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幼儿园五一劳动节主题教育教案

时间:2022-04-28 09:51:04 五一劳动节 我要投稿
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幼儿园五一劳动节主题教育教案(通用15篇)

  作为一名老师,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。教案应该怎么写呢?下面是为大家收集的幼儿园五一劳动节主题教育教案,希望能够帮助到大家。

幼儿园五一劳动节主题教育教案(通用15篇)

  幼儿园五一劳动节主题教育教案 篇1

  活动目标

  1、用线条小人的绘画表现劳动者的劳动状态。

  2、增进对劳动乐趣的感受,培养爱劳动的习惯。

  活动准备

  经验准备:幼儿用线条小人做过游戏,对线条小人有一定理解。

  幼儿有过劳动体验。

  材料准备:幼儿劳动时的照片、关节小人、白板、白板笔。

  活动重难点

  重点:用线条小人表现劳动中的劳动者。

  难点:将幼儿劳动时的照片转变成为线条小人画。

  活动过程

  1、游戏:“我是小木偶”。

  教师出示关节小人,幼儿听教师口令,模仿关节小人进行动作游戏,比如转转头、伸伸胳膊、摆摆手,要求幼儿边做动作边说出头部、身体的位置变化。

  2、出示幼儿劳动时的照片。

  (1)师:照片中的小朋友在做什么?他是怎么做的呢?(请幼儿模仿并且说出自己身体部位的位置变化)

  (2)师:照片中的小朋友的动作有什么特征?刚才“我是小木偶”的游戏中,也做过这个动作,请回忆一下,你当时的身体部位发生了哪些变化?

  3、示范部分动作的`绘制。

  (1)教师在白板上用白板笔绘制线条小人,表现照片中劳动着的幼儿形象。

  (2)请两个幼儿配合,一个做动作,一个在白板上绘制出线条小人。

  4、幼儿绘画。

  (1)引导幼儿说说自己想画哪些劳动者,可以是身边的人,也可以是自己。

  (2)指导幼儿画劳动中的线条小人。

  5、分享交流。

  绘画完成后,请幼儿逐一向小朋友们介绍自己画的线条小人,说说它在进行什么劳动。

  幼儿园五一劳动节主题教育教案 篇2

  活动目的:

  为了让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,根据体验教育、创新教育的要求,以劳动最光荣为题,开展系列劳动教育活动。

  活动对象:

  小班幼儿。

  活动时间:

  5月1日——5月31日。

  活动主要负责:

  各班正、副班主任、保育员。

  活动口号:

  十个手指动动动,什么活儿都会干!

  活动过程:

  一、且歌且吟故事讲述篇

  1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣传。

  2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

  3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传,达到家园共育的教育目的`。

  二、小鬼当家劳动实践篇

  (一)小班自己的事情自己做开展我会自己洗手、我会自己穿衣服、我会自己吃饭等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培养他们的劳动意识。

  1、各班以劳动最光荣为主题,围绕我会自己穿衣服、我会自己洗手、我会自己吃饭等内容设计活动方案并开展活动。

  2、每个人选自己认为做得好的一种劳动,参加班级组织的比赛,各班根据比赛结果,评选各种劳动之星。

  三、我能行活动展示篇

  我能行劳动技能大比武:(分年级组进行比赛、每班男女各10人)

  小班:穿衣服比赛。

  四、总结

  幼儿园五一劳动节主题教育教案 篇3

  活动目标:

  1、懂得尊重他人的劳动,关心身边的事。

  2、积极参与活动,体验自我的价值。

  活动准备:

  1、结合活动谈话:让幼儿懂得劳动的辛苦,尊重他人的劳动。

  2、读报和收集关于社会新闻,关心身边的事。

  3、全体幼儿学会快板诗《做个文明的苏州人》(自编)

  4、全体幼儿积极参与制作宣传小旗。

  5、制作一块幼儿园标记牌。

  活动过程:

  1、宣传表演

  幼儿在老师的带领下,排队站在马路边,朗诵快板诗《做个文明的.苏州人》。

  2、慰问致敬

  请两名幼儿代表慰问警察叔叔。向警察叔叔致敬。(警察叔叔你们辛苦了,不管刮风下雨,还是酷暑严寒你们都在指挥交通,你们的辛苦换来了我们大家的平安,谢谢警察叔叔。)送上毛巾和矿泉水,表示慰问。

  3、请警察讲述交通指挥的手势名称,幼儿模仿。

  4、幼儿将自己亲手制作的宣传小旗,发给过路的市民。

  5、教师带领幼儿安全地回到幼儿园。

  幼儿园五一劳动节主题教育教案 篇4

  一、指导思想:在“五一劳动节”到来之际,通过“爱劳动,庆五一”系列活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深刻的认识,引导幼儿认识周围的劳动人民,教育幼儿从小热爱劳动,从自己做起,从小事做起,做力所能及的事情,同时能为他人、为集体服务,从而萌发幼儿热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

  二、具体安排:

  1.时间:20XX年4月23日——28日

  2.地点:各班

  3.参加对象:全体教师和幼儿

  4.活动负责人:各班班主任教师

  5.活动内容:

  小班活动:

  1、初步了解“五一”劳动节的由来,回忆生活中的经验,了解自己爸爸妈妈的`工作,知道他们的辛苦。

  2、回家后帮爸爸妈妈做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

  3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。

  三、注意事项:

  1、各班活动前根据方案要求写出活动设计(五大领域任选一门)并在周计划中予以具体安排落实。

  2、活动期间组织有序,注意幼儿的安全。

  3、节日过后,回到幼儿园大家互相交流自己的发现以及自己做了的事情。

  4、各班活动结束后把本次“爱劳动,庆五一”主题活动以教学设计的形式上交保教处。

  幼儿园五一劳动节主题教育教案 篇5

  一、活动目的:

  1、知道5月1日是国际劳动节。

  2、知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱他们情感。

  3、在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。

  二、活动准备:

  1、结合活动谈话:让幼儿懂得劳动的辛苦,尊重他人的劳动。

  2、读报和收集关注社会新闻,关心身边的事。

  3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。

  4、创设环境:老师和幼儿共同收集材料,布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片),预备一些成人劳动的照片和图片。

  5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼儿劳动之用。

  6、选择人物(如商店售货员,汽车司机,厨房厨师,马路上的警察),带领幼儿观察成人劳动。小班活动:《环保小卫士》

  1、通过晨间谈话、集体活动进行有关:“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力,逐步培养他们的劳动意识。

  2、通过我是环保小卫士的主题活动,为我们周围的环境进行捡垃圾活动。

  活动:《自己的事情自己做》

  1、通过《自己的事情自己做》主题开展“我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”、“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”、“我会扫地”等活动,以促进幼儿的`自理能力,以及热爱劳动的快乐;

  2、通过班级的各项活动后,进行年级组的自理能力竞赛活动,具体项目就是班级已经进行了的各项活动如:“叠被子”、“穿衣服”、“叠衣服 ”、“ 擦椅子”、“ 扫地”。

  特别说明:

  1、此活动为五一前后一天或几天以班级为单位进行;

  2、此活动需要挖土和浇水的工具,请教师们提前做好收集的准备。

  幼儿园五一劳动节主题教育教案 篇6

  有益的学习经验:

  1.知道5月1日是国际劳动节。

  2.知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱他们情感。

  3.培养幼儿从小爱劳动的好习惯

  准备:

  1.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

  2.工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

  幼儿园五一劳动节主题教育教案 篇7

  活动目标:

  1、大胆的说出自己会干的.事情,萌发自豪感。

  2、增强幼儿的独立意识。

  3、增强思维的灵活性。

  4、培养幼儿手眼协调的能力。

  活动准备:

  幼儿收集家人照片来园。

  活动过程:

  一、我可爱的家人。

  1、老师这里有许多的照片,你们看都是谁的:展示幼儿带来的照片,引导幼儿向同伴、教师介绍自己家中有些什么人,他们长什么样。如妈妈卷头发,爸爸系领带,奶奶白头发等。

  2、你家里谁最大?谁最小?(最大的是爷爷奶奶或外公外婆,最小的是我)

  二、我会干的事情。

  1、请幼儿说说在家里、在幼儿园,会做什么?你能帮家人、老师做什么事?引导幼儿大胆说出自己会做的事,教师进行小结:我们虽然小,但我们很能干!

  2、告诉幼儿自己的事情应该自己做,如穿衣、刷牙、洗脸、吃饭、收拾玩具等,不会做的可以请大人教,做不了的才请大人帮忙,爱劳动的好孩子,人人都会喜欢。

  三、结束活动。

  1、表扬能干的小朋友,并给他们贴上小红花。

  幼儿园五一劳动节主题教育教案 篇8

  一、活动目标

  1、引导幼儿了解各行各业人们的工作以及劳动,感受劳动的光荣。

  2、培养幼儿自己的事情自己做,培养劳动习惯。

  3、通过本次活动锻炼幼儿的创造力以及动手能力。

  二、活动准备

  1、教师准备若干a4纸

  2、特制荣誉证书示范画一张

  3、劳动场面等图片

  三、活动过程

  1、教师组织幼儿进行谈话。

  (1)小朋友们你们知道你爸爸妈妈是做什么工作的吗?

  (2)教师向幼儿介绍各行各业人们的工作特点。

  (3)请你说说你喜欢爸爸妈妈的工作吗?为什么?

  2、教师出示奖状,向幼儿介绍奖状的组成和设计。

  (1)教师讲解什么是奖状和荣誉证书,它们是怎么来的。

  (2)教师展示各行各业获得荣誉证书的职业以及相关工作介绍。

  (3)请小朋友们为自己的爸爸妈妈设计一张特别的.奖状。

  3、教师组织幼儿开始展开绘画,制作特制奖状。

  (1)教师在黑板上讲解奖状的组成;

  (2)教师在黑板上做示范画,辅班教师帮助不会的幼儿引导作画;

  (3)简单作画之后在画面的正中间画上或者写上自己对爸爸妈妈的祝福,表达自己的感谢之情。

  (4)画完画之后请给“奖状”图上颜色。

  四、活动延伸

  请幼儿将自己画好的奖状带回家颁发给自己的爸爸妈妈,并将自己想对爸爸妈妈说的话说出来。另外自己尝试帮助爸爸妈妈做一件力所能及的事情,表达对爸爸妈妈的感谢。

  幼儿园五一劳动节主题教育教案 篇9

  教学活动目标:

  1、理解歌曲Nei容,学习爱劳动的好品质。

  2、Yin导幼儿根据歌曲内容绘画,体验听音画画的乐Qu。

  3、启发幼儿合理安排画Mian内容,培养幼儿的'想象力和审美能力。

  教学活动准备:

  1、已有画公鸡打鸣、Xi鹊造房子、小鸟梳妆、蜜蜂采蜜的经验

  2、Lu音机、《劳动最光荣》的歌曲磁带

  3、Hui画材料:记号笔、水彩笔、油画棒、画Zhi

  活动过程:

  1、听歌曲《Lao动最光荣》

  师:小朋友,在刚Cai这首歌里你们听到了什么?歌曲里有哪些小Dong物?

  2、再次听歌曲《劳动Zui光荣》

  师:歌曲里的小动物们Du在做什么?(公鸡打鸣、喜鹊造新房、蜜蜂采蜜)

  Shi:引导幼儿用一个词来表示它们做的事

  3、引导幼儿听歌曲画画听歌曲画画的要求,要求幼儿画出小Dong物们劳动的场景

  引导幼儿设计合Li的画面

  4、幼儿展示作品,相Hu欣赏

  5、活动评价

  幼儿园五一劳动节主题教育教案 篇10

  活动时间:4月16日

  活动地点:幼儿园草莓地

  活动目的:

  1、知道五一劳动节是劳动者的节日。体验合作劳动的成功感和愉悦感。

  2、让孩子们体验劳动的快乐,认识到劳动者的辛苦,知道新鲜的水果是由劳动者的辛勤劳动和汗水换来的,珍惜劳动成果,热爱劳动。

  活动准备:两个直径75厘米的塑料大盆,小水桶若干(人手一个),直径20厘米的塑料盆四个。

  活动安排:请宋文成、张志刚、朱良哲、庆龙恒四个小朋友为大家运水,蔡梦瑶给小朋友拿水壶,其他小朋友负责浇自己的草莓。

  活动过程:首先,老师讲解活动

  我们班的孩子中午起床收拾好自己的床铺,我组织孩子们到我们班的草莓地,请每个小朋友拿好自己的小水壶,自由选择自己要浇的一列草莓,站在每一列草莓的`开始位置,听我讲解,请每个小朋友先浇最后位置的(离小朋友最远的)那个草莓,倒着浇,慢慢的先浇后面的,从后面依次顺序往前浇,每颗草莓浇三壶水,直到草莓喝饱了为止(就是你再浇水时草莓不喝了,你能看到水为止)。

  进行活动,请孩子们自己动手先到大盆里去灌水,然后到你负责的草莓地去喂你的草莓喝水。

  孩子们的热情很高,都兴致勃勃的活动的起劲,小朋友一开始用一个水壶浇,后来用两个水壶浇,最后有的小朋友用三个水壶浇,他们先把三个水壶灌满了,然后提到草莓那个地方,把水壶放下,用完一个再一个,直到把三壶水全部浇完。

  最后,孩子们欣赏自己的劳动成果,脸上露出了快乐的笑脸,心里乐开了花,在快乐的情绪下有秩序的收拾好自己的水壶,收拾我们的工具。

  活动反思:孩子们在劳动的过程中玩的尽兴,同时也体会到了劳动的辛苦,也萌生了对植物的爱,合作之力促进了孩子的深厚感情,虽然有一部分孩子的衣服湿了,鞋子湿了。但孩子很高兴,也很快乐。

  幼儿园五一劳动节主题教育教案 篇11

  活动目标:

  1.使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生,增强幼儿的自我保护意识。

  2.通过讨论,激发幼儿过劳动节的情感,教育幼儿热爱劳动,坚持自己的……

  3.感受到节日的快乐。

  4.简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

  活动准备:安全教育挂图。

  活动过程:

  一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节,丰富幼儿的知识经验,激发幼儿过节的兴趣。

  1.教师:"小朋友们,明天我们幼儿园就要放假了,知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。

  2.教师讲述"五一"国际劳动节的来历,让幼儿了解。

  二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期。

  1.教师引导幼儿:"放假后你想做些什么事情呢?"2.有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。

  3.创设情境,提问幼儿:可以这样做吗?为什么不能这样做呢?

  三、教师总结假期里要注意的安全事项。

  (一)安全教育

  1.不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

  2.注意交通安全,不单独走出家门。若外出游玩时,不离开要牵着大人的手,不随便与陌生人说话,不要陌生人的东西。

  3.独自在家时,不爬阳台、门窗或其他高处,把门关好,不给家长以外的'人开门。

  4.不能摸家中的药品,不到厨房去玩耍。

  5.不能在危险地带玩耍,不做危险游戏;6.熟悉三个特殊电话号码的用法。

  (二)卫生保健

  1.教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

  2.多喝白开水,不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。

  3.勤洗澡洗脚,勤剪指甲。

  四、活动延伸:

  请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动,有条件的可带领幼儿去旅游等,丰富孩子的生活内容。

  幼儿园五一劳动节主题教育教案 篇12

  活动名称:

  春雨的色彩

  活动前言:

  春雨下在草地上,草地绿了;下在桃树上,桃树红了;下在油菜里,油菜黄了、、、那么请问小朋友你感觉春雨是什么颜色的呢?今天就让我们一起来讨论下有关春雨的色彩吧,看看谁说的对噢!

  活动目标:

  1、通过欣赏和朗诵散文《春雨的色彩》,感受春天的美丽。

  2、学习词语:万紫千红。

  活动准备:

  多媒体课件

  活动过程:

  一、导入活动。

  师:“今天,老师给小朋友带来一些画面,你们想不想知道是什么?我们一起来看看吧。”

  二、理解散文内容。

  1、出示第一幅画面,提问:

  ①图中发生了什么事情?(下雨了)

  ②秋天下的雨,我们叫“秋雨”,那么春天下的雨,我们叫什么?(春雨)春雨是怎么样下的?(沙沙沙,沙沙沙……)

  ③你们觉得春雨像什么?让幼儿自由想象。(老师也想出了一个,春雨象春姑娘纺出的线

  2、出示第二幅画面,提问:

  ①图中有些谁?(一群鸟或鸽子、燕子、麻雀、黄莺)

  ②他们在干什么?(在屋檐下躲雨),躲雨的时候它们还争论了一个有趣的问题,你们想知道是什么嘛,让我们一起来听听它们在说什么。

  3、出示第三幅画面,观后提问:

  ①鸽子是怎么说的?燕子呢?麻雀呢?小黄莺呢?

  ②现在你们知道它们在争论什么问题了吧,谁来说说。(春雨到底是什么颜色的?)

  4、出示第四幅画面,提问:

  ①这时候,春雨听了它们的争论,它又是怎么说的?我们一起来听听。

  ②“万紫千红”是什么意思?(形容百花齐放,颜色艳丽)

  三、完整欣赏散文。

  1、“老师把这些图片上发生的事情编成了一首好听的散文,我们一起来听听吧。

  2、第一次欣赏散文,然后提问:

  ①这首散文好听吗?

  ③这首散文叫什么名字?

  3、第二次欣赏散文,让小朋友思考:春雨是无色的,为什么能给大地带来万紫千红?

  四、朗诵散文。

  小朋友真能干,今天我们又学会了一首好听的散文,大家一起说说这首散文好吗?

  五、结束活动。

  春天的景色真美,我们一起去找春天吧!听音乐走出活动室。

  附:五一劳动节祝福短信

  1、劳动节到了,鉴于你的良好表现:早晨不起床,天天不洗脚,鞋袜随处放,是活不会干,就会瞎嚷嚷。特颁发个“最不会劳动奖”给你,祝你五一快乐。

  2、愿将我的怀念和祝福,在此安谧的`节日,默默送给你。

  3、五一劳动节,我辛勤的活动手指,让祝福在指尖传递,我努力的牵扯着思绪,让问候在电波里传送,我如此辛劳,挥洒汗水只为送你一句‘劳动节快乐!’五一愿你放松心情,欢乐多多!

  4、眉头舒展了,笑容重现了;心儿放宽了,幸福装满了;亲情回归了,话语温馨了;自然亲近了,重回童真了;惦记又犯了,情谊交心了。五一佳节,多多开心!

  5、又是踏青出游的日子,祝你和家人在这踏青出游的五一节快乐、开心!

  6、一壶咖啡,一本闲书,躺在舒适的沙发里,仔细品味这假日的闲逸。

  7、一二三四五六七,一共七天的假期,你就打算一直泡在家里发霉吗?快快出来跟我一起投入夏日骄阳吧。

  8、向你问候:五一快乐!愿你:事业成竹在胸,爱情如沐春风;人生岁月匆匆,笑谈海阔天空;生活乐趣无边,展望未来称雄,今日真心祝贺。

  幼儿园五一劳动节主题教育教案 篇13

  活动的生成:

  为迎接 五一劳动节 的到来,让幼儿对 五一劳动节 有了深刻的认识,引导幼儿认识周围的劳动人民,萌发幼儿热爱劳动人民的情感,懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了 劳动人民最光荣 的主题活动。希望通过此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本领,长大了用自己的劳动去创造更多的神奇,用自己的力量为祖国为社会服务。

  活动内容:

  1、介绍 五一 国际劳动节。

  了解五一劳动节的由来,初步理解五一劳动节的含义。

  2、绘画 各行各业劳动人民 美术作品。

  介绍各行各业的劳动人民,初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。

  3、谈话:说说 我的爸爸妈妈

  相互介绍自己的'爸爸妈妈的工作,知道他们工作的辛苦。

  4、组织幼儿义务劳动,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。

  5、手工:制作 美丽的花 。

  组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者,并说一声祝福的话。

  6、学唱歌曲《劳动最光荣》。

  幼儿园五一劳动节主题教育教案 篇14

  一、活动名称

  向节日里不休息,辛勤劳动的人们问好。

  二、活动目标

  1.幼儿在家长的帮助支持下大胆、自然地向成人问好,向人们表达节日的祝贺。

  2.幼儿在父母的帮助下学会关注四周的的人和事。

  3.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的.活动。

  4.体验节日的快乐氛围。

  三、活动过程

  1.幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。

  2.节日父母带孩子外出的时候,帮助孩子发现在节日里正在工作的人。

  3.幼儿将自己的慰问礼物送给节日里正在工作的人,请接受礼物的人填好心意卡交给孩子。(家长根据自己孩子的特点可以帮助孩子一起送,也可以让孩子自己主动去送,这个环节是对孩子的一个挑战)

  4.节日过后,孩子将心意卡带到幼儿园。大家互相交流自己向谁慰问了,是自己主动完成慰问任务的、还是父母帮助完成。

  四、教学反思

  活动来源于中班的主题活动《四周的人》,教育活动从孩子最亲近的父母长辈开始关心四周人们的活动,了解常见社会成员的工作及与我们的关系,并尊重他们的劳动,体验社会成员之间的相互关心和友好交往,愿意向他们学习。

  幼儿园五一劳动节主题教育教案 篇15

  【活动目标】

  1、知道生活中有各种各样的职业,了解劳动者的辛苦。

  2、知道五月一日是国际劳动节,能够做力所能及的事情。

  3、发展幼儿的观察比较能力

  4、发展幼儿的动手能力。

  【活动准备】

  搜集各行各业人们工作时的图片、

  让家长帮幼儿做活动前的社会小调查,并填写下表。

  勤劳的人们、

  晚上工作的人、周末工作的人

  调查人:

  调查时间:

  【活动过程】

  一、出示图片,请幼儿说一说自己了解的职业。

  (1)请幼儿互相介绍自己爸爸妈妈的工作,说说爸爸妈妈工作时都做些什么?

  (2)请幼儿结合图片说一说:自己还知道哪些工作?例如:交警、医生、公安、售货员、公交司机等,他们都在做什么?

  二、请幼儿了解人们工作的时候是在为别人服务,学会尊重、关心劳动者。

  (1)请幼儿看看自己的调查表和同伴交流调查的结果和感受,说一说晚上和周末谁还在工作?他们是怎样工作的?

  (2)请幼儿结合自己的经验,说一说还有哪些工作是为别人服务的以及自己曾受到过帮助的经历,进一步体验人们的辛苦。

  (3)请幼儿说一说怎样尊重和关心劳动者。知道每年的五月一日是国际劳动节,是每一个劳动者的节日。

  三、请幼儿帮助老师做力所能及的事情,体会劳动的`辛苦。

  (1)请幼儿讨论:自己可以帮老师做什么事情?比如:帮老师整理活动区的玩具、打扫活动室、擦桌椅等。

  (2)请幼儿分小组帮老师做力所能及的事情。

  【活动延伸】

  (1)户外活动时,带幼儿捡拾卫生区的垃圾及绿化带的野菜。

  (2)请家长带孩子参加一次社会实践活动。

  【设计意图】

  五月一日是国际劳动节。结合我班正在实施的主题活动《房子大观》我设计了本次活动。通过社会调查、观看图片、实践活动等形式,帮助幼儿了解劳动节的来历,学习中华民族的传统文化,并在活动中感受劳动的快乐。

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