【热门】初一暑假作文汇总6篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的初一暑假作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初一暑假作文 篇1
清朗月下，潺潺溪前。淡淡晕开的月光、粼粼闪烁的波光缓缓展现在我眼前。我不禁拿下琴弓，在这幽幽黑夜中独奏。就这样，一个黑影在一片晶亮之中陶醉奏乐。
我，沉醉在了我另一片天地之中。
记得刚刚学习二胡之时，我一腔热情。尽管拉出的声音断断续续，也不成调，但我依旧摇头晃脑地自我陶醉。我由衷地喜爱这刚刚接触的乐器，用满满的新鲜感填补我演奏技术的空白。
但渐渐地，随着热情的减淡，加上父母朋友不经意间对我演奏水平的玩笑，我开始自卑于学习二胡，甚至讨厌二胡。我认为它不够高雅、不够动人，认为它不过是一种原始的器乐。于是我开始心不在焉地练习二胡，开始想法设法缩短练习时间。
几年过去了，因为不停的偷工减料，我的演奏技术几乎没有什么进步，但我对二胡的态度慢慢有了一些改变。我在越来越动听的曲子中渐渐学会聆听二胡的声音、享受二胡的声音。我渐渐爱上了二胡，开始像当初那样沉醉其中。
我沉醉于《赛马》中那草原上策马奔腾的豪迈与自然，那扣人心弦的紧张刺激；我沉醉于《二泉映月》中那清月独奏，那对世事、对人生不公的无声呐喊；我沉醉于《空山鸟语》中那清静山中的幽婉鸟啼。我沉醉于《病中吟》中那悲苦凄清的情绪，那意欲解脱的`缠绵。
我开始明白，二胡虽不如钢琴名贵，但它却由内而外散发着中华精神，它代表着中华文化！二胡虽简单，但它透露出中华智慧，它代表中华历史！一弓一筒一杆加上两根简单的弦，却可以发出上百个音——这是独一无二的二胡，独一无二的中华乐器！
淡淡月光，粼粼波光。两光相映却仍然投下着一片阴霾。但那一片幽暗却氤氲马尾与琴弦折射的清光。夜也被二胡照亮了，黑暗也被我爱琴的热情驱散了！
初一暑假作文 篇2
今年暑假，我和我的家人们来到了著名的“华北第一漂”——庞泉沟水上漂流。经过一路的“跋山涉水”，我们终于来到了梦寐以求的目的地——庞泉沟。
吃过午饭后，我们开车来到了上码头，只见往常人山人海的上码头变得空无一人，原来因为下雨，导致水流变急，速度过快，不让游客们漂流。没办法，我们只能下山去山下的庞泉沟水上乐园玩耍了。
一进水上乐园，我就被水上乐园里高大的游乐设施以及人们欢乐的.笑声所深深的吸引。
换好泳装后，我和妹妹直奔第一个大型设施——“爱琴海”。我们租了两个游泳圈之后，将游泳圈套到身上后，我凭借着一些游泳基础很快就游到了前面，看着舞台上的草裙舞表演。
突然，传来一声怪物一般的巨大响声，正在专心致志看着跳舞的我被吓了一大跳，同时舞台上的主持人伴随着这声巨响开始了倒计时“3、2、1！”人群开始了沸腾，我急忙往前方一望，一个人工大浪朝着人群喷薄而出，直接“杀”了我个措手不及，我被巨大的海浪卷了进去，就好像是被一头大型的猛兽吞进了肚子里。大量的海水涌入了我的耳朵、鼻子、嘴巴......
等到大浪走过，我借助着水的浮力浮到睡眠，鼻子发胀，耳朵冒泡，嘴巴发酸，难受极了。
之后我们又玩了许多游戏项目，度过了欢乐的一下午。
初一暑假作文 篇3
漫长的暑假开始了，干点什么呢？我不禁发愁。爸爸在一家俱乐部工作，暑假里开始招生了，爸爸想给我一个锻炼的机会，于是把我的名字也写了上去。
得知这个消息后，我的心情一下子就跌入了谷底。无奈老爸太强大，我无从反抗只能逆来顺受。今天是第一天上课，爸爸让我好好表现。俱乐部的`叔叔递给我一张纸上面写着：请在你喜欢的的课程后面打上“√”：
散打（ ）柔道（ ）美猴王基本功（ ）跆拳道（ ）川剧变脸（ ）
美猴王基本功是什么呀？是不是学几个猴子的动作就可以了？应该不难吧！带着几分侥幸，怀着几分好奇，我就在“美猴王基本功”后面打上了对勾。下午正式上课了，看到其他队友一脸轻松的样子。我紧绷的弦也松开了。
“教练来啦”，不知道谁喊了一声。我们一改来时的松散，一脸紧张地列起了队。教练板着脸严肃地给我们布置了第一堂课的任务：先压腿，后劈叉。
“啊，好痛！”我以前没有锻炼过，初次压腿真是苦不堪言。好不容易熬过了这一关。没想到苦难的辟头还在后面。接下来是劈叉，我勉强劈下去，但教练却说我动作不到位，要帮我纠正错误。只见他双手放在我两肩用力一压，真是一劈到底呀，动作是到位了，可我要死的心都有了，真是太疼了。但我不能放弃，因为爸爸说我已经是个男子汉了！
教练告诉我们踢腿分为：正踢、斜踢、里合和外摆。 一开始我不懂，踢得不好，后来在教练的指导下，动作越来越规范了。不过真的太累了，不到两个小时我们已经满头大汗。后来教练又教我们下腰。、翻跟头，这可难不倒我，毕竟我还是有功底的！三天过去了，我全身的骨头都开始疼，教练对我说：“这很正常，过几天活动开就好了。”看到别的同学都在努力训练，我打消了放弃的念头。
一个暑假过去了，我已经可以做会很多高难度动作了。有时，还给爸爸表现一段，看到爸爸开心的笑容，我觉得经受的一切“苦难”都值了。
初一暑假作文 篇4
你幸福吗？这个问题自从新闻联播中出现之后，便引发了全民思考。
这个问题为什么这么耐人寻味？我想是因为这个问题既不简单而且并不深奥。这个问题似乎只有是或否两种答案，但是又如何、否又如何能，为什么会有是或否的答案呢？“幸福”这个词似乎看不见摸不着，但它又确确实实是我们所熟悉的、我们所了解的，而我们又无法准确地用词语描述出它。
而我认为，幸福其实很简单。
从相反的'角度来看待幸福。为什么不幸福？如果有一个人对你说他不幸福，你询问理由，那么答案一定是：某某某什么什么比我好或者是某某某有什么什么我却没有。这么一看，不幸福的原因是自身某方面没有别人好或者是物质条件与对方有差距。那幸福的原因呢？一个人就真的什么方面都比别人好吗？
曾经，我看过一篇英语小短文。大意是，有一天，汤姆很迟起床，起床后他还一直躺在床上边看电视边吃巧克力。到了中午，他和妈妈一起吃午饭，他嫌妈妈的汤不好吃，不愿意吃。妈妈也没有勉强他。到了下午，汤姆和妈妈去花园干活，汤姆因为中午什么都没有吃不一会儿便饿了，但妈妈没有给他吃了任何东西。晚餐时，汤姆对妈妈做的汤赞不绝口，但那汤和中午的其实一样。
如果将幸福看做是那篇短文中妈妈做的“汤”，那么对幸福的理解似乎会简单很多。之所以会认为不幸福，是因为有“巧克力”。有珠玉在前，差距自然会显现出来，于是便会不幸福。如果幸福，便是因为累了，没有“任何东西”可以果腹。这样对比，“汤”自然美味。
如此，幸福便简单明了了。决定是否幸福的关键其实是心态。只要有一种乐观的心态，自信的心态，还会没有幸福吗？
多想想自己所拥有的。这便是我心目中对幸福最完美的诠释。其实，幸福不就这么简单吗？
初一暑假作文 篇5
我的暑假是快乐的，是丰富的，是有趣的……如果说暑假是蓝天，那我就是天上自由飞翔的小鸟；如果说暑假是大海，那我就是大海里自由自在游来游去的小鱼。
我是个爱学习的小孩。除了认真完成学校布置的作业外，还参加了英语学习班、作文学习班、架子鼓等辅导班，在那里我学到了不少知识。我还爱看课外书，只要一有空我就会去翻翻它们。
我爱游泳，因为游泳是最锻炼身体的一项运动，每个星期我都会去游泳馆游几次。
我也爱旅游，因为游览各地的.名胜古迹，能让我开阔眼界，丰富知识。这个暑假我去了具有“天下绝景，宇宙之谜”之称的福建白水洋，那里是最美的水上广场。
这个暑假，我过得非常充实，非常开心。
初一暑假作文 篇6
书是什么?书是一艘船，冲破千万层浪，载我驶向成功的彼岸。书是什么?书是一对隐形的翅膀，带我飞向知识的蓝天。书是什么?书是妈妈甘甜的乳汁，让我慢慢吮吸着。
书是人类最好的朋友，没有书就缺少知识，没有书生活就不丰富。我喜爱读书，在书中，我能感受到许许多多的快乐，也让我改变了许多不良的习惯，最重要的是激发了我对学习的兴趣，让我觉得学习是一种乐趣。
读了《钢铁是怎样炼成的》，我知道保尔是怎样成为一个敢于斗争的.工人;读了《格列佛游记》，我知道格列佛在大人国、小人国、马国之间惊险刺激的遭遇;读了《英雄人物故事》，我知道许多英雄感人至深、打动人心的故事;读了《三国演义》，我知道《桃园三结义》、《三顾茅庐》、《火烧赤壁》等精彩绝伦的故事;读了《十万个为什么》，使我知道了自然界的奥秘，世界的奇妙，还有昆虫的许许多多的秘密……
为了看书，我们家还闹过一个笑话呢!
那是一个阳光明媚的日子，我和妈妈一同去超市买东西，走时，我还带了一本书。我一边走，一边津津有味地看着书，竟不知从我的前面走来一个两三岁大的小朋友。突然，那位小朋友摔倒了，哇哇地大哭起来，这时我才知道我书看得入迷了，连忙把摔倒的小妹妹扶起来，那位小妹妹的妈妈看见了，急忙说：
“小朋友，超市里不要看书，会撞倒其他人的!”我听了这话，赶忙说：“对不起，我下次会注意的!”说完，我赶忙跑到妈妈身边。
书是良师，读旧书如见故人，看新书如遇新知。书是益友，痛苦时，书给你安慰;消沉时，书使你振作;迷茫时，书给你方向。与书为伍，如有良师益友指路导航，指引我们向前进……
“读书破万卷，下笔如有神。”我爱读书，书给我们带来快乐的同时，也给我们带来了梦想，使我们成为国家的栋梁!
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