精选话题优秀作文五篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的话题优秀作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
话题优秀作文 篇1
草，是一种不起眼、常常被人践踏的植物；草，是平凡得不能够再平凡的植物了，而就是这种毫不起眼的植物，给了我一个终生受用的启示。
冬天里的一天，我放学回家路过必经的'那一片草地，突然发现一块刻着“奋”字的“大块头”石头不知何时霸道地站在了草地中央。呀！看那石头下本就变得枯黄的小草已经被压得趴倒在地。可怜的小草，以他们柔弱的身躯如何能够抵抗得了巨石的“镇压”？他们应该活不了多久了吧？我不禁担心起小草们的命运。
寒冬过后，树上嫩绿的新芽调皮地探出头来，到处重新焕发一派生机。这满眼的绿色让我突然想起了那些被压在石头下的小草，我赶紧来到石头边蹲下身子仔细找寻。看哪！小草们就如石头上的“奋”字，换了一身翠绿的衣裳，正倔强地从石底下奋力向外向上生长着。我为小草的刚强、坚韧而感叹：“啊！他们是多么顽强且富有生命力啊！”
小草无论在多么恶劣的环境都能够坚强的活下去，不管是风吹雨打还是烈日炎炎。在风雨中，娇嫩的植物们都被雨淋得抬不起头，小草却仍然挺立；在烈日中，植物们都被晒得干巴巴的，耷拉着脑袋，小草却还是那么顽强的坚持着；在悬崖边、乱石中、墙缝里，我们也总能看到小草顽强的身影。从小草身上，我懂得了：生存可以随遇而安，但是生命要有所坚持！无论遇到什么困难，都要好像小草坚韧不拔、绝不屈服和退缩，只有经历了风雨才能够见到彩虹。我要好像小草一样，在遇到挫折时，依然要满怀信心，继续努力拼搏，相信自己总有一天会成功；在考试成绩不理想时，不灰心泄气，要相信一切可以重头开始；在遇到困难时，要善于思考，思考还有没有其他可行的方式实现目标……
小草的精神一直鼓舞着我，让我奋力拼搏，不断前进。我爱小草！
话题优秀作文 篇2
我们的校园里有笔直坚强的雪松，有高大雄伟的教学楼，也有美丽的喷泉，但我对操场北侧的“风阳树”情有独钟。
走进校园，穿过操场，就看到一排排整齐的风阳树像士兵一样在热烈欢迎你。风阳树有笔直的树干，葱郁的树冠。经过心灵手巧的美术老师把它们来了一个华丽的转身。原来光秃秃的树干上出现了栩栩如生的画卷，树干上的画卷变成了花的海洋，鸟的世界，动物的王国，吸引了我们的眼球。
看，这棵树上画上了几只小蚂蚁在欢歌跳舞，像是举行蚂蚁族的狂欢节一样，它们跳得很快乐。
瞧，那棵树上有一只可爱的海豚在向观众表演节目，获得了许多观众的掌声，而海豚正在朝观众们微笑呢！
还有一棵树上画着两只小鸟和一只鸟妈妈，这只鸟妈妈正在喂它们的小宝宝吃食呢！它们真幸福，母爱真伟大呀！
我最喜欢的`是一只萌呆呆的小企鹅，它在冰上挖了一个小洞，用网捞小鱼呢，只见几只小鱼被捞上来了，小企鹅高兴极了！津津有味的吃了起来，看它吃的真香呀！
每一棵风阳树都有一幅画，每一幅都讲述着一个动听的故事，每一幅画都没有重叠的，每一个故事都没有重复的。有一位女同学看见了可爱的小猫，“抚摸”了一下小猫的头，又“摸了摸”小猫的身子，表示很喜欢小猫。有一个小男孩明知自己不能达到长颈鹿的身高，还惦着脚尖要比一比。
我爱美丽校园，更爱校园里的花花草草，是它们给我们的校园带来了许多乐趣和美丽，我爱风阳树！
话题优秀作文 篇3
春姑娘的性子非常急，冬爷爷刚一走，就来到了人间，把世界装扮得多姿多彩。星期三，我们就来到解放公园进行春游活动。
一来到解放公园，一股自然的气息迎面扑来，沁人心脾。无论是花草的芬芳、微风的清凉……无不体现出大自然柔和的美。我们走上一条林间小道，这时，一位同学喊道：“那是什么花呀！一团一团的，好有趣！”我们走近了看，原来是“西府海棠”。它的花瓣洁白如雪，还是波浪形的。花蕊部分又有些淡红，好似一位美丽而又害羞的少女，悄悄地注视这个世界。同学们都被这美妙的景色所吸引，不约而同地使这一美景定格在相机里。
走着，走着，我们来到了一座石拱桥，桥下潺潺流淌着小河，好一幅“小桥流水”呀！刚一下桥，我们便闻到一股香味，这香味不浓，但是让人感觉十分舒适。“呀！是梅花！”不知是谁大叫一声。我随手捡起刚掉落的一朵梅花，仔细地观察起来：梅花的.花瓣又小又嫩，好像稍一用力就会碎似的。它的颜色不算娇艳，但十分赏心悦目。一位同学被这番美景深深地陶醉了，给一朵含苞待放的梅花拍了张“特写”，同学们纷纷鼓起掌来。
不知不觉中，我们又来到了中心广场。映入眼帘的是一丛丛、一簇簇的绿色而又有些亮黄的小叶子。我们坐下来，摸一摸它们，十分光滑。它们个子矮矮的，迎风四处摇弋。我看看指示牌，原来它们叫一个非常好听的名字“金叶女贞”。哈哈，这一次春游我了解了不少知识呢！
随后，我们又观赏了世界名塔园，进行了野餐。漫步在这幽静的园林里，我想：我这次春游的收获是什么呢？我抬头一看绿荫，心里顿时开阔起来：我的收获，不就是感受到了大自然的美吗？
话题优秀作文 篇4
恩格斯说过：“人类的历史，便是部创造史。”
创新是历史前进的动力，创新是一个民族进步的灵魂，创新是当今知识经济的核心和标志。人类的最高欲求，理应是时时创造生活，时时开拓生活。如果是墨守成规，因循守旧，就会被时代抛弃。
清朝乾隆嘉庆年间，有一位西洋人，长期居住中国。时间长了，衣服穿破了，但却没有地方制作新衣，十分苦恼。没有办法，只有找了一位中国裁缝，问他能不能做西装?裁缝回答：“只要有样式，就可以做。”于是西洋人就拿了一套西服，让他照样子去做。过了几天，新西服做好了，西洋人拿来看了看，十分不错，可是翻到后面一看，突然发现剪去了一块，又补上了一块。西洋人感到奇怪，问为什么这样?裁缝说：“这是按照你的.样式去做的。”西洋人听了，恍然大悟，原来自己的西服后面补了一块补丁。
这个故事是对机械模仿者的一个绝好的讽刺，他们做事情就是依样画葫芦，只知机械地效法和模仿，不懂灵活创新，按着这种思想方法去处理问题，必然贻害无穷。
创新需要勇气，需要思索，需要想象力，更需要付出艰辛。
话题优秀作文 篇5
老爸，每学期期末，就是你最忙活不堪的时候——这段时间里，你总要挖空心思地想假期送给我的老师什么礼品才好呢。
老爸，你总觉得当家长的必须送给老师礼品，然后老师才会对你的儿子另眼相看，照顾有加。甚至为了能进一步跟老师套近乎，让老师给予我更多的特殊照顾，你还有约我的老师“吃一顿”“玩一通”的打算。
老爸，虽然我知道你所做的这一切都是为了我，但我还是不得不批评你一句：给我们老师送礼品，约我们老师吃饭喝酒，是很俗气很让老师为难的事！
老爸，你还记得第一个假期给老师送礼的事吗？你大包小包买了一大堆礼品，自己拎不过来，还不认识去老师家的路，就非让我带你去班主任家“认认门”。我不愿意带你去，你就抱怨我：“小孩子，一点儿社会经验都没有，咱送老师一些礼品，那也是对老师的报答和感谢呀。”
老爸，有这么感谢老师的吗？我们老师天天讲：“同学们要好好学习，长大了做个有出息的人，做个对社会对家庭有益处的人，那就是对老师最好的报答。”——老爸，你听听我们老师讲的话多有品位，多么感动人呀！
可是老爸你偏不信，又说：“说归说，做归做，还是送老师些礼品实惠，这样老师才能记得你，才能偏爱你，照顾你。”——老爸，听听你说的这些话，多俗呀，你真是看错我们老师了。
结果你硬是拉上我，让我给你带路。到了我们老师的楼下，我羞红了脸，你提着大包小包的礼物不也是很不自在吗？
好不容易进了班主任老师的家门，看到老师有些异样的目光，我都不知说什么好了。老爸你不断地说：“谢谢老师对孩子的照顾。”可是老师却批评你不应该这么办，说你这样做对孩子不好，对你们大人也不好。班主任硬是不收你的礼物，你硬塞给老师，然后领着我逃一般跑出了老师的家门，害得老师追出好远好远。
老爸，我们老师真的是一个好老师，他爱我们胜过爱所有的礼品。我总感觉我们这样给班主任送礼品，是对老师人品的低看呢。
回到家里，老爸你还自得地说：“嘿，这次送礼品的‘战斗’终于成功了，这样老师就可以照顾孩子了，咱当家长的也就放心了。”
老爸，我实话告诉你吧，我们班主任虽然当时收下了你的礼品，但决不会真的收下，只是因为怕伤害了家长的自尊心，所以没有退回去，最后就将礼品转送给福利院了。老爸你比比看，我们老师做的什么事情，你做的`什么事情。我劝老爸你以后就不要再想着法儿给老师送礼品了。可是老爸你偏偏不听我的劝——
去年假期，你给老师送礼品的“毛病”又犯了。你说：“送老师礼品，这回可不能大包小包的送了，太显眼，老师会尴尬。再说了咱买的实物不一定适合老师的口味。得，这个假期咱不送实物了，直接改送‘购物卡’——让老师去超市，喜欢什么就买什么吧。”
我一听你又要弄这俗气的一套，就劝你别再送了。可你硬是不听，硬是去超市买了购物卡，准备送给老师。这次我可不愿意再跟你一起去老师家里了，你只好自个儿去了。
回到家的时候，你自鸣得意地说：“嗯，这次送礼很成功——小小一张卡，轻轻放桌上，悄悄退出来，不知不觉老师就收下了。”
老爸，你别得意了！老师虽然收下了你的卡，但是老师并没有用这张购物卡购物私享，而是去超市将卡里的钱退了出来，然后又贴上自己的100块钱，捐给灾区了。老爸，这次你应该相信我们老师不是一个收礼物的“好老师”了吧。
转眼假期又到了。
老爸，这个假期你就消停一次，别再想着法儿送老师礼物了。即使你不送什么礼物，老师对我也是非常好的。送礼物给老师，不是感谢老师，而是给我们老师找麻烦，玷污老师的品质呀。
老爸，如果这个假期你非要给我们老师送礼物，那你一定要听我的，因为我已经帮你选好了送给老师的礼物了。
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