【热门】描写的小学生作文锦集五篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的描写的小学生作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写的小学生作文 篇1
今天，天气晴朗，我做完老师布置的暑假作业，正在窗边计划着怎么玩个痛快。
想到这，我心里激动极了，狠不得睁眼就站在伙伴面前，可想到今天这么热，心里又渐渐失望起来，于是，我便呆呆地坐在窗前，注视着蓝天。原来天空是那么的蓝啊，小鸟围着白云歌唱，一 切都是多么的'美好呀，想到这里，门铃响了，我赶紧去开门，哦，原来是好朋友唐晓宇，快进来吧，我正闲着无聊，你居然来了，我太高兴了。嘻嘻，我也无聊，所以过来和你玩，于是，我们玩起了各 种游戏，开心极了。
到了差不多四点，我们都有点饿了，在过了一会，肚子就忍不住的开始唱空城计了，李微说，在这样下去也不是办法，我看过妈妈做蛋炒饭，可香了，要不，我们也来做吧，我想也有道理，于是 ，我们便执行了。
我先打开煤气，只见煤气吱吱了几声后，火便来了，唐晓宇见了，急忙往锅里倒油，啪啪，我们吓地赶紧往后退，等油渐渐平息了，我便敲了个鸡蛋放进锅里，只见鸡蛋慢慢的变大了，我赶忙 翻炒了几下，便把米饭倒了进去，我放了几勺盐，再放了一勺味精，顿时，一股刺鼻的香味朝我袭来，吃着自己做的蛋炒饭，我心里美滋滋的。
描写的小学生作文 篇2
它，是花香的发源地；它，是编织美好梦想的世界；它，是为每一个人带来欢声笑语的天地。它，便是我校的小花园。
小花园的四周被五颜六色、亭亭玉立的花和翠如碧玉的大树、小树包围着。只要你有时间，坐在小花园那特有的腰果形的石凳上看看书，便有繁茂的树为你挡风遮阳，有艳丽的小花为你送来缕缕清香，那真是一种享受。在树荫下玩玩“石头、剪子、布”，更是别有一番情趣。走进小花园，就仿佛置身于童话世界。
一年四季，小花园总是五彩缤纷的。
莺歌燕舞的春天，大地苏醒了，草儿使劲地往上拔，一下子变得更细、更高、更绿了。两旁的柳树随着太阳的冉冉升起，显示出无穷生机。春风吹来，它那柔嫩纤细的枝条在微风中摇曳，好像几位寿翁摸着长胡子，凝视着东方将升的旭日。
赤日炎炎的'夏天，知了树上开着小小音乐会。茂盛的树叶像是一顶顶大草帽，为在小花园中玩耍的同学们送来了阴凉。这时总能听到小花园里同学们的笑声和知了的“歌声”，让人忍不住多停一会儿，多听一阵儿。
风，轻轻地、温和地吹着，那是美丽的秋姑娘姗姗而来。小花园里枫树的叶子渐渐地变红了，一片一片地飘落在用鹅卵石铺成的小道上，地面上仿佛燃起了一团团的火。走进小花园，踩在那火红的“地毯”上，让微风拂过你的双颊，让落叶从你的肩膀上飘落，好美啊！
刺骨的冬天来到了，万物披上了银色的时装，小花园里的树枝上盖着一层薄薄的，晶莹剔透的冬雪，白里透绿，煞是好看。虽然冬天小花园不是经常有人光顾，但同学们堆的雪人总是伴着小花园度过冬天。
无论一年四季如何变化，我校的小花园总是那么美，总是带给我们数不尽的欢声和笑语。
描写的小学生作文 篇3
每个人都有自己的童年。童年，充满着稚趣，让你回味无穷。
我6岁的时候，曾经做过一件令人啼笑皆非的事。
有一天，爷爷买回来许多的还没熟透的柿子。我看见了以后，迫不及待地拿了一个柿子塞进嘴里。爷爷发现了，他连声说：“赶快把涩柿子吐出来……柿子还没烘熟就想吃？你真馋呀！”我不好意思地吐了吐舌头。烘柿子？不就是把柿子放进炉子里烘烤吗？于是，我的眼睛骨碌一转，一个“计策”涌上心头。
我趁爷爷不注意，悄悄地拿了一个柿子，赶忙塞进口袋里，然后若无其事地走了。过了好一会儿，我看爷爷不在，就立刻跑到炉子跟前，把柿子使劲塞进炉子里，一边塞一边喃喃自语：“火苗啊火苗，烧得更旺点把。”火苗似乎听见了我的“愿望”，烧得噼啪作响，伸出炽热的“舌头”舔食黄灿灿的小柿子。我搬了把小椅子坐在炉子旁边耐心的等待。哈哈！如果爷爷尝到着烘熟的柿子的滋味后，不知道会怎么表扬我呢……想着想着，我竟然情不自禁地笑出了声。
不知道过了多久，我闻到一股烧焦的味道，气味是从炉子里传出的。“爷爷，您快来呀！”我急得大叫。爷爷闻声赶来，用火钳子夹出已经烧焦的`柿子。当爷爷听完我叙述后，哈哈大笑：“你呀，真是个十足的小馋猫！烘柿子，是把柿子和苹果放在一起，几个星期就能吃了。”噢，原来如此，我不好意思到笑了，又似懂非懂地点点头。
“烘柿子”的故事就成了我们家的一段“佳话”。每当提起这件事时，屋里总会传来一阵阵欢乐的笑声。
描写的小学生作文 篇4
小朋友们，你们知道什么是秋收吗？秋收-是农民们秋天辛勤收获劳动的果实。秋收应该是很劳累的，但是，我参加了一个愉快的秋收。十一长假，我和妈妈回到农村老家，第二天下午，我和妈妈、姨姨、哥哥等很多人一起去掰玉米，姨夫还开着车呢。到了地里，首先我看到一望无际的玉米，茂密的像芦苇荡一样，玉米高约160厘米，这地方最适合打伏击了，哈哈……
哥哥首先冲进了玉米地，他给我逮了一只蟋蟀，然后，我们就一起从地头向对面开始掰玉米，我飞快的'第一个掰到对面，随后，我开始边逮蟋蟀边等他们。我学着哥哥的样子，先半蹲，然后把每一个角落用眼睛扫一遍，一会儿，我发现并逮住了一只蟋蟀，我高兴得蹦了起来……就这样，我一边掰玉米一边逮蟋蟀，一直到天黑了，我们才满载玉米和蟋蟀凯旋回家。
到家后姥姥问我累不累？我大声地喊道：不累!其实，我还想掰一次玉米呢。
描写的小学生作文 篇5
我的好朋友阿星是一个想象力丰富的人。他比我大一岁，矮矮的个子，又大又亮的眼睛总是充满着五彩缤纷的幻想。我最佩服他脑子灵，学习好，还常常设计一些有趣的游戏。
一天下午，我在家里闷得发慌，突然想起了阿星，于是急忙跑下楼。他见我进了门，兴奋地说：“来，教你玩‘超级桌球’吧。”“‘超级桌球’怎么玩？”他说：“你看看就知道了。”只见他拿了几本既厚度相等又长短一样的电脑书，把它们横向摆好，这就成了简易“球桌”。再把自己笔盒里所有的笔和橡皮擦拿出来，横七坚八地分布在“球桌”上。然后，取来一个矿泉水瓶的盖作球穴。最后，他又拿出一红、一蓝两个玻璃珠。我问道：“阿星哥，要玻璃珠干什么？”“当‘桌球’呀，打桌球须有桌球才行。书是‘球桌’，而笔和橡皮当障碍物。”“哦……”我这才恍然大悟。阿星问我：“你要什么颜色？”“红色。”我不加思索地回答。他继续说：“这个游戏的规则很简单，就是使球避开障碍物落到盖子里。必要时，可以将障碍物推下台。但是有一点最重要，玻璃珠不能下台。”
我听了阿星的话，就信心十足地和他玩了起来。第一次他玩，只见他把自己的蓝“桌球”左弹右弹，避过许多障碍物。忽然，他的球正在向“球桌”的一侧滚去。眼看蓝球就要滚下“球桌”时，他用手一弹，把球弹了回来。就这样，阿星的球才免于“一死”，并停在盖子前面了，可是有一个障碍物挡住了蓝球，这支笔的两边都离“球桌”边缘很近，而又再没有别的障碍物可以把蓝球挡住。这时候，阿星小心翼翼地先将障碍物撞下了桌球台，他的球就顺利地滚进了“球穴”，阿星成功了。
该我玩了，我决定走一条近路，因为这条近路一直通向得分的“球穴”。可是，当我的'红球滚到球穴的对面时，却被那支可恶的笔挡住了去路。我学着阿星的方法，去掩那支笔，想先将它撞到“球穴”那一侧滚下“桌球台”，不巧的是，笔竟横在盖子上面。这时候，我埋怨自己笨，多么希望有奇迹出现，让我的球滚进“球穴”。可是，奇迹与我无缘，红球过了“球穴”的口，我失败了。
“再来！”我不服输地说。于是，我们又玩了起来，一次、两次、三次……记不清玩了多少次，渐渐地我会玩了。每当球越过重重阵碍，乖乖地滚进“球穴”的时候，心里多高兴啊。
时间过得真快，听到妈妈叫我回家吃晚饭，我才发觉：自己不知不觉地玩了一个多小时。“超级桌球”这游戏真是太吸引人了！
我本来就佩服阿星哥很会丰富课余生活。这次能亲身参加他开动脑筋，自己创造出的有趣游戏、就更加佩服他了，从心底发出赞叹：“他真行！”
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