【精华】小学生记事作文八篇
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的小学生记事作文8篇，希望能够帮助到大家。
小学生记事作文 篇1
在我成长的过程中，经历过许许多多的事，但有一件事，每每想起，都让我感到十分汗颜。
三年级的下半期，我有幸代表学校参加“深圳市少儿围棋大赛”。经过激烈的决斗，上午的比赛终于结束了。老师提议大家去真功夫用餐。经老师一提醒，大家才觉得肚子“咕咕噜”的叫得正欢。
来到真功夫，正是就餐的高峰，座无虚席，我们只好分开就坐。我刚好和潘茜坐在一桌。我俩边吃边聊着上午的比赛，聊到高兴时，我还向潘茜炫耀着妈妈给的零花钱。正在我们聊得正欢时，桌子被人撞动了一下，“不好意思，不好意思”我们抬头一看，一位服务员哥哥一边向我们道歉，一边正在推拉着一位老人。老人满头白发，佝偻着背，嘴里依依呀呀的说着听不懂的话。一不小心，老人枯如树皮的手里拿着的一张粉红色的纸飘落在潘茜脚旁。潘茜弯腰拾起，认真地读起来“各位人士：请献出您的爱心，帮帮我们这些残障人士吧！我是一个聋哑人。谢谢！”一时，闹哄哄的.餐厅煞时寂静下来，连服务员哥哥和老人也停止了推拉。只见潘茜毫不犹豫的从口袋里掏出5元钱，和粉红色的纸一起递给了老人。老人惊呆了几秒，而后连连向潘茜鞠躬。此时的我，用手悄悄地摸了摸口袋里的10元钱，心里想着自己盼望已久的一本故事书。最终，我犹豫再三，还是把手又慢慢的抽了回来。为了躲避老人那失望的目光，我把头转向别处。老人终于失望的转身离开了，看着老人那佝偻的背影及潘茜那疑惑的目光，我的脸“唰”一下全红了。
现在，每当我再次看到需要帮助的人时，我都会伸出双手。因为我知道，拥有一颗爱心比什么都重要。
小学生记事作文 篇2
天终于亮了，今天我们要去辽阔的大草原了。
早餐后，我们乘车支大草原，在路上，沿途观赏阴山山脉的主要支脉——大青山风光，经过素有“帝王之乡、革命老区”之称的武川县。不知不觉就抵达了草原牧区。一下车，热情好客的牧民迎接我们，他们各个能歌善舞，手里拿着酒，欢迎我们的到来。我们品尝了风味手扒肉。
午餐后，我们去草原骑马，领马的'叔叔给我挑选了一匹马，他扶我上马。我坐上去，心里越来越害怕，吓得我尖叫了一声，谁知却惊动了马，这匹马转身就往又群里跑。我心惊胆战不知如何是好，这时我灵机一动，一拉僵绳，马转头回到了出发地。之后，我们前往第一个景点敖包山，马一路小跑到达敖包山，经过沼泽地，到达了牧民家，我们在牧民家喝奶茶，然后返回营地，在回营地的途中，我的马看见了马场，一下子冲出去，一马当先。它撒开四蹄、腾空而起，在大划草原上奔驰，哥哥、大姑、小姑的马出路着跑起来，马跑得太快了，小姑的眼镜滑到了鼻子下面，太阳帽也耷拉下来，真是太有趣了。
晚餐后，我们参加篝火晚会。坐在蒙古包里看满天繁星。
今天太有趣了，我多想再骑一次马呀。
小学生记事作文 篇3
我奇怪坐了这么久，理发师为什么还不动手开始剪发呢？只见他一会儿拿剪刀，一会儿放瓶子和发梳，一会儿又从不同的角度来看我的发型，忙得很哪！他根本不像一位理发师，倒像一位大艺术家正准备雕刻什么杰作。唉！闷得要命，我的视线已不再注意那位忙得起劲的理发师，而是移向那窗外的景物。
当我正看得出神时，“嚓”的一声清脆而响亮的声音，在我耳边宛如一阵风似的飞过。我还没有弄清楚是怎么一回事，一把乌黑的头发已经飘落在地了，我这才恍然明白过来。“嚓”的一声，第二把头发又落在地上了。哎呀！理发师剪发的速度快得惊人，简直把我吓了一跳。他剪发的姿态非常优美(我想他这个姿态摆了很久才成功吧)。可惜我不欣赏，原因是我正想称赞他时，他却无情地拉了拉我的.头发，漫不经心地说：“真不听话！”真可笑，自己不懂剪发，还骂我的头发不听话！真是天大的笑话呢！
我看到理发师手中的剪刀闪闪地发着寒光，而他却满不在乎，还轻轻地哼着歌曲，简直不把剪发当成一回事，可见他是位不负责任的理发师！再加上“嚓嚓……”的声音，真令我心神不安，我索性闭上眼睛。但是，不看的话情况可能更糟，万一这位轻率的理发师一不小心，那我岂不是面目全非了吗？于是我又睁开了眼睛，“监视”着他的一举一动。但是他那重复的动作令人为之目眩，不一会儿，我便进人了梦乡……
梦中的我并不是在心里纳闷和埋怨，而是和一位和蔼可亲、健谈有趣的理发师闲聊着。“喂！好了，怎么还不清醒？”一串生硬的语调把我唤醒。又是理发师吧！我揉揉眼睛，迷迷糊糊地看着理发师。他正奇怪地看着我，其他理发师和顾客都笑了。哼！那位理发师太可恶了，他故意这样大声把我唤醒，一定是有意让大家听见，好叫我丢脸。可是镜中的那个人是我吗？换了发型使我感到既陌生而又似乎好看了些。
“我帮你吹一下，理得不错吧！”
“卖花的赞花香！”我脱口而出，但心里却很满意，于是微笑地站了起来。
我付了钱，谢也不谢那位理发师，便径自走了。但不知为什么，心中总觉得有份歉意。
小学生记事作文 篇4
今天早上，我一起床就听到妈妈的叫声：“儿子呀，快起来洗脸刷牙，然后来吃饭”。等我去吃饭了，妈妈又说；“一会走的时候把牛奶带上，千万不要把牛奶弄泼了，还有检查一下书包，看一看作业和书本都带了没！”我心想：“天哪！我怎么会有这么唠叨的妈妈！”当我刚要走时，妈妈又说：“出门要小心，要走斑马线，要看交通灯。还有，看到不认识的人说他是我的同事，你千万不要理那个人！”我不耐烦地捂住耳朵跑下楼房。
妈妈还大声说了声：“中午，我不去接你，你自己回来！”上课的时候，我满脑子里都是妈妈早上讲的话，语文老师让我回答问题，我却傻呆呆站在位子上，气得语文老师扣了我的'分，还要罚抄二十遍，“儿时不努力，老大徒伤悲。”我心里不由地怨恨道：妈妈怎么这么唠叨呀！唉！中午终于到了，我拖着沉重地脚步慢慢地走回家。
一开门，就发生了一件奇怪的事，平时爱唠叨的妈妈今天竟然没有那么唠叨了，妈妈只对我说了一声：“回来了。”就转身进了厨房，换做平时，妈妈会接着说：“冰箱里有饮料，还有快点去写作业，写完了过来吃饭！”而妈妈今天似乎没有唠叨的意思。我好奇地问妈妈：“妈妈为什么你今天话没有以前那么多了？”妈妈笑着回答：“因为我今天去听了一个专家讲座！妈妈认识到自己的缺点，决定从现在改正。”听了妈妈的话，我感动得热泪盈眶。唠叨可以体现母爱，但是过度的唠叨会让我变成一个不主动承担责任的孩子，妈妈以她对我的爱体会到了这点，我为此感到幸福。
小学生记事作文 篇5
10月1日，我和姥姥在小区的草丛里帮姥姥移植二棵小石榴树。
一开始我不会挖，我就把它的'茎握在手里，然后轻轻一提，啊！糟糕！怎么会把石榴的茎给断掉了？我一看，石榴的根还牢牢地在地下，姥姥走过来帮我。幸好周围还有其它的小石榴树。看见姥姥认真的在挖，汗水都从头发上流下来，我想：原来移植石榴树也那么辛苦，我得好好学一学！这时，姥姥让我也来试试，这次我学着姥姥的样子开始挖。“耶！成功了！”我大叫，因为我把一棵石榴完好无损地挖了出来，接着我又挖了一棵，还是完好无损！挖完这两棵石榴树，我已经非常累了！于是我和姥姥高高兴兴地拿着我们的小石榴树回家了，到家之后，我们又把它栽到了花盆里，等它们长大。
移植石榴真是一件让人辛苦的事啊！
小学生记事作文 篇6
许昌市建安中小学是一所全封闭式民办寄宿制学校，是许昌市民办教学先进单位，创建于1997年，到今年已经整整走过20个不平凡的春秋。应建安中小学创始人刘松盛的邀请，今天我们一行20多人参观了这所学校。
该校位于许昌市的东开发区，南临许昌市科技馆，东边是一个几百亩大的鹿鸣湖湿地公园，是一个风景秀丽的地方。三米多高的围墙内，洋槐，泡桐花开正旺。几座红色的楼房矗立在郁郁葱葱的树林里。如果不是门口几个大字许昌市建安中小学的提醒，你很难想到这里会是一所学校。
刘校长热情地接待了我们。他今年已经75岁，看上去依然精神矍铄，一点也不显得老。在办公室里他给我们讲解了办学这20年来的坎坷经历和所取得的成就。随后他和两位年轻老师带领我们对学校的设施进行了参观。
此时已是10点整，恰逢课间操时间。几千名学生浩浩荡荡来到操场上，在各个班的旗帜前分散开，站成方队，随着音乐声响起他们开始做操，每个人都做得那么认真。课间操结束后，他们又井然有序的离开回到各自的班级。离开操场，我们又到学生宿舍参观。刘校长介绍说每层楼都配备了生活老师。每个房间住有3到6位学生，同学们的床上的被子都叠得整整齐齐。从宿舍楼出来，我们来到学校的会议大厅。该厅在二楼，是刘校长亲自设计建造的。前面是一个大舞台，下面是观众席。在此我们观看了学生们的舞蹈表演。从会议厅下来，我们到了前边的教学楼，学生们正在进行考试，每个班级大约有四十多人。看着他们在聚精会神的做着考题，我们也不便于进去打扰他们。
建安学校是一所特色学校。因材施教，因人施教在这里得到了充分的体现。这里有各种各样的特长班如武术，足球，钢琴，舞蹈等使得每孩子都能使自己的兴趣和爱好得到培养和发展。刘校长说：家长把孩子交给你，是对你的信任，在这里不仅我们要教授他们知识，还教会他们自强自立的`本领。
回到刘校长的办公室稍做休息已是午饭时间。刘老师陪同我们来到学生食堂，学生们井然有序的排队取饭。他们的午餐很丰盛，主食是米饭，辅食有荤有素，各取所需，吃饱为止，不能有剩饭，门口有人负责监督。在这里刘校长还为我们安排了丰盛的午饭。
在回家的路上，我们都无不为刘校长的事迹所感动。年过半百还雄心勃勃，面对重重困难却不畏惧，终于取得今天的辉煌成就。在刘校长的身上我们看到了生命不息，奋斗不止的民族精神所在！
小学生记事作文 篇7
今天，我帮妈妈洗碗，还帮妈妈洗筷子。洗碗的时候，我先把洗洁精放在碗里，再用清水，然后一个个碗用抹布擦一下，最后用清水冲洗干净。妈妈夸我是个懂事的好孩子。
今天放学后，妈妈给我买了几个通红通红的大苹果。我忍不住的`咬了一只，哇，脆脆的，甜甜的，味到美极了。
小学生记事作文 篇8
王老师的课讲得好，我很喜欢，但王老师做事却很“残忍”。
前几天发生的事我记忆犹新，老师竟然让我们去挖蚂蚁的窝。好好的蚂蚁窝，为什么却要我们把它挖开，你说王老师这不是残忍吗？可是王老师说这是观察。既然是这样，那我们就只好去了。
下课回到家里，我找了一根雪糕棍，就急急忙忙去找蚂蚁窝。找了半天，好不容易在花盆的旁边找到一个蚂蚁窝。开挖前，我双手合十，默默祷告：蚂蚁，蚂蚁，我要挖你们的窝了，请你们原谅。我这是为了观察，千万别怪罪我呀！要怪就怪王老师吧！
王老师讲过，观察事物先要观察事物的外形特点。我发现蚂蚁窝的外面覆盖着一堆小颗粒，这些小颗粒，比小米粒还小，硬硬的，跟土一样的颜色。从表面上丝毫看不出这是蚂蚁的窝。我想蚂蚁还挺会伪装的呢！
我用手轻轻地把小颗粒扒拉到一边去，一个小洞就出现在我的面前了。洞口不大，我把雪糕棍轻轻的插进洞里，轻轻的一挑，一条不规则的弯弯曲曲的通道就暴露了。通道不宽，我小心翼翼地顺着通道一点一点挖，越挖越宽，渐渐的出现了一个稍大一点的洞。
我正仔细地进行观察。突然，一群大大小小的蚂蚁从洞里爬出来向四面八方逃命，这下子，我可是捅了蚂蚁窝，有点慌了手脚，赶紧躲到一边去。过了一会儿，蚂蚁们逃得差不多了，我又走近蚂蚁洞一看，蚂蚁们都跑光了。
我带着一种负罪感继续观察蚂蚁窝。我发现，大洞的四周有密密麻麻的'小洞洞，小洞洞里藏着白色的小颗粒，我用拇指和食指轻轻地捏起一个来，小颗检整的，我稍微一用劲，坏了，小颗粒破了，粘糊糊，滑溜溜的。我还想再捏一个，突然，我记起来了：这是蚂蚁的卵！不能再捏了，一个卵就是一个生命呀！刚才挖了人家的窝，现在再捏死人家的卵，这不是斩尽杀绝了吗？我不能一错再错了。
我不想再继续观察了。我觉得已经发现了不少东西了。于是，我用手把刚才翻乱的土捧过来，轻轻的撒在蚂蚁的窝上，然后，对着蚂蚁窝说：“蚂蚁呀，蚂蚁，对不起！”说完，又给蚂蚁鞠了一个躬，但愿逃命的蚂蚁快回来！回来看看他们的卵——覆巢之下还有完卵呀！
那天晚上，我做了一个奇怪的梦：梦见一只大蚂蚁带着一群小蚂蚁把我围住了。那只大蚂蚁的头上顶着红色的皇冠，他大声地对我说：“你是个大坏蛋！”数不清的小蚂蚁一齐吃喝“大坏蛋！大坏蛋！……”
我跪在地上告饶：“我再也不敢了！我再也不敢了！”
我醒了。我真的再也不敢了！
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