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陪伴为话题作文

时间:2022-04-10 12:49:29 话题作文 我要投稿

陪伴为话题作文(15篇)

  无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的陪伴为话题作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

陪伴为话题作文(15篇)

陪伴为话题作文1

  古铜色且雕刻着精致花纹的琴板头和板尾,中间由一条条由细到粗的琴弦连接,每条琴弦都由一个个深褐色的雁柱撑起,静静地卧在两个琴架上。这,就是古筝。

  与古筝的初次邂逅是在蝉声不断的夏日。走进琴房,温婉轻灵的琴声像一只有魔力的手,把我引进了古筝世界。

  起初,由右手大拇指弹奏,慢慢学习了食指、中指、无名指,每增加一根手指,跨越一个难度,内心总有说不出的喜悦和自豪。直到加上了左手,双手配合,难度更大。总是能很快掌握的我这次却遇上“拦路虎”,失去信心的我,没有练熟那节课的任务。

  后来,在古筝课上,老师寻问原因,我如实回答。老师没有再说什么,而是坐到古筝前,自然而然摆好架势,弯成圆润弧形的手指抚上琴弦,信手弹拨,身体随着弹奏起伏摆动。随着弹拨,一个个美妙的乐音连成一曲优美的乐章。时而热烈如锣鼓丰收,时而轻柔如微风拂柳,时而张扬似奔涌江河,时而萧瑟如孤鸿长啼。琴声如同流水淌进我小小的心灵,泛起点点涟漪,犹如置身仙境……弹奏结束,余音绕梁,久久还沉醉其中,无法自拔。

  “弹奏与聆听都一样,都需要慢慢品味,细细咀嚼,才能汲取精华。”老师缓缓说道。那时的我,是懂非懂,心里却已下定决心,不能放弃,要坚持学下去!

  如今,学业繁重,放弃了许多兴趣班,而古筝却依旧在坚持。也许是因为心中那早已发芽、生长、扎根、繁衍、蔓延的热爱之情。

  回头看这一路坎坎坷坷的成长之路,古筝却一直和我相伴。是伤心时,心灵的安慰;是欢乐时,一起的狂欢。喜欢在阳光的午后,来一曲《渔舟唱晚》,时而悠扬如歌,时而清脆明快的旋律给予我心灵以美好;当灰心失落时,弹一曲《战台风》,让那种无谓的气概驱散我心头的`雾霾;当欢欣收获之际,一曲《春到拉萨》,给我阳光泉水的洗礼,给予我蓬勃的奋斗力量……

  古筝,如一股清泉盖过凡尘的喧嚣,洗去心灵的污垢,带走疲倦的尘埃,领着我的心灵走向音乐深处,去寻找那一片火红的精神玫瑰。

  似水流年的人生中,古筝的相伴好比锦上添花,无言胜有言!

陪伴为话题作文2

  “这不是我干的,是,是表哥干的!”

  “啊?我干的?真的不是我!”那是一个星期日,一个悲欢交替的日子。我的淘气包表弟来我家做客,他一来就待在我的房间,享受我的空调和玩具。几个小时后,我的房间遭了秧:雪白的墙壁被他踢得左一个脚印,右一个手掌;心爱的花盆被磕掉了一块,就连我最喜欢的芦荟也被连根拔起,还被小刀来了个“大卸八块”。须臾间,我好奇,好奇表弟在干些什么?果不其然,三分钟热度又犯了:表弟拍下手上的'玩具,贪婪地朝着卧室走去。在他踏进房门的瞬间,我顺势说了句:“喂,你不要弄坏里面的东西,否则,他会化成鬼,在夜晚时,在你的床上来找你!”对付这种神兽,莫过于吓唬他。他犹如蒜头,一眨眼的功夫,绿得像蓝藻。“哦!”他假装很淡定地走进去,嘴唇泛着轻微的紫,咬紧牙,小心翼翼地走进去。这时,我听到一声巨响。我也赶忙进去看表弟一眼,只见地板洒满呈绿的碎片——那是奶奶送给妈妈的镯子!我快要气疯了,指责他的不是。妈妈听到我们的吵闹,也停下手中的事,赶忙地走过来,:“谁动我的镯子!”他却指着我,满不在乎地说:“是,是表哥干的!”

  “我一来他就这样了!”我对妈妈有点冲。我本以为妈妈会和我站在同一个战壕里,可妈妈却说:“他是出于好奇心!他比你小很多,你就不会让着他点!”我不服气:“可他说谎!”那是因为你骂他才说谎的!”我无话可说了。这个星期天,是个非常糟的一天。当云朵遮住最后一丝光芒,天暗了,我的心情也变得复杂了。妈妈进我的房间,见气氛缓和下来,语重心长地说:“其实,弄坏一个镯子是小事,我也知道你是为了我好,但表弟确实是年纪小,我也会转告小姨多加管教,我就怕,你们伤了彼此间的和气是大事。胸怀开阔点,试着学会包容别人,你也会快乐起来的!”鱼离不开水,树离不开水。父母的陪伴,我学会了宽容。

陪伴为话题作文3

  您好!当我提起笔给您写信的时候,脑海里浮现的都是您的身影。看着您每天为我们烧饭,洗衣,为我们劳累,但您的嘴角却始终挂着微笑!

  人世间最美的字眼是"妈妈";最动听的呼喊是"妈妈";一个婴儿生下来说的第一句话是"妈妈";一个人浪迹天涯时,最想念的也是"妈妈"。

  "妈妈"是一个朴实而又亲切的称呼;"妈妈"是一个简单而又意味深长的字眼。妈妈将我们带到人世,给了我们无尽头的爱,那种爱是博大的爱,那种爱是无私的奉献。它,能容纳天地;它,能填平大海!它如同山峦起伏相连,没有一座山峰能比得上它的宽广胸怀

  岁月的点点滴滴,记录着母亲的付出:一觉醒来,母亲将叠好的衣服轻轻放在床头上;经精心准备的热腾腾的饭菜放在餐桌上;出门前总是不厌其烦的千叮万嘱。这些都在已成为母亲生活中的"一部分"!放学回家,远远的'看见衣架上吊着母亲刚洗好的衣服,干干净净,没有任何污迹!看着母亲那双被水泡得发白的手,我茫然了:母亲是为谁付出了艰辛?又是为谁收获了甘甜?

  记得去年暑假,您领着我来到一个"陌生"的奥数班学习。那时我的心"怦怦"直跳,手紧紧地握住您的手,手心都渗出了汗!您却二话不说,给我找了一个位子,轻声安慰了我几句,便转身"离开"了33页

  好不容易"捱"到了中午,快要下课了!一个不经意的回头,猛然发现,妈妈就像一个认真的小学生一样,拿着笔,专心致志的在笔记本上记录着要点!这时,妈妈抬起头,"撞"到了我的目光。她看着我,朝我笑了笑,又埋下了头

  回到家,妈妈将记录的要点仔细地讲给我听,看着妈妈憔悴的面庞,听着妈妈沙哑的声音,我哭了!我被母爱的伟大感动了!我读懂了母亲的艰辛,母亲的慈爱

  也许以后,会有更多的困难在等着我去挑战它,征服它。但我不会害怕,因为我知道,将有一个人,永远在背后默默地支持我,鼓励我。伴随着我走向成功!

陪伴为话题作文4

  天黑了,孤独悄然无声的刺痛着伤口,爱已远去;记不得何时,曾出现过。你听那寂寞在歌唱,在哭泣,在叫着曾经熟悉的名字……………”当耳边响起那熟悉的歌声,眼泪悄然无声的滑落,一种莫名的痛楚漫延全身,我仿佛听到那寂寞略带忧伤的声音。

  一直以来都认为自己是一个不会感到孤独的人,在我的生活中,有亲人、有知已、有朋友,在我的电脑中更有许多的聊友,尽管我们没有见过面,但在每个寂静的夜里总能找得到他们身影。或许我们曾偶遇街头,或许我们曾经相识。

  快乐,无忧无虑,“单纯”这是朋友对我的评价,我会因电视情景的不幸而落泪,我会因同事认可了我的一个决定而快乐,我会因经常走的路在今天又被我发现一个新的不同之处而惊喜,我用心去感受身边的点点滴滴,我真诚的去付出与收获,我每天告诉自己要快乐的去工作与生活。为何?每当夜幕降临的时候却觉得自己还是那么的孤独,一个人置身于自己的小房间里,仿佛天地间就我一人独处,孤独的品尝着这世间的人生五味与悲欢离合。随意的浏览着网站里的任一论坛,“FB”从最初的`不解到现在的一笑而之,或许网络中还有很多跟我同样孤独的人存在,他们穿梭在每一个版块之中,寻寻觅觅,望能得一知音。

  “酒吧”是孤独人最常去的地方,在那里,可以暂时忘去心中的那一份独独,他们把孤独掺和着酒、掺和着劲爆的音乐,一饮而下,“借酒消愁愁更愁”却还是欲罢不能。有一段时间,我也想去唱酒,初尝却发现酒是苦的,我不喜欢。因为那样清醒过后,心会更苦。于是逐渐我学会了用文章表达内心那份孤独,那份别样而又被我埋藏在心底的心情,在文字的海洋中融入内心的那份情感,让之成为日后记忆中的那份回忆。

  记得在一篇文章里有人这样写道:“孤独是一种美,略带忧伤的美;孤独是一种痛,深入心底的痛”。看到这几句话的时候,我深深的被吸引,的确,孤独的意境很美,不会被处界所打扰,需要细细品尝;同样,孤独的那份痛也无人知晓,随着夜的来临逐渐浮现,又会随着夜的离去而逐渐消逝,孤独永远是被藏于夜幕下的。

  曾忘我时,窗外的雨已消停,风儿吹抚着窗帘,吹起那一头秀发,吹落案桌上那张张布满心情的信笺……

  今夜孤独陪伴……

陪伴为话题作文5

  这学期,我们收获满满,因为有你们的陪伴。

  时光飞逝,转眼一学期过去了,在9月3号小班开学的时候,由于小班第一天来学校,相信每一位教师一定能料到发生了什么事情,班里乱成一锅粥,哭闹声,喊叫声扑面而来,班里三位老师每一位老师怀里抱两个三个小朋友,还要去和刚刚来到幼儿的小朋友打招呼,面对陌生的环境、陌生的老师、陌生的小朋友,陌生的生活节奏、饮食习惯,只有用哭才能满足他们对于这一切陌生的不安,我们班级老师哄完这个,哄那个,只有吃饭时间孩子才不哭,午睡的时候又会重新开始新一轮的哭闹,同样身为教师的我们也对我们班的小朋友很陌生,当时每位教师连喝水时间、上厕所的时间都需要挤出来,就这样持续了两周,大部分孩子的情绪慢慢稳定下来。

  经过一学期的相处,早上的早上好叫醒了我们愉快的一天,正常的.教学工作开展得越来越顺利,小朋友能够在教学活动开展的时候都能积极的参与进来,手指游戏、集体活动、自由活动让幼儿感受到了游戏带来的快乐,也拉进我们与孩子的距离,在生活上他们能够自己脱衣服脱鞋子上床睡觉,所有的孩子基本上都能在上床二十分钟以内进入睡眠状态,在吃饭的时候能够像小花猫一样安静吃饭,吃完饭知道擦嘴巴,抹香香等这些都不需要教师的提醒,每次孩子看到我们都会跟我们说,老师我爱你,老师你辛苦了,然后给我们一个大大的拥抱,顿时间感受到孩子带给我们的幸福,不只看到了孩子的进步,也了解到家长对我们工作的支持,家长看到了孩子每一天的变化,每一天的进步,在家园联系手册里看到了家长对我们的反馈,对我们真挚的感谢,每一次家长工作的配合都是对我们最大的肯定。自己也是收获满满,不只是看到了小朋友的进步,不只是在教学能力上,还是在和班级教室搭配的默契上,还是和家长熟练沟通上,自己看到20xx年结尾的完美收获。还好有你们的陪伴,我才会如此幸福。

  20xx年,正因为有了你们,让我20xx年的生活多彩。

陪伴为话题作文6

  “爸爸妈妈如果你们爱我,就请多多地夸夸我;如果你们爱我就多多的抱抱我;如果你们爱我,就多多的陪陪我。”爱是什么?其实就在我们身边,爱是陪伴。

  现在的社会上出现了留守儿童,周末父母等各种现象,在湖北作文竞赛中孩子抱怨父母陪伴太少,导致沟通代沟。许多犯罪事例都是青少年。追根溯源,缺少家长陪伴与监督在孩子成长树立价值观的时候,父母陪伴必不可少。

  而家长们天天拿“累成狗“工作忙”“没时间”来做借口,时间不都是挤出来的?难道连陪孩子的时间都没有了?既然为人父母,便要担责,这一点我国作家傅雷先生就做的很棒,他和她的.孩子通过书信沟通,而傅雷也一直陪伴关注,正如《傅雷家书》中那样,正因为如此,父子关系才会如此融洽,羡煞旁人。爱无需言语,但须行动,而陪伴,便是最长情的告白。陪伴不意味着逼迫孩子做事情,尤其是打着“为你好”的口号,近几天,有一则骇人听闻的事件清华大学的高材生利用高科技手段杀死了自己的母亲,用了各种高明的手段,如:活性炭防尸臭……令人发指,为什么对亲生母亲下此毒手,原因是母亲对他的管理太过苛刻,由此可见要给孩子留一些空间尽管这位母亲要孩子好好读书是为了他有更好的生活,但方式不对,没理解孩子感受,陪伴意味着心灵的靠近,拉进内心的距离。

  陪伴,意味着有人愿意把最宝贵的东西——时间,给你。暴雨之前,伴有狂风;红花左右,必有绿叶;心灵之间,必有共鸣,这也就是为什么我们总是渴望亲情,友情吧。可两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮。为人子女,我们为什么一味抱怨父母,这不好,那不好,父母明天如此辛苦,不都是为了我们能有更好的生活?在父母劳累一天,送上一杯热水,一句关切问候,做父母的贴心小棉袄。鱼离不开水的陪伴,我们也离不开陪伴。我们能做的不是抱怨时间,而是珍惜当下。因为生活中重要的不是度过了多少日子,而是记住了多少日子,记录每个与父母间温馨的日子,将是生命中不可复制的印记。

  最长情的告白不是大声说“我爱你”这三个字太轻也太重,陪伴我在你身边才是无声的岁月静好。

陪伴为话题作文7

  禾苗的成长有阳光相伴:雄鹰的成长有云霄相伴;我的成长总有你陪伴。

  在记忆深处总有你,从我开始记事起,就有你陪伴,还记得我刚开始学习走路的时候吗?那时,你牵着我的手,走过绿意浓浓的草坪,走过五彩缤纷的花园,走过麦浪滚滚的田野,走过雪花飞舞的山间,不论春夏秋冬,总有你牵着我的手,陪伴我走过懵懂无忧的童年。

  第一天上学,我就背上了一个名叫“未来”的包袱,贪婪的我不论多么沉重都不会抛弃肩头上挑的“未来”.是你挑起了我的重担。挑起了我的“未来”。陪我走过了小学六年的时光。转眼大姑娘的我已经要上初中了,新的环境,新的面孔让我既胆怯又无奈,是你拉起了我的手,鼓励我走进学校,鼓励我坦然面对这些挫折,这些失意。

  书山题海中,是你的一杯热牛奶给我能量,让我快速的完成作业;风雨交加中,是你的一把花伞给我一片宁静的天空;被子掉落时,是你一双温暖的手为我重新盖上,你的脚步把爱深深印在地板上。爱处无声胜有声,我的.一生有你陪伴,在你的爱陪伴,你是荷叶,我是红莲,当我心中雨点来的时候,你是我在无遮拦的天空下的荫蔽;你是绿叶我是果实,我不断地吸允着你身体中的养分,自己茁壮了,你却憔悴了;你是港湾我是小船,当我在风浪中迷失方向时,你是我避风时的港湾,无论何时无论何地,泥你总是默默地陪伴我,帮助我、关怀我。你就像春日里的一滴甘露,总能在悲怆的岁月里鲜活我那风干的记忆。你就像夏日的一颗擎天大树,总能在炎炎夏日中撑起我的蓝天。你就像一缕秋日的阳光,总能在萧瑟的秋风中温暖我的心田,你就像冬日里的一场白雪,总能在污浊的旅途中涤荡我的征尘。你的爱就是这样的没有杂质、,没有距离、更没有虚伪,仅仅是你在我的身边,默默地陪伴着我。

  失意了,有你鼓励我;伤心了,有你安慰我,在慢慢的人生路上,有你陪伴我。在无边的黑暗里,有你陪伴我。在绝望的低谷里,有你陪伴我。叫我怎么能忘记你,我的母亲。

陪伴为话题作文8

  午后时光,静谧又安详。打开播放器,温柔的旋律伴着和暖的微风流入耳中,你的身影,同过去的点点滴滴一起,浮现于我眼前。一路行来,朋友,感谢你的陪伴。

  依稀记得,你我初次相遇时你整洁的白衬衫,看着你爽朗的笑脸,我很惊讶,惊讶于自己第一次如此迅速地与转校生建立了友谊。你的存在,让我感到说不出的安心。

  于是,人生的旅途上,从此有你陪伴。

  记得一次体育课上,我不慎受了伤。你第一个发现了我的异样,慌忙搀我去医务室。那时你脸上的焦急,至今仍刻在我的心头。

  后来的日子里,你携着我,我携着你,跌得满身伤痕累累却满心喜悦、义无反顾地走了过来。你的陪伴,化作无穷的力量,给我前行的勇气。

  还记得吗?测验时我为一个题目抓耳挠腮、不能确定答案时,你轻咳一声,装作无心地将答案的演草纸向我这边轻轻推了推;还记得吗?暑假里你应我之邀来教我打篮球,为一个我百练不成的动作示范了不知多少遍;还记得吗?放学后你我被班上几个“小混混”拦住,大打出手、将他们赶跑后两个人身上脏兮兮的'衣服与痛快地大笑;还记得吗?你我在校内科学知识竞赛中摘得桂冠,领奖时满心的骄傲、开心与自豪……

  最后一个学期的最后一天,你拿到了与我不同学校的通知书。我与你交换了所有的联系方式,笑着同你道别,转过身去却泪流满面——我以为我们就此离别。可在那初中第一次期中考试后的同学会上,你我仍如从前一般亲切的喊出了彼此名字的一刹那,我才忽然发现,两个人的心,一直在同一旅途上;你一直陪伴在我身旁,从未远离。

  “啊——夜空中烟花绚烂,点燃整个夏天,总让我莫名伤感;时光像风儿一样,静静的逝去流淌……”你陪伴着我,走过人生最快乐的时光,让我不曾孤独、遗憾。感谢有你,亲爱的朋友,一路陪伴在我身旁。

陪伴为话题作文9

  “爸,我上学去了”“嗯,知道了。”这就是我与父亲间的对话,从来都是那样的短暂,人们都说父爱无言。但正是这无言的陪伴,我知道了什么是幸福。

  我与父亲间确是无言,不知为何,我总感到我与父亲间只有无言,而未有过爱。但是,我错了……

  又是一个上学的早晨,我与父亲短暂的告别。一出门,一阵微风吹来,告别寒冬,带来了春天的气息,我深深吸了一口气,心情便好了起来。我不由得抬头望向天空,看着天上白白的云。视线渐渐向下移动,突然间却停住了。我看到了一个熟悉的身影,是父亲!此时,父亲正站在阳台上注视着我。看到我在看他,父亲有些不知所措,像一个慌乱的孩子一样转身回到了屋子。我呆呆的站在原地,心中不知是什么滋味,原来,父亲是关心我的。

  “这次比赛的冠军是。”顿时,礼堂里掌声一片,我也一起鼓掌,只是这掌声中带着不甘和失落,这不是属于我的掌声。从小就练钢琴的我,参加过多次比赛,取得了许多次好的成绩,可这次比赛失利,是我怎么也没想到的。想起当时的.场景,心中不免悲伤,记得那天,比赛结束后,父亲是陪我一路走回家的。一路上,我什么也没有说,父亲也是沉默。到家了,我正打算进屋,父亲突然对我说:“没关系,别灰心!”顿时,心中暖暖的。原来,父亲是爱我的。

  到了暑假,父亲想让我去体验生活,锻炼我独立自主的能力。便让我去参加夏令营,听说这个消息后,除了兴奋,心中不免有几分忐忑。

  到了出发的那一天,我心中有些紧张,父亲走了过来,默默的拍了拍我的肩膀,眼神中充满了鼓励的目光。我心中不禁安定了许多。原来,父亲的心是一直陪伴着我的。

  也许,在我与父亲之间不会有太多语言,但我知道,我所拥有的爱不比任何一个人少。是啊,一路上有了父亲的陪伴,我永远都不会孤单。

陪伴为话题作文10

  当你肆意地迈着有力的双腿在大地上狂奔时,他们留下的只有蹒跚的脚步和落寞的背影;当你在为生活繁忙而苦恼时,他们只希望在一天中能找到事做;当你在感受着生命的美妙时,他们却在一页页地翻着死亡日历……

  我们带着满满的期待、满手的礼物和满脸的笑容来到了这次得目的地――荷塘区敬老院。

  看着一个个老人手中拿着我们带来的'礼物,我们心里充满着一种欣慰的气息。

  一个又一个的表演节目在众人面前展现,不知道是我们的快乐感染了这些老人,还是因为我们我们的歌声唤起了他们的记忆,老人们一个接一个的上台表演,一首又一首经典老歌如花香一般散播开来,声音沁入人的心里。

  我们可以疯玩一整天,但老人可受不住。随着欢声笑语的消逝,我们一一把老人送回房间。

  老奶奶握着我的手,来回抚摸,用颤颤的声音对我说:“很久没有这么热闹了,不过等下你们就回去了……”周围的树叶发出“沙沙”的响声,在这寂静的院子,显得格外孤寂。

  集合的哨声突兀的响起,我站起身,轻声对奶奶说:“奶奶,你好好休息,我要回去了。”

  “休息?我一整天都在休息,从早休息到晚啊。”老人微微闭上眼睛,靠着床头,从我这个角度看,这偌大的房间显得无比落寞。

  我坐在回来的车上,望着窗外飞逝而去的景物,心情不像来时那样兴奋、开心,整颗心都被忧伤占据。

  作为年轻人的我们,一个小时坐着什么事都不做的话,恐怕都会受不了,可是这些老人,一整天大部分时间都要这样度过,想到这些,我就觉得悲伤。

  老人想要的,只是每天有人能陪着聊聊天,而不是每天都对着墙壁发呆。现在社会中,人们都在为能有更加美好的生活而奋斗,但请不要忘了,老人,是那幸福生活中的一部分。不要只顾着整天奋斗,多抽时间陪陪他们,这会使他们很满足。

陪伴为话题作文11

  有你的陪伴,是我的运气。

  我记得在那个夏天遇见你,就那样熟络起来,渗透在彼此人生中,你带给我的是温暖是感动,是最单纯最深厚的友谊。

  那些记忆的片段像是一本厚厚的纪念册,它历久弥新,在我心里保存,有时候像是电影倒带一样,给我那么多美好和悸动。

  我们一起走过那些大街小巷,一起分享那些小情绪,一起经历那些开心的不开心的,难忘的平淡的,好的坏的,乱七八糟的,回头张望时,发现这一路来身边都是你笑着的脸。在我高兴的时候,陪着我一起笑哈哈一起疯癫癫的.是你;在我难受的时候,陪在我身边安慰我的,让我觉得其实一切都没那么糟的也是你;和我一起怀念回去回忆从前的是你;和我一起构想未来憧憬以后的也是你。突然发现你穿梭在我人生中的点点滴滴,都是那样自然而然,无可磨灭,

  其实一直没有说过,在我心里你是像向日葵一样的,永远面朝着阳光,在你身上,总能看到好多好多的乐观和希望,也常给我好多好多的感动和快乐,我喜欢你的没心没肺,喜欢你的傻了吧唧。很多时候和你在一起,就把不开心的全都忘了,就觉得是那样熟悉自然,可以随便说什么随便干什么,像是家人那样不分你我。

  这是多难得,能遇到真心相对气味相投的人,能得到深刻深厚真心实意的的感情。从那个遇见你的夏天开始,你就在我的生命中落地生根。人们总是去赞赏俞伯牙与钟子期那样高山流水般深刻珍贵的友谊,而其实在我们每个人身边,都有这样值得珍惜的人,就像是我会珍惜你,而我知道你亦会陪伴我,一如既往直至久远。

  你知道吗?我听说的最温暖的话就是你说你会陪我到世界尽头,就算旁人听起来觉得可笑觉得矫情,但是我知道这是你的真心。

  都说爱情是甜蜜的是刻骨铭心的,而真正的友谊也是一样的甜蜜而深刻的;都说亲情是血浓于水的是单纯恒久的,而真正的友谊也是一样简单而持久不变的。

  我们要像我们说好的那样,一直一直在一起疯疯癫癫,一直一直在一起相互陪伴,一直一直在一起做最好的好朋友好姐妹。

  在那个夏天遇见你,是我的运气。在之后的人生中,一直有你的陪伴,是我的希望。

陪伴为话题作文12

  人人都需要陪伴。在我孤单的时候,在困难来临的时候,您总陪伴在我身旁。因为有您的陪伴,才让我充满勇气去面对困难,微笑地迎接挑战。

  还记得那一天,我半夜突然呕吐,想叫醒身边的您走开点,可还没等我叫出声,我就抑制不住地再一次一泻千里。“哇哇”的声响惊扰了您。您的脸惊得煞白,慌乱中赶紧跑去开灯,拿来纸巾与温水给我。在您慌忙时,我瞥见您的衣服上、手腕上满是又脏又臭的呕吐物,而您却似乎没看见似的,只顾忙里忙外地照顾我。

  您急急忙忙地送我去医院,当医生说发高烧需要挂瓶时,您不顾总是酸痛的腰,硬是背着体重比你重的我爬着楼梯上了五楼。这天夜里,您一直守在我身旁。在梦中,我与您快乐地在春光明媚的早上放风筝,阳光照在我的身上,我感到异常的.温暖,心头有了一股幸福的感觉在升腾。梦醒了,我感到腿部像有东西压着我,我轻轻地坐起来,睁开迷蒙的双眼,眼里是您那幅倦极了的写满担忧的睡容。透过您的倦容,我似乎看到了您夜里忙碌的身影和忧心忡忡的神情。我知道,是您寸步不离的陪伴,细心的呵护与照顾,才有了我一夜甜蜜的梦境。瞬间,我的泪珠在眼眶里打转,禁不住地滴落下来,或许是泪花的声音惊醒您了。您见到我醒了,第一件事就是用手摸了摸我的额头,焦急地问:“怎么样,人还难受吗?”我对您笑着说:“没事儿,好了!”紧接着,我又补了一句:“妈妈,谢谢您!您辛苦了!”您用手抵了抵我的额头,微笑地说:“小傻瓜,谁叫我是你的妈妈呀!”您话音未落,我便投进您的怀抱中,您紧紧地搂着我,静静地。

  在您的怀里,我的脑海里浮现了一句话,“陪伴是最长情的告白。”是呀,当我们还是孩子,母亲的陪伴是我们成长的最美滋养;而当我们长大了,母亲成了孩子,我们的陪伴也会是母亲安享晚年的最真告白。

陪伴为话题作文13

  “人间有真情,人间有真爱”这句话大家应该都耳熟能详了吧,不管身在何处,真情好比太阳,被人们尊重,欢迎,带给大家温暖和光明。

  幼年的我陪伴父母外出旅行,随着浓重的泡面味登上了火车,在铁轨摩擦声中驶向远方。我坐在靠窗的位置上,欣赏沿途的风景。一个隧道,让原本呈现风景的玻璃反光,看到了我身后的人们。耳边风声呼啸,车里气氛很微妙:大家都各干各的,旁若无人。有听MP3小憩的`漂亮阿姨,有正在吃他自以为是早饭的大叔,还有人和我一样,环顾四周。我微微侧脸,四目相对,却又马上分离开来。好像不曾对视,像陌生人。

  午饭,当然是泡面。父母去调座位,留下我一个人。熟练地撕开调料包,倒入。不了一个颠簸,泡面十分巧妙地倒在了我身上,调料洒了一地。在我心想点真背的同时,拍拍身上的调料和面渣准备再泡一桶的时候,身旁的大叔不知从哪拿出了一桶泡面:“小朋友,吃我的吧。”他还露出了笑容。我顿时心生怀疑:这家伙不是电视上说的绑架犯吧?我可不想被卖掉。于是很有礼貌地回绝:“不了,谢谢,我这里还有很多”看他悻悻而归,我又撕开了一包调料。

  车上空调给的很足,以至于让我刚吃过泡面的小胃有些受不了。我蜷缩在床铺上,身上搭了条不太白的被子,看漫画。正在剧情发展之时,胃里一阵风起云涌——我吐了。各种难受随之而来,当然,更可怜的还是我的被子,这让我陷入了无尽尴尬。一只盛着温水的杯子出现在我面前,我便顺手接过喝了起来。抬头,大叔的脸便呈现在我面前,我有些吃惊,但大叔还是面带微笑:“我这里还有一些药,止呕吐,你也顺带吃了吧。”顿了一下,“哦,”我接过药,吞掉。

  心中的藤蔓破土而出,蜿蜒向上。爬过血管,穿透心室,最终占领整个心房,好像远方照进一缕阳光,藤蔓继续生长。

  “谢谢,”我把水杯递给他,他冲我笑笑。我也回敬了一个微笑。

  又一个隧道。反光。人们还是各干各的,只不过那个大叔,身边多了些温暖的因子。至于那个惨遭破相的被单,被面带微笑的乘务员换掉了。我坐在窗前,欣赏沿途的风景:风轻轻吹过杨树叶,簌簌作响。抬头看天——阳光竟如此温暖。

陪伴为话题作文14

  作一曲悠悠之歌,跳一段徜徉之舞,都比不上一人引得百蝶飞,一手种得千灵花,一笔作得万墨画。这蝶花墨画似是人间常物,胜似天上奇香,这文人墨客的香陪伴着我。

  香妃娘娘,引蝶飞

  茫茫草原,和卓一氏;幽幽深宫,只此一香。香妃容貌美丽,更因身上有体香,深受乾隆喜爱,玉容未近,芳香袭人,既不是花香也不是粉香,别有一种奇芳异馥,沁人心脾。闲庭散步于后花园,皇上念妃思切,宝月楼里却空无一人。佳人去了何处?当皇上来到后花园时,惊见蝴蝶翩翩,似是在朝一个方向飞去。向那飞去方向伫立的人儿,可不就是香妃。自古一颜得倾城,香妃却是一香得恩宠。可是,人终有一死,曲终有一散,消香玉亦殒,香妃撒手人寰,帝王老泪纵横,百姓大为悲伤。

  饮酒赏菊,多是乐

  云雾蒙蒙,避离世俗;采菊是乐,种菊更乐。南山有一怪才,饮酒赏菊作诗。从轻颜少年到鹤发苍颜;从“少年罕人事”到“鬓边早已白”。东晋的灭亡已成定数,陶渊明因此隐居在南山。不因为饥寒交迫而颓废,只是因为邻家还有美酒,山上还有野菊,院内还有锄头。说起陶渊明作诗时,不得不感叹为怪才。他饮酒时作诗,阵阵酒香,迷醉了人的心房;他采菊时作诗,抬头低头,皆是诗的精华;他种菊时作诗,粒粒入土,化作春风,只希望来年,又是一山的菊香,这也是他心中的念想。“天下兴亡,匹夫有责”的思虑已寄托在了菊中,随菊香远播。

  以形写神,唯墨画

  千岩竞秀,万壑争流;东晋一时,长康脱颖。顾恺之的画栩栩如生,神妙无方。挥笔间,形如流水,画法苍劲,仿佛是透过了那薄薄的纸张看向了世俗。一笔作完,已是月半高挂,幽幽屋内,只有墨香让他无法入睡,而是又沉醉于画中,后人称顾为:“像人之美,张得其肉,陆得其骨,顾得其神,神妙无方,以顾为最。”顾恺之意存笔先,画尽意在,那如潮水般的情只是融入了墨香,变得芬芳馥郁,难以忘怀。

  文人墨客的'香,笔笔入神;倾城佳人的香,天香云外。香气的陪伴,使我读到了世界,更读到了青春。人生因为有你陪伴,永远是心之相交,灵之想通。

陪伴为话题作文15

  读书已成了我生活中不可缺少的一部分,读书给我带来了无穷的乐趣。我畅游在一本本教育教学论著中,魏书生老师的循循善诱,李镇西博士的感性深刻,常丽华老师的平和淡然,陶行知、苏霍姆林斯基等教育大家思想的光辉,无不影响着我,指导着我,激励着我。我还坚持写读书笔记,让读书成为我教学工作中的好帮手。

  作为一名语文老师,名家名篇、诗词美文也是我青睐的对象,不仅自己阅读,还时时将精彩的片段推荐给学生,让学生喜欢上了鲁迅、老舍、季羡林、林清玄、泰戈尔、契诃夫等作家。在读书学习中,我努力提升自身技能素质,力争“用高雅的文化凝聚人,用渊博的知识感召人,用一流的业绩鼓舞人”。教学工作中,不断更新教育观念,提高自己的理论素质和文化素养。在课堂寻求创新、大胆进行改革,尝试自主、合作探究教学方法,让学生成为学习的主人,尊重学生个性差异,注重培养学生的创新能力。

  为了能进一步了解学生的所思所想,我也读孩子们喜欢的书,如《草房子》《男生贾里》《狼图腾》等,拉近了我与孩子们的距离。为了提高学生的文化底蕴,我结合自己读书的收获,指导学生阅读,让学生诵读经典名著。我带领学生积极参与读书活动,精心布置了教室:班级建立了图书角,旁边张贴了我推荐给学生阅读的'书籍名称,以及学生向学生推荐的读书目录,黑板报、墙报开辟了读书专栏,墙壁上悬挂着关于读书的名人名言,我们定期评选班级读书明星,努力打造书香班级,给学生营造良好的读书氛围。我们还开展了一系列丰富多彩的读书活动,如小书虫手记展评、“我的照片故事”评比、开展诗歌经典诵读比赛、诗词知识大比拼、制作读书卡、编写诗集及学生作文集等,让学生充分体验读书带来的快乐。在作文教学中,我常用教师下水文指导学生习作,培养学生习作的兴趣,提高学生习作的能力,指导学生作文在报刊书籍及网站发表多篇。高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”书给我以启示与引导,推动着我一步一步往前走。

  读书记载了我成长的脚步,书香陪伴我成长!

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