关于成长小学生作文锦集九篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的成长小学生作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
成长小学生作文 篇1
童年是一片夜空，有着星星般的往事；童年一个美好的童话，让我们无忧无虑；童年转眼逝去，令我们只能回味。
在我的印象中，少儿报刊对我童年的成长起到了很大的作用。
记得二年级刚订《小学生时代》的时候，我对它爱不释手，因为里面有漫画、同龄人的.佳作、知识百科……无奈，心有余而力不足，大部分都没拼音，有拼音的又拼不出来几个，真正令我感受到拼音的重要性。于是我让妈妈帮我恶补拼音，从那时起我的拼音一天天变好，把以前一年级落下的功课补上了。我能读那些带有拼音的刊物了。而没拼音的，妈妈则是让我用字典一个一个查出那些不认识的字，并注上拼音，看看字意，多读几遍，加深记忆。虽然很麻烦，但我乐在其中，因为对我来说认识了许多课文中没有的生字，就像交了很多有趣的朋友。有了它们的帮忙，我看懂了一个个生动、有趣的故事，并发现了很多奥秘，慢慢的喜欢上了书，将它融入到了我的生活中，变成每天必做的一件事。每次一看书就沉醉其中，无法自拔。
现在的我就像鱼儿离不开水，树离不开土壤一样离不开书籍，它成为我最好的伙伴。
有一次坐在客厅，我看得正入迷的时候，突然，被妈妈的河东狮子吼拉回了现实，“啊！啊怎么了？”“10：30了，你明天不上学了？”妈妈怒气冲冲地问我。“啊～！那个……妈，我先去睡了。”说完便一溜烟儿地跑开了。一晚上我都在做梦，我变成了书中的人物，和鲁滨逊一起并肩作战，我帮他引开敌人，他去救星期五的父亲……最终我们获得了胜利。一觉醒来，发现原来是做梦，但我很开心，因为鲁滨逊是我的偶像之一。《小学生时代》是我最好的朋友。它陪我一起走过了童年，见证了我的成长足迹，给我的生活带来了很多乐趣。
我非常感谢《小学生时代》。童年的点点滴滴，我仍记忆犹新，它将是我最珍贵的回忆。它让我懂得了知识，让我养成读书的习惯，让我树立学习的信心。
成长小学生作文 篇2
天空中几朵白云在嬉戏，和煦的春风抚慰着人的心灵。春天是郊游的好日子。
如往常一样，我们一家要去郊游，7岁的我拉着4岁的妹妹，在绿色庄园中玩耍。东瞧瞧，西望望，这边的玫瑰开得好娇艳，那边的茉莉散出清香。动物表演场里，猴子作出各种引人发笑的动作：时而挠腮，时而挤眼……
午餐的时候，蔚蓝的垫子铺在绿草上，与天空一色，面包、牛奶、水果……放在上面，让人食欲大增。吃饱喝足，我和妹妹玩起了捉迷藏。我在公园里一阵狂跑，左拐右拐，听不到了妹妹的.喊叫声，藏在了一棵树后面。可是我等啊等啊，就是不见妹妹找来，我正要回去，可是却发现自己迷路了，周围是茂密的树林，我找不到回去的路。
陌生的环境，陌生的游人，我一阵乱闯乱撞，却是徒然。只好坐地上等妈妈来找我，我听见有人在啜泣，却发现原来是我自己。和煦的春风停了，天空渐渐阴沉了。
一位慈祥的老爷爷走了过来，他和蔼地说：“小朋友，你怎么了？你的爸爸妈妈呢？”“我迷路了。我啜泣着说。”告诉我你妈妈电话，我打给他们。“老爷爷说着掏出手机，我说出了妈妈的电话，我终于又听到妈妈的声音了。老爷爷让我在原地等候妈妈，就唱着京剧走了。
不一会儿，爸爸妈妈来了，我失声痛哭，扑到妈妈怀里，妹妹也学我哭，她把我们都逗笑了。
事隔数年，那曲折的经历，那慈祥的老爷爷，我仍记忆犹新。
成长小学生作文 篇3
在成长的过程中，我欢乐，因为我付出了;我欢乐，因为我能与伙伴尽情的欢笑;我欢乐，因为有爱我的爸爸妈妈，因为他们教我做人的道理及生活的经验;我真的很欢乐，不信就让我来给大家讲一讲。
有一天，我们班里展开了一次“竞选赛”，我十分激动，因为我就是竞选中的一员，轮到我上场了，我严肃的上了讲台，说一说当我当上中队长后应当怎样去做，讲完后，全班立刻想起了掌声，我心花怒放，十分高兴的'回到了座位上，过了一会儿，公布了答案，我是全班最高分“61票”。我很欢乐。
我的欢乐又很多，不仅仅在学校有欢乐，在家里也有很多的欢乐。有一次，我写完了作业，感觉有一点难受，就告诉了妈妈，妈妈摸摸我的额头，说：“可能发烧了。”赶紧拿体温计给我量体温，我十分的感动。
欢乐就在我们身边，陪伴着我们!
成长小学生作文 篇4
学习既是艰苦的，也是快乐的。
记得那是一个烈日当头的下午，我正在十分认真地做奥数题目。可是有几道找规律填数的题目把我难住了，因为这是我的弱项。我左思右想，反复实践，几乎把一本草稿本都用完了，可还是一点头绪也没有。这时，我突然想到了：既然是找规律填数，就应该先把规律找出来，而不是用套的办法。我开始着手第一道题。我把这组数反复琢磨，观察数与数之间的关系，看看第一个数与第二个数之间是否有规律；再找找与第三个数之间有没有规律可寻；然后瞧瞧这组数是不是都是某一个数的`倍数……功夫不负有心人，第一题终于迎刃而解了。我欣喜若狂，就兴致勃勃地做完了第二题、第三题……我终于明白：在学习中也能体会到快乐！
在我的成长中，只有快乐，没有烦恼。我相信快乐一定会永远伴随我成长的！
成长小学生作文 篇5
走进房间，关上门，从书柜里拿出一本书，翻开扉页，一股沁人的书香便钻进我的鼻子，让我知道：一天的阅读时间是美好的……
在我一两岁时，妈妈给我买了大量的图书。摸着那崭新光滑的书页，望着那呼之欲出的卡通人物，我高兴得手舞足蹈，每天缠着妈妈读附在书页上的几句话，有时，我也会让妈妈做个安安静静的听众，洗耳恭听我咿咿呀呀的讲述，即使书拿倒了也在眉飞色舞的讲着，妈妈就在一旁点头，那时，一缕淡淡的幽香便像细丝般缠绕着我幼小的心灵。
渐渐的，伴随着时间的脚步，我已经从图书里走了出来。我开始看《十万个为什么》、《伊索寓言》等，每次看完这些书后，我都会考考妈妈，然后再把答案说出来或复述一番。每天晚上，妈妈都会给我讲一篇寓言，然后我就在寓言的世界中慢慢地进入梦乡。于是，一股迷人的书香洋溢着整个房间和我的心。
现在，这些书本已经不能约束我，我走向了文学性读物。我得感谢那些故事，正是因为它们开启了我阅读的`大门，我才能为《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。柯察金的坚强意志所征服，为《西游记》中的师徒四人的执着而震撼，看到了《繁星。春水》中的母爱、童真和自然，看到了《爱的教育》中挚爱的力量……
书香充盈着的我的心，让我领略到了书中的宁静致远。书香啊！我要让你伴随我的成长，伴随我的一生。
成长小学生作文 篇6
语文老师曾在课堂上对我们这样说过：有的同学说长大了，就是个子长高了，长大了，就是年纪增长了，但事实却并非如此。
从小时候的牙牙学语，蹒跚学步，到不断经历，不断懂事，这才是在渐渐长大。儿时的我渴望长大，长大了就可以不用对父母言听计从，长大了就可以自己去做一切想做的事情。但是当我想真正的渐渐长大，我才明白了：长大就意味着要承担责任，长大就意味着要对自己所做的每一件事负责。
也许在小的`时候，什么事都要听从父母的安排，惹了祸也要父母替我们解决。虽然有些时候很想摆脱家人对我的束缚，但如果真的没有了家人，小小的我，又能依靠谁呢？家人是我的靠山，家就是我的避风港，在这个世界上，无论你身在何处，心中惦记着的是家，是那些与你朝夕相伴的亲人和朋友，在他们的眼里，你永远是一个孩子，一个应该被呵护的孩子。
时光荏苒，父母日渐白头，他们的脸上爬满了深深的皱纹，头上生出了扎眼的银发，他们渐渐老了，我也长大了，是时候了，我是时候去尽一个子女应尽的责任了。我真正的感觉到自己长大了，肩上的担子重了，我要通过自己的努力，靠自己的双手去创造明天，去报答亲人，给他们一个依靠，给他们一个避风港，让他们老有所依，无忧的安享晚年。
成长，使人在不停的蜕变，我在川流不息的人群中，不断长大的我，正如一棵幼苗，经过施肥，浇水，长成小树，又经过风吹雨打，不断历练，最终长成参天大树，顶天立地。从而也真正的明白了长大的意义。
成长小学生作文 篇7
成长就像一瓶色彩调味盒，里面装着酸甜苦辣……各种各样的味道，但从这件小事，深深的触动了我如何做一个诚实的孩子。
那一次，是发生在二年级。那一天，我做完了作业，只好静静地依偎着窗旁欣赏窗外看美丽的风景，因为这里周围太静寂了吧！所以连呼吸声也能清晰地听得到，突然，门一子响动，把我吓得跳起来，定了一下，我慢慢地走到门前，把门打开，噢~原来是我的好朋友，他说要和我一起去商店买零食吃，我惊讶地说，我`我没钱啊，但是他诡秘地眨了眨眼睛，然后摸了摸我的头，说：没有钱，难道你就不会想办法了吗？你家里有嘛，在家里拿就行了啊，我想了想，惊恐地说：不行，那不是偷钱吗，不可以的，不能。但是，朋友说：不要怕嘛，你想想看，钱是在你家里啊，是你们的，只是你在家里拿来用一下嘛，反正你爸妈也不知道的，你不说就行，你怎么这么笨啊！我听了，想了一下，也是哦~反正爸妈的房间有很多的零钱啊，决定按他说的做了。
我把妈妈皮包里的10元钱偷偷拿走了，可能是紧张吧，袋子里的拉链还没拉回我就急急忙忙跟我朋友向小商店里走去了，其实我的心一直在卜卜地跳过不停，害怕妈妈会发现，她一定为有一个不懂事的'甚至会坏到偷钱的程度的女儿而失望吧！我握紧拳头，希望能尽快回到家，嘀哒~一秒`二秒过去了，我呆坐在沙发上，一边无心地看电视，一边急急地吃刚买回来的雪糕，还吃了今早买回的陈春粉，肚子突然在打架，我连续上了几次厕所，我心想，那应该是上帝给我做了坏事的惩罚吧，妈妈终于回来了，见到我的样子，紧张地忙把止痛药水呀，止泻药呀什么的找出来要我吃，我看到妈妈对我的关心，我由心里感到内疚，她还没把手袋放低，就在忙里忙外地紧张我了，而我对她做了什么啊~我心里不断地骂自已，刘心雨，你还是人吗？
妈这样的疼你爱你，你却做了这样的事情，你对得起她吗？赶快向妈妈承认错误吧，我终于鼓起了勇气，对妈妈说：妈妈，我错了，我不应该偷偷地拿你的钱的，你打我骂我吧！我低着头，等着妈妈责骂。而我亲爱的妈妈，她不但没有骂我，而是亲切地说：我知道了，你能知错就好了，诚实就是妈妈的好孩子，快休息一下吧！我看着妈妈那慈祥而温柔的眼睛，，我放心了，我决心以后不再犯错了。后来我恢复了健康，妈妈才告诉我，因为那天我把钱拿了还没把袋链拉好就走，她已发现了，只是要看我是否会诚实，并说那天一定是因为乱吃才会肠胃不适的，以后注意了。经过这事，我想我又学懂了人生的另一课了。
这件成长中的一件小事，深深地触动了我，今后应该如何对人，对事，如何拥有一颗赤子的诚心
成长小学生作文 篇8
光阴似箭，日月如梭，转眼间我已经是十多岁了。我从一个不懂事的小孩变成了一个知书达理的小学生了。这十年来，我学会了许多东西，其中感触最深的就是对任何事物都要耐心对待。
有一天，上跆拳道课我休息的时候，老师对我说：“沛沛，你比以前有耐心多了。”我以前可不是这样，学什么东西，学会或学不会，奇偶会不耐烦，什么东西都听不进去，然后就闹情绪，最后什么也学不会。但是我现在变了，老师在提出我问题的`时候，我总会耐心的听老师的讲解，并按老师的要求认真做，模仿老师，果然有好的效果！不管是学习对任何事都一样。
急于求成，只能使事情更为复杂，结果往往让人大失所望。
成长小学生作文 篇9
文化经典诵读能使学生在诵读经典中感受传统文化的巨大魅力，弘扬和培育民族精神，激发我们的爱国情感，提升人文素质，10月25日《焦作晚报》02版《我市24所学校被命名经典诵读示范校》报道意味着我市对文化经典诵读活动的肯定，也让我们实验小学的学生再次感受到经典诵读的魅力。
诵读经典可以让我们从中收获知识与做人的道理，诵读可以使我们的头脑充满奇思妙想，提高我们的语言表达能力，使我们看得更远。但是经典诵读不是一朝一夕就能有成就的，文化的培养是一个长期的过程，我们实验小学作为河南省经典诵读示范学校经典诵读应该是走在了前面。一入校我们就有校本课程《古诗词300首》，学校设立了诵读课程，开展“毛毛虫与蝴蝶”阶梯阅读，校园里开设了百家讲坛让我们聆听窗外的声音，学校还推行“晨诵、午读、暮省”，引领我们传承中华文化的精髓。学校还开展亲子阅读和图书交流活动，每学期每个班的老师都会在优秀的.图书中选择1～2本为亲子阅读书籍，家长和孩子一起诵读交流，将经典图书在年级间进行交换阅读。坚持的力量是伟大的，4年来，大多数同学已背会书本外的近200首古诗词，我也阅读了200多本书刊，积累了各类知识。
从诵读中我们开拓了视野，提高了阅读能力和写作能力，从诵读中我们收获了亲情的伟大与无私，学会了要知恩图报，收获了善良与乐于助人，收获了对生活要有积极、向上的乐观态度。诵读经典，伴随着我们健康成长。
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