关于小学生家园作文五篇
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的小学生家园作文5篇，欢迎阅读与收藏。
小学生家园作文 篇1
一年一度的植树节到了。上星期天，我和爸爸妈妈一起到百岁山种植樟树。
来到山上，我们首先选好一处地方，那里阳光充足、土地肥沃。爸爸抡起铁锹使劲挖坑，累得气喘吁吁。他汗流浃背，仍然用力挖着。我劝爸爸休息一会儿，爸爸笑着说：“小玲，种完树后，我再休息吧。”
坑挖好了，我迫不及待地把小樟树放进坑里。妈妈小心翼翼地扶正小樟树，爸爸一镐一镐地往坑里填土，土坑很快被爸爸填满了。最后，我来来回回地踩了踩土，让小樟树在泥土的呵护下茁壮成长。
种好了小樟树，得给它“加强营养”——浇水。我和爸爸妈妈拿着水桶来到溪边，我们从溪里提了满满一桶水，让小樟树喝个痛快。
全部工作做完了，我们满头是汗，一屁股在小树苗旁坐了下来。该回家了，我对小樟树挥手再见。一阵风吹过，树枝随风摆动，好像在向我挥手再见。我轻轻地说:“小樟树，明年春天我再来看你，你一定要比我长得高哦！”小樟树随风弯了弯腰，好像在对我点头:“知道了，小主人！”
让我们都来植树，人人都有环保意识，地球一定绿意盎然。
点评：幽默的`语言让文章增添了不少亮色，希望小作者梦想成真。
小学生家园作文 篇2
在一个茂密的大森林里，住着许许多多的动物，它们生活得非常快乐。
可是，好景不长。有一天，一个工厂派人来砍伐树木。于是，这里变成了一片树桩。
不知又过了多久，来了一个猎人，他来捕杀这里的动物。可是，他还没有来得及开枪，就被大灰狼给抓住了。
大灰狼把猎人带到动物们面前，大象说：“你这个大坏蛋，你们人类毁了我们的家园，为什么还来杀我们，你难道还想让我们灭绝吗？”
兔子说：“你这个大坏蛋，上回，我妈妈就是被你杀害了，难道我们兔子活着就是让你杀的吗？”
熊猫愤怒地说：“你们总说要保护我们，那为什么还来杀我们！”
熊说：“你们人类为什么要破坏我们的森林，陪我们的森林，陪我们的`森林！”
那个人终于认识到自己的错误，红着脸说：“对不起，我们不应该破坏你们的森林，照你们说的，陪你们的森林，我们一定陪！”
过了不久，那个人领着一大群人开始种树，赔了动物们大片的森林，并且把自己的枪和子弹扔得远远的。
现在，这片树桩变成了一片森林，动物们在它们的绿色家园里又过上了和平而安宁的生活。
小学生家园作文 篇3
天鹅，是美的化身。在我国，有许多天鹅湖，他们都是天鹅的栖息之地。但如今，天鹅的数量却快速下降，它们的栖息地被人类破坏，就如同撒下了天网一样，使它们无路可逃。
前几天在电视上，我看到了有关天鹅的消息。
在一个天鹅自然保护区内，有三个天鹅湖，天鹅的栖息地面积非常大。前几年，天鹅每年死亡只数仅为3至5只。可是这几年来，天鹅每年死亡只数达7、8只至十几只不等呀！
天鹅死亡数为什么会不断增加呢？是因为它们年迈了吗？是因为它们之间残杀了吗？是因为它们不小心伤到自己了吗？不，都不是！是因为我们人类对环境的破坏、对天鹅栖息地的破坏呀！
天鹅生活在谈水湖中，这三个湖旁边都有支流，使得这些湖水为活水。但好景不长，前几年，在水入湖处，造了一个厂子，把水流拦腰截断了。那么，这个湖的水将无法流通。再加上死水被污染，完全就不能饮用。并且湖面积也在渐渐缩小，使得天鹅大面积的迁移，只能飞向水源很少但很干净的支流去饮水。
天鹅喝不上水，喝不了百分之百干净的水，它们走了，离开了我们。
并且，调查人员在对一只死了的天鹅进行验尸时，他们意外的发现，这只天鹅的翅膀被折断了。也就是说，这只天鹅的死因就是因为它的.翅膀被什么东西压断了或折断了、撞断了，不能再飞行，不能吃到食物，最后导致饿死和病死。
原来，在天鹅保护区内，有一个几十米高的电塔。因为天鹅起飞时需要几十米的滑行，然后飞向天空。那么，天鹅生活的空间必须大。在天鹅起飞时，可能撞到了电塔，由于冲力太大，一下子把翅膀撞断了。使得死亡只数又增大。
天鹅一系列悲惨的遭遇，给大自然带来了多少害处呀！使我们人类失去了多少动物朋友呀！
小学生家园作文 篇4
我们村子里有一个公园，公园里有一个美丽的湖，湖边种着许多柳树，柳枝细细长长的，一直垂到湖面上，像一根根长辫子；微风吹来，柳枝在风中摇曳，美极了。湖水清澈见底，像一面大镜子，映出了蓝蓝的天空和变化多端的白云，还有绿绿的树，青青的山，各种各样的飞鸟
每到夏天，湖里的荷花开了，有粉红的、白的，碧绿的.荷叶衬托着花儿，像一位位亭亭玉立的仙女在风中翩翩起舞。鱼儿在水里相互追逐着，有时还会跃出水面，跳起水上芭蕾。
可是好景不长，美丽的湖光山色吸引了人们，人们纷纷去湖里划船游玩，随之也丢下了许多生活垃圾。这不，没过几天，这里的景色就彻底变了一个样：湖面漂浮着许多垃圾，湖水黑乎乎的，荷花全都枯萎了，整个湖臭气熏天。鱼儿因为呼吸不到新鲜空气而死了，剩下的被迫背井离乡了。就这样，鱼儿们死的死，病的病，情况惨不忍睹。
鱼儿们离开时浮出水面，大声喊道：请不要再伤害我们了，别破坏我们的家园了！人们听懂了鱼儿的话，小心地用网兜把垃圾都捞了上来。
从此，以前那个美丽的湖终于又回来了，鱼儿们也回归了家园，荷花又亭亭玉立了！
小学生家园作文 篇5
今天，我读了《传承中华化共筑精神家园》，这是我第一次真正地走进这本书，也逐渐认识到读经典给我带的收获。
这本导读的内容取自于《三字经》、《弟子规》等传统化启蒙经典，《论语》《老子》等先哲经典和广为传诵的古代诗。
通过读这本导读，让我懂得了许多人生的道理：人，要有“天下为公”的理念，“宁为玉碎，不为瓦全”的风骨，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的操守，“位卑未敢忘忧国”的精神，“无为而无不为”的智慧，“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”的道理准则……这些中华民族的优秀品质和化思想全都传递给了我们。
而现在社会，人们早已把这些传统化抛之脑后。爸爸们整天为车子、房子而奔波，妈妈们还要挂念电视上的`韩剧，孩子们又为游戏而着迷，无法自拔，从城市到农村已被电视、网络覆盖。这里我特别呼吁：请大家关心传统化，学习传统化，实践传统化，让传统化重新在我们的精神世界焕发光彩。
通过对《中华传统化》的阅读，我明白了很多做人处事的哲理，更知道了我们青年一代的责任，我在心里暗下决心：我要向古人学习，争做一个21世纪的好学生。
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