小学生之友作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的小学生之友作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生之友作文 篇1
由于老师和同学们的信任，我幸运地当上了我们班的大队长，《小学生之友》读后感作文。为了有所成就，为了不辜负老师和同学们的期望，我在学习上一直对自己要求很高，力争名列前茅。所以，我经常利用课外时间读一些课外书籍，为自己补充各个方面的知识。《小学生之友》就是其中我最爱的，也是对我帮助最大的一本。
我接触《小学生之友》只有短短的几个月，虽然时间不长，但是它里面丰富的作文知识却深深地吸引了我。还有具有挑战性的《请你登擂台》栏目也是我热衷的。每次读到栏目里各地同学的作文，我总会投以羡慕的眼光，也会虚心地学习他们优秀的写作技巧，毕竟，懂得取长补短和学以致用，才能真正使自己的作文水平有所提高。同时，我也渴望着有朝一日自己的作文也出现在《请你登擂台》上面，那将是一件多么令人开心的事啊！
另外，《小学生之友》最后的栏目—《燕子信箱》非常地善解人意。《燕子信箱》栏目总会刊登许多各地同学的来信，仔细地解答同学们生活中和学习中遇到的各种疑难问题，读后感《《小学生之友》读后感作文》。我看到其中一个个各地同学的提问，燕子姐姐都一一详细解答了，感觉对自己很有参考价值，这也许是同龄学生遇到的成长问题也很类似吧！但我也更愿意把燕子姐姐比作一名心理医生，因为燕子姐姐的解答，仿佛像一名医生认真地诊断着我们的身心是否健康，无私地伴随着我们快乐健康地成长。
我眼中的《小学生之友》其实还有许多令人称道的地方，在这么小的篇幅里面我难以列举出来，感兴趣的同学可以订阅一期，慢慢地细细品读。因为，仁者见仁，智者见智，每个人对事物的看法都有所不同，只有读过之后，才能深有体会。好的学习成绩总是来源于好的'学习方法，好的学习方法也总是离不开好的学习资料。所以，我总是认真把握每一次的学习机会不容错过。
除了要感谢《小学生之友》，我还要感谢老师，因为这本书是老师特地推荐给我的。所谓“良师益友”，从认识《小学生之友》这本书开始，不仅使我看到了老师伟大光辉的一面，也更加使我意识到老师在教书育人中所起的巨大作用。
太多太多华丽的语句也无法形容《小学生之友》对我学习和生活的帮助。什么都可以改变，唯有《小学生之友》与我的感情无法被改变。往后，我将用我优异的学习成绩去证明这一点。
小学生之友作文 篇2
我是一名四年级的学生，《小学生之友》已经陪伴我走过了好几个春夏秋冬，我是它最忠实的读者。这本薄薄的书中，有神秘的探索故事，有奇妙有趣的自然知识，有化难为易的数学故事，有充满想象的童话天地……
在众多的版块中，我最喜欢“童话天地”了。通过这个版块，我知道了一些著名童话，让我明白了因为勇于质疑，坚守创新而成功的人。让我明白了坚守若言，珍惜友情的'而让人信任的人……
就拿今年第五期中的《鹬蚌相助》来说吧，从前，小鹬飞飞和小蚌钢钢是一对很要好的朋友，它们情同兄弟。一天，钢钢觉得周围的水好像凝固了，有点喘不过气来，于是它浮上水面透透气。一出水面，钢钢便闻到了一股臭味，它看了看四周，惊呆了：塑料罐、面包、牛奶、苹果……河面上堆满了垃圾.见到这样的情景，钢钢无助的摇了摇头，叹了口气。突然他听见叫自己的呼喊声，他抬起头，看见一只瘦鸟在天上，大叫：“我在这里，飞飞。”瘦鸟飞了下来，钢钢仔细地打量着飞飞，心疼地说：“飞飞，你怎么成这样了？”飞飞伤心地回答：“我这次是来和你道别的。”“道别？”“唉，这说来话长。”飞飞伤心地说，“前几天，一群人拿着枪扫射我们，我的家族伤亡惨重。”钢钢也为了飞飞的不幸流泪，并问到：“那树林呢？”“别提了，他们扫射完后，用一把把锋利的斧头，不停地砍树。不一会儿，一片大树林就只剩下一个个光秃秃的树桩了。”一对好朋友就这样被无情地拆散了。
这篇文章让我懂得：作为一名小学生，我们必须勇敢地站起来，呼吁大家保护环境，从我做起，从身边的小事做起，让人类不再有苦难和伤痛！
是《小学生之友》，让我从一个懵懂无知的少儿，成长为一个明白事理的少年。谢谢你，我的朋友……《小学生之友》！
小学生之友作文 篇3
我的好哥们是游帅，他长的高，挺帅，他有一头黑发，大大的眼睛，戴个眼镜学习一般。 记的有一次我们打架好几天没在一起，他即是我的.情敌，他什么都好就是太爱耍酷，有时很吝啬然人卓磨不透，但是他对我很好，我们很少吵架。
你说他是不是我的好本朋友？
小学生之友作文 篇4
妈妈常对我说：“读书，是净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。要多读书，读好书。”所以，从我学会认字起，妈妈就为我买了很多书，但我最爱的还是学校帮我们订的《小学生之友》。
《小学生之友》不仅给我的学习和生活带来了很多的快乐，让我明白了许多有趣有用的知识，更主要的是让我懂得了许多的道理。书中那些小作者写的事情，往往我也有类似的经历。和他们在一起，我能够更加清楚地认识自己，扬长避短，健康成长。
就拿今年第五期中的《鹬蚌相助》来说吧，文中写的是一只小鹬叫飞飞和小蚌钢钢是好朋友，有一天，钢钢觉得在水里透不过气来，便浮到水面上透气，可是一出水面就闻到了一股臭气，他看了看四周，惊呆了：塑料罐、面包、牛奶、苹果……河面上堆满了垃圾。见到这样的景象，刚刚无助的摇了摇头，叹了口气。突然听见“钢钢，你在哪？”的呼喊声。他抬起头，只见一只瘦鸟在天空盘旋，便大喊：“我在这，你是谁呀？”瘦鸟惊讶地说：“我是飞飞呀！”钢钢仔细地打量了一番，确认是飞飞后，心疼地说：“飞飞，你怎么成这样了？”飞飞摇了摇头。“到底怎么了？”飞飞伤心地回答道：“我这次是来和你道别的。”“道别？”“唉！这说来话长。”飞飞伤心地说道，“前几天，一大群人拿着枪扫射我们，我的.家族伤亡惨重……”钢钢也为飞飞的不幸流泪，并问道：“那树林呢？”“别提了，他们扫射完后，用一把把锋利的斧头，不停地砍树。不一会儿，一大片树林只剩下一个个光秃秃的树桩了。”
通过这篇文章让我懂得：我们作为一名小学生，必须勇敢地站起来，呼吁大家保护环境已经到了刻不容缓缓的地步！让我们共同携手，从身边的小事做起，从点滴做起，爱护我们的地球母亲，拒绝污染，保护生态环境，让人类不再有苦难和伤痛！
像这样的例子还有很多很多，是《小学生之友》，让我从一个懵懂无知的少儿，成长为一个明白事理的少年。
小学生之友作文 篇5
上小学后，我有了一位新的小伙伴--《小学生之友》，从一年级开始，它就一直陪伴着我，丰富了我的课余生活，增长了我的知识，给我带来了许许多多的快乐。我喜欢看《小学生之友》，因为里面有很多精彩的文章和精美的图片，它通过一个个的故事，教育我们怎么待人接物。我对其中的一篇文章--《今天我当家》印象深刻。
《今天我当家》讲的是小明一家，爸爸、妈妈和小明轮流当家，每人500元，每10天换一个人当家。小明总觉得爸爸妈妈抠门，什么都要计算后才能买。终于有一天轮到小明当家了，小明想：我有500元钱，可以自己做主，买自己喜欢吃的'零食和玩具。
第一天，小明请爸爸妈妈去去吃肯德基，吃完肯德基后，小明又让爸爸妈妈带他去买了玩具和零食。晚上一家人去吃火锅，小明觉得很开心，因为他想买什么都可以买，想吃什么都能吃。可是，到了第八天，小明只剩50元，桌上只有一个面包和一盘咸菜。
这个故事让我知道了一个道理，不能要节约和合理使用每一钱，不能浪费，因为每一分钱都是用每一滴汗水得来的。
《小学生之友》还有很多的文章，只要我们认真读，用心思考，它一定会成为我们的良师益友。
小学生之友作文 篇6
我已经是第三年订阅《小学生之友》了。每当老师把《小学生之友》送到我手上时,我总是激动不已,迫不及待地把书翻开,贪婪而又认真的开始阅读起来，一头钻进书里去了就舍不得离开.
刚上一年级我就和《小学生之友》结下了不解之缘。从《小学生之友》里面我认识了带厨师帽的老鼠米克，快乐的小狗米其，性格各异的“哀”“衷”“衰”，会变成“露”“雾”“霜”“雪”的小雨点……听到了“既”和“即”的对话和二小猴用成语论“最”。领略到了动漫世界和自然王国的风采。《小学生之友》帮我插上了幻想的翅膀，去探索大自然的奥秘；还给了我装饰心灵的彩虹。让我懂得了尊老爱幼?乐于助人?有错就改……一个个富有哲理的故事，让我知道了什么是真?假?美?丑?恶，什么样的'人生才有价值......
每当拿到我爱不释手的《小学生之友》时,我总会想起一件难忘的事情。有一段时间我总是把“夜暮降临”的“暮”写成“幕”，怎么分也分不清楚。自从看了20xx年7-8月份的《小学生之友》“难认的几兄弟”中才分清了：老大——募，很好动，肯出力，喜欢征集财物，也就是用力募集；老二——幕，性格温柔不好动，但在为演出时非常出力，是一位无名英雄，也就是用布做幕；老三——慕，性格内向，沉没寡言，常常对人家发自内心的向往，也就是心理羡慕；老四——暮，性格孤僻，喜欢傍晚出现，也就是日落为暮......从那以后我更加离不开《小学生之友》。
《小学生之友》是我的好朋友，在我伤心的时候给我支持和帮助；它是我敬爱的老师，循循善诱地不断教育我，无私地为我送来营养，教育我做人的道理和处事的方法；它也是我最亲密的好伙伴，会一直陪伴着我……
小学生之友作文 篇7
从小，我就喜欢看课外书，其中就有我的最爱—《小学生之友》。
这本薄薄的书里面，有着有趣的寓言故事，优雅的诗歌，美丽的童话故事，精彩的迷你连环画……好看极了！
《小学生之友》就像是一位良师。我的作文水平的提高就和《小学生之友》有关。在里面的文章里，好词好句就像繁星一样数都数不清。我写作时，经常把这些好词好句运用到文章里，我的作文边的更生动优美。有些同学会说：“里面的好词佳句与文章内容不符合。怎么运用啊！”其实只要在文章里少维修改就可以了。有时，《小学生之友》的文章里还有许多值得我们学习的写作方法。如“首尾呼应”“运用修辞手发”等。
《小学生之友》不仅是我的良师，还是我的家人。
当我觉得做好这件事很难时，是《小学生之友》告诉我：不管你能不能做好，只要，只要你努力了就行；当我犯了错误时，是它对我说：没关系，只要改正了就还是好孩子；当我遇到难题而灰心时，是它鼓励我：别着急，慢慢来，总会想到办法的。当我看到讲诚信的故事时，我的血在沸腾，一种无法抗拒的力量在让我变得诚实守信。看到鸽妈妈为了保护自己的孩子而顽强抵抗大黄猫时，我想起了自己的母亲。“心灵万花筒”这个栏目让我懂得了做人的道理。
《小学生之友》也让我的阅读理解能力增强。以前，我一遇到阅读题目就心烦意乱，不怎么从何处下手。可现在，阅读几乎不是我的对手。我能从文章里理解短文的意思，体会作者的心情。我的成绩也节节高升，这可多亏了我的.好朋友—《小学生之友啊！
选择了《小学生之友》就像选择了以个休戚与共的好朋友。在我烦恼的时候，心情就好像被打入了地狱，它知道了，立刻来到我身边，给我讲笑话，逗我开心，直到我的心情好为止；在我无聊的时候，它看到了马上过来陪伴我，给我讲有趣的故事。
啊！我心爱的《小学生之友》，你提高了我的写作水平，丰富了我的情感，开阔了我的视野，真不愧是我的最爱。
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