实用的描写植物的小学生作文五篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的描写植物的小学生作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写植物的小学生作文 篇1
“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。”这句古诗是一句家喻户晓的名句。讲的意思是，在无计可施的情况下，突然有了一个办法。这个意思往往能形容我们平时生活中的事情。
还记得一次语文课，叶老师捧着一摞卷子走了进来，说：“着节课考试，把书包架起来。”“考试！完了。”我在心里祈祷，卷子不要太难呀！卷子发到了我面前，我连忙抓起来大概的.浏览了一下，发现不怎么难，我便抓起笔，写了起来。正当我顺顺利利的把第一面做完后，翻到第二面的古诗部分时，“横眉冷对千夫指”，下一句。这句没有学过呀，这怎么写？不管了，先做后面的吧。 我把后面做完后，看了看手表，发现还有五分钟就要收卷子了，我还有一题没写呢，怎么办呀？我扶着脑袋想了一会，这个我好想在哪里看到过，可就是想不起来了。“时间到，组长收卷。”“等等，马上就好。”组长快收到我的时候，我突然想了起来，“俯首甘为孺子牛。”
等她收到我这时，我已经写好了。 这应该就是“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思。
描写植物的小学生作文 篇2
我们教室外有一片绿树丛，绿树丛面积并不大，但是我们学校的一道亮丽的风景线。
绿树丛中的树十分高大，形态千奇百怪。有的似乎军人，挺拔地站立着；有的像学生，静静地坐在那儿，聆听老师的讲课；有的好似舞者，正在表演优美的舞姿……树叶青翠欲滴，嫩绿嫩绿的，在大树温暖的怀抱中快乐地成长。风雨来了，大树用树枝为它们遮风挡雨；阳光普照大地，大树把树叶高高举起，让它们享受温暖的阳光。啊！大树多么像母亲，抚育着自己的'孩子，把无私的爱洒向孩子。 树下的小草密密麻麻的，它们在经历风雨和阳光中健康成长。风雨来了，小草被雨水打得低头弯腰，无精打采。但是，第二天早上，一丝温暖的阳光照耀在它们身上，它们又使劲向上挺了挺身子，继续向上长。小草身旁的大树似乎是它们的哥哥姐姐，在它们失败时给与它们鼓励，在它们胜利时与它们一起分享喜悦。
昆虫是最幸福的，草丛是它们的家园。它们在这儿嬉戏、繁殖。无聊时，有小草陪它们聊天；下雨时躲到大树下捉迷藏。绿树丛中的小沟成了青蛙的天堂，春天小蝌蚪在水中游来游去，渐渐地，它们变成了青蛙，每天早晨在这儿施展着自己的歌喉，快乐地像个小天使。 绿树丛是我们学校的美景之一。每当我望着这片绿树丛总令我心旷神怡，忘记学习的辛劳。
描写植物的小学生作文 篇3
会跳舞的草！一听到这个名字你一定会大吃一惊，草怎么会跳舞呢？告诉你这是真的。
今年3月，爸爸从云南给我带回了一些跳舞草的种子，让我自己种。“爸爸！草怎么会跳舞呢？”我半信半疑，但出于好奇，还是小心翼翼地把种子种在盆里。我种下种子的同时，也种下了一个谜。
放学回到家，我一放下书包就迫不及待地跑到花盆边看种子是否发芽，我多么想早点解开这个谜呀！
日子一天天过去，我天天看着它、等待着它。在一个阳光明媚的早上，黄黄的，就像纤细的豌豆似的芽儿终于破土而出。嫩嫩的芽，多么可爱呀！我把它放在窗台上，让温暖的阳光陪伴着它。
“爸爸！它怎么不跳舞？”爸爸认真地说：“等到长出小叶子，只要你轻轻地对着它唱歌或演奏音乐，它就会跳舞。”我抱着花盆。细细地端详着，笑了。在阳光的沐浴中，芽儿仿佛也笑了。
一天夜里下起了倾盆大雨。轰隆隆！一声巨雷把我惊醒。我突然想起了跳舞草，它一定会挺不住的，我不顾一切地把花盆抱回屋里，我多么喜爱它呀！生怕它出半点差错。
我盼呀盼呀，每天都要观望好几次。终于，幼芽长出了叶子，一片、两片、三片……看着这一片片嫩绿的叶子，我心里多了一份惊奇，多了一份喜悦，更多了一份企盼，我心中的那个谜就要解开了。我赶紧将花盆端放在钢琴旁，弹起了玛依卡帕尔的钢琴曲——《小童话》。“爸爸，它动了！它动了！”在阵阵悦耳的琴声中，幼苗舒展着对对小叶子，真的舞动了起来。当我停止了演奏，伏下身来轻轻地对着它说话。它也真的好像絮絮低语，和我对话。噢！还真有会跳舞的'小草呢！我为亲手栽培的生命喝彩！
这棵神奇的草深深地吸引了我。当我高兴时，对它说说我的快乐，跳舞草总是点着小脑袋，舒展着对对小叶子，分享着我的快乐；当我不痛快时，对它讲讲我的心事，也总能得到它的回应，心里得到些安慰。我和它成了朋友。
大自然多么神奇美妙啊！我想，既然有跳舞草，就一定有跳舞树、跳舞花、跳舞果。只要我们有一双明亮的眼睛，注意观察；有一双勤劳的手，敢于尝试。许多好像不可能发生的事和现象都有可能出现。
描写植物的小学生作文 篇4
今天，天气晴朗，我和爸爸、妈妈一起高高兴兴地来到广州植物园。
我一进门一片绿景出现在我的眼前，我兴高采烈地往里面跑，一边跑又一边看着我周边的植物，我看见的植物有很多品种，比如说有兰花、睡莲和荷花等。后来我一边看植物爸爸也一边给我拍照，我还看见了巨大的恐龙模型和鳄鱼模型，它们生龙活虎地站着，我马上用照相机拍了下来。
最让我开心的是妈妈给我买的一瓶小植物叫 巨人草 ，它很小，放在一个小瓶子里面，卖植物的阿姨对我说： 不能打开盖子，如果打开了就得转植。 阿姨还说： 这棵巨人草不用浇水也不用施肥，因为里面有一些蓝色的东西它有水和肥的`功能。
后来我们走出大门，坐车回家时我在想广州植物园真大呀！走一天也走不完。不过，我们这次来游植物园也使我增加了一些关于植物的知识。
描写植物的小学生作文 篇5
写植物园的 我们班的“小小植物园” 今天，我们四（2）班的小小植物园开张了。植物园一派春意盎然的景象，是一个充满乐趣的小天地。 植物园静静地坐落在教室的西北角，但它却有一种神奇的魅力，令人倍感温馨。花架是叶鹏威爸爸精心制作的，呈阶梯状。花架的颜色本来有些朴素，热心的戴霓用贴纸和亮纸片对花架进行精心装饰，为花架增添了几分活泼，几分靓丽。现在，花架上摆满了同学们喜爱的花花草草，小花小草在全班琅琅的读书声中茁壮成长，怎能不让人甜在心头。 植物园里的植物好不热闹。典雅的水仙花像亭亭玉立的.少女，穿着白玉做成的高跟鞋，翡翠似的绿裙子，显得那么婀娜多姿。风从窗外吹进来，仙子就跳起了舞，散发出淡淡的清香。绿色的观音莲，不仅美丽，更有清新高雅的风姿。高贵的风信子，伸出几片又大又厚的叶子，好像妈妈温柔的手，捧出一簇粉红色的小绣球。我不禁感慨，花儿如此多娇！ 植物园不仅美化了我们的环境，而且还陶冶了我们的性情。下课了，我们都爱围在花草旁边，观察它们的变化，摸一摸绿叶，闻一闻花香，上课的疲倦顿时消失得无影无踪。 植物园把春天搬进了我们的教室，我爱班级植物园。
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