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诗歌作文300字

时间:2022-03-02 09:38:12 诗歌 我要投稿
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有关诗歌作文300字集锦五篇

  在学习、工作、生活中,许多人对一些广为流传的诗歌都不陌生吧,诗歌是按照一定的音节、韵律的要求,表现社会生活和人的精神世界的文学体裁。什么样的诗歌才经典呢?下面是小编为大家整理的诗歌作文300字5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关诗歌作文300字集锦五篇

诗歌作文300字 篇1

  秋过叶黄的白桦林,

  惊醒沉寐叶冢的回忆。

  过去越发清晰,

  才发现从未忘记。

  走过青涩的雨季,

  记忆里暗霭的白桦林

  记不清流过脸颊是泪水还是雨滴,

  记不起耳畔回旋呜咽是风还是自己。

  只犹不忘一场倾盆大雨,

  累的我们迷失路口,断了寻觅

  只凭,只任彼此消失,无踪无影。

  还忆起,

  踱步时光

  经历一个个星辰交替。

  每每守望星空,

  无意伸手却找不到另一只的距离。

  还忆起,

  每一次雨季都伤心。

  她愈发相似

  横过星海的'流星雨,

  再遇遥遥无期。

  还忆起,

  于日记中写断她名字的最后一笔。

  从此不再回忆

  不再想起,

  直到无意走过熟悉的白桦林,

  才明白她从未离去。

诗歌作文300字 篇2

  一抹夏的云彩画卷

  漾开了灼灼阳光的青睐

  花草树木在热气中蒸腾

  葳蕤了仲夏特有的气息

  蓝天白云在天宇里徜徉

  环卫大妈身着厚厚的工作服

  建筑工人爬在高高的架手上

  一扫帚一块砖都是家庭的希望

  七月流火的.岁月里

  多少爱在炙热中上演

  马路边,田野里,工地上

  随处可以看见忙碌的身影

  炎热的骄阳下

  寻不到一丝风的痕迹

  就连空气中也弥漫着腾腾的暑气

  知了在树荫里尽情的欢唱

  江南的高温一直持续不下

  一瓶水,一片瓜,一席阴凉

  为我们送来些许的凉爽

  感谢那些默默付出的双手

  我想我的父老乡亲此时

  一样赤着博挥汗如雨在田头

  锄草,撒农药,摘瓜菜

  几亩薄田就是他们一生的依赖

  七月就这样姗姗而去

  一些感动的故事还在继续

  就像荷塘里的青莲

  仲夏,为爱就会娉开

诗歌作文300字 篇3

  青春如同初日的朝阳

  青春是一段流淌的时光

  青春拥有火热的激情

  青春憧憬着美丽的'梦想

  青春是忙碌的

  精力充沛奋发向上

  青春是跳动的

  激情燃烧勃发力量

  青春是激昂的

  汹涌澎湃不可阻挡

  青春是跌宕的

  锤炼意志百炼成钢

  青春

  如同走进看不见的战场

  在成功与失败中成长

  青春

  如同奏响奋斗的乐章

  希望成为金子般闪闪发光

  青春

  拥有一颗火热的心

  凝聚着热情发奋图强

  青春

  拥有一颗纯洁的心灵

  在用激情把人生点亮

  青春

  拥有最美丽的梦想

  懂得什么是骄傲和感伤

  青春是一首歌曲

  青春是一幅诗画

  青春是一部书籍

  青春是一曲交响

  青春会在趺倒后爬起

  知道了什么是坚强

  青春会迸发无穷的力量

  用那份自豪撑起生命的脊梁

  青春会用最真挚的情感

  在书写着人生的辉煌

诗歌作文300字 篇4

  诗词歌赋这种东西在很小的时候我们就接触到了,尤其是在上小学的时候《咏鹅》以及《望庐山瀑布》这些经典的熟悉的诗歌就印在我们的脑中。但是我们又有几个人真正的懂得他们这些诗歌的名字以及意义呢?毕竟诗歌流传了几百上千年,其中蕴含了一些道理,我们其实很难理解。但是在这个寒假当中,我有了对诗歌的充分认识和一个全新的接触机会。

  由于一些不可抗拒的原因,学校延迟了开学的时间,所以我们就在家里自己学习,然后我就接触了到非常多的书本以及休班中的知识,其中让我印象最深的就是一些诗歌。当我一个人静下来静静的读这些诗歌的时候,发现其蕴含的魅力是非常大的.,他的人生哲理以及一些观念是非常超前和符合现代的。也正是因为有着一首一首经典流传的诗歌我们现在才能够更加的丰富自己的业余生活和陶冶自己的情操。

诗歌作文300字 篇5

  今天,万里无云,阳光明媚,今天是歌诵比赛的日子。

  上午,我们一来到就开始排练,我们老师说:“现在台上空着,我们去排练一下吧。”一会儿有个学生上来说了几句话,老师就让我们下来了,我们排练了一会儿就有一个“疯子”来捣乱,他没有把老师给弄乱,反而把我们给弄乱了。老师说:“看看,在教室里练的挺好的,下来练,就一个疯子把你们给弄乱了。″老师教导完我们后,我们的练习竟然有所好转,就这样我们坚持了一节课的时间,把我们的腿给累坏了,第三节课的时候我们进行了一次彩排,我们把第一节课学到的东西拿出来,我们下来后,老师对我们举起了大拇指。

  下午来了,我们先是看完了四年级的表演感到了压力山大,后面的同学对我说:″四年级又不是我们的对手,我们的对手是五年级。″我们都觉得有理,接下来,到我们了,我们先看了八班的表演,老师给我们总结了八班的弱点,我们用这个弱点应该打败了八班,我们看完了别的.班的表演都没我们表演的好。

  这就是我们学校的诗歌朗诵比赛。

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