小学生加油作文

【热门】小学生加油作文四篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的小学生加油作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生加油作文 篇1

　　大楼里新装了一部小小的电梯，力气也是小小的。

　　放学和下班的时间，是小电梯最头疼的时候。

　　兔子小姐背着背包进来了，绵羊阿姨挎着篮子进来了，乌龟爷爷拄着拐杖进来了，刺猬奶奶把刺缩了缩，小心翼翼地进来了……

　　“不行不行，太重啦。”小电梯叫起来，“我运不动啦。”

　　运不动的时候，就得有人出去，减轻小电梯的负担。

　　小电梯那么辛苦，大家都能理解它。所以，没什么不是滋味的。

　　要说最不是滋味的人，那大概就是大象先生吧。

　　大象先生长得又胖又重，每次他走进小电梯，就会听见小电梯说：“哎哟哟，大象先生，我实在运不动您！”

　　运不动怎么办？大象先生只好走楼梯。

　　唉，他偏偏住的还是最高的一层。

　　小电梯觉得过意不去。它想：我不能老这样。

　　小电梯决定锻炼锻炼力气。

　　又到了下班和放学的时间。小电梯迎来了好多客人。鳄鱼先生进来了，斑马先生进来了，浣熊太太进来了……小电梯咬紧牙关。到了平常该叫“不行”的时候，它忍住了没有叫。它让自己慢慢地，稳稳地，朝着楼上迈步……

　　小电梯习惯这样计算自己的进步：

　　今天可以多送一个松鼠弟弟了；

　　今天可以多送一个兔子小姐了；

　　今天可以多送半个斑马先生了；

　　今天可以……

　　等到小电梯可以面不改色地运起满满当当的.客人，用不快也不慢的速度爬到最高一层时，季节已经从夏天变成了冬天。

　　做好了十足准备的小电梯，在这一天的傍晚等待着大象先生的光临。

　　大象先生回来了，他正要去走楼梯，小电梯喊住了他：“大象先生，今天让我送您吧。”

　　“真的可以吗？”大象先生的鼻子卷成了一个问号。这么久以来，他都习惯了走楼梯啦。

　　“可以的。快上来吧！”小电梯自信地催促着。

　　大象先生走进了小电梯。奇怪，有什么地方不太对？小电梯嘀咕着。

　　啊，明白了。大象先生瘦啦！他每天都要走十几层的楼梯。在小电梯锻炼的时候，他也在进行着锻炼呢。现在的他结实又苗条，胖胖的身体不见啦。

　　小电梯带着大象先生，升向顶楼。真快呀。真轻呀。小电梯有些遗憾地想：如果大象先生能够再胖一点，那才好呢。

　　而大象先生呢，他也在想着：小电梯这么努力，我是不是应该吃胖一点，来回报他的心意？

小学生加油作文 篇2

　　艺术班的生活是丰富多彩，也是永生难忘的。

　　那一次，大家都正在刻苦地练习着打板，一会儿，该检查了，哥哥们都通过了，轮到我了。

　　我的心跳一直在加速，又像惊恐不安的小兔子般四处乱蹦，手脚都不听使唤了。开始打了，心里默默的数着，“1、2、3，1、2、3，2、3、4，……，”加速，快些，再快些。“临到最后的几板还是不小心给打错了，我紧绷的心突然停住了，仿佛世界都停住了。每一次总是在这个地方出错，真是太可惜了。我本来是可以打得很好的，可是还是由于心里过度紧张给打偏了？”没事儿，重来一遍，相信自己一定能够完完整整地打下来，我心里默默地边对自己说，边深深地吸了一口气，小心，小心，再小心，千万别再出错。“

　　“刘恒，你怎么了？今天有点儿不对劲啊！”晓阳哥哥说。

　　“我没事呀，没事儿！”我笑着说。

　　“哦！没关系，再试一次！相信自己，加油！你一定行！”晓阳哥哥说。

　　我信心倍增，静下心来，有节奏的打了起来，终于完完整整地打完了，

　　失败时再试一次，就有可能成功，所有的成功，其实都缘自成功者一点一点的'坚持。 每一次的成功往往都是坚持＋勇气＝成功。

　　我会永远记得这次的经历，它历练了我的勇气与毅力。

小学生加油作文 篇3

　　第二天了，不知怎么，提起了姐姐的中考成绩。一提起，姐姐的脸色也不好。我也对姐姐的成绩感到可惜。 我姐的成绩在初一时，也挺好的。但是，上了初二，成绩就直线下降。初三，就只是一般了。快中考了，她也挺努力的。还请老师帮她补习。不知道努力了却换不回成功。我想，她一定很难过吧。可是，就算她只是表面努力，那也不应该只考了这几分吧。上职高哎。那可是个龙潭虎穴，好学生也会被带坏，真担心姐。祝愿她能在校出类拔萃，名列前茅，才会有个好未来。 真不知道，两年后的我，会不会和姐一样？不会！不仅为了我的'父母，也为了我自己。再说，我已经向爸保证过：如果两年后的我，同样上了职高，我就会放弃学习，放弃上高中，也等于放弃了未来，放弃了人生，放弃了…所以，我绝对不会！

　　我相信自己，就算我再不怎么努力，不爱学习，也决不会考职高。

　　我要从现在开始，把每一次测试，都定为是自己的中考，让“中考”磨炼我的意志。不让它像去年一样，一点儿收获也看不到。我想要的不是一点，更不是一点也没有，而是一筐，甚至更多。

　　我了解我自己的性格：光说不练。也许这也会是我随口说的表现。因为我对自己能专心，努力学习感到不自信。

小学生加油作文 篇4

　　“502，加油！”听，我们班的声音多洪亮啊！隔壁也一定听到了吧！我们的声音响彻云霄，因为这是集体的声音，有句话说得好，“单丝不成线，独木不成林。”你一个人喊，怎能让声音响彻云霄呢？又怎能送到隔壁呢？曾记得，我们一年级的时候可是受到表扬过呢！不过，我们班有些人自以为是，是他们亲手把到手的名誉给吓跑了。但是，“更上一层楼”我们就更进一步，瞧！多有集体感啊！

　　就在9月7日我班举行了感恩老师的节目，我和罗安宁还有张帆儿齐唱感恩的'心，最终获得了全班的掌声，我想这就是集体的力量。众人的掌声真是如雷贯耳。这也是集体的力量。10日，我们要以集体的名义，大声地对老师说：“老师节日快乐！”

　　自以为是的以前，我们班还是想干嘛就干嘛，如果没有集体感，我们就像大自然的蚂蚁，再大的吼声，别人也听不见。以前被叫成“奥利奥”的我们，只能独自作战。而现在又集体的我们，可以团结着并肩作战，是大自然的泰山，坚不可摧！我们心中，从此有着共同的两个字：集体！

　　不管我们以前怎么样，现在的我们，才是真正的五年级！一个大家庭—502，加油！