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我的期中考试作文

时间:2022-07-22 18:50:49 中考作文 我要投稿
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关于我的期中考试作文集锦九篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的我的期中考试作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于我的期中考试作文集锦九篇

我的期中考试作文 篇1

  今天,是放假的前一天,也是学生们最紧张的.一天,为什么呢?因为,今天是期中考试!

  这天,我带着忐忑不安的心情来到了学校,在位置上坐了下来,拿出书本,开始复习。

  第一项是语文考试,我写完交上去后,才知道作文离题了,作文最多只有19分!真可惜!如果我早点知道的话,就不会这样了!

  第二项是数学考试,李老师让我们在答题卷上写好答案,再在试卷上写一遍,谢谢老师提醒!要不然我光在计算题上就会扣个11。5分!

  下午考英语和科学,我敢打赌,我肯定没有考好!

  我怎么就这么粗心呢?

我的期中考试作文 篇2

  11月4日我们学校开始进行期试,我怀着无比紧张与担心的心情进行了了期试,11月5日我终于考完试了,我依然是无比的担心,伤心地走出教室。

  当我知道快要进行期中考试的时候,我就非常的害怕与紧张一直跟同学说:“这次考试我不会,这门课又不会,那门课又没复过习……”这些话语,在同学的耳边一次又一次地回荡,一次又一次地重蹈覆辙,听得同学都讨厌死了。之前,我把我的时间都花在了语文默写这方面,明知自己的语文成绩还可以,还一直执迷不悟地为了应付老师每天上课的默写,把大量的时间都花在了语文默写这方面。当知道要考试了,这才清醒过来,拼命地复习,在考试的前几天才来复习,迟不迟点啊?

  当考完试后,我托着沉重的身子走出教室,慢吞吞地迈着轻盈的步子,迈步在。抬头仰望天空是如此的阴晦,低头看看地面又是如此的湿淋淋、看看的'树却是无精打彩,使我更加伤心与烦闷了。想到了自己做的那些不该错的题目、想到了自己不会做的题目,我内心的忧愁油然而生,仿佛像知道了成绩,知道了肯定会落后、知道了结果一样,很伤心、很担心会落后,不抱任何的希望,心里也不踏实。因为以往的考试,我都没有出现过像此次这样悲伤的心情。

  这次期中考试,虽然成绩还没有出来,但是我很担心、很害怕,我担心我会落后、我害怕我会因为成绩的落后而放弃了那门课的学习。“学如逆水行舟,不进则退”。再加上前段时间,我没有好好利用时间来进行学习,而是把大量的时间都花在语文默写这方面。所以,从现在起,我一定要好好地利用剩下的那段时间,来进行数学、物理的学习,把我的理科给提上来,与语文共同进退、共同进步,绝不让理科再拖我后腿。

我的期中考试作文 篇3

  我坐在荧亮的台灯下,手中放一本书,在温暖的倦意里,眼皮交在了一起。

  她,轻轻的走过来,害怕一个鼻息都能惊醒我,慢慢的按上台灯的按钮,娴熟的将被子掖在我的脖颈间,又走回里面的房间,关闭了房门。

  她就如一股暖暖的风,吹进我的肺腑,牵动我的心肠。

  在我每天抬手开门的时候,她总在背后叮嘱我,微笑着看我,关上门踏出温暖的那间屋后,我将她的话记在心里,她在房间里微笑。

  每天晚自习后,经过学校冰冷的铁门,我总在稀少的人群中寻找她的身影,她时常靠在大树下,看我出来了,便笑着迎上来,嘘寒问暖,有时候我不会理会她,独自走在前面,看月光下她那孤零零的影子,蠢蠢欲动,有时候我会觉得是我来接她,她出来晚了,我在生气,想到之后,我会慢慢放慢脚步,等她走上来,她不理我了,但只要我一开口,她便会像一个小孩一般又繁琐起来。

  她一直都会笑,她想让我在看到她笑的时候,忘却学习上的不快与那快冲上云霄的压力,但她没成功过,我不会对她抱怨,只会在做不出题时奋笔疾书的'在草稿纸上写;‘你怎么这么笨’?她默默的看着,拿起本子笑着说一句,‘我女儿的字真是好看’,我当然不会理会她。

  每每第二天,昨日那宣泄的草稿纸上会有她留下的痕迹,其实,‘你很聪明’,我笑了,这样比起来,我觉得我的字是挺好看的了,这一笑,便忘却了今天的不快。

  我将那灵魂上的对话‘收起来’,装在我心里最深处的那个小匣子里,它装在我心里,它存在,它给我动力。

  一阵关门声,爸爸回来了,我睁开迷糊的眼睛,看着面前的课本,打开灯,我知道这时候回过头她一定在我身后,我背着她说,‘妈妈,你去睡吧,我自己关灯’,然后,我知道她一定在笑。

  我会为她保留最深处的那个匣子,也会开创她心灵的那片净土。

我的期中考试作文 篇4

  我在今年的九月份,已经成为一名中学生了,但是由于不能及时地适应这一新的学习环境,而导致了学习成绩下滑的现象。

  在我们集体考试的时候,我原以为中学考试和小学考试没什么两样的,但是,正和我想的完全相反,使我在考试时发挥失常。

  我记得在这次考试中我的生物考得不是很理想,而我们的生物老师让我们那些没有考好的同学每天坚持写一个实验。而我们也不会因这次考得不好而泄气,因为我们是不会像泄了气的气球一样的,而是要把这次失败化作前进的动力,使我们像自己理想的目标奔跑。我想,我们会达到我们理想的目标的。

  在我经过努力之后,我是真的达到了对我现在来说已经很满足的成绩了。功夫不负有心人,这句话真是实用于我了。但是这仅仅只是我要超过好的学生的第一步,也是我成功的第一步。在放下试卷时,我闭着眼不敢看自己的成绩。这时我的心里仿佛有两个小矮人在吵架。一个说,你还是睁开眼看看吧,早晚也是必须看的。另一个说,你不是先不要看自己的试卷,先看看别人考了多少。这时,我的脑子里一片空白,但最终我还是坚持睁开眼看了一下自己考得究竟怎样。但是就在我睁开眼的'那一瞬间,我竟然高兴地要从座位上跳起来,因为在我经历了自己的努力后,而终于取得了一个好的成绩。

  这次的好成绩是在我经过无数的奋斗、坚持不懈的努力后而获得的。这也是我的一次成功的经历。在经过这次经历的后,也使我拥有了一种力量,这种力量——就是成就感。

我的期中考试作文 篇5

  经过半个学期的刻苦学习,我又懂得了很多知识,最近就要期中考试了,随之而来的,当然是两个字:复习! 这几天三个主课老师都节节课带着我们复习,数学老师节节课让我们做练习题,并天天对我们说这次考试考不好的后果,大家听了之后,都感觉心里发毛,不敢偷工减料,小看了这次期中考,在家里,爸爸妈妈为了让我考好,都放下手里的工作,轮流陪我复习,不敢掉一半点儿轻心,家里和学校里的气氛,也是相当紧张。

  期中考试那天,我早早来到学校,到门外值日,我以最快的速度值完日,拿出语文书和同学一起复习。过了一会儿,试卷发了下来,我便粗枝大叶看了一下题,欣喜若狂,因为题看着都比较简单,作文在口才班上也学过,我便拿起笔,开始答题了。过了一会儿,我碰到一个比较难的题,所以我就使劲想,想在脑子里搜索到这道题的写法,想啊想,我终于想起来,我在家复习的时候遇见过,我答了这道题,就赶快继续写了,刚才在那道题上已经废了一点时间,后面还有一篇作文要写,我的加快点速度了。终于写到作文了,作文可是我的强项,我提笔就写。将近四十分钟时间,我就写完了。看了一下表,还有半个小时的时间,于是,我又将试卷检查了几遍,确定没有什么问题后,我就忐忑不安地交了卷。数学和英语我考的'应该还不错,所以我还是比较有信心的。

  交完试卷后,我如释负重,现在我觉得对答案已经毫无意义了,对了,非常开心,而错了,无非就是失望,沮丧,影响以后的学习,我以后也要努力学习,让自己不再害怕考试!

我的期中考试作文 篇6

  期中考试虽然结束,可期中考试的情景却仍历历在目......---题记

  一个星期前,我的思绪就开始紧张起来,因为上初中的第一次期中考试就要来临了,我脸上小小的兴奋着,心里大大的激动着。

  有了月考的反思与总结,我有了一些学习经验,为了期中考试能够考好,我就开始紧张的复习,这几天,我沉浸在书的海洋。

  期中考试终于来临,为了考试成绩的真实性,学校决定把我们七年级的十个班每个班分成不同的考场,我们班上的同学有的或许都不在一起考试。我被分在了12考场的27号,我们这次实行“涂答题卡”的方式来考试,是用电脑改题,跟中招考试的形式是一样的.。

  第一场:语文(11月7日下午2:30--4:10),政治和历史(4.40--6:15)

  语文考试,看看监考老师发下来的试卷,Oh my god!四面,题量好大啊,看看卷子的难度,还好啦,有的我都会,但是后面的课外古文阅读却使我畏惧,读了几遍之后就懂了,这使我松一口气。题虽然简单,但是由于题量太大了,再加上我的磨叽,以至于剩20分钟还没有写作文,监考老师提醒我们还有20分钟的时候,我才奋笔疾书的把作文写完,但是还是没有和时间赛跑赢,最终时间已经到了,检查的机会都没有,还有几个小题没写,我就眼睁睁的看着我的卷子交上去了,遗憾~

  到了4:40政治考试,我顿时轻松许多,因为在考试前,我背了好长时间的政治,心想着应该没问题。试卷发下来,还好还好,我刚好背了这些内容,可有一道题却把我困住了,是这样:一个男孩因为脸上长满了青春痘而特别伤心,如果你是心理咨询师的老师,你认为有什么解决办法可以去掉痘痘。好吧,我还没有长痘痘,对于这方面的常识我是一无所知,不过还好还好,我突然想起来政治书上的相关链接里曾经讲过这部分知识,我还能记得起来,于是我就结合自己的认识写了出来。

  历史考试,前面的题还算比较简单的,我5分钟就全部选完了,到后面的而非选择题,“百家争鸣”问:荀子的学生是谁?我们并没有学过这部分的内容,不够还好后面有关于他学生提出的思想,才想出来是韩非子,可是费了我不少的脑细胞;哈哈,“商鞅变法”考的内容我全部都背过了。

  第二场:11月8日上午:数学( 8:00--9:30 )英语(10:00--11:30 )

  数学是我的弱项,所以我做题的时候格外认真,仔细地审题。由于我们卷子的最后一题超出了范围以至于我们都理解错了,比如:AB=5,不是指AB的乘积等于5,而是指从A到B的距离为5,直到老师说了我们才明白,可是这道题我已经写完了,好吧,我的卷面又要脏了,因是电脑改题,怕老师看不清,我只好一道一道的把原来的答案给划掉,再把新的答案写到题上,可悲!

  英语可是我的强项,虽然题量比较大,但我还是半个小时就写完了,我一道一道细心地检查,并一个个核对试卷上我所选的答案和我涂在答题卡上的答案是不是一致。觉得自己英语考得还不错,应该能考到95分以上,我不免有些沾沾自喜。

  第三场:地理/生物(下午:2:30--3:35)

  地理和生物是这次考试分值少、考试时间短的两门学科对于地理,我觉得前段时间没有学好,尤其是一直都分不清楚经线和纬线,幸好考试之前,我“临时抱佛脚”地看了地理课的视频讲解弄懂了,所以看到有些题都能选择出来。

  生物卷子有几道选择题有点难,我先写了后面的非选择题,然后再做前面的选择题,选答案时审了又审,不知对不对我心里没底,有点悬啊!

  期中考试结束了,我在忐忑不安中等待着我的考试成绩出来......

我的期中考试作文 篇7

  今年的期中考试的形式依然是单人单桌单行,而参加考试的学生除了新学期新加入的几个成员外几乎还是我二年级带上来的原班人马,可是孩子们考试出的成绩却有些不尽人意。结合平时的单元测试及教学工作,认真反思和总结,得出以下几点:

  第一,夯实基础很重要。新学期,升入三年级,虽说字词不再像一二年级那样作为重头戏,但依然是教学的重点,字词句积累依然是基础,如形近字辨析,多音字组词,还有各种类别的成语等等,再如句子练习上经常出现的仿写,还有新增加的病句修改,句式转换等。尤其是对于学习能力较弱的孩子们来说,仍然不能放松。本次期中考试的试卷分析结果告诉我,还有相当一部分孩子爱写错别字,也有相当一部分孩子字词句上的掌握上需要反复加强练习。我们不要低估了孩子们的潜在能力,但同样也不要高估了孩子们的自主学习能力。有些基础知识是需要扎扎实实掌握的,就不能含糊,否则就会舍本逐末。

  第二,注重阅读能力的培养。从低年级学段进入到中年级学段,明显的对于阅读方面的要求提高了许多。如果说低年级阅读注重积累,那么中年级阅读则更注重了理解,如联系上下文理解词句,能体会重点词语在课文中表情达意的.作用,并能借助字典或词典理解生词。除此,还要求能够初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。再有就是了解冒号、引号等标点符号的一般用法等。以上各点,在我们平时的教学活动中也进行了充分的落实,而且在这次期中考试卷的课内外阅读题目的考查中也得到了充分的体现。只可惜,我们的孩子做得一点儿也不好,很多孩子因此丢分,特别是课外阅读题,尤其是课外阅读短文最后一道结合短文的口语交际题,孩子们的回答更是答非所问,啼笑皆非。我觉得产生错误的最大原因是有很多孩子根本就不读短文或者没用心去阅读短文。否则10分的课外阅读题,不会有孩子一分不得。而课内阅读相对来说比课外阅读要好得多,原因就是课内阅读题目的选文孩子们学习过,内容熟悉,即便不认真阅读短文也能答题。

  那么孩子不读短文怎么办?读不懂又不会思考怎么办?再有就是冒号引号的用法反复讲解运用可还是有些孩子掌握不住怎么办?我想,这是这次期中考试留给我的最大的思考。怎么办?继续坚持带领孩子们进行课内阅读,并且加大课外阅读的力度,加强课内阅读方法指导的强度,多给孩子自主阅读、思考的时间,不知道这样的做法会不会慢慢提高孩子们的阅读理解水平呢?希望吧!相信自己,相信孩子,迟来的花开得最红。

  第三,努力提高习作水平。尽管从低年级学段我就开始注重孩子写话能力的培养,并且平时鼓励孩子们坚持写日记或周记,但是一到三年级,也许是因为量上要求有所提高,有不少孩子出现了无话可说,有话也说不清楚的现象,也有一些孩子错别字连篇,语句写不通顺。更有个别孩子的习作老师完全看不清楚写的是什么。虽说三年级写作刚刚起步,但呈现出如此参差不齐的水平着实让人头痛。也许与现在孩子的生活环境有关吧,很多孩子见得少,经历得也不多,即便是让他们展开想象,也只能是凭空想象,天马行空,不着边际;也或许是自己的作文教学还不够得法吧,工作做得还不够到位,还没有顾及到那些写作能力较弱的孩子。不过,最让我头痛的是,目前还有很多孩子不会审题,读不懂题目要求,以至于把写景的写成叙事或是写人,也有把写玩具(物品)的文章写成小动物。怎么办?最好的办法就是针对孩子们的弱点,教给孩子们审题的方法,并多做审题练习吧。还有就是在今后的教学中,多给孩子们创设写作情境,对于写作有困难的孩子适当降低写作要求,多辅导、多帮助,多鼓励、多表扬。

  末了,再次翻翻孩子们的期中试卷,心里依然是沉甸甸的。无论孩子们考得怎样,能够及时反思和总结,弥补不足,我相信对以后的教学工作还是很有帮助的。

我的期中考试作文 篇8

  紧张的复习结束了,现在我们要面对的是期中考试,而不是紧张复习。

  今天早早的.我到了学校,便拿出语文书仔仔细细的看了一遍。我很着急,因为快要考试了,我心里默默的说:一定要考出一个惊喜分数来!

  先考数学,我最擅长数学了,写完后我就仔仔细细的检查起来,我的“电脑”正在把卷子“扫描”一遍。数学得分是挺好分数就是满分—————一个鲜红的100!

  轮到语文了,语文是我学习上一个“死对头”。我很讨厌语文,当然,我做起语文也是慢吞吞。因为语文没有趣味,次次考试能没有作文吗?试卷也是这样,一点也不“手下留情”。这不,做着做着,就有难题了。等我把题解决以后,就到了写作文一题。我写啊写啊,糟糕了,时间快要到了。我赶紧写一句,虽然还有很多,但我就写一个省略号凑合凑合,写了个结尾就交卷了。分数却得了个鲜红的99。

  考试是很难,可以后会更难,我要坚持下去,一定会是“考试百分百!”

我的期中考试作文 篇9

  今天全班同学忐忑不安地迎来了如期而至的期中考试。

  第一关我轻松拿下,英语考了100分。第二天一大早迎来了第二关——数学考试,这天上午我自信满满地走进了教室,胸有成竹地开始考数学。我奋笔疾书,快速地完成了试卷,并仔细检查一个一个的题,像侦探一样揪出错误。考试时间一到,本想再检查一遍,可该交卷了,我怀着一丝惶惶不安、恋恋不舍的心情把试卷放到了讲台上。

  考完时我顿时轻松起来,可一想到这么多天的努力即将在这一次考试中显示,我又有些紧张。看到我的好朋友鲁羽馨双眉紧锁,快步走向屈老师办公室,我便追上她,调皮地问:“这么紧张?没考好,难道这次考试匡瓢了?”她心神不宁地回答:“可,可要是万一粗心了怎么办呀?那就和100分擦肩而过了。”

  我也心里一紧,和她一起前后脚来到屈老师办公室,鲁羽馨因为漏题与100分失之交臂,当看到我的成绩时,我更是始料不及,本以为考个98分没问题,结果那试卷上鲜红又刺眼的96。5分,如一个闷锤重重地打在了我的心上,粗心这只大老虎吞噬了我的.100分。我不禁鼻子一酸,眉头一皱,自责的泪水涌出了眼眶,贴心的屈老师忙递给我一张纸,温柔地安慰着我:“我们期末考100分……”

  可我的泪水就像决堤的洪水奔涌而出,哽咽着说:“没有给班上争光,拉低了班上的平均分。”屈老师拉着我耐心地给我分析错题,并告诉我做题的方式方法。张老师也过来抱抱我,说:“下午语文好好考,不看分数,只看你努力了没。”我点了点头,平复了一下心情。

  中午妈妈给我发了一段信息开导我:平常心看待分数,努力的过程比结果更重要,只要努力了就没有遗憾。我调整了一下心情,下午沉着地走进了语文考场。