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【精品】小学生作文600字汇总10篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的小学生作文600字10篇，希望能够帮助到大家。
小学生作文600字 篇1
窗外的蝉不停地鸣叫，他们战胜了黑暗的束缚，只是为了那四个星期的阳光。窗内的我不停地书写，我想用这三年来的汗水与泪水换得。
五月末，我校进行了第二次模拟考试。我很兴奋：终于有机会来证实自己的实力啦！踏进考场前，我抬头看了看天，天空是那样的蔚蓝，白云白得给人一种明亮欢快的感觉，黑色的鸟欢快的在空中飞翔，像水中的鱼。我深吸一口气，大步走进了考场。试卷一发下来，我便飞快地“埋头苦干”起来。试卷很容易，我一边做一边在心里得意洋洋，走出考场，我甚至看见天空中有一张笑脸。
最后一科考完了，不久，我便与几个同学一起去办公室看试卷。试卷已经被老师改完了，老师翻开试卷找到了我的试卷。我接过试卷看到我有一处地方被老师连续打叉，一下子扣了八分。怎么可能呢？我凑进试卷，瞪大了眼睛看。原来我有，我再涂卡时有一处忘了填，这一处后面的答案就都被我填错了地方。看见其他同学只被扣了三分的试卷，我开始责怪自己：这就是得意洋洋的结果！你怎么那么不细心呢？虽然老师说犯错误了下次就会吸取教训，更加细心，但我还是惆怅了好久。
回到家，我已没有了往日的热情，我拿起剪刀，想去阳台护理一下花儿。最令我可惜的是太阳花，它们一向坚强，甚至像草一样，“野火烧不尽，春风吹又生”。到了，今年它害了虫病到“风住尘尘香花已尽”的.时候，它也不曾结出一个花苞。我不敢想象再见到它时，它已被虫子折磨死去的情景。然而，它却给了我另一种震撼。它已抽出了几片嫩叶，绿莹莹的，给花盆增添了几抹亮色。它的枝条虽然瘦弱，但仍能然能把那嫩叶送到窗外，让嫩叶接受阳光的洗礼。纵使它的枝条只调早已枯黄，但它仍能给花盆、给阳台、给这个夏天增添一份生机。一阵风吹来，那嫩叶在微风中舒服地晃了晃脑袋。六月近在咫尺，原来这太阳花吸收整个五月的阳光，就是为了点缀这个！笑容又在我脸上绽放，我坚信，这个六月将会是！
小学生作文600字 篇2
我不知道在其他地方有什么特别的节日，但在我的家乡，一年之中最大的节日便是春节了。春节，是一家团圆的节日，是每一代人最期待的节日。
家乡的春节是一年当中最热闹的日子。昔日空荡荡的街道上跑满了不同年龄的小孩子，玩的、闹的、欢笑的，已在不知不觉中为春节的到来改变了原来那沉静的气氛。
家乡的'春节是一年当中最有活力的日子。平日忙碌于工作的人们，拿起了手中的工具，打扫起了卫生，来了个大扫除。即使是年龄的老人，都精神抖擞，活力四射。
家乡的春节是一年当中最火热的日子。上了年纪的老人们为了迎接自己的儿女，做起了拿手的好菜。以往，只冒一丝丝青烟的烟囱，现在也是“停不下来”了，仿佛要将这漫天冰雪也融化了似的。不过，等到儿女回来，他们也都忙碌起来，怎舍得让父母操劳过多呢？
家乡的春节是一年当中最年轻的日子。一些老人仔细地打点好手里的钱，生怕花在不值的地方，他们的着装也并不存在新鲜感，与大自然的颜色形成了鲜明的对比。年轻人一回来团聚，为老人带来营养品，添置了新衣，在白皑皑的雪中多了几番鲜亮的色彩。
最难忘的还是家乡的春节风俗，甚是繁多。贴春联用的是面糊，饺子里藏着花生红枣，还有到亲戚家拜年问好，小孩子得到的礼物是几个布兜都装不下的。在我小的时候，走到各家都会得到糖果，多到还要请大人帮忙装。还有压岁钱，我每年都眼巴巴地盼着，不过多半被妈妈收走了。
家乡的春节是最值得我们回味的，不管身在何处，都会让人遐想，令人铭记，那份快乐始终萦绕在我身边！
小学生作文600字 篇3
春节里的一天，姑姑一家从遥远的郑州打车来到我们家做客。 “艺帆，刚才我们来的时候看见你们小区的河里结冰了，现在还没有开饭，不如咱们去楼下滑冰吧！”姐姐刚走进家门，就迫不及待地提议道。 “行”，我爽快地答应道。 “呼——-呼——。”刚到楼下，就听到寒风呼啸，让人感觉到刺骨的寒冷，我不由地打了一个哆嗦。 我和姐姐站到了已经冻结成冰的河上，开始了一次难忘的“滑冰之旅”。“姐姐，这里有一只小鸟，呀，它像死了。”正在滑冰的我，突然发现一只身上是草绿色和黄色交映的小鸟，嘴巴是红色的，眼睛紧紧地闭着，就赶紧叫姐姐停下来观察小鸟。 “嗯，这只小鸟已经死了，从今天的天气情况来看，应该是被冻死的。”姐姐面目严肃地分析着。“啊，它被冻死的，好可怜呀！”我看着紧闭着眼睛的小鸟，心中有一些怜惜之情， “艺帆，咱们给小鸟做件衣服，再把它埋了吧，”“死了，还做什么衣服呀？”“死了也不能让它受冻呀，不然它在天堂里也会非常冷的。艺帆，你跑回家拿个手套，咱们给小鸟做个衣服吧。”“好。” 我跑上楼，拿了一双不用的手套，和姐姐一起为小鸟做了一件暖和的衣服。 我和姐姐顾不得手冷，连手套都没带，在小区里的'墙外找了一块土地，用手一点一点把土刨开，又把小鸟放进挖的坑里。当我抱起小鸟，用手触到它那冰凉的身体，眼泪情不自禁地流了下来，再看姐姐，平时被大家称为“女汉子”的姐姐，也是泪流满面了。 这么美丽的一个生命，就这样被冻死，就这样离开了美好的世界…… 小鸟再见，愿你在天堂不再受苦！
小学生作文600字 篇4
放假了，爸爸妈妈带着我来到了张家界。迎接我们的是倾盆大雨和热情似火的导游——“朱总管”。
第二天“朱总管”带我们来到了天子山。天公依然不作美——风雨交加，还不停地打雷。大家都暗自担心能否观赏到张家界的奇景，朱总管却风趣地对大家说：“天晴有天晴的景，下雨有下雨的.美，如果不下雨，就看不见烟雨张家界了。这可是难得的奇观啊!”听了“朱总管”的介绍大家赶紧加快步伐，好不容易爬到半山腰，抬头向上看去，一座手指一样笔直的山呈现在眼前。这就是乾坤柱，它的四周云雾缭绕，让我们有着如临仙境的感觉。听导游介绍，这里就是电影《阿凡达》中的悬浮山拍摄地，怪不得有一种似曾相识的感觉呀!
接着我们坐上了被称为“天下第一梯”的百龙天梯上到天子山顶峰，听导游讲，从上往下面看会更壮观的。走到平台的边缘往下一看，真是不看不知道，一看吓一跳啊!云雾从脚下飘过，手稍微往外伸一点儿就够到了，好像腾云驾雾似的。远处更是一片云海茫茫，手指一样笔直的山峰在云雾中若隐若现，活像一个神仙居住的地方。
最后我们走进了十里画廊。有人说那儿三步称奇，五步称绝，十步目瞪口呆。我觉得这一点也不夸张。刚一进去，一座“石骆驼”就站立在我们的前面，头高高仰着，眼睛眺望远方，“石骆驼”跪在地上，好像对大家说：“快坐到我身上吧，我带你去看十里画廊的著名景点”。我们走在十里画廊中，呈现在眼前的是一幅幅天然水墨画，如天狗望月、母子峰、食指峰等等，让人眼花缭乱、目不暇接。
接下来我们还游览了凤凰古城、苗寨等地方，但感觉都不如烟雨张家界那么让我惊叹。张家界那若隐若现的人间仙境让我无法忘怀。再见了，张家界!有机会我会再来。
小学生作文600字 篇5
细节抓得好。选取生活中的一个片段，语言口语化，在平直、朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。选材真实、典型、有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。
这篇写人的`记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。
作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是语言的显著特色。
标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖，构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。
详略得当。开头直接入题;中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果;结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。
构思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园，表达了少年儿童对学校发展远景的企盼，主题积极。语言生动、活泼，有童真童趣。
这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写、心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。
小学生作文600字 篇6
家是每个人温暖的港湾，家是在暴风雨中温暖的小船。家里有我们所爱的亲人，让我们驻足留恋，一个和谐美好的家，就是一个最能让人感到幸福的天堂。
我的家里有唠叨的妈妈，聪明的爸爸，随和的爷爷，慈祥的奶奶和勤奋的姐姐。
唠叨的妈妈是最让我受不了，她长着一双大眼睛和一头浓密的黑发。妈妈一天至少要对我唠叨几百遍。有一天，我刚吃完早餐，正想下去和表哥一起玩，妈妈就发话了：“今天风特别大，要穿多一件衣服，听见了吗？还有，鞋带不要系那么长……”我耳朵都快出茧子了，妈妈还在喋喋不休。我捂着耳朵，说：“知道了，知道了。”
妈妈又说：“还有，下去玩不要走太急，别玩那么长时间，跑的时候要小心，不要跌倒了……”我急了，说：“您别说了，表哥都等我快半天了！”妈妈生气地把锅铲扔在锅上，还说：“你那么急干什么？说话好像机关枪一样，做事总是风风火火，又不是在赶末班车……”趁着妈妈不满地嘟囔时，我赶紧跑下楼去了。
唠叨的妈妈让我的耳朵不堪重负，但聪明的爸爸就让我敬佩。他是一名教师，高高的.个子，瘦瘦的脸颊。爸爸还很乐观，每天乐呵呵的。有一次，我遇到一道难题，它就像一个迷宫，一不小心就落入它的陷进里面。虽然我绞尽脑汁，但总是找不到出路。这时爸爸走过来，经他一点拨，我顿时豁然开朗，真是有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感慨！
我爱我家，那里有温暖怀抱，那里有着至高无上的亲情与幸福。我在我那小小的家里，感受到了爱的滋润，我爱我家。
小学生作文600字 篇7
王勃说过：“海内存知己，天涯若比邻。”高适吟过：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”李白叹过：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”而我的朋友“篮子”在我的同学录上这样留言：愿我们的友谊之花永远绽放。
一年级，我和她成了同桌，却还称不上朋友。我们真正建立友谊，还得从一件小事说起。一天，语文老师给每人发了两本崭新的作业本，用来做课堂作业。第二天上课时，老师在黑板上写了很多生字和词语，让我们用课堂作业本誊写。我是个“小马虎”，把课堂作业本忘在家里了，急得抓耳挠腮，不知如何是好。这时，同桌好像看出了我的心事，大方地递给我一个作业本。我非常感动。
有了作业本，我拿起笔，沙沙沙地写起来，字虽然写得潦草，但不一会儿就写完交给组长了。同桌呢，她字写得很漂亮，却写得很慢。下课铃敲响了，她还没有抄完黑板上的字词，而值日生已经把黑板擦了。同桌急得眼泪吧嗒吧嗒直掉。这时，我找到组长，要回了作业本，借给她抄写。大课间要结束时，同桌终于完成了作业，我也替她松了口气。
从此，我俩成了形影不离的好朋友。我亲切地称呼她“篮子”(因为她姓蓝)，她则叫我“马虎妞”(我做事很粗心)。我们每天在一起玩耍、聊天，快乐的事情真是说不尽。有一次，我硬是拉着她一起去校园的`花园里看我最爱的鸢尾花。可是，花在一条小溪对面，每次看花都要绕过小溪，很麻烦。我是个“急性子”，想一步跨过小溪，就对“篮子”说：“我请你看个表演。”“篮子”乖乖绕过小溪，到对岸等我表演。这时，我退后两步，像离弦的箭冲过去，快到小溪时纵身一跃。眼瞧着就要跨过小溪了，我的一只脚却踩到了小溪里。正当我的身子向后仰时，“篮子”一把拽住我的手，使劲将我拖上了岸。“你是要表演‘跳水’吗?”“篮子”揶揄我。
眨眼间，小学就要毕业了。我真舍不得她蓝新宇，这个陪伴了我六年的好朋友。每当我流露出淡淡的忧伤时，她总是认真地对我承诺：“我们会是永远的好朋友!”
小学生作文600字 篇8
“噼哩哗啦”“噼哩哗啦”伴随着震耳欲聋的鞭炮声，我们送走了活泼可爱的小兔子，迎来了一条金光闪闪的大金龙，龙年来喽！
三十一大早，我便被那震耳欲聋的鞭炮声惊醒了，喜气洋洋过大年喽作文。我一“咕噜”从床上爬起来，穿好衣服和爸爸一起贴福，我突然看见爸爸把福字全贴倒过来便问：“爸爸，你把福贴反了。”爸爸笑着说：“ 据说贴福字的由来有两种传说一说是贴福字起源于周朝。姜子牙的老婆是个败字命，到一家穷一家。在姜子牙封神的时候，老婆说：“别人都封了神，为什么不封我”？子牙说，你到一家败一家，封你有啥用呢，不过好在夫妻一场，就封你为穷神吧。
老婆很不高兴地说：封我为穷神，那我蹲在啥地方？子牙说，有福的地方不能去。这事儿传了出去，老百姓家家户户都写了福字贴到门上，以避穷神进家，由此贴福字便成了个传统风俗。也不知道从什么时候开始，形成了倒贴福字的习俗，小学四年级作文《喜气洋洋过大年喽作文》。特别是进门的迎面，一般都将一个大大的福字，倒贴着，取“福到了”之意。借悠悠之口，讨众人的祝福。知道了吗?”“哦，原来是这样。”到了晚上，妈妈准备了一大桌美味可口的佳肴。我馋的'口水都流下来了，正想吃的时候妈妈突然说：“不能吃，因为小舅舅要来。”“好吧”我只好忍着了。“咚咚、咚咚咚”有人在敲门，一开门太棒了是小舅舅来了！终于可以开饭了！我拿起筷子就大吃了起来！
晚饭后，我们一起围在沙发前看春节联欢晚会，那一个个精彩的节目，逗得我们晓得前仰后合，乐的不行！伴随着龙年的钟声响起，那“噼里啪啦、震耳欲聋”的鞭炮声再次向我们袭来，那浓浓的年味也随着那欢笑声、鞭炮声、祝福声一起向我们袭来！喜气洋洋过大年喽！
小学生作文600字 篇9
我有一个幸福的家，我的爸爸妈妈就好像两个超人一样，只要有他们牵着我的小手，就没有跨不过的坎，爬不过的山。
今年暑假，我们一家三口去新安江避暑。我们沿着蜿蜒的盘山公路向上行驶，郁郁葱葱的树木遮蔽了天日。刚下车，天公不作美，突然下起了蒙蒙细雨，雨越下越大，妈妈顾不得自己，赶忙帮我穿上雨衣。爸爸挑起了重担——背上了我们所携带的水、零食、水果等给养。“哈哈，这座山也不高嘛，我们很快就会爬到山顶的！出发吧。”我拿着导游图，满怀自信地对爸爸妈妈说。雨滴打在层层叠叠的树叶上滴滴答答，山间流淌的小溪叮叮咚咚，汇成一支美妙的乐曲。
我们沿着山路，慢慢往山上走。猛然抬头，我的眼前是绵延向上的无数个台阶。天哪！这就是“百步阶”，一眼望不到头。我立马想打退堂鼓，爸爸和妈妈都鼓励我：“洋洋，你是我们家的小男子汉，你一定能行的。”妈妈一手打着伞，一手搀着我，我们勇敢地向上爬。
一开始我还哼着小调，和爸爸妈妈说笑话，逗得他们开怀大笑。可是好景不长，没过多久我就觉得上气不接下气，两条腿如同灌满了铅一样，我的豪情壮志早就跑到九霄云外去了。向下看，山路陡峭，我的`两条腿直打颤；向上望去，那无尽的台阶好像在嘲笑我的胆怯。我哭丧着脸对爸爸乞求道：“爸爸，我实在走不动了，我们还是原路返回，乘缆车上山吧。” “洋洋，开弓没有回头箭，我们不能当懦夫。我们一起努力，去看最美的风景。” 爸爸对我说，这时我才发现，爸爸和妈妈的衣服全都湿透了，脸上已经分不清是汗水还是雨水，爸爸的背包也显得越发的庞大和沉重。我不知哪来的力气，一把拉起妈妈的手，勇敢地往上冲。
不知过了多久，我们一鼓作气，登上了大慈岩峰顶，我猛一回头，看见了对面山顶上的弥勒佛，金光闪闪、喜笑颜开，好像在对我说：“小伙子，你真幸福，有爸爸妈妈陪着你成长。”
是啊!我有爱我疼我的父母，有一个温暖、快乐、幸福的家。我真幸福！
小学生作文600字 篇10
欣赏自我，发现自己的特点还真不少。我爱笑，我不爱哭，我是谁？
不知是与生俱来的忧郁，还是成长环境使然，让我总有一种忧伤的感觉，是骨子里的吧！平常的我总是一副天塌下来与我何干的那种玩世不恭的态度，因此，同学们说我乐观，爱傻笑。爱笑的人一定快乐吗？我问自己。甚至有时我觉得自己特牛，可以一边笑一边把悲伤的事情忘掉，谁能达到如此境界？估计把自己弄疯掉就差不多了！我爱笑，不过我的笑很单纯，没有笑里藏刀的`阴险，也没有笑逐颜开的畅然。如果说笑是一种伪装，那我就不清楚自己了，笑的时候也很开怀，但笑过却失落。
大家都说女孩子最喜欢哭，但我却不以为然。一是我觉得哭太矫情，是那些娇滴滴的小女生爱玩的把戏，一成不变的招数，没新意。二是哭了不好看，脸上挂四个眼睛。所以，我每次只会把伤心事藏在心里，藏得不留一丝痕迹，让它在每次的狂笑中发泄出来，把它腻死在笑声中。听长辈说，疯人就是这样似哭像笑，既哭又笑的。有一种液体叫做泪水，我不知道为什么伤心时总喜欢用眼泪做代言。
我真是个怪人，喜和痛，乐和忧，欢与悲总是喜欢用同种方式发泄。也许我不应该伤心，因为老师说我的工作是给同学做思想工作，安慰同学，那么我伤心又有谁来安慰我？所以我就只有伪装坚强，装出一副无忧无虑自由自在的样子，可心里的苦又有谁知道？
月亮不懂人间的艰辛冷暖，却总爱装出阴晴圆缺。谁曾经说过。所以我不喜欢它，连光芒都向别人借，而且还喜怒哀乐尽摆脸上。其实，我还比较欣赏自我。
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