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关于小学生作文400字汇编8篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的小学生作文400字8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生作文400字 篇1
阿姨家周围青山环绕，山中呢？是一片片茂密的野竹林。
这天，阳光明媚。姨丈见天气不错，决定带我们到山上去挖冬笋。
我们一行人兴奋地来到山上，阳光透过密密的竹叶，在山坡上撒下点点金色的光斑，让我想起上学期学到的`一副对联：“一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱”目的地到了，扛着锄头的爸爸、妈妈还有姨丈分头行动起来。只有我一人，手中拎着个黑纸袋，呆呆地站在原地，一步一也不想走，因为地上到处都是泥土、野草和水坑。但是，我既然跟来了，总得要有些收获吧，我可不愿意认输。接着，我东瞅瞅，西瞧瞧，也努力寻找起来。
找呀，找呀，过了半个小时左右，我一株笋都没找到。一无所获的我闷闷不乐地跑去请教姨夫，姨夫告诉我：“冬笋可没有春笋好找，春笋今天来找，找不到，如果我们明天再来找，它便已经从地下探出尖尖的小脑袋了。再来说说冬笋吧，找冬笋可不是件容易事儿，靠的是仔细，你必须仔细观察草丛中的土堆上是否留有裂开的痕迹，如果有，那么下面一定藏有冬笋。”
我掌握了找冬笋的窍门，果然，几分钟时间，我就找到了两处土堆上的裂缝，连蹦带跳地跑去找爸爸帮忙。挖开来后，我发现冬笋是土黄色的，表面有层细毛，可爱极了。不过，不久就得成为我的盘中餐了。
这次的挖冬笋活动真有趣呀！
小学生作文400字 篇2
晚上，我和妈妈散步回家，走到楼下，只见一道亮光从眼前闪过。走近亮光一看，原来是一位老爷爷打着手电正在草丛中找着什么。我好奇地问：“爷爷，您在找什么呢？”“抓蛐蛐。”爷爷低着头答道。“抓蛐蛐？做什么？”“喂小鸟呗。”“爷爷，我来帮您抓吧。”“好的。”我认真地看着爷爷，只见他走向有声音的草丛，用脚来回踢了踢草，接着我发现有东西从草丛中跳出来。爷爷左手拿着手电筒照在那个有动静的地方，右手拱成一个小山型，猛地一下盖在上面，用左手轻轻地把蛐蛐从右手的'指缝中捏出来。“抓到了！”我不禁叫出声来。爷爷捏掉蛐蛐的后腿，以防它“逃跑”，然后从口袋里拿出一个小药瓶，将瓶盖拧开了一条小缝，用食指把蛐蛐塞了进去，迅速把瓶盖拧上。“我也想试试。”爷爷把手电筒递到我的手中，我也学着爷爷的样子，先仔细听听四周哪有蛐蛐的叫声，接着走到有声响的地方，用脚来回踢了踢草，果然有动静。一个身影跳了出来，我连忙用手电筒一照，呀！是只大蛐蛐。“爷爷，快来抓！快来抓！是只大蛐蛐。”爷爷快步走过来，问道：“在哪儿？在哪儿？” 我用手电筒对着一照，爷爷急忙下手，逮住了那只大蛐蛐，把它也装进了小瓶里。就这样，我负责找，爷爷负责抓，不一会儿，小瓶中都快塞不下了，爷爷说：“明天，我的小鸟可要美餐一顿喽！”“该回家了。”妈妈喊道。我很不情愿地和爷爷告别。不过，也挺高兴，因为我学会了抓蛐蛐。
小学生作文400字 篇3
自从一月新型冠状病毒来临，不论是大人，小孩还是老人都待在家里闭门不出，马路上昔日的人山人海，车水马龙渐渐地不见了。虽然有些大人在家里急躁不安，但是想想我们还是幸福的。我们的幸福平静的生活，都是一线的医生和军人叔叔们，用不眠不休的守护换来的，所以我一定听话好好在家待着。
平常辅导班一个接一个，作业一项又一项，现在好了，辅导班停了，便有自己的时间，时间非常宝贵，既然宝贵就不能让他浪费，所以在这样宝贵的时间里，我学习了很多项家务技能，家务的第一项：擦地。
功课做完后，我主动帮妈妈擦地，可是看着那若大的房屋时，我脑袋发晕，心想：“这么大的屋子，什么时候能擦的完啊?”可是我转念一想，妈妈每天要擦这么大的`地方，多么辛苦啊!我才擦一次，就想放弃，我要做一个不怕苦、不怕累，坚持到底的孩子。这个念头鼓励着我，给了我信念，让我重新开始!我笨拙的动作把一块块脏乎乎的地板变得闪亮，这给了我擦下去的动力，让我喜欢上了劳动，在这个过程中我细心做事，绝不粗心。慢慢的我的身上、脸上都流出了汗水。哎呦真的很累啊!但回过头去看见我擦的地面闪闪发光，我还是无比开心的。
通过这次擦地，它让我感到自豪，激励我做更多家务，帮父母做事，宅在家里挺有趣的。
小学生作文400字 篇4
假如你会变，你想变成什么呢？让我们一起展开想象的翅膀，在梦幻王国中遨游！小时候，我们可能都会想，如果我能像孙悟空那样腾云驾雾该有多好啊，就可以飞到天空中和星星与月亮一同嬉戏，像小鸟那样自由自在的在蔚蓝而又广阔的天空翱翔。
假如我会变，我想变成神笔马良。给贫困的人们画上一栋栋的房子，这样他们就不用四处流浪，就可以过上幸福的生活了；我要给贫困的学生画上一所美丽的学校，让他们重返校园。
有一天，我来到一条小巷。看到这里田地荒芜，房屋破旧。就拿着神笔在空中挥舞了几下。突然间，整座城市焕然一新。破旧的房屋变成一栋栋雄伟的大厦，庄稼也年年大丰收，人们都穿着华丽的衣服，犹如生活在天堂一般。
假如我会变，我要变成爱心大使。我拿出魔杖，在空中划出了一个圈，地上便出现了各式各样的食品、饮料和店铺，有游乐园、学校、图书馆······我把所有的孩子都集中在这里，这里没有战争，没有饥饿，只有快乐和获得知识的喜悦。能让全世界的儿童都快乐幸福，就是我这个爱心大使的.愿望，我要帮助他们拥有一个快乐美好的童年。
假如我会变，我要变成一朵玫瑰，我要献给在硝烟弥漫的战场上无所畏惧勇往直前的战士们，是他们，用鲜血换来了今天的和平，是他们，用生命换来了祖国的安宁！
即使我不会变，我也要用我的双手使祖国变得更加美好！
小学生作文400字 篇5
一天下午，老师在上外语课，正好离下课还有点时间，老师就给我们讲了关于万圣节的事情。当老师说：“明天就是万圣节了，同学们可以带服装、小报、装饰品，参加一大早的大巡游。”听了这些话同学们都跳了起来，因为大家都非常期待万圣节的到来。
下课了，同学们都三三两两的讨论起来了，真希望今天就是万圣节。
到了万圣节的那天，同学们有的带上恐怖的面具，有的穿上了万圣节的服饰，有的布置教室……当英语老师说：“万圣节活动正式开始啦!”同学们都迫不及待地向老师要糖果。我看到那些各式各样的糖果，忍不住流下了口水。我连忙向老师奔过去要糖，只见老师手忙脚乱的，同学们要到了糖果，心里美滋滋的。就在这时，一声尖叫吸引了大家的目光。只见一个小朋友戴着可怕的面具，手拿着南瓜灯，装神弄鬼的走了过来，同学们为之一震。这时我才感觉到西方传统文化的`气息已向我们扑面而来。
通过万圣节的活动，让我们体会到了西方传统文化，也让我更加丰富了自己的知识。我将永远记住今天的万圣节活动!更期盼明年的万圣节早日到来。
小学生作文400字 篇6
叮咚……叮咚，外面下着淅淅沥沥的雨，雨落在外面的铁板上，形成了一首节奏明快的交响曲，而教室里却洋溢着欢笑声，那雨儿敲打铁板所奏的`乐曲好像是专门为这场欢乐的盛宴伴奏。
原来，那是同学们玩游戏时发出的欢乐的笑声。今天下午我们在教室里玩起了吹乒乓球的游戏。一号同学丽雨迈着必胜的脚步走上台，只见她弯下腰，把手按在桌子上，鼓起腮帮子，使劲地吹，可那颗球就像一个顽皮小孩儿，在那转起小圈圈，我看了真的都有点不耐烦了，真想凑上去帮忙吹吹。后来她突然反败为胜，只见她一吹，球竟然就直接跳到第五个杯子里。同学们不禁都为她欢呼鼓掌。当她正暗喜时，再往下一个杯子吹，球却掉了出来，所以最后还是失败了。丽雨突然像泄了气的皮球，苦笑着走下台。
终于轮到我了，我才知道有多难吹。我弯下腰，鼓起腮帮子，用力一吹，水花直往外溅，溅得我满脸痘湿了，水流到眼里，我的眼睛快睁不开来了。这时我听见同学们有的说：“哇！龙卷风来啦！”有的哈哈地笑起来。我想：原来把球吹过去可不简单呀！我揉了揉眼睛，再用力一吹。糟了，我还没吹到另一个杯子就败下阵来。原来我自己也没那么厉害呀！
快乐的时光就这样匆匆结束了，我想还有更多的快乐在等着我们吧！让我们继续寻找吧！
小学生作文400字 篇7
一转眼就已经到了20xx年，我设计了一种多功能之家。
我坐在电梯上，平稳快速的电梯眨眼间就把我送到了169层楼---我的家。这种电梯的名字叫疾风。所谓的疾风就是有像狂风那样的速度。电梯里有数字一到九，只要你输入层数电梯就立马把你送到要去的楼层。在电梯下面有一块大型磁力盘，这个磁力盘可以根据楼层来控制速度。如果楼高，磁力加大，电梯就可以飞快地上升。电梯容量大，里面有一张舒适的椅子，劳动一天的人们可以坐在软绵绵的椅子上，十分舒服。
来到家门口，就看到门上的`一个仪器，这个就是开门的地方。其实开门就是把手放到仪器上扫描一下，如果是主人的手，大门就会自动打开，如果是陌生人的手。他就会自动把信息发给主人。
来到屋里，就看到一个蓝色的按钮那就是客厅里的感应式开关，只需要用手在上面轻轻一点，灯就开了。旁边还有一个红色按钮，一些家具就会下沉：如果你想让一切恢复原样，就再点一下按钮，家具又回到原位了。这样既让房间不再杂乱，又增大了房间的空间。
怎么样？我设计的过功能之家方便吧？
小学生作文400字 篇8
早上，邵老师从柜子里神秘地拿出了一个又大大圆的大橘子。是玩橘子吗？不是。是吃橘子吗？也不是。邵老师是让我们写有趣的游戏，这个游戏叫“顶橘子游戏”。
游戏的规则是：把橘子放在小朋友圆溜溜的额头上，不能耍赖——把橘子放在眼眶上。从门边走到讲台边就算赢了，橘子如果中途掉了就输了。
邵老师点到了胖乎乎的小芝，小芝兴奋地跑了上去。她扎一个“马步”，仰着头，紧张得嘴巴也张得大大的，好像要把橘子吃掉一样，然后邵老师把橘子小心地放在小芝的额头上。
她起步走了，一开始，她像一只小鸭子似的，还挺着胖胖的'小肚子，非常吃力，大家都为她加油喝彩，后来她在大家的鼓励下越走越顺利。但当她离讲台还有一步的时候，只听见一片“哎呀”的叫声。原来橘子从她额头上滚了下来，还好小芝敏捷，迅速地接住了橘子，否则橘子掉到地上就会被摔烂。同学们从惊险中回过味来，快乐地拍起了小手。
小芝虽然输了，可是从她的脸上可以看到很开心，她可能在想：我这次虽然输了，但我给大家带来了欢笑。
通过表演，既让我们笑了一场，又让作文写得更具体、生动。这真是一次有趣又有意义的游戏呀！?
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