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初一的我作文

时间:2022-03-01 16:52:16 七年级作文 我要投稿

【实用】初一的我作文集锦七篇

  在我们平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的初一的我作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【实用】初一的我作文集锦七篇

初一的我作文 篇1

  每一个人都有一个美丽的梦,或许这个梦是那么的朴实无华,或许这个梦又是那么的难以实现。不过没关系,每个人都有做梦的权力,这个梦或许这的.会实现。

  我梦想中的我,也就是长大的我。是那么的完美,那么与众不同,那么独具一格。我是一位飒爽英姿部队里的一位女教官,那时的我已经30出头,已经有了自己的家。每一天我还都在忙忙碌碌,教着各种学员,让他们也在尝着人间的苦,让他们懂得历练。

  我会一步一步的努力,说先要做的是考上一所好大学,现在就得好好学习,考上一所名牌的军校,我的梦想绝不是说说那么简单,而是要真得付出实际行动。

  每个人的梦都不是说说那没简单,没给人都会为之努力,并且在最后取得成功。我们现在正值青少年,我们的梦想可以够伟大,但就是不可以没有梦想。让我们每一个同龄孩子都为自己的梦想努力吧。我们共同携起手来,一起奋斗。

初一的我作文 篇2

  三年后的我,你好吗?

  你是否已不再懵懂,已慢慢开始变得成熟和自信?你一定会说是的,三年后的我,已将那挫折的风当作一次成功的蜕变,一次成功的洗礼。现在的你,是否早已成功的找到属于自己的那一片天空?你有没有再重新细数一遍自己的成长体会,一遍一遍…有没有产生一种一种不同的情愫、一种一种不同的体会、一种一种不同的感悟?是的,已是高中生的你,成熟了、自立了、自强了、懂事了、孝顺了……现在的你是否对于任何诱惑都不再轻易动容?现在的你是否,早已学会了对待、早已学会了坚强、早已学会了去怎样承受、早已学会了怎样去保护自己的立场…… 三年后的我,你好吗?

  现在的你,是否正处于考完试的喜悦当中?是不是正处于对于高中的幻想当中?是不是正处于兴奋与紧张当中?你肯定会说是的,三年后的我早已经历过中考,成为了一名成功的高中生。现在的你,是不是为自己所取得的成绩而感到欣慰和快乐,还是因为自己成绩的不理想而感到失落。我想结果或许只有你才会明白。中考过后,你是否更加体会到学习的紧张、学习的劳累、学习的快乐…… 三年后的我,你好吗?

  现在的你,是否已有了不一样的蜕变?是否已在努力挥动你日渐丰满的羽翼,蓝天的俯冲是否对你有了诱惑?挫折的风是否会训练胆小的翅膀成熟,渐渐地成熟是否会越不安越勇敢的挥动?终究那平凡的你,会为人生唱出最真实的声线、会为人生谱出最美妙的旋律、会为人生泛起最绚丽的彩虹、会为人生点燃最真诚的心愿、会为人生筑起成功的引线……

  三年后的'我,你好吗?

  现在的你,已不再怕苦怕累,却会怕没人该提醒你该怎么追。只怕想不起最单纯的梦、怕不再轻易动容。三年后,我未完待续的故事会不会更美?我要的世界,萦荡你耳边,你是否已学会聆听?我冲你的呼喊,你是否已听到?你是否看到了我跌跌撞撞却更加倔强的脸?你是否会将我美好的故事继续编写,这份美好是否会夜夜萦绕在你耳边?你是否看到我必胜的信念?你是否相信,这份信念绝对够撑到梦想实现?我要的世界,是不是还留存在你的心间,而你是否已经看透?你是否已经看到我用真情而燃烧的“火焰”?

  三年后的我,你好吗?

  三年后的我,你到底有没有听到,我为你全力的呐喊!三年后的我,你到底有没有望到,我为你竖起迎帆!三年后的我,你到底有没有看到,我为你燃烧的“火焰”!三年后的我,你到底有没有……

初一的我作文 篇3

  夏末初秋,阳光充足,微风习习,气候清爽宜人。大树下,我这片小小的落叶刚刚离开了大树爷爷的怀抱,我要独自去游荡。

  我被风姐姐吹到了半空中,俯身向下望。哇,世界好大呀!平坦的草地,潺潺的溪流,还有一座座红瓦白墙的小房子。这时,我缓慢地下降到了一座小房子的屋顶上,只听见屋子里吵吵闹闹,好像乱的不得了,我透过屋顶上的砖瓦缝向里看,原来是所学校呀!听大树爷爷说,学校里的'小朋友很可爱,还有庄严的老师,但我还没有真正见过呢,这次我可要见识见识了。我向里张望,只见一位小女孩被一群高大强壮的男孩子欺负,这女孩好可怜呐!这些男孩也真是的,没听说过好男不和女斗吗?连我这片小小的落叶都知道的道理,你们还不懂吗?我在心里为女孩打抱不平。

  这时,我又被风吹到了另一座房子的窗台上。我向里看,这是老师的办公室吧!看老师们桌子上一摞摞的本子,肯定就像树爷爷说的那样在批作业吧,他们可真敬业啊!

  我一路随风飘,见到了许多形形色色的人,这时我又落到了地上,飞不起来了。我回想着我见过的所有人,他们各有各的性格,有温柔的,有暴躁的,有敬业的,也有十分聪明的……我回想着这一切,有的人,我该为他们骄傲,有的人,我该给予责备……

  我慢慢闭上了双眼,给人类作出了最后一点贡献。

初一的我作文 篇4

  转眼间,十年的时光已逝去。

  我已经大学毕业一年。21世纪的第三个十年,正值科技发展的高峰期,年仅22岁的我,在一家电子公司找到了工作。

  早晨我坐在无人驾驶的车里,赶往公司,车子平稳的在路上滑行,如今交通不堵了,大大小小的立交桥架在马路上一切都井然有序,马路两旁绿树成荫,人们的环保意识增强了许多,地球的环境也在不断的改善。让你让公司门口都是赶来上班的人,我穿过人群赶上了电梯,这又预示着我忙碌而又美好的一天即将正式开始。

  我的工作是编写程序的开源代码,这是一项艰巨的工作,一个开源代码稍有差错就要重新来过,十分耗费心神,在这个科目下一起工作的同事很多,他们和我有着同样的使命。大学的时候迷茫中的我给一位德高望重的老教授写信求教,他很快回信,上面只写了一句话:不要走寻常路!我认真思考了一个晚上,最终决定去完成当一名程序员。毕业那天,老教授先生他亲自找到了我,我对他有太多想要表达的感情,却一时不知从何说起。他仿佛知道了我的心声,在他的注视中我的心更加坚定!

  如果说生命是一条线呢,它一定是曲折的,我们对生命的`它就是永无止境的,那它应该只属于他自己的那个句号是他就是完美的,所以我们不不用放弃,我们要坚信永远的坚信,永远的坚持,这样我们才能让梦想开出花朵。

初一的我作文 篇5

  十年之后,爸爸妈妈都希望我出国深造,可我……

  说实话,我的理想很简单,当橱窗设计师。

  那天,爸爸妈妈带着我逛街,看着街边一个个各式各样的橱窗:有的华而不俗,有的虽朴素但有着精美的装饰品,有的似明如湖水的洁白的玻璃……总而言之,各色各样的玻璃让我应接不暇。

  别出心裁的设计一道与众不同的吸人眼球的橱窗,上午工作一会儿,下午工作一会儿,晚上工作一会儿。上午、下午、晚上,都工作一会儿,工作完再喝喝咖啡。我想:这是世界上最美好的`一件事。

  我从来都没有向任何人说过这件事。

  一方面,现实与理想的差距太大了。我的想象能力和创新能力可以说是“糟糕透了”,以我现在的能力,还要信誓旦旦地说要当一名橱窗设计师,不让人笑得肚子痛才怪呢!

  另一方面,爸爸妈妈对我的“望子成龙”的心愿,如果告诉他们我要当橱窗设计师这种普通的职业,他们肯定会骂我“没出息”,说了还不如不说呢!

  如果我按照爸爸妈妈的规化一路走下云,我会有着什么样的职业呢?是好还是坏?

  到底该选择哪条路呢?好迷茫!

初一的我作文 篇6

  自从升入初中以后,我觉得事情越来越多。要考的科目要有十一门,父母都望子成龙,望女成凤。还有老师的叮嘱,父母的唠叨,使我觉得肩上的重担越来越重,仿佛自己就是一只笼中的小鸟,怎么也飞不高。每天都生活在一个狭窄的天地,一个不属于我的天地。每天的自由就这样被消耗来了,在这种环境下,我觉得自己就是一个井底之蛙。不能认识到外面的世界,不能在社会中闯荡,不能遇见大世面。这是我觉得生活开始变的枯燥乏味。我真羡慕司徒静,将军府的.女儿,都可以变成混混,为难民们做好事。

  在这种环境下,我已经没有耐心再“耗”下去,真想啄破鸟笼,飞到自己理想的境地,寻找自己的自由,做自己喜欢做的事。 远离这种苦闷之地,是我的一个“梦想”。 不过,回过头来想一想,在这种环境中并不是不好的,只有这样严格要求自己,最后成为凤凰的我,对我还是有好处的,也在这种环境中,开始磨练自己的耐心,最后走向自己的理想境地。

  现在的环境只不过是最初的环境,在这种环境中,是它给了我精神营养,是它让我学到最基本的知识,也是它将我带到理想的境地,带到一个更大的鸟笼里,去实现自己的愿望。这只大鸟笼就是哈福,就是清华,就是北大,就是浙大。我想,我应该珍惜了,珍惜现在的每一秒,珍惜这个无聊有宝贵的神圣之地。

  我认为,我不应该记恨这苦闷的鸟笼了,反过来要谢谢它。因为它将带我乘理想之马,去与清华的姊妹们团聚,让我们共同携起手来,创造出更加美好的中国,为中国的明天努力,奋斗!

初一的我作文 篇7

  书是人类的营养品,这句话一直铭记在我的心中……

  每次在订杂志时,妈妈总是让我订《少年文艺》。我不是很喜欢这本书,所以我每次难道这本书时,都是扔在一边从不翻看几眼。直到有一次,在我跟我的奥数老师的一次对话后,我才开始关注它,发现它的美,喜欢上了它……

  周日的早晨,我照常七点起床准备上奥数课。老师讲了一会儿课,就让我休息一会。他看到我桌子上放的《少年文艺》,就随手拿起来对我说:“你也盯着本书呀?”“哦!《少年文艺》啊!我妈妈叫我订的.。”我无精打采的回答,因为我并不是很喜欢这本书。“这本书非常好,我小时候经常买的,它可帮了我大忙了呢!”老师兴奋地说。“为什么?”我好奇地问。“因为这本书的文章都很有用,等你上了初中以后,很多阅读都会从这本书里抽的。”老师耐心的讲给我听。“啊?这本书这么好呀!”我惊讶地回答。

  上完了数学课,我坐在课桌前随手拿起《少年文艺》读了起来。刚看了第一篇文章,我就发现这里的文章非常有趣,生动幽默。我一口气读完了这本书,并把以前订的《少年文艺》全都拿来读了,真爽!

  第二个星期要音乐监测了。同学们的心里都非常紧张。星期三,监测开始了,拿到后卷子后,我扫了一眼,嗯!还不算太难。我三下两下就把卷子答完了。考试过后,我迫不及待地和同学们对答案,好多同学都不知道莫扎特被誉为什么?啊哈!这道题我正好在《少年文艺》的名人介绍中看过,真是太好了!正如老师所说,这本让人受益无穷呀!

  我很欣赏《少年文艺》这本书,他不仅是内容精彩,而且还让我受益不尽……

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