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成长小学生作文

时间:2022-02-02 09:32:31 小学生作文 我要投稿

【精华】成长小学生作文锦集10篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的成长小学生作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精华】成长小学生作文锦集10篇

成长小学生作文 篇1

  在成长的过程中我经历了许多事,但是有一件事令我难忘。

  放寒假了,在一个星期天的晚上,妈妈让我去楼下小卖铺买盐,天早已黑了下来,我不敢自己去,如果不去,明天就必须饿着肚子,如果去,明天就能吃上一顿美味饭菜,我最后决定还是硬着头皮去吧。

  我不再多想,带上手电筒和钱,出了门。嘿!今天楼群里的路灯好像在跟我作对,一盏都没亮,加上冬日寒风凛冽,我打开手电筒,四周的黑暗贪婪地吞噬着手中仅有的光茫。这样,光茫越显得微弱,我越是感到害怕,后背直冒凉气,总觉得有一双眼睛在盯着我。路上没有一个人,只听见风的声音。我想起妈妈曾经说过的话:“勇敢精神正像任何精神力量一样,一定要在考验中得到锻炼。”因为这句话,让我能勇敢走下去,到了小卖铺,我买完盐,准备回家。

  我踏着轻快的步伐走回了家,这脚步声就像一首动听的`乐曲,可好听了。到了家,我把买盐的经过告诉了妈妈,妈妈和颜悦色地说:“你终于学会了克服内心的恐惧,勇敢的面对这件事,你真令我自豪!”我说:“谢谢您教会了我勇敢。”

  通过这件事,我懂得了一个道理:勇敢,世界就会让步。如果有时候你被它打败了,不断地勇敢再勇敢,它就会屈服。

成长小学生作文 篇2

  我是个娇小姐,也是个书呆子,除了学习还是学习,从不会做家务,吃饭时还要捧本书边看边吃。一次我和妈妈去逛街,我相中了一双粉红色的运动鞋,目光留在鞋上迟迟不肯转移。于是我便央求妈妈,妈妈最终答应了。回到家中,奶奶说:“你会系鞋带吗?”妈妈恍然大悟:“对呀!我怎样忘记你不会系鞋带呢?明天退了。”“不行!不行!我要穿!”妈妈见拗可是我,就同意了。可是看花容易绣花难,第二天我怎样也系不好鞋带,急的直冒汗。奶奶见此情景,只好说:“算了吧!幸好你没穿出去,退了吧!”“不行!鞋退了让我穿拖鞋上学呀!那我还有没有素质了?”我火冒三丈地说。“那你明白什么叫素质吗?”妈妈说。我脱口而出:“学习认真,成绩优秀!”“说的很好,但少了生活自理。一个人不能自我独立生活,无论成绩多么优秀都不是个好素质的孩子,你明白吗?”我心里一阵苦思:“是呀!独立生活很重要。我以往看到一篇新闻,说一名经过了出国考试的学生,竟因生活不能自理,待在家里。这个事实,给我敲响了警钟。

  从此以后,我就开始帮妈妈干一些力所能及的小家务,比如拖拖地,洗洗碗,收拾一下衣物,帮熬夜的.爸爸冲杯咖啡提提神,自我洗小件衣服,自已洗澡;自已盛饭吃;独自一人睡觉,自我找衣服穿。从日常小事做起,锻炼自我独立生活的本事。

  “功夫不负有心人”。经过一段时间,我独立生活的本事不断提高。虽然每一天比往常辛苦了许多,可是再苦也值呀!毕竟我学会了自理生活。我每一天吃的多一点,每一天多休息一会儿。谁知又出现了新问题:渐渐地,肥胖找上门来了。每一天吃饭总想多吃,在外地出差的爸爸回来了,说我人大了一套,不行!我得加强体育锻炼。于是,我每一天早晨早起半个小时,去外面晨练,我冬练三伏,夏练三九,过了半年,不知冒了多少汗水,我体重恢复正常。不仅仅如此,我的身体素质变得更好了。很少生病,基本上不吃药。

  坚持从日常小事做起,坚持体育锻炼,这是我能养成生活自理和具有健康体质的两件法宝。

成长小学生作文 篇3

  我的成长故事有酸、甜、苦、辣四种颜色。酸使我认识到了自己的错误,甜使我感受到了成功的喜悦,苦使我印像深刻,辣使我受到了不同寻常的教育。

  

  有一次单元考试过后,我拿着98分的卷子回家给妈妈看,没想到妈妈却说:“你怎么这么粗心!这2分不该丢呀,你看人家***考得多好啊!下次给我拿个100分回来!”我心里酸酸的.,因为我好不容易考了98分,却得到了这样的结果,我以后再也不粗心了。

  苦和甜

  上三年级的时候,我学上了钢琴,一开始,我觉得很有趣,于是练得非常的认真,可是没过多久,我就体会到了练琴的辛苦,每天至少要练二至三小时的钢琴,有时候我手指上的皮都被琴键给磨破了,我觉得很累,可妈妈老是以“只要学了就不放弃”为借口来逼我练琴,我都快烦死了,可是我是没有白费努力,终于,在一次比赛中,我拿了奖,那滋味,太棒了!

  

  有一次,我背英语单词,结果妈妈抽背的时候,我背错了好几个,妈妈说:“背成这样还让我抽背?快去背!”我不情愿地去背了,结果第二次抽背的时候,我又错了好几个,妈妈是个急性子,她非常愤怒的说:“你是不是成心想让我生气?”我说:“不是”,妈妈说:“好小子,还敢跟我犟嘴?”说完,她就把我K了一顿,我明白了,以后背英语单词的时候不能粗心,要把心静下来。

  酸、甜、苦、辣这四种颜色伴我成长,使我的童年意义非凡。

成长小学生作文 篇4

  我们的生活被灿烂的阳光笼罩着,阳光伴随着我们的成长,但难免也会有乌云蔽日的时候。当我们被乌云笼罩时,就会遇见一些不速之客——烦恼。

  小学生活一转眼便过去了,踏着成长的旋律,我进入了中学的校门。我在迎接新事物的同时,也面临着很多的烦恼。初中的科目增多了,题目也难了,竞争力很大, 压力也很大……我还来不及接受这一切,便迎来了我的拦路虎——第一次月考。这次的成绩使我很震惊,我清楚的明白了我现在的处境。是啊,这里不是小学,哪能那么容易就考个好名次,比自己强的人数不胜数。而我只考了第20名,这次的成绩给了我一个下马威,我的自满心被夺去了,沮丧起来。“妈妈会怎么想呢?她肯定会狠狠地批评我一顿吧?”我心里反复念叨着这句话。一个星期都阴沉着脸。时间的沙漏不停的转动,我无力阻止。“可怕”的星期五到来了,我突然有种不想回家的感觉。如果换做是平时的话我早就乐开花了,回家嘛,多好的日子。可现在我一点也笑不出来了。

  “唉,人为什么要有这么多烦恼呢。”我无奈的在心了叹息。

  回家的路程中我坐立不安,这漫漫的'路程对我来说真是一个煎熬。车到站了,我僵硬的下了车,站在人来车往的路口,我突然感觉前路茫茫,我在那一片模糊中失去了方向感……我想走,可腿里像是被灌满了铅,沉得抬不起来。

  残酷的现实,可怜的我啊!!!

  不知不觉已走到了家门口,我轻轻的打开门,蹑手蹑脚的走进客厅,却发现妈妈已经坐在沙发上迎接我的“大败而归”了。我紧张地扭着衣角,心想:“早死晚死都是死。现在挨了打,明天睁开眼,还是一条‘好汉’!”于是我硬着头皮上去,迎面而来的就是劈头盖脸的数落,直到我快被唾沫星子淹死了,妈妈才收口,紧跟着又是一道禁止令,禁止每天玩电脑和看电视超过2个小时!天哪,这比打我一顿还难受。要知道我历来都在遵循“一坐就是一下午”的规律,叫我怎么改啊!我觉得鼻子一酸,眼泪便不争气得掉下来。我跑到房间里发泄起来,眼泪不停的滴落在枕头上,泛起一圈圈涟漪……真是“少壮不努力,回家挨狠批”啊!

  当我们的生活被乌云笼罩时,就会遇见很多烦恼,人不会总是一帆风顺。但我相信,乌云过后,依旧是一片晴空!

成长小学生作文 篇5

  “喜欢酸的甜的,就是真的我……”曾经有人这样唱过。成长的滋味如柠檬那样酸甜。

  做大人有人要我做大人。与弟弟抢东西时,大人们总说:“你大了,就得让着点弟弟,他还小。”

  大家总这样来压我。连最疼我的'阿姨也不把我当孩子了。总差我干这干那。

  有一次,爸爸他们带我去上海。我很少去那,人生地不熟的,总紧紧地拉着爸爸的衣襟大人们挤进人潮拥挤的商场,我没进去。等啊等,时间一分一秒的过去了,没有一个我认识的人出来。这下子我可急了,怎么还不出来呢!我在商场门口踱来踱去。过了半天,还是没人出来。我进商场也找不到人。我想:这下我可怎么办!我想着我失踪后的情景,鼻子一酸,泪水在眼眶中嘀嘀溜溜地打转。

  我的手无意中在我口袋中碰到一只钱包。那里面零零散散的有十圆钱。我抬头,看见了我刚刚出来的地铁站口。“闯练,闯练。”这是爸爸常对我说的。我凭着记性,该去买票了。随着人流走进了地铁。我脑子中充满了空白。出了站口,拦了一辆熟悉的车,乘回家。

  在回家的路上,我想,也许这就是天意吧!虽然我起初很伤心,但此刻,晚风吹在我的脸,看着晚霞点缀着天空。心中便泛起一股甜甜的滋味。心也随着回巢的鸟飞翔起来……

  成长的滋味,原来有苦才有甜。

成长小学生作文 篇6

  记得小时候我很不爱读书,总是玩电脑,妈妈说;波波我给你买了许多课外书,你要不要看呀,我说,不要,妈妈说;书里面有美人鱼、笨狼、还有聪明兔。

  我很好奇,就拿了一本看了起来,书的名字叫《笨狼的故事》我看得津津有味,慢慢爱上了读书 。

  等我上三年级的时候,这些书,已不适合我读了,妈妈又给我买了《中华上下午前》,等其他科学书,里面的妻离子散,,又从新的团聚在一起,令我时儿悲,时而喜,每一个事都非常感人。我读完中华上下五千年之后,我知道了很多历史上的'东西,只要有不懈的努力,没有克服不了的困难,也没有实现不了的事情。

  每一本书就像为人们常开的大门,可以收获前人的知识,收获知识带给我的财富。

成长小学生作文 篇7

  成长的道路上,挫折一定是难免的,我们只有一步步战胜挫折,才可以体会到成长,享受成长中的每一个过程。

  挫折伴随我的成长,我会积极的去面对它,挑战他,不妥协,只有这样才不会迷失方向,如果没有一个乐观的态度,那一定会迷失奋斗的方向,信念也对随之丢失,挫折是为了警示自己不要懒散,要坚持信念,以乐观的态度面对成长中的挫折。

  如果生命不坚强,那一定不会安然地存在,若人不坚强,那么遇到挫折一定会害怕,而且让人产生消极的情绪。挫折让我懂得了许多,挫折伴我成长!

  阳光总在风雨后,不经历风雨,怎么会见到彩虹,人不可能随随便便成功……人生怎能不经历挫折,没有坎坷挫折,一路顺风顺水,难免会枯燥。经历了挫折,使我更加踏实向前迈好每一步,我真庆幸在成长的路途中,有挫折相伴

  没如果生活中只有晴空当日,有乌云密布,有幸福的,没有悲哀的,有欢乐,没有痛苦,那么这样的生活将毫无意义,挫折是人生蓝图上必不可少的一条线路,可能会让人迷失在途中,但是只要我们遇到它,大胆的扫除,那么一定会找到正确的方向。挫折然人心惊,让人害怕,让人不知所措。但是只要我们勇敢面对,那么一定会积累经验。爱迪生说过:失败是我所需要的,它和成功一样有价值挫折是会使人进步的,也是一种苦口良心的药,只有尝尽教训,谨记苦头,有了经验就不会再犯同样的错误,挫折让我更好的成长。

  成长的`路上,有酸甜苦辣咸,有许许多多的味道,影响着我们,我们在这样的过程中,去享受这样的生活。

  不要因为摔跤而不敢用力奔跑,不要因为风雨就去埋怨生活,不要因为迷路了就忽略了自然的风光,我们要学会享受生活,享受成长中的每一面的精彩。

成长小学生作文 篇8

  我刚出生时,什么都不懂,而且没有记忆,只会发出声音。

  我1岁时,学会了爬,学会了叫爸爸妈妈,有一点记忆力。

  我2岁时,学会了说话,增多了记忆力,我还学会了走路。

  我满3岁时,学会了骑自行车,上了幼儿园,认识了许多好朋友。

  4岁的我,变得懂事了,还学会了滑冰,在人民公园的广场上滑。

  我5岁的时候,知道了一些道理,爸爸给我买了一个滑板。

  满了6岁的我,都可以在院子里滑滑板了,也要在幼儿园毕业了。

  我7岁了,离开了熟悉的幼儿园,来到了陌生的小学里读书上学。

  我满了8岁,在寒假里去西安,吃羊肉泡馍,去雄伟的兵马俑玩。

  9岁的我,上了小学三年级,上课时知道了很多基础知识。

  到了10岁,我去了海南,在那里游泳、玩耍、睡觉、度假。

  我满了11岁,上了小学五年级学了一些较难的知识,当然,我已经感到学习的负担和压力。一个人,要走多少路,才能成为一个男子汉。我就是在有负担和压力的`情况下一步一步,成为男子汉的。六年级的压力更大,负担更重,但是我相信自己能走过这条成长的路的……

  我从小孩变成小伙子,又从小伙子变成男子汉,将来还要从男子汉变成大丈夫。在我的成长道路上,经历过许多坎坷,我想:我是一只背负着误解、责任,踏着陷阱前行这条路的吧!

成长小学生作文 篇9

  酸、甜、涩是我成长中的三部曲,而恰似这种滋味的,却是柠檬。

  第一口是酸溜溜的,那是单纯的柠檬汁。记得有一次,妈妈得了感冒,我给妈妈去买药。拿了钱买完药回到家,才知道买错了药。那时我的心禁不住一酸:妈妈为我付出了一切,可我连买药都买错了酸,能让人明白生活的真理。

  第二口是甜丝丝的,那是加了糖的柠檬汁。当我取得成功的喜悦时,我高兴得一蹦三尺高。我拿着获奖证书回到家,家里人左一句:有前途,再接再厉!右一句:真不错,你真是爸妈的骄傲啊!那时,我的心里比吃了蜜还甜。在冬天,妈妈每天早上会把一杯牛奶放进微波炉里。牛奶变得热腾腾,香气沁人心脾。妈妈把一杯浓香的牛奶小心翼翼地递到我的手上,我大口大口地喝,妈妈的脸上露出微笑。而那盛满的幸福从我的舌尖触到了我的内心,让我尝到了幸福的甘甜。成功时的甜,幸福时的甜甜,能让人感受生活的美好。

  第三口是涩的.,那是加了茶的柠檬汁。虽然涩是我最不喜欢的滋味,但在我的成长中,却少不了它,那就是泪水。我脑海中浮现出前一次的数学考试,我的了有史以来最低的分数。为了它,我被爸爸妈妈大骂了一顿——因为数学是我的强项!而考砸的原因,无非就是我太马虎,不审清题意。得了这个糟糕的分数,我留下了不少泪水。涩,能让人认识自身的错误。

  柠檬的滋味让我的人生多姿多彩,它犹如美妙的歌声,悠扬地唱着,伴我成长。

成长小学生作文 篇10

  小芝是爸妈艰辛求子多年的宝贝,因此凡事都由妈妈和两个大他十多岁的姐姐无微不至照顾,却也造成孩子依赖的个性。小芝入学后被鉴定在倾听、想、说、读、写、 计算有学习障碍,他的挫折容忍度极低,脾气非常火爆,遇到问题或稍有不称心的事就大哭大闹大叫,故在班上的人际关系相对弱势。

  为了解决小芝的问题,学期之初,规划以校庆为本学期的学习主轴,不分学科领域,专为校庆当天的比赛项目、表演活动、静态展览统整学习,并特别安排小芝自然地跟着分组的小朋友用脑用手去学习,譬如前几次美劳课的“合力盖房子”,小芝利用报纸捲成棍棒状的'“钢骨”又坚固又笔直,他大方借美劳用品给同学的态度,为他的人际关係加不少分数。

  小芝数学的“三角形”常常搞不清楚状况,小组的小朋友想出一套教会他三角形的点子,先利用他做的“钢骨”组成三角形,然后四个一样大的三角形再组合成一座金字塔形,看着小芝拿着三角板仔细量着每个立体三角形间都呈现直角笃定的模样,他已经建立自信心了!

  快接近学期末,学校校庆运动会如火如荼的进行,学生也欢天喜地参与各项竞赛,为孩子量身打造的教学计画达成预期目标,让我开心地看到学生的改变。其实, 班上师生在过程中不断重复着试探、提示、修正、组织、再学习的回路,从历练中获得生活智能,砥砺下养成正向的习惯和态度,让小芝在潜移默化中成功地获得完整的生活经验,更让全班同学不只接纳小芝,也乐于和小芝一同学习、玩耍!

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