐乐地长大!”……

  一页页翻进去,爸爸那些鼓励的话一句句映入眼帘。我眼角湿润了,心中豁然开朗。对,要相信,小小的困难难不倒我,我不能退缩,不能迷茫。

  给了自己一个大大的笑容,我轻轻合上影集,打开房门,看着爸爸妈妈。

  那天,我捡到了快乐的钥匙,那就是给自己笑,我要携这份快乐,永远地走下去。

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