交往的作文（精选43篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的交往的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
交往的作文 篇1
蓝天白云大太阳，沙漠海浪仙人掌，此刻我正头顶烈日，脚踏沙滩，面对面前那一望无际的湛蓝的大海，真想和大海交往一下！
与大海的交往，使我知识渊博。面对湛蓝海洋，表面一览无余，海平面下却幽深静深远不可目测。海底是一个缤纷多彩的世界，有无数的海洋生物，几乎不可用数字来计量，尽管如此，人类仍未开发所有的海洋区域，有人们从未见过的生物，也有人们一直不敢想象的创世奇观；还有人们赖以生存的能源，而且储量非常巨大，也有成功人士和时尚达人们梦寐以求的稀有矿物、金属和贵金属；这些都不重要，还有人们必要的调味品——食盐，就存于海水中，储量大得惊人……这是大海与线的往交，他教给了我渊博的知识！
与大海的交往，使我欢乐无比，身处在海边，躺在沙滩上，看着海浪一波一波地涌来，伴随一阵阵的海风，惬意无比。可以下水游泳戏水，一波海浪有一波的清凉，几个同伴在一起，你泼一下，我泼一下，即使在炎热的太阳下，也不觉得炎热。大海不只可以在我休闲愉悦玩耍，也有想不到的惊喜。天边的夕阳落下，一轮明月从东方升起，一阵阵海风吹过，海鲜大排档的香气扑面而来，这海鲜大餐使我口水要流出来了，不等大家坐好，我已开始“大开杀戒”了。我与大海的交往，换乐无穷！
与大海的交往，使我心胸开阔。从古至今，大海用他那无边的视野给了一代又一代的人生活启示，那是一句俗语，流传千古：海纳百川，有容乃大。这句话用来形容贤者的宽大胸襟，不为一事而斤斤计较，可现在一点鸡毛蒜皮的小事却能引起现代人的大怒；那句话虽未消失但已消失在了人们心中。但我要拾起他，流传千年的中华精神要再次流传，并一直流传下去，就是孔子的儒家文化中的`“仁”，在中华传统美德中，我们要把他的精神多发扬广大。这是我与大海的交往，使我的心胸开阔。
与大海的交往，可以有美好的享受，丰富知识，愉悦身心，滋养心灵，是大海的真正意义，这就是我与大海的交往。
交往的作文 篇2
人际交往的秘诀是沟通。言为情生人际关系的亲疏远近，更多的是体现在情感上的亲疏，而情感的沟通、共融是人际交往的关键。适当赞美别人，能给人带来美好愉悦的情绪体验，每个人都有得到他人尊重和肯定的需要;朋友之间选择恰当的时机、适当的方式表达对对方的赞许，是增进亲密情感的催化剂。同时要学会幽黙，因为在人际交往中，说话富于幽默，具有浓厚的幽默感是很重要的，生动、形象、幽默的语言，不仅能缓和紧张而严肃的气氛，还可以更好地传情达意，表达某些不便明确说明的意思，增强语言的委婉和含蓄。
并且也要换位思考，即体谅别人的态度和情感，生活中，人与人之间的冲突，常常是由于误解造成的，站在对方的立场看问题，更容易发现自己的不足，理解对方的难处，了解对方此时此刻的心理需求，只有善于理解别人的处境或感受，才会想别人所想，急别人所急，帮别人所需。学会换位思考，可以让我们正确认识问题，避免冲突，赢得朋友。人际关系在人的发展中，具有不可替代的作用。对大学生来说，开展正常的、健康的人际交往，对于其适应大学生活具有独特的意义。
许多同学进校后最希望得到的是“友谊”，同学之间的互相关心，互相帮助，互相信赖，有助于每个人尽快适应大学生活环境，减轻心理上的不适应，获得生活上和心理上的安全感，而这一切都要从有效的沟通开始。要想获得良好的.人际关系必须遵守一定的交往原则，诚实信用原则，公正平等原则，互惠互利原则，宽容大度原则。宽容是一种美德，宽容别人，其实也是给自己的心灵让路，只有在容宽的世界里的人，才能奏出和谐的生命之歌！
人与人之间的交往不是随心所欲，而是有一定目的并需要使用一定的技巧。交往的技巧越好，人际关系越容易紧密维持。掌握一定的人际交往技巧，有助于提高你的处事能力。
交往的作文 篇3
考试失败的阴霾布满在心中，整日郁郁寡欢，闷闷不语，话也越来越少。
那一节活动课是体育活动，看着别的同学兴高采烈，我却是别有一番滋味在心头。
正在我兀自叹息时，一只有力的手拍在了我的肩上，伴随着充满阳光的声音：“怎么了，还沉浸在失败的黑色当中吗？”
我回头一望，这个人是我后面的紧挨着的，但我们之间却很少交谈。我冷冷得哼了一声，再一言不发。
他却模仿着我的口气：“哎，你不说就算了，但我不希望你如此，毕竟你除了是我的对手，也是我的朋友。”
我有些茫然，“朋友，一个熟悉而陌生的字眼，我已经忘却朋友了。多日来不与他人交往的我，有谈何朋友呢？”
他又笑了笑，骨子里的那股阳光，在我面前展现了出来，又是一句充满了阳光的话：“哦，是么？”随后便转身离去。
这便是我与他的第一次交往，几句普通的话罢了。
一节自习课上，我又一道题百思不得其解，周围又无人会，便硬着头皮去问他。
他又是那招牌式的阳光似的微笑，“哦，这题是……”
天！我心中不禁又一股震撼，这简直是个理科天才，这么难的题，他竟然……
“多谢。”我道了声谢，匆匆转回身去了。
我与他交往日益增多，但每次也只是几句简短的话语，可我却可以发现他身上那阳光般的气息，当然，我心中的.那片黑云，他也是看得见的。
但是，我发现，随着时间的推移，我心中的阴霾愈来愈少，人也渐渐变得开朗了，几乎回到考试前的状态。我与他，便也成了一对好朋友。
每次见面，依旧只有几句话，但我在与他交往的过程中发现：其实只要我们敞开心扉，用心去和每个人交往，都会使自己逐渐开朗，让心中的冰峰融化……
交往的作文 篇4
“礼”就是道德修养中的礼节。周总理之所以那么重视礼节，是因为他觉得：“面必争，发必理，衣必整，细必结。头容正，肩容平，胸容宽，背容直。气象勿傲勿暴勿怠；颜色宜和宜静宜庄。”
周总理对于礼的重视，认真的态度，值得我们好好学习。
从读书到参加革命，再到解放后成为政府总理，周恩来无论是穿新衣服还是带补丁的旧衣服，总是那样得体、潇洒、大方，那样雍容大度、风采照人。这种风度，与他宽广博大、睿智敏锐的气质，以及平等待人、光明磊落的高风亮节交相辉映。这些都在体现出周总理精神面貌不骄，浮躁，懈怠；仪容举止温和，安静，庄重。
我国自古就是礼仪之邦。礼是什么？礼是一种修养，是文明的标志，也是人们应遵守的共同规范。一个明礼的人，赫尔岑说过：“生活中最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。”在日常学习和生活中，碰到老师，来句亲切的问候：“老师好！；同学哭了，来句心灵的安慰：“别难过”；节日时，对家长来句孝敬的话语：“您辛苦了”。这些简单的礼貌用语，会用它，你就给人觉得你一定是有教养的文明人。
“道”其实指的就是道理。“德”指的就是一个自己的`品德、修养。别看这两个字含义深刻，它就像我们身体的心脏，一个人失去“道德”他就像失去心脏一样。失去道德，生命不在盎然，精神不在抖擞。
并非生而无知。礼就是一种道德修养的表现，是需要后天刻苦训练的，礼仪是一种规范，是社会上一种约定俗成的关系。有了礼，人和人之间才能有序地交往，社会生活才能稳定地发展下去。
我们在学习和生活的道路上，学好礼貌用语，懂得礼仪，用好礼貌这张“名片”。
交往的作文 篇5
我是一个活泼可爱的小女孩（我老爸老妈说的），但在学校却是个假小子，动不动就会和同桌发生“舌战”。下面就是我的“战绩”——
“舌战”地点1：学校
战绩：我胜
某天清晨，我兴致勃勃地穿着刚买的新衣服去学校。到了班里，其他人都用羡慕的眼光看着我，就是我的同桌在那对我冷嘲热讽：“哟，这是你的新衣服吧，我瞅着咋不像衣服啊？瞧瞧我的，紫红色的，比你的好10000倍！”
“你以为你很好？没听过一句俗话吧！你这叫“红配紫，赛狗屎”！
“你……”
就这样，第一战我胜啦！
“舌战”地点2：商场里
战绩：还是我胜
刚放暑假的头一天，我和老妈去“疯狂购物”。不幸的事发生了，我有碰上了我的“扫把星”同桌。她一见我就假惺惺地和我打招呼：“你好啊！你也来购物啊！”看着她假惺惺的样子，肯定又想报复我。哼！我才不会那么容易上当呢！于是，我也装着热情的对她说：“哦，是啊！哎，你怎么不把你那件紫红色的.衣服穿来啊？”同桌从满脸堆笑又变成了咬牙切齿，我心里乐开了花。嘿嘿，她肯定是提到这件衣服就气不打一处来。我实行了我的绝招：“哎哟，怎么啦，杜雨佳？子曾经曰过……”还没等我把话说完，同桌又换上一副笑容。哈哈，这一战又是我胜！
“舌战”地点3：同桌家
战绩：就是我胜
过了年后，我去同桌家玩，开门的是同桌。她一见了我，脸又阴了下来。幸好她妈妈及时赶到，还当着我的面说同桌小气。我进了家门，我就对同桌说我想玩她的芭比娃娃。同桌说：“呃……那个……那个，娃娃丢了！”我说：“哎呀，杜雨佳，别那么小气嘛！我一看就知道你不想给我玩。”这时，她妈妈忙说：“杜雨佳，快拿你的那个芭比娃娃给同学玩！”同桌慢吞吞地回答：“哦……知道了……”说完，同桌愣愣地走进她的房间。
没想到胜利这么容易，我彻底吧同桌给打败啦！
交往的作文 篇6
我有一个十分要好的朋友，她叫做—樊凡。她经常扎着一根马尾辫，有着白嫩的皮肤和水汪汪的大眼睛，性格十分活泼。
有一次数学考试，我竟然忘记了带尺子，十分着急，“没尺子哪行呀？还差三分钟就要上课了，现在回家拿一定来不及了。”我像一只热锅上的蚂蚁，急的都快要哭了。这时我的好朋友樊凡看见了，便快步的.走了过来，问我：“佳悦，你怎么了？怎么这么着急”。我心急火燎的说：“怎么办呀？我偏偏在这个时候忘记带尺子了”。
樊凡看着急成这个样子，便毫不犹豫的转身跑回自已的座位上，拿出了她的尺子，只听“啪”的一声，我回过头一看，只见樊凡的手里正拿着两截折断的塑料尺子，她将另一截尺子递到我手里。我一下子愣住了，“哇，好漂亮的新塑料尺子呀！”我望了望樊凡，手里则紧紧地握住樊凡的那半截尺子，不知该说些什么才好，可是她呢？却冲我微微一笑，说：“你还在这傻站着干什么？快拿去用吧。”这时，上课铃响了，我赶紧回到了座位上，等待着考试。
还有一次，我刚进入学校大门时，就遇到了樊凡，我和她并肩走着，当我们走到操场中央时，一个足球从对面射过来，她第一个看见了，连忙把我拉开，好险呀！差一点就被打上了，这时，一个胖胖的男同学一脸慌张地走过来说：“对不起，你们没有受伤吧！”樊凡笑了笑说：“没事，你们下次路踢球一定要小心一点，别砸到人了。”这位男同学听说没事后，跟我们道了个别便抱起球走了。我心想：樊凡的心胸宽广呀！
这就是我的好朋友——樊凡。
交往的作文 篇7
在科学高速发展的现代社会，交往无处不在，有了人与人之间的交往，社会才会繁荣富强。因此，学会交往是至关重要的。
人们常说：万事开头难。交往亦是如此。我家楼下有个早餐店，生意红火。一次，我在那里品味佳肴，忽然，一个陌生男子在我旁边坐下——他是一个二十多岁的青年，身着夹克手提皮包，友好的`目光从他的眼里流出。我也用同样的目光回敬，道：“你好。”年轻人怔了一怔，怕是没有反映过来吧，当即理解了我的善意，“你好。”就是这简单的两个字打破了人与人之间的隔膜，在我与他的眼中，对方已不再是陌生人。交往的第一步，难道不是轻而易举吗？一阵谈天说地，我们仿佛成了一对相识已久的好朋友不过，最后才知道他姓刘。至今想起，总有点不可思议，自己为什么会主动和别人交往呢？哦，原来交往是人类的本性。
有时候，微笑也不失为一张交往的好方法。微笑是一缕温暖的春风，会拂走心中的薄冰。我有一同学，特别爱笑，是一种发自内心的快乐的笑，虽说不是特别滑稽，但只是他一笑，周围的气氛仿佛吃了兴奋药，变得融洽、活跃、热情。因此，他的人缘很好。一次同学聚会，大家轮流表演节目，他上场时，只是微微一笑，便开始抑扬顿挫地讲起笑话来。其间，他脸部表情多种多样，一旦到了笑点，他就会首先笑起来，我们赞扬他：“表演岂是讲笑话，简直是变脸嘛！”表演一结束，大家爆发出一阵雷霆似的掌声……可谓，表情很重要。
交往是一种本领，交往是一种艺术，交往是一种体验，交往更是一个过程。学会交往，简单又快乐。
交往的作文 篇8
如何处理这件事，老师考虑了很多方法，最后她做到了。那天上学前，她像往常一样站在学生面前。虽然她的心很粗糙，但她的脸看起来很平静。学生们似乎很紧张，用复杂的眼神看着她，等着老师“破案”。所以老师说：“大家都知道，我们班发生了一些不该发生的事情。一个同学错拿了别人的东西。我知道他不是故意的，他后悔了。”。我很了解他，我知道他一定会还给同学的。我相信他，我敢用我的生命打赌，他会做到的！是的，我赌我从现在开始不吃了，我退错了就吃。好了，我们现在离开学校吧。"
所有的学生都带着书包回家了，没有一个留下来。
第二天早上，没有人来找老师认错，也没有人把东西送回去。老师当然没吃，但还是去上课了。
第三天早上，又是老师上课。她肚子空空如也，强烈的饥饿感让她的肝脏担忧。她喝了一杯水，坚持要下课。当她走下讲台时，她感到双腿无力，头上冒出了更多的汗水。学生们静静地看着她，眼里充满了担忧。她知道其中一只眼睛一定是有罪的，她想给他时间。
晚上放学前，老师看到了失踪的蒯艺彤，桌子上有一个三明治和一封信。信上说：“谢谢您的信任，老师。我一定会改正我的错误。”下面没有签名。她没有追踪那个学生是谁。这件事过去了，这些同学已经毕业了。她以为他不想让任何人知道是他干的，但她坚信他再也不会这么做了。后来有人问老师，为什么要用这种自虐的方法来处理如果学生真的不交出快易通，你会饿死吗
老师说，如果当时马上搜查，可能事情还没转过去，被查出来，胆子大的不肯承认，没有证据，怎么办达到教育的目的'需要时间和努力。他胆怯地承认，成了小偷。从此他再也不敢抬起头，马上就要高考了。他的人生会逆转，他的人生不会毁了。因此，她打电话敦促学生通过“绝食”来“悄悄地”纠正自己的错误。而这种非同寻常的举动的前提和力量就是信任。果然，她成功了。
交往的作文 篇9
无交往便无进步，无交往亦无合作，交往是生活中常见的一种现象。那么，人与人之间究竟该如何交往呢？
交往需要诚信，诚信可以作为交往的第一把金钥匙，古语有“君子一言，驷马难追”之说和“一言九鼎”的故事，足见诚信之重，诚信就是诚实守信。想要赢得他人的尊重，首先要敞开心扉的去谈，做人交往亦是如此。
若你已经拥有这第一把金钥匙，应该去争取第二把可作为交往的'金钥匙――礼。中国被称为是礼仪之邦，同时也是古文明发源地，礼数自然不可以少。想必大家都知道“张良捡鞋”的故事吧，张良正是因懂“礼”才得到了老人赐予的兵法。在你和别人的交往中，打扰别人或请别人帮忙的时候不要忘了这把金钥匙。
交往的最后一把金钥匙便是微笑。不经意的一个微笑，可以给别人带来良久暖意，也让你成为了别人心目中的一个好形象。当你与你的朋友为一个问题争的面红耳赤之时，一个微笑让大家换位思考；当你不知道路怎么走而周围又无熟人时，这个微笑会给你指点迷津，让人们感觉甚好又无须语言表达的便是微笑。拥有微笑，无疑拥有了一件心灵保健品。
交往是人生中不可缺少的部分，但要交往好，便必须记住这三把金钥匙：诚信，礼仪，微笑。
交往的作文 篇10
中国是一个文明古国，人与人之间相互帮助、以礼相待、大公无私是最基本的道德常识。
妈妈对我说：“热心帮助他人，自己也会感到十分快乐”。于是，每当看到别人遇到困难的时候，我总是想办法及时给予帮助。有时凭一己之力较难完成，我还发动周围的同学一起去帮忙。每当听到“谢谢”两个字时，我的心里就甜滋滋的，这正应了公益广告中郭叔叔那句话：“帮助别人，快乐自己。”
记得三年级下学期我们刚开始学习使用钢笔写字，觉得十分别扭。姐姐为了鼓励我好好学习，送给我一支非常珍贵的钢笔，平时写作业我都舍不得用。
“叮铃铃——叮铃铃——”，随着上课的铃声，期末考试开始了，大家一丝不苟的答题，奋笔疾书，教室里只听见“唰唰”的写字声。我也不敢怠慢，飞快地写完前三道大题，该写第四大题——作文。这次的作文题目可真难呀，正在苦思冥想。突然，传来监考老师惊讶的声音，同学们不约而同地停下了笔，把目光聚集到一位同学的身上，老师问他：“你怎么除了第一大题，其他都用铅笔答题呢？”“嗯……老……老师，我的钢笔写完第一大题后不小心摔坏了笔尖，不能用了。”这位同学唯唯诺诺的说道。“谁有备用钢笔，借他一下。”同学们有的继续答题，有的你望我，我望你，还有的对他吐吐舌头，就是没人借他钢笔用。我一看这个同学，哼！平时学习不好，才不借给他钢笔呢！就装作没听见，想要埋头写我的'作文。可是我又转念一想，“赠人玫瑰，手留余香”互相帮助不是中华民族的传统美德吗？于是，毫不犹豫的拿出我珍贵的钢笔，借给了他。当听到他对我说了声“谢谢”时，我心里又美滋滋的……
虽然这件事情已经过去了很久，但是依然深深刻在我心头，因为我通过这件事，明白了“头可断，血可流，传统美德不能丢。”
同学遇到困难，及时伸出援手，予以帮助和照顾，俗话说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。我们一定要团结友爱，互相帮助，做一个热心肠的人呀！
交往的作文 篇11
同样去淹城，但这次又有些不同，比以往多了三个任务。
第一、三两个任务很简单，第二个有些棘手。
什么样的人容易让人接受、亲近？一：长得亲切，二：嘴甜。我一个都没有。我先找了两位老年游客，心想着老人应该随和、好说话些，对学生应该很友好。我走近：“爷爷奶奶好，我们学校开展一个宣讲八礼四仪的活动，这就是这项活动的内容。”我扬起笑，把八仪四礼的小卡片递到他们面前。那位爷爷扭过头，看都没看就继续走人，那奶奶眯着眼瞧了一下，皱了皱眉，似乎也不感兴趣。这怎么行，我赶紧得留住他们啊，“爷爷、奶奶，你们看一下，只要在这儿签个名，就代表您能把八礼四仪传递下去。”我笑得更灿烂了，指了指签名的地方。老太太听了我的`话，微微摇了摇头，抛下了一句地道的常州话：“随随便便签什么名啊。”然后跟上老伴儿了。我的笑容僵硬了，呆呆地看着他们走远。现在虚假的东西太多，老人连小孩都不信了。唉，不是什么都能一次成功的嘛，万事开头难！叹什么气啊，继续做任务。
接下来我“锁定”的是一个在拍照的游客，刚想走上前去，那人看见我手里的笔和纸，立刻摆了摆手，背过身。满腔热情被浇了一盆冷水。刚刚才为美景而陶醉、微笑的人，怎么一看见我就板起脸？不会是把我当成发广告的了吧，那怎么会这么防备？
也许还是同龄人更好接近，这次我选中三个女学生，看起来和我一样是初中生，戴着新买的太阳帽，嘻嘻哈哈的，边走边在讨论下一个地方去哪，我走向前，向她们搭话：“嘿，你们好。”她们停下脚步，似乎有点惊讶，但没有反感，我见状便继续说下去，她们像听课一样，认真地听我讲。到最后，我提出要签名，并承诺传递“八礼四仪”时,没有一丝停顿，“好啊。”“当然可以。”“好吧。”三个人异口同声的同意了，爽快的签了名。我拿着签名，望着她们远去，不用刻意地去笑，笑容不由自主得便出现了。
学会交往，从这里开始。
交往的作文 篇12
交往，是人们生活中必不可少的事情，也成了很重要的能力。如果你想做自己的主人，就要学会交往。如果一个人不会交往，那么在跟他人相处的过程中，就会漏洞百出，就不能建立良好的人际关系。所以，我们一定要学会跟人好好相处。
一天，我在篮球场上跟人打球，四周也有许许多多的小场，都有人。
我们打得很起劲，突然，小文从远处传来一个球，我马上接住了，随即转身一传，把球传给了大巫。大巫想接球，但那球从他的.手边溜走，向旁边一个正在打球的同学飞去。
只见那球“啪”的一下砸到了那个同学的脸，他便“啊”地惨叫一声，随后整个人向后倒去，在地上疯狂打滚。
我吓坏了，一个箭步冲了上去。发现他脸上被砸了一个大印。我马上扶他起来，他还是痛不欲生的样子。
我很关切地问他：“没事吧？”他便马上给我泼了一桶冷水：“怎么可能没事！”我又问他：“你是几年级的？”他回答：“我……我是四年级的。”
看他成这样，我便叫了一个值日老师，向老师说明了情况，让老师带他去看一下，过了一会儿，老师问：“谁砸他的？”我说：“我。”老师便把我们一起领走了。
走在去医务室的路上，我对那同学说：“真对不起，打到你了。”应该是被我的真诚打动了，他非常大度地说：“没关系，下次小心一点就可以了。”
我心里美滋滋的。学会交往，看来真是生活中非常重要的一部分。
交往的作文 篇13
我总是为自己的大嘴巴而忧心，因为那些轻易说出的话有时会深深刺痛别人的心。后来，我发现我的一名同学在说话前，总是会小心翼翼地避开敏感的话题，这样一来，谈话就能顺利进行下去。对此，我好奇地问：“这样不会很累吗？”她并没有回答我，只是忽然沉默了。
现在回想起来，她的内心可能真得有那么一丝疲惫吧。
新年，在酒桌上，我环顾四周。发现有一位岁数和我差不多的女孩，她不停地摆动着手机，目光没有从上面离开过，她身边没有父母，只有他的奶奶。不知为何，她看起来与周围格格不入。过了那么多年的新年，我从没有与她聊过一句，但现在，那颗想与人相处的心却蠢蠢欲动起来。
我从来都是立刻付出行动的'人，她坐在沙发上的时候，我过去，坐到她的旁边。“你名字叫什么？”“今年几岁了？”一连串像炮弹似的话向她撒去，她却没有回答，气氛不禁变得有些尴尬。“你父母呢？”面对这个问题，她终于有所回答：“都在国外，连新年都不回来。”她的话语变得有些忧愁。我的心中警铃一响，一下子察觉自己似乎又扯到了不好的话题。当我在踌躇的时候，她却又接着说了：“把我扔在这里，一年都见不到几面，有时连我都怀疑，我到底是不是他们的女儿。”“不是这样的！”我的话没有经过大脑就溜了出来。虽然知道自己有些多管闲事，但我还是硬着头皮往下说了：“你父母一定很爱你，现在也一定在远方思念着你。”她呆住了，好似已经有许久没有人对她说过这番话了。她笑了，笑得十分灿烂。
我们很快成为了无话不谈的好友。我诉说起这几个月来内心的想法。她却笑了，对我说：“要不是有你那番冲动的话，我们又怎能成为好朋友呢？”她握住了我的手，给了我一份鼓励。埋在我心中的那份忧虑忽的消失了：是啊，虽然不经大脑的话有时会伤害别人，但付出真挚的心交往的同时，一定会收获另一份真心。虽然相处有时难免会带来摩擦，但也一定能从中获得快乐。
有真心与人相处，定会是一种快乐。
交往的作文 篇14
“哗啦，哗啦！”又下雨了，五月的天说变就变，中午还是烈日当空，可下午就下起了大雨，一直到放学还没停。我没带雨具，正等在校门口发愁呢！
这时，一个熟悉的身影出现在我面前，啊！是魏宇航，他的手里拿着一把不大的雨伞。他朝我看了看，问道：“你没带雨具吗?”我愁眉苦脸地点了点头。他笑着对我说：“我和你一块儿走吧。”我听了十分高兴。魏宇航撑开了那把伞，我钻进伞下和他一块儿走进了大雨中。
我俩一路上说说笑笑，开心极了，我完全忘了刚才发愁的样子。不料，我俩走到桥头时，陈晓的爸爸来接他。我想：这下可完了，我才走到半路，又没有雨具，怎么往下走啊！我又露出了愁容。
我的'这一变化似乎被魏宇航发现了。他看看下着的大雨，又看了看我，急忙转过头小声跟他爸爸嘀咕着什么，看得出他比我还着急。过了一会，他露出了笑容，对我说：“我爸爸来接我了，我的伞就给你用吧，你也好回家。”说完，他就把伞往我手里一塞。
我接过伞，眼睛湿润了，好半天才说出一句话：“谢谢你！”可魏宇航却说：“谢什么，同学之间就应该互相帮助呀！”边说边挤进了他爸爸的伞里，渐渐地走远了。我呆呆地站在原地，一直望着他们远去的背影……
路上的行人打着一把把伞，真像一朵朵开在雨中的花。我觉得其中最漂亮的是我的那朵，因为它是同学之间互相帮助、互相关心的友谊之花！
交往的作文 篇15
老师曾经告诉过我们：“益者三友：友直、友谅、友多闻。”让我想到或许身边的同学，有一些就是老师说的“益者三友”。
记得三年级时，有一次坐在甲同学旁边，只要他发现我功课不会时，他总是愿意留在教室教我;有时候有人骂他，他总是默默地接受，不会回嘴。记得甲同学当班长的那一年，他的朋友打乙同学，他却是罚他的朋友，让我开始觉得可以跟他当同学，真好！
甲同学不止在课业上帮助我，他还教导我要如何对待别人，就算别人做错事情，他也不轻易生气;如果朋友做错事，也要鼓励他去认错，并加以改善，因为我希望我身边的`同学都能够比别好。
在学校中，师长教导了我们知识和道理，也会在我们犯错时加以纠正。但是我们也能从同学们的身上学到许多道理，即使他们没有说，我们也能从行动中体会;他们的教导，无形中影响着我们的言行、价值观。在品德不是很好的人身上，有时候他们冒犯别人时，就要一再地提醒自己，不能再和他犯一样的错误，才能使自己变得更好。
与同学相处时，可以互相学习对方的优点，即使对方品德不是很好，也可以警惕自己，这正是孔子所说的：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”的道理。
交往的作文 篇16
俗话说，人就像冬天的刺猬，太近了刺人，远了又觉得孤独和寒冷。这是对距离最好的诠释了，人就是这样一种存在，既需要距离，又试图超越距离。但人在超越时空距离的同时，却又小心地保持着人与人之间的距离。有研究说，人与人之间的`空间距离就要保持一定的尺寸，亲人、恋人的身体距离在15-45厘米之间，熟人、朋友一般在45厘米至1米之间，社交距离的范围比较灵活，近可1米左右，远可3米以上。至于公共距离，一般都在3米以外。如果侵犯了边界，就会引起人的不安和敌意。
人际交往中，应该维持一种不远不近、不长不短、恰到好处的“黄金距离”。这种“黃金距离”以多长为宜？要因人而异。和喜欢的人交谈要靠得近，熟人要比生人靠得近，性格外向的要比内向的人靠得近，女人之间比男人之间靠得近。现代社会的发展，带来个性化的发展，人对“距离”的要求，人对空间的要求，也就越来越强烈。现代人都喜欢有个属于自己的空间，不受他人侵犯。
交往的作文 篇17
飘着小雨的天，有没有试过不撑伞去散步？如此细雨迎面扑来，一个人伴着雨滴走在人来人往的街上，任雨水恣意地吻着，略灰的天也显得深沉壮美，别有一番浪漫的情调。
烈日当头，前面出现一片绿荫，想必是诱人的吧，投进他的怀抱，身体与大树相依，轻轻拨弄几片新生的小叶，听它们唱起‘沙沙’的歌，体会它们为你营造的一片清凉，不求回报的一种付出。 喜欢游泳吗？在海里畅游的.那一种。不比泳池的宁静，却有另外一种别样的吸引。试想，碧涛澎湃，清波翻腾，把阳光折射成万点碎金，遨游在富于动态的海洋里，尝试来自海水的抚摸，有说不出的愉悦！ 一只小生灵睁着精灵的双眼望着你，小猫，小兔，或是松鼠，是不是比一件精美的工艺品更令你心动？只要你好好对待它，它会毫无防范地对你信任，依赖。成为你的好朋友，单纯干净的一种沟通。
这些，都是和大自然交往后她所能给予你的快乐。简单，透明，没有任何矫揉造作，好似三月抚面的春风，宛如九月澄清的蓝天。不必担心她会与你勾心斗角，她不懂什么叫民权利益，不必怀疑她会突然走开，她愿意与你不离不弃，不必猜测她对你有所保留，诚如其名。她自然的与你分享她的一切一切，只要你愿意。
她能化解你心里的伤痛。
交往的作文 篇18
交往是一个广泛的概念，在我们的生活中离不开交往，我们每天都在与人交往，与物交往，与书交往，与电脑交往……
每个人都有自己喜欢的交往，在心情很烦躁的时候，在忧郁的日子里，有的人为给自己的心灵有一个放松、快乐的空间，有的人选择了轻歌曼舞的KTV，有的人选择了刺激的高空滑翔的运动，有的人爱好不同选择了与打麻将交往；而我却与别人的选择不同，我喜欢与书交往，书使我深深的陶醉在知识的海洋中，让我求知若渴。
与书交往不仅给我带来了丰富多彩的知识，还让我懂得了人生的意义，让我知道人生的路上并不是平坦无阻的，而是有重重困难等着我们，等着我去战胜它们；书还让我懂得了在失败时我们不能灰心，要坚强，要从失败的地方爬起来；书也告诉我，在成功时，不要骄傲，因为人生的道还有很长。
与书交往还让我懂得了在朋友之间要会互相宽容，不能为一些鸡毛蒜皮的事斤斤计较，而与朋友之间闹不和，书也让我懂得了要在生活中还要对人有爱心，对同学要充满爱心，在一些同学有困难的时候要去帮助他们，书也让我懂得在人生中要不断地努力、奋斗，成为生活中的`强者。
与书交往让我懂得了什么叫做责任感，什么叫做同情心，我们是祖国的未来，祖国的栋梁，祖国的花儿，我要建设国家，在有责任感的同时，同情心使我想到了在灾区的小朋友，他们吃不饱，穿不暖，又不能上学读书，使我感到他们十分的可怜。我在与书交往日子里有酸有甜，有苦，有辣。
与书交往使我懂得了人生的真谛，让我懂得失败乃成功之母，让我懂得了做人要有爱心。责任心。啊！与书交往真好。
交往的作文 篇19
交往朋友，往往跟人的性格有关。我就属于害羞一类，不像有些人，主动与人交流，引起对方的注意。我喜欢用心去和别人交往，让身边的人慢慢了解我的心。
我有一个很要好的知心朋友，她的名字叫储涵。她是一个非常活泼可爱的小女孩。当我们还不是朋友的时候，我就想认识她，但我的嘴巴太笨，不会用甜言蜜语来引起她的注意，直到老师把我们的座位换在一起时，我们的关系才有了质的变化。
储涵很幽默，常常用俏皮的语言吸引身边的人，而我却像木头人似的.，无言以对。就因为这样，刚开始时她并不喜欢我，经常对我凶巴巴的，可我从来都没有怪过她。不过我知道，我是在用心和她交往，总有一天，她会了解我的心。
一天，我买了一支新钢笔，放在课桌上后，就去打扫除了。不久，当我再回到教室时，却发现钢笔不见了。我心急如焚，到处问同学，他们都说不知道。因为那是我用好不容易才攒起来的零花钱买的。我趴在桌子上大哭起来。这时，储涵来了，问我发生了什么事。我把经过一五一十地告诉了她。突然，一个男同学跑了过来，说钢笔在储涵的书包里。储涵很生气：“你冤枉人，我没拿钢笔！不信，我把书包打开给你看！”一打开书包，没想到里面竟然有一支钢笔，她却莫名其妙起来。
我想了想，便擦干眼泪说：“哦，看我多马虎，这是我自己刚才不小心放的，真不好意思。”“你胡说，这明明就是我……”那个男孩赶紧捂住嘴巴，可是已经迟了。哈哈，真凶终于露出尾巴了。之后，储涵问我为什么那么相信她，我用左手摸了摸我的心，告诉她：“是它让我相信了你。”
从此，我们成了一对非常要好的朋友！
是的，朋友之间就应该用心去交往，多相信别人一点，这样才会交到更多的朋友！
交往的作文 篇20
“酒逢知己千杯少”，这可见知己有多难得，但在乎的却是和她的交往的日子。
欣，是我一个最要好的`朋友。我们甚至超越了朋友。严格来说，我们是出双入对的好姐妹。 不记得何年何月，我离开了孤身只影的行列，和欣携手跨进了另一个门槛。 初与她交往，总觉得她不可理喻，每跟她说一句，就像有十万八千个大大小小地烦恼缠绕着我。围得我透不过气来。所以每次只好吵架收场。
渐渐地，我们都长大了，都懂事了。我觉得欣改变了，变得大量了，我也开始欣赏她的才华，欣赏她的接物处世，欣赏她的待人之道……
我和她的矛盾渐渐消散了。久而久之，我们成了好朋友。
我们现在的每一次见面，都是欢天喜地的，我们从讨厌见面变成了欢喜见面，由“冤家”变成了朋友。在几年前，我们干脆“结拜”了，自那以后，我们之间再也没有吵过架，总是无忧无愁的在一起。只要见到她，我头上的乌云便会逃得无影无踪。
别人很羡慕我们现在的友谊，但对于我来说，我更珍惜和怀念昔日与欣交往的日子。
交往的作文 篇21
虽然我面对的是一群大部分时间“以自己为中心”的孩子们，但随着他们对幼儿园生活的逐渐适应，他们开始关注到了同伴。“老师，延飞回来告诉我，他跟洋洋一起玩！”延飞妈妈高兴地告诉我，我感觉很纳闷：延飞从来不跟其他小朋友一起玩，更不用说和一向独来独往的洋洋玩了。这样的情况已经不止发生一次，为什么孩子们回家会说出与幼儿园实际状况不同的交往情况呢?是孩子们的臆想?还是老师的忽视?我开始关注孩子们之间的交往行为。
近期仵延飞和仵昊辰，两个孩子经常在一起玩，甚至上课的时候也要坐在一起，表现出十分友好的伙伴关系。自由活动的时候，仵延飞和仵昊辰在小医院里玩，两个人的笑声吸引了在一旁独自玩的洋洋，于是洋洋走到两人旁边，仵延飞和仵昊辰有因此而受到干扰，甚至都没有朝洋洋看一眼，可洋洋在一旁却十分乐意，他在一旁看着他们玩，默默地笑着。几分钟后仵延飞和仵昊辰转移了活动地点，洋洋没有跟随，但洋洋的脸上依然带着刚才的笑容，很满足。
在成人的眼里，这种旁观并不是一种交往，而孩子的感受却不同，没有语言，没有互动的`“交往”，只是彼此身体的靠近，即使是旁观也是一种介入，在洋洋的意识里这就是一起玩。交往技巧的缺乏使他没有与伙伴有更深、更久的交流，但这种意识上的交往让他在心里已经获得些许满足。
旁观、模仿、自得其乐，在孩子看来，都是“一起玩”的表现。孩子们的“交往定义”，让我更有兴趣关注他们的交往需要。
自由活动的时候，洋洋又抢玩具了，这是我在最近几天里发现了多次的事情。之前洋洋虽然有点“精怪”，但他还是很乖巧的，自己玩耍，从来没有和其他伙伴发生冲突，为什么这几天老是抢人家玩具呢?
子岚在搭建区玩积木，洋洋从小医院走过来，看看玩积木的子岚，等了一会儿，洋洋突然出手，将积木拆散，这引来了子岚的不满，竭力维护还没有被破坏的另一部分，洋洋没有停止，试图将子岚保护在身后的那部分积木也拆散，终于子岚抵挡不住，被洋洋掏了个空，积木支离破碎。子岚没有发出求救的信号，他蹲在地上期待着洋洋会帮助他重建。可洋洋并没有就此罢手，他得意地捡起了地上的积木，顺势将积木扔出了门(正巧有老师开门进来)。整个过程洋洋的脸上洋溢着欢笑，仿佛是在跟子岚开玩笑。
通常，孩子间的争抢是因为争夺彼此都喜欢的玩具，可洋洋却不同，他将抢来的玩具扔掉，说明他在“挑衅”子岚，不是因为自己要玩，而是不让别人玩，这是为什么呢?
洋洋的争抢行为，似乎希望用这样的方法激起同伴的反应，或是激怒或是抢回，但当洋洋没有得到他所期待的反应后，他又放弃了，于是将玩具扔掉了。可见，在所有的争抢中，洋洋都不是因为对争夺物感兴趣，而是一种心理需求，这就是一种交往意识的萌发，他在寻求玩伴，一个能够和他相互呼应的玩伴，为此我们揭开了洋洋最近总是抢玩具的原因。抢玩具的洋洋，他一再“挑衅”，希望引起同伴的注意。这样的方式并不一定能帮助他实现交往的目的，往往可能成为冲突的开始。这时就需要老师去引导洋洋，鼓励她正确地表达“我想和你一起玩”的需要。
让孩子们以自己的方式享受交往的快乐，这也许就是孩子社会性发展的最好起点。
交往的作文 篇22
我们从来都不否认人际交往这个事情。它更可能的只是看你是否去迎合大众。一一题记。
晚自习下课后，大家都在那里嘻嘻哈哈。我没有朋友，只能走出教室去呼吸一下新鲜空气，慵懒的趴在栏杆上。戴上帽子感觉一切都要窒息。
我好难过，我不知道这段时间是怎么了，我被分到一个小组里。我的同桌后面的同学和左边东西他们都玩的很好，但是他们没有跟我玩的很好。往往就是他们聊的嘻嘻哈哈，而我只能假装没有听到。
人际交往到底是什么？
它更可能指的就是你跟班里的同学以及同事相处的怎样，这是我的理解。
我在人际交往困惑。我从来都不说自己是个很聪明的人，但至少很努力。拼命努力后换来社会的第一名70分满分100分，却被他们说成说不定可能是作弊呢。
那种感觉是什么？在你面前不当你是个人。直接的说你不在乎你的感受。至少你可以看出我我在人际交往相处并不是很好。
我之前有过很好很好的一个朋友，我们经常在打碗饭之后绕着操场那里走来走去，经常都是我说她听偶尔发表一下自己的建议。那时候可真美好，有着暖阳陪着我。我单纯的以为这就是我想要的.。
可今年10月我们就到此为止，到现在她没有找过我。我不可以，我不想再去认输。看到在底下吃饭的时候看到她们在树底下几个女生在一起嘻嘻哈哈，看到班长叫她们一起去的时候就感觉心脏莫名的疼。
这就是孤立。
没人去找你。也没有人去问你最近过得好不好，没有人在你失魂落魄的时候问开不开心？甚至没有一句关怀你。反而幸灾乐祸地贬低你。
所以那些曾经被孤立的同学有着多大的勇气，不能在那里哭。明明感觉很累，很想发泄，但却在那里假装，假装自己很坚强，假装没有人发现。
其实从种种实例说明人际交往并不是很好去得到，于我而言吧。
我们看到太多赞美人际交往的文章说很容易的了好容易得到，却忽略了现实。现实是有这么好吗？现实就是，交往就是这样，简单粗暴，从来不顾及你的感受。就算你再怎么去讨好她也没有用，毕竟你学习又没别人好。说不定你只是别人的一颗棋子。
我们都太单纯了，以为有着一颗热烈心就可以去成为朋友。却忽略了朋友也分三六九等，而我就是那最末的而已。
交往的作文 篇23
朋友对于某个人来说，分很多种，那么对待朋友不同的交往，自然也就很多种了，不同的交往给了我们不同的感受。
第一种朋友，是普通的朋友。跟这样的朋友不太熟悉，相见时可能只是一笑而过，但是这种感觉是自然而然就表现出来的，不会有太多的想法，让人感觉到你的清爽。
第二种是介于普通与要好之间的朋友，他可能让你感到不自在一些。和这样的朋友交往、说话方面就要特别讲究艺术，应该细致入微地想着每一个细小环节，照顾到对方的感受，如果长时间这样，就会使自己变得很累、情绪不高，更会给周围的人带来低沉的气氛。
第三种是很要好的朋友，与这种朋友交往起来，你会很舒适、很自然、心情很愉快。他不会因为某件小事而想一会怎样才不会让你介意的话语，你也不必担心自己的行为是否会令他不高兴，这样，你的快乐酒会渲染周围的.人一起快乐起来。
任何人要成为你最要好的朋友，都要经过与你不断的磨合的阶段，最后才会变成你最好的朋友。让周围的每个人都成为你最好的朋友，这样你就会永远快乐，交往不同，感觉不同，快乐自然也就不同。
交往的作文 篇24
人与人之间的交往，不是相互改变，而是相互理解。如果他们只是想改变彼此，那不是生活，而是战争。命运不是机会的问题，而是选择的问题。这不是我们必须等待的，而是我们必须实现的。直走的人很聪明，因为他们能找到捷径。直行的人思想开放，因为他们能看到更多的风景。路不在你脚下，路在你心里。
以冷漠的态度过着幸福的生活。
想来的'人迟早会来的。只爱那些想爱的人。随着时间的推移，我们谁也赢不了这场比赛。冷静地处理一切。当你遇到你喜欢的人时，你应该珍惜命运。无论你是你生命中的过客还是长期的知己，这都是你生命中美好的回忆。人群中几乎没有真正的朋友。请不要关心和珍惜你面前的人。
如果你真的爱，你将触及永恒。十年或二十年后，那个人仍然留在我们的心中。当我们回首往事时，我们惊讶地发现，我们的心和昨天一样亲密，岁月的流逝和瞬间一样短暂。也许今天，老朋友已经散落在人海中，而过去早已散落。它仍然是一样的，但在我们心中仍然是艰难的。
当两个人在一起时，一开始他们总是激动人心。他们担心得失。随着理解的深入，神秘感逐渐消失，逐渐失去新鲜感和活力。在这个时候，沟通是最重要的。也许你们不再为彼此担心，但在充分沟通和信任之后，会有默契。和一个好的磨合伙伴在一起，放松而脚踏实地，是感情的完美体现。虽然时间会扼杀活力，但同时，时间也会积累深厚的感情。
痛苦是不可避免的。伤口上盛开的花朵点缀着我们记忆中的风景。每一次伤害都让我们思考和探索生命的意义。它使我们成熟。我们总是要放弃一些东西来告别我们原来的自己。它使我们坚强。治愈的伤疤能让我们承受更多。我们珍惜它。没有人会对轻易得到它感兴趣。只有在经历了痛苦之后，我们才能理解我们在过去失去的是多么珍贵。
交往的作文 篇25
一位阿拉伯圣人说：不能沟通的人就像陆地上的船，永远不会漂流到生命的海洋；事实上，沟通会影响一个人的幸福指数。
沟通有两种，一种是与同龄人的沟通，另一种是与长者的沟通。
有时，与同龄人相处最简单的方法就是面带微笑和问候彼此成为亲密的朋友。但是，请记住，在与同龄人交流时，你们必须彼此诚实，不能期望对他人隐瞒。如果对方意识到你的欺骗，你精心维持的友谊就会消失。在与异性沟通时，首先要尊重对方、自尊和自爱，然后放开自己，还要把握好尺度。最后，我们不仅要热情奔放，还要注意沟通的时间、频率、场合和方式。
愉快的交流可以放松身心，更容易提高学习成绩。不要拒绝与异性交流。这对于青春期的年轻男孩和女孩来说是不寻常的。此时此刻，他们无知的心觉醒了。他们可能因为老师或家长的阻挠而没有机会与异性沟通，或者因为担心同学的闲话而不敢与异性打交道。这些都不重要。只要你明白，和异性交流真的没什么。有些人可能会说，早恋不是与异性沟通。早恋会影响我们的学习和身心发展，与异性的'交流也会受到影响。事实上，早恋和与异性的交流是完全不同的两件事。虽然有关系的痕迹，但只要你的信念坚定，你就不会出错。此外，与异性沟通可以加强我们对异性的了解，稳定我们身心的健康发展。
与长者的沟通比同龄人稍微困难一些，但也更简单。困难在于你是否有勇气与各种各样的成年人打交道。你能理解他们的行为吗？道理很简单，只要你迈出第一步，用真诚的心与人沟通，即使是冰山也会融化。长者其实很健谈。他们可以原谅你的一些小错误，并对它们发笑。此外，他们可以从与长者的沟通中获得很多知识，从而避免走弯路。俗话说:"；如果你不听老人的话，你会在你面前痛苦“这句话没什么错，我很清楚。
罗兰曾经说过：“完美的东西往往是因为它是真诚的，因此，无论你选择什么样的交流方式，你都必须带着一颗真诚的心。
交往的作文 篇26
我认为与人相处是一件完美的事情。我相信很多人都有女朋友。所谓的女朋友应该是一个可以陪伴你，在你不快乐时安慰你，倾听你，在你跌倒时帮助你，鼓励你的对象。这是你唯一可以打开与她交流并说出你想法的对象。我个人理解这一点，但也许这些只是其中的一部分，因为毕竟我没有这么好的朋友。
人与人之间的`交流是一种命运。是命运让人们彼此了解。在交流的过程中，我们互相帮助，互相信任，互相理解，但是也会有冲突，争吵和不同的观点，这是一个过程。在相处的过程中，我们经历了各种各样的事情，一起奋斗，一起学习，一起玩耍，一起玩耍，等等，这些都给每个人留下了美好的回忆。
我一直相信与他人相处是一件完美的事情。然而，我不知道什么时候开始。我不善于与人沟通，我与任何人都不亲近，我无法让自己融入到与每个人的零距离中。过去，一个比我小一岁的侄女在一次烧烤派对上和我交流后告诉我，她以前害怕我，因为我的表情很严肃，所以她不敢和我聊天。在那次聚会上和我交谈后，她改变了对我的看法，发现我并没有那么糟糕。她告诉我她害怕我，以前不敢和我说话。
事实上，并不是我不想与人相处。我认为与人相处是一件完美的事情。然而，我总是不能让你失望
交往的作文 篇27
朋友，像一面镜子，可以照亮你的优点。同时，也照出我们的缺点。交朋友是为了促进人与人之前的关系，朋友多就说明你的性格好，对人也很仗义。
怎么能交到朋友呢？
要主动地结交新的朋友，了解对方的兴趣爱好，这样，彼此就可能聊到双方感兴趣的话题。要保持真诚，我也很讨厌说谎的人，我像如果是想要交到好朋友，就要真诚。否则，没有一个人会做你的朋友。
人们常说“知人知面不知心”，要给人留下好的印象，朋友也要知道你的心事，才真是你的好朋友。
真正的朋友，都具有亦师亦友的性质，往往是以师始，以友终。所谓惺惺相惜，都是从欣赏仰慕开启的。李白仰慕孟浩然的品德馨香，咏诗歌而叹“高山安于仰，徒此揖滈芬”。杜甫仰慕李白的才能超群，多次以诗表露心迹：“世人皆欲杀，吾意独怜才”。“何时樽酒，重与细论文”。历史上那些人类的.精英，那些杰出超群者，他们身边总是并立着优秀的人。钟子期与鲍叔牙，东坡与秦观，曾国藩与李鸿章，他们都是彼此仰慕，亦师亦友。
“独学而无友，孤陋而寡闻”，人是不能没有朋友的。我要多交朋友才能获得更多的快乐，甘愿为你两肋插刀的，才是你真正的朋友。
交往的作文 篇28
今天我们中午听了一个讲座，是关于心理健康教育的讲座，听完让我受益匪浅。
老师一开始说了两个例子，但最让我记忆犹新的是我们学校的一位同学，他因为害怕，所以不敢和新同学们交往，所以才导致他的同学和朋友非常的少。我认为交朋友没有什么可怕的，上面儿的那位同学是因为他和别人说了你好之后害怕同学嘲笑他，他害怕尴尬，不知道之后说什么，所以他会害怕和害羞，在我认为没有什么好怕的，心想不就是交个朋友吗？有什么好害怕的`。所以我作为一个“美好的天使”，要一起帮助同学改掉这个坏毛病，走出困境，成功就会属于你自己。
今天我最大的心得是：虽然是一位陌生人，是因为上天的安排我们会一起相处三年，甚至是六年……在这样花一样的年华，面对着朝阳，树立远大的理想，并不懈奋斗，面对压力和挫折，积极地解决，不抛弃，不放弃，我相信，我们的青春永垂不朽！所以我认为交朋友不害怕，真诚的和每一个人相处。
交往的作文 篇29
“今天，你微笑了吗？”这句话我相信大家都听过，但今天我说的这句却有不同含义。
相信大家到了新环境，新集体一定很想尽快融入，但你会发现新同学于老同学性格不同，爱好不同，这时你该怎么办？
首先，你需要确认自己的角色。人每天，每时扮演着不同的.角色。与同学交谈应用平辈的语言。其次你对同学热情，别人才会对你热情。如果在现在所在的班级有自己小学同学，切记，一定不能瞎传话，这不光背叛友情，更加背叛信任。最后，你会做这些之后，一定不要忘记面带微笑！
我认为，能让别人开心，首先自己开心。你给别人一个微笑，别人会因为你的微笑而开心。
做一个让人喜欢的人！给每人一个微笑。让生活更美好！让生活更有诗意。
人不可以没有朋友。朋友就是当你开心，她会比你更开心；当你痛苦，他会帮助你度过痛苦。可是，怎么才能交一个你知心的朋友？
答案很显然：与为人处事一样，不过微笑不能少。所以微笑很重要！
今天，你微笑了吗？
交往的作文 篇30
今天，我聆听了心里健康教育讲座。今天的这次讲座，让我懂得了许多。
今天的讲座主要讲了，与朋友相处的方法和要点。
我认为和朋友相处要平等交换，朋友把他的秘密告诉你了，你也要同样告诉她。朋友之间要相互扶持，相互帮助。一个人的开心快乐，告诉朋友，就变成了两份快乐，把悲伤告诉朋友，自己也会减轻一些痛苦。
初中三年，我们会遇到各种各样的朋友，即使他们再不好，我们也不要说她的坏话，或歧视他。
还有，即使再好的朋友也要保持一定的.距离，有一次朋友之间谈话，因为中间没有放茶几只得靠着椅子，所以大家一定不要侵犯朋友个人范围。
我交朋友时一般不会先掏心掏肺的说，我一般交朋友时先探探对方是个什么样的人。如果我并不想和他交朋友，或她的人品不好，我也不会和他很僵。至少每次见面都会打招呼，所以我人缘一般比较好。
我特别感谢今天的讲座，这次讲座让我学到了很多。
交往的作文 篇31
“就是就算全世界不要你，还有我来疼你。”这样的友谊怎么能不让人不羡慕呢？我们来看一下网上的一段惊人的推算：目前世界60多亿人口，一生大约有29200天，平均每天可遇见1000个人左右，一辈子遇到的人数是29200000，相遇的几率是0.00487，可以正面相识的概率是千万分之五，人一辈子可以有几个知心朋友，这个概率是0.000000003（10亿分之三）。既然交朋友的概率这么小，那应该怎么交到和珍惜朋友吗？
今天中午广播跟我们讲了一些心理健康的知识，但是老师讲的东西令我印象更深刻。老师跟我们说，强调一个朋友很难，也很简单。如果真的`很想要这个朋友，不要总是聊一些让别人不想聊的话题，也不要把去把朋友一些只告诉你的秘密告诉别人，如果如果一旦告诉了别人可能会出现一些不必要的麻烦，最重要的就是不要因为一个人的成绩来定一个人的好坏，虽然他以他的成绩可能会不好，但是他的品德可能并不会很坏，也不能因为他的成绩好来跟他一起玩。
“友谊是一抹芳香，在你遇到困难时给你信心与勇气；友谊是一坛陈放多年的老酒，时间越是长久，越是芳香扑鼻。”加油，我这样做一定会交到更多的好朋友！
交往的作文 篇32
一个朋友，现在一个人的心天中，如果星座在青空中一样，某一颗星陨落了，就不能去移另一颗星来填满她的位置。
今天中午，学校开展了一次心里健康讲座，我大有感悟于是写下这件心得。
讲座一开始，领导讲了一个例子：一个在小时被遗弃的孩子，被狼养大。在被人发现后，人们发现他的行为举止都与野生的狼毫无差别。这个男孩很艰难的适应着人类的生活，至今依然无法正常的与他人对话。这件事充分的证明了社交对于人类的`重要性。
还有一个例子：一位人类学家实验过，让大学志愿者独自处在安静但有充实食物和水的一个用铁杆围起的小屋中，并要求他们在其呆四天。结果，在得知四天后可以获得一大笔钱后。还是在两天以后时拍打铁杆，要求当初自己，实验结束后，志愿者都产生了语言系统紊乱和行为表达能力下降的症状，在一周后才开始好转。这有告诉我们社交对人类的必不可少。
在接下来的时间里，讲座开始告诉我们该怎样交朋友，怎样对待朋友。其实有一部分我仍记忆犹新，这段告诉我们要对朋友诚实，不能欺骗朋友。这让我想起马克思的一句话：友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到友情，友谊只能用忠实去巩固它。
世界上没有比一个既真诚又聪明的朋友又真正在乎我的朋友更宝贵的了。——希罗多德
交往的作文 篇33
友谊是快乐的根源，只有有了友谊，世间才能充满欢声笑语。
友谊是一扇窗户，为我们挡住，绝望之雨，友谊是一抹亮丽的阳光照亮了我们前进的道路，友谊是一堆篝火温暖了人心。友谊就像一条珍珠项链，一颗颗都是五光十色的充满了阳光向上。一个真正的朋友就像镶嵌在一个人的心中。如同星座，在空中一样这一颗星，陨落了就不能再去移来另一颗星来填满他的位置。就好像你在墙上钉了一个钉子，再拔出来还是会有痕迹。友谊是唯一一朵没有刺的.玫瑰，但请不要伤害她，因为他在你困难的时候，只有他能够给予你帮助。可能有人会问友情是什么味道呀？有情里面有陈杂五味，有泪水，有无奈，有快乐，有温馨，就像夏季到来，春天离去时候的无奈。有谊就像星空中的星星，虽然不像月亮那样，但却点缀了整个星空。
友谊就像勿忘我的花语，一样，有友谊万岁，永远思念。
交往的作文 篇34
真诚，听起来很简单，做起来却十分困难。一个人若真诚相待一个人，却是十分少见，“真”是奇特的一个词，含有真实的意义；“诚”呢？里面有诚实、诚恳的意思，在人与人交往的过程中，要真诚对待，不可欺瞒！
李强――一个再普通不过的名字，之前偶尔在网上看到李强老师的几段演讲，就像几个月前听到的“十点读书”中讲得一样，被他的口才、交往、和魅力所征服，听他讲是一种享受，也是学习的典范。他告诉我们做人，勿必记住三点：真诚、善良、心灵美。尤其说了这个真诚，他所处理的`人际关系中，85%是靠真诚收获人心。人际关系，往往我们不知道如何去处理，而李强老师却用他那成功的人际关系告诉我们两个字：“真诚”！就像西塞罗说的一样，“没有诚实，何来尊严”！一个人连尊严都没有了，那他就是失败者，处理不了人际关系，只能说你不懂方法，不换位思考。其实，人与人交往很简单，诚实、守信，这样朋友之间的桥梁就搭好了，再经过感情的融洽，一个个好朋友就有了，如果你对他们说谎话，他们就会像小鸟一样，找到了别的巢穴，就飞走了，再也回不来了，因此应建立好关系，守护它。
真诚乃是世世代代每一个人都应有的美德！
交往的作文 篇35
现在生活中，科技不断进步，但随着这些进步，人们在生活中逐渐有了“负面情绪”导致很多人有了“心理疾病”，做为一名中学生我们要变的更加成熟。
利用午休时间，学校讲了一次关于心理健康的讲座，这次我对心理问题有了更深的理解。
今天主要规纳了几大内容，第一，当我们遇到内向、不爱说话，自已不太喜欢的同学时，我们不能嘲笑或讥讽、我们要平等待人。第二，如果有同学家庭环境不好，我们不能用有色的眼睛去看他们，我们要怀着一颗怜悯之心，如果他因为家庭原因变得孤僻，我们要尽力开导他让他更快的融入集体，并且识交更多朋友。第三，当我们把自已的密秘告诉了认为关系很好的朋友时，要看朋友信任度怎么样当你想知道朋友的些事时，如果朋友不想回答或不想把这件事告诉别人时，我们不能强迫他、追间他。
心理健康对我们很重要，听了这次讲座我受益匪浅，我们一定要有一个好的心态，要保持下去，一个人所干的事，就透露了他的'心理如苏霍姆林斯基所说：“没有心理上的修养，审美的休养不可想像。”总而言之，心理建康非常重要！
交往的作文 篇36
人家帮我，永志不忘。我帮人家，莫记心上。我对这句话的理解是别人帮了我我要记一辈子。永远不忘记。我帮了别人不要记在心上。就当过眼云烟。这就是朋友。朋友要当一辈子。不可以欺骗。
今天的讲座。是关于朋友的。也是关于友情的.。我觉得朋友吧，是不离不弃，不抛弃，不放弃。如果以后做不成朋友啦。他告诉你的秘密。你也不可以把秘密说出去。
朋友就像眼睛和嘴巴，缺一不可。如果你丢失了眼睛就什么也看不见了。会被石头绊倒。如果你失去了嘴巴，你的眼睛看见了，嘴巴却说不出来。说不出你的意见。你就会觉得被世界孤立了。
朋友就像针和线，缺一不可。如果你要缝衣服，缺少了线。你的衣服也就缝不到一起去。如果你缺少了针光有线。线也是扎不透衣服缝不上的。
所以朋友很重要。他能在你伤心的时候给你安慰和肩膀。在你开心的时候陪着你一起笑。把他知道的开心的事情和你一起分享。
这就是我了解得“朋友”。
交往的作文 篇37
友谊是一种温静与沉着的爱，为理智所引导，习惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。
这是荷麦所说过的一句话而这句话也是我心里想的，我觉得友谊就是这样纯洁、美好，今天在广播时说到同学之间应该如何相处，而且老师也很重视这条，老师在提问，同学们喜欢交什么样的朋友时，我也想了这个问题，我比较喜欢豪爽、大方，不撒谎，直率，那样的朋友，因为那样的友谊让我觉得很踏实，很真实，老师说如果你看这个同学做的'不对，看那个同学不爽的话，那你一定要帮他改掉，要帮助他，我觉得这句话，说的很有道理，因为你不能看他不爽你就打他一拳，应该帮助他让他改掉这个习惯，这样你也不再讨厌他他也改掉了他自己的毛病。
听了这次心理健康教育讲座，让我懂得了该如何交到更多的朋友，更好的朋友！
交往的作文 篇38
“朋友，可以把快乐加倍，把悲伤减半。”交朋友可能很简单，又或者很难。今天我们学校准备了一堂有关心理健康教育的讲座。
听完以后我倍感启发，原来也要和朋友保持一定的距离，我以前以为只要是朋友就应该把秘密告诉我，不然就是不信任我，不过听完这次讲座后我才发现我是错的。
结束之后老师也给我们讲了很多，问我们喜欢和什么样的人交朋友，还跟我们说了老师以前的学生的事。
听完这次老师的话和学校的讲座，我觉得一应该做一个更好的自己——一个会交朋友的自己。
首先，对于已经交到朋友的，应该像讲座里讲的一样，我不能再继续问他那么多他们不喜欢说的.事情。因为我曾经也体验过被人透漏自己不愿说出的秘密。这不就是在伤口上撒盐吗？
其次，不能再背后说别人坏话。
可能我以后和现在交的朋友不好了。又可能互看不顺眼了，我也不可能把以前他跟我说的秘密以报复的形式告诉别人让别人继续传，这样的人就是最无耻的小人。
最后是我自己不能犯的字点，有了新朋友忘了旧朋友。
“友情最重要的不是接受爱而是奉献爱这是亚里士多德的一句话。我相信它会成为我交朋友的方式。
交往的作文 篇39
人与人交往，更多的不是改变对方，而是接受对方，如果光想着改变对方，那不是生活，那是战争。命运不是一个机遇问题，而是一个选择问题，它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。把弯路走直的人是聪明的，因为找到了捷径；把直路走弯的人是豁达的，因为可以多看几道风景。路不在脚下，路在心里。
用无所谓的.态度，过好随遇而安的生话。
要来的早晚会来，想爱的尽管去爱，我们谁也赢不了和时间的比赛。平和淡然地面对一切，遇到你喜欢的人，要特别珍惜缘分。不论是不是你生命的过客，还是长久的知己，都是一生精彩的回忆。人海中难得有几个真正的朋友，这份情请你不要不在乎，珍惜眼前人。
真正地爱过，是会让人触摸到永恒的。那个人，十年，二十年以后，仍然留在我们的心里，让我们回首时，惊觉那种心动，近如昨日，惊觉岁月流逝，短若一霎。也许今天，故人已经散落在人海，往事早已风飘云散，那不变，却如许坚硬，还在我们心深处。
两个人在一起，开始总是惊心动魄，患得患失，随着深入了解，神秘感褪去，慢慢会失去新鲜感，激情归于平淡。这时，沟通最重要，也许不再为对方牵肠挂肚，可是有一种默契是在充分交流和信任后产生，和一个磨合很好的伴侣在一起，放松而踏实，是爱情的美好体现。时间虽然消磨激情，同时，时间会积累深情。
伤痛是难免的，那些伤口上盛开的花朵，点缀着我们记忆的风景。每一次受伤，都让我们思索，探寻着生命中的意义；都让我们成熟，总要放弃某些东西，才能告别原来的自己；都让我们坚强，愈合的伤痕能够让我们承受更多；都让我们珍惜，平易的得到谁都不会在意，唯有痛楚后才明白，曾经失去的是多么珍贵。
交往的作文 篇40
“记住点，自已的垃圾自已扔了，还有，不要过三八线。”我的同桌是个斤斤计较的人，这不，又在讲规定，都听出老茧来了，真是啰唆。
下午，地上出现了纸团，很明显是同桌扔的。好狡猾的同桌，竟然趁我不注意，把自已的垃圾一脚踢到我的脚下！“吴同学，你脚下怎么又有纸团？”眼睛尖锐的语文老师一进教室就发现了我脚下的纸团，我急忙拾起纸团，一看，说：“老师，这不是我扔的纸，我没这种纸头。”
“不是你扔的为什么会在你脚下呢？一个小小的纸团扔到垃圾桶里不就行了，为什么还要把责任推给别人？你看就为你的一个小纸团，耽搁了同学们那么长的`时间……”老师一个接一个尖锐的问题，使我无地自容，面红耳赤，好你个同桌，看我怎么报复你！
“你快把垃圾捡了。”同桌又在说我。他倒轻松，悠然自得地看着书，我是该捡，可也不必你多嘴，我气不打一处来。突然，我灵机一动，把我脚下的纸团拾了，并也把他的纸团拾了。“对嘛，小孩子就该老实地干。”同桌以大人的口气对我说。等着瞧吧，我心里恶狠狠地骂道。下课了，我勿勿跑出教室，等着他的尖叫，“天呀，是谁把废纸放到我这来了！”呵呵，气死你个榆木脑！“还好，同桌不在，我把纸放到他那。”在同桌悄然“作案”时，我把语文老师请来，抓了个正着，同桌还想辩解，我打开纸给老师看上面被我提前写上同桌的大名，哈哈，同桌中午免不了去老师办公室“开小灶”了，这就叫以牙还牙，不给你点颜色瞧瞧，你不知道我的厉害。
前些时间，校门旁来了个卖方块模具的，出于好奇，我也买了一个玩玩。“哈哈，又偷偷在路摊买东西。”同桌拦住了我。“哼！我要告诉老师。”
“告就告，反正你的事情我也知道，说出来你就糗透了。”我严词相逼。“胖企鹅，快给我看看，我就不告老师。”“要看就自已去买。”“不看就不看，胖企鹅。”于是我们俩不欢而散。
第二天，同桌傲慢地对我说：“瞧瞧看，新买的方块模具，还会发光。”“这又怎么样。”我冷冷地说。“嘻嘻，没得买的哦，笨蛋企鹅。”好家伙，敢来骂我，我立即使出新学的上勾拳，对他进行发功，接着往桌上一趴来个先哭夺人，没想到他也哭了起来，这弄得其他同学二丈和尚---摸不着头脑。很快，上课铃响了，我刚想安慰一下同桌，不想到他竟对我说：“别哭了，会被发现的，。”我觉得十分奇怪，他怎么会来安慰我，其实我心里很想对他说：“对不起了，同桌。”
交往的作文 篇41
我是一个活泼可爱的小女孩（我老爸老妈说的），但在学校却是个假小子，动不动就会和同桌发生“舌战”。下面就是我的“战绩”--“舌战”地点1：学校战绩：我胜某天清晨，我兴致勃勃地穿着刚买的新衣服去学校。到了班里，其他人都用羡慕的眼光看着我，就是我的同桌在那对我冷嘲热讽：“哟，这是你的新衣服吧，我瞅着咋不像衣服啊？瞧瞧我的，紫红色的，比你的`好10000倍！”“你以为你很好？没听过一句俗话吧！你这叫“红配紫，赛狗屎”！“你……”就这样，第一战我胜啦！“舌战”地点2：商场里战绩：还是我胜刚放暑假的头一天，我和老妈去“疯狂购物”。不幸的事发生了，我有碰上了我的“扫把星”同桌。她一见我就假惺惺地和我打招呼：“你好啊！你也来购物啊！”看着她假惺惺的样子，肯定又想报复我。哼！
我才不会那么容易上当呢！于是，我也装着热情的对她说：“哦，是啊！哎，你怎么不把你那件紫红色的衣服穿来啊？”同桌从满脸堆笑又变成了咬牙切齿，我心里乐开了花。嘿嘿，她肯定是提到这件衣服就气不打一处来。我实行了我的绝招：“哎哟，怎么啦，杜雨佳？子曾经曰过……”还没等我把话说完，同桌又换上一副笑容。哈哈，这一战又是我胜！“舌战”地点3：同桌家战绩：就是我胜过了年后，我去同桌家玩，开门的是同桌。她一见了我，脸又阴了下来。幸好她妈妈及时赶到，还当着我的面说同桌小气。我进了家门，我就对同桌说我想玩她的芭比娃娃。同桌说：“呃……那个……那个，娃娃丢了！”我说：“哎呀，杜雨佳，别那么小气嘛！我一看就知道你不想给我玩。”这时，她妈妈忙说：“杜雨佳，快拿你的那个芭比娃娃给同学玩！”同桌慢吞吞地回答：“哦……知道了……”说完，同桌愣愣地走进她的房间。没想到胜利这么容易，我彻底吧同桌给打败啦！
交往的作文 篇42
有最初的梦想，有各自要走的路，理解所谓的“好心分手”，听着“世界末日”，我还能在若干年以后唱着“同桌的你”慢慢老去吗？我与同桌小坏分开了，不是因为我们的“窃窃私语”而是因为我的自私……我自私地为了更好的成绩离开了她，在她被班主任骂时离开了她，在她身着困镜时离开了她，这都是因为我的“自私”。
我们都喜欢杰伦，在开心时唱“星晴”，在不开心时唱“世界末日”；我们曾经约定，在唱这些歌的时候要彼此想起对方，要记得曾经拥有过的美好的时光；我们曾经一起讨论着语文老师的.发型，总是反复地说着“包菜头”但仍不觉过时，总是笑得捧腹；我们都喜欢“偷懒”，于是总是在英语老师的“不注意”中互拼单词；我们都喜欢笔畅，又混在一起唱“就是爱你”，直到上课还不知道铃声已过……
我总认为这种友谊是不会“随时逐淡”，很放心地提出“分桌”，但是，事与愿违……风走了，带走了地球表面的温度……
我与小坏之间的分桌就像这一阵风过后的沙漠，一片迷茫，我们看不见对方。我们越走越远了，即使听见了对方的呼唤，却未能寻到，未能实现当时的“约定”……候鸟飞走了，走得很远很远，我与小坏就像立在天平两端的砝码，找不到可以容许我们俩的重量而继续平衡的“约定”。秋叶翩翩，我们的梦是金黄的。那干枯的落叶出卖了我欲掩的愁绪，它已经没有重量支撑着呆在地上——实现“落叶归根”，它却学会了像风一样地飞翔……
这就是生活，一场“无耐”而又“难料”的“游戏”。
交往的作文 篇43
我在初一上半学期，竟四换同桌。
第一位同桌—“难姐难妹”
不知是鬼使神差，还是阴差阳错，班主任黄老师竟让我和小学同学彭叶坐在了同一条凳子上。我们俩本来就是穿一条裤子都赚肥的“难姐难妹”，让我们坐在一起，不是更“珠联璧合”，“大有作为”了吗?
上课，她打吱睡，我“望风”;我看小人书，她“掩护“。考试时的配合更是默契：传纸条，发信号，神不知，鬼不觉。做作业，不是我“参考”她的，就是她“复写”我的。大扫除，我们是“黄金拍档”，她扫地认认真真，我抹桌子仔仔细细，所以，我俩一出马，绝对扣不了分。联欢会，我俩的歌声备受欢迎，一曲《再见了，亲爱的梦中男孩》，弄得全班同学都嚷着再来一支。同学们戏称我俩是“哼哈二将”，老师称我俩是“一对活宝”，班主任则为我俩添了几多白发。
第二位同桌—“受气包子”
我和彭叶最终还是不能“长相厮守”，不久，黄老师又把小组长陈熙安到我身边。梅，这小子成绩倒是不错，可管制我不成，自己倒成了“受气包子”。他一来，我就在桌子中央画了条“三八线”，他只要稍一“越界”，就会受到我“沉重的打击”。上课，我申申呀呀又讲又唱，他课听不进去，心烦，人也痰了一大圈。还不到一星期，他就被我气跑了。
第三位同桌—“克星”
黄老师呀黄老师，我真服了你，你还真能“卤水点豆腐，一物降一物”，居然给我来了个“克星”—我的第三位同桌，本班的文娱委员。对于这小子，我惟一的宣言就是“好女不跟男争”。瞧，彭叶扔一个纸团，被他“空中揽月“没收了，我刚拿出一本“蜡笔小新”，也被他抢去翻充公”了。唉，倒霉，想打他，不敢;想骂他，他那张论理的嘴比我还行。他就像“齐天大圣”孙悟空，我这“白骨精”只有天天在“全维棒，下生活。这一管还灵，老师讲课我不再觉得难懂了，那一张张试卷仿佛也不那么令我心惊胆寒了。
第四位同桌—“战友”
学期即将结束，老师换回了彭叶。我们虽然和过去一样形影不离，但我们不再是过去常受批评的“难姐难妹”了。因为彭叶没了我在身边，已经变成了成绩、品格却优秀的`团员。自然，我们便是一对并润学习的“战友”了。
这就是我的四个同桌，有这样多的好同学在我身边伴我学习、伴我成长，我对未来充满信心。
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