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计划方案

时间：2022-06-15 08:37:05 计划方案我要投稿

实用的计划方案集锦七篇

　　时光在流逝，从不停歇，又迎来了一个全新的起点，让我们对今后的工作做个计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编收集整理的计划方案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

实用的计划方案集锦七篇

计划方案篇1

　　10月26日，清华大学20xx年自主招生政策交流会在北京举行，我校再次成为清华大学自主选拔“新百年领军计划”优质生源基地。

　　“新百年领军计划”是清华大学进一步推进高校招生考试制度改革的新模式。该模式注重招生选才和人才培养的密切结合，将为人才的成长提供因材施教的条件和个性化发展的空间。“领军计划”为“志向远大、追求卓越、品学兼优、素质全面，学业成绩排名在全年级前1%的应届高中毕业生”。

　　获得清华大学“新百年领军计划”优质生源基地的学校可以有1名学生，免于笔试，只要通过“面试”，就可享受清华大学“最高降60分录取”以及“达清华大学录取分数线最高加30分选专业”的优惠政策。

　　我校以对考生负责、对家庭负责、对学校负责、对高校负责、对社会负责的态度，本着公平、公正、公开的原则，认真做好清华大学自主招生“新百年领军计划”候选人的'推荐工作，特制定江苏省黄前高级中学推荐清华大学自主招生“新百年领军计划”候选人方案。

　　一、成立推荐工作领导小组和专家组

　　1．推荐工作领导小组

　　z zz

　　2．专家组成员（由校长室、教务处、德育处、高三年级部和特级教师联合组成）：

　　z zz

　　二、宣传发动

　　通过制作展板展示优秀学生的风采

　　三、个人申报和年级部推荐

　　20xx年11月1日（周五）前学生自由申报；年级部根据学生综合情况推荐。

　　四、资格审查

　　由推荐工作领导小组对申报学生进行资格审查，最终确定5位同学参加下一个环节的选拔。

　　五、陈述与答辩

　　通过资格审查的候选人参加个人陈述与演讲答辩。演讲答辩结束后进行专家组投票和学生民意测评。

　　时间：20xx年11月16日上午地点：攀登楼八楼会议室

　　六、推荐小组审定

　　推荐工作领导小组根据学生的学业成绩、学科竞赛成绩、综合素质等进行综合评定，推选出1名学生作为清华大学自主招生“新百年领军计划”候选人。

计划方案篇2

　　职场人士升职后怎样规划你的职业生涯目标

　　如果你的职业生涯规划目标是成为一个掌握上亿元资产公司的总经理,你就要把这个规划分成几个中等的规划,如什么时候成为一个部门的主管,什么时候成为一个部门的经理,然后再把这些规划进行进一步的细分,使它成为直接可操作的具体计划。

　　正确的职业理想,明确的职业目标。

　　职业理想在人们职业生涯设计过程中起着调节和指南作用。一个人选择什么样的职业,以及为什么选择某种职业,通常都是以其职业理想为出发点的。在厦门人才很多，想要在众多的人才中挑选出适合自己的不免要花费一些时间。任何人的职业理想必然要受到社会环境、社会现实的制约。社会发展的需要是职业理想的客观依据,凡是符合社会发展需要和人民利益的职业理想都是高尚的、正确的,并具有现实的可行性。大学生的职业理想更应把个人志向与国家利益和社会需要有机地结合起来。

　　正确进行自我分析和职业分析。

　　首先,要通过科学认知的方法和手段,对自己的职业兴趣、气质、性格、能力等进行全面认识,清楚自己的优势与特长、劣势与不足。避免设计中的盲目性,达到设计高度适宜。其次,现代职业具有自身的区域性、行业性、岗位性等特点。要对该职业所在的行业现状和发展前景有比较深入的了解,比如人才供给情况、前几天找工作想看看有关面试方面的知识，无意中发现龙岩人才网里面有很多有关职场的文章，学习了不少知识。平均工资状况、行业的非正式团体规范等;还要了解职业所需要的特殊能力。

　　构建合理的知识结构。

　　知识的积累是成才的基础和必要条件,但单纯的知识数量并不足以表明一个人真正的知识水平,人不仅要具有相当数量的知识,还必须形成合理的知识结构,没有合理的知识结构,就不能发挥其创造的功能。合理的知识结构一般指宝塔型和网络型两种。

　　培养职业需要的实践能力。

　　综合能力和知识面是用人单位选择人才的依据。一般来说,进入岗位的新人,应重点培养满足社会需要的决策能力、创造能力、求职面试靠的不只是努力，在大泉州人才网信息繁多，如何从这些招聘信息里面筛选出好的职位也是有窍门的。社交能力、实际操作能力、组织管理能力和自我发展的终身学习能力、心理调适能力、随机应变能力等。

　　参加有益的职业训练。

　　职业训练包括职业技能的,对自我职业的适应性考核、职业意向的科学测定等。可以通过.三下乡.活动、大学生.青年志愿者.活动、毕业实习、校园创业及从事社会、模拟性职业实践、职业意向测评等进行职业训练。

　　首先，要接受自己的内向性格。内向者谨慎、稳重、城府较深，往往做事可靠，亦容易被别人所认可。所以，性格内向者首先要接受自己，认识自己性格上的优势，在生活、工作中用己所长。

　　其次，要把别人对你的支配看成是信任，乐意地接受、乐意地做。经常被人支配、安排多做事，你不要把它看成是.人善被人欺.，而要认识到这是别人对你的信任，这样心里就乐意了。人是累不死的，只会怄死、气死，心里乐意了，前段时间一直为工作发愁，后来朋友推荐了三明招聘网还不错，投递简历回复率很高，也很快捷。不怄气了，高兴地接受别人的支配，人际关系也就好了。所以，外向者善用嘴巴和言语交际，内向者则要善用手和行动交际，同样能有顺利和成功的人生。

　　最后，在人际交往中学会倾听和赞同。在人际交往中，能认真听别人说话，对别人的正确意见表示赞同，对别人的.长处和做出的成绩给予肯定的人，不管你是内向还是外向的人，都是受欢迎的人。因此，性格内向者只要学会听、学会说.行、好、可以…….等肯定性词语，再加上一双勤快能干的手，就能敲开人际关系的大门，还能交到知己的朋友。

　　在职场上，往往存在各种上司与员工，员工与员工之间暗中相互角力，稍有不慎便有可能成为众矢之的。内向者因为不谙交际，更容易被当成异类而排挤在外，对工作，加薪，升迁都会有很大阻碍。如何在办公室关系处理中游刃有余，炼就成为一名职场社交高手，内向的同志或许可以参考一下以下的方法。

　　利益整合原则。

　　利益整合是指员工利益与组织利益的整合。这种整合不是牺牲员工的利益,而是处理好员工个人发展和组织发展的关系, 很多朋友给我推荐了南平人才网，于是我抱着试试看的心态在上面投了些简历，效果还不错，回复很快的。寻找个人发展与组织发展的结合点。每个个体都是在一定的组织环境与社会环境中学习发展的,因此,个体必须认可组织的目的和价值观,并把他的价值观、知识和努力集中于组织的需要和机会上。

　　公平、公开原则。

　　在职业生涯规划方面,企业在提供有关职业发展的各种信息机会、任职机会时,都应当公开其条件标准,保持高度的透明度。这是组织成员的人格受到尊重的体现,是维护管理人员整体积极性的保证。

　　协作进行原则。

　　协作进行原则,即职业生涯规划的各项活动,都要由组织与员工双方共同制定、共同实施、共同参与完成。职业生涯规划本是好事,应当有利于组织与员工双方。但如果缺乏沟通,就可能造成双方的不理解、不配合以至造成风险, 在佛山找工作需要耐心，好工作很多也要有方法的技巧。因此必须在职业生涯开发管理战略开始前和进行中,建立相互信任的上下级关系。建立互信关系的最有效方法就是始终共同参与、共同制定、共同实施职业生涯规划。动态目标原则。

　　一般来说,组织是变动的,组织的职位是动态的,因此组织对于员工的职业生涯规划也应当是动态的。在.未来职位. 求职面试靠的不只是努力，在深圳招聘信息繁多，如何从这些招聘信息里面筛选出好的职位也是有窍门的。的供给方面,组织除了要用自身的良好成长加以保证外,还(续致信网上一页内容)要注重员工在成长中所能开拓和创造的岗位。时间梯度原则。

　　由于人生具有发展阶段和职业生涯周期发展的任务,职业生涯规划与管理的内容就必须分解为若干个阶段,并划分到不同的时间段内完成。每一时间阶段又有.起点.和.终点.,即.开始执行.和.完成目标.两个时间坐标。如果没有明确的时间规定,会使职业生涯规划陷于空谈和失败。

　　发展创新原则。

　　发挥员工的.创造性.这一点,在确定职业生涯目标时就应得到体现。职业生涯规划和管理工作,并不是指制定一套规章程序,让员工循规蹈矩、按部就班地完成,而是要让员工发挥自己的能力和潜能,达到自我实现,创造组织效益的目的。毕业后来到广州找工作，发现广州招聘信息很多，在投递简历的过程中一定要选择好自己喜欢的职位。还应当看到,一个人职业生涯的成功,不仅仅是职务上的提升,还包括工作内容的转换或增加、责任范围的扩大、创造性的增强等内在质量的变化。

　　全程推动原则。

　　在实施职业生涯规划的各个环节上,对员工进行全过程的观察、设计、实施和调整,以保证职业生涯规划与管理活动的持续性,使其效果得到保证。

　　全面评价原则。

　　为了对员工的职业生涯发展状况和组织的职业生涯规划与管理工作状况有正确的了解,要由组织、员工个人、上级管理者、家庭成员以及社会有关方面对职业生涯进行全面的评价。在评价中,要特别注意下级对上级的评价。

计划方案篇3

　　中国自古以来就是礼仪之邦，礼仪文化博大精深，源远流长。孔子曰；“不学礼，无以立。”学习礼仪知识，有助于人与人之间的交流信息。增进感情，建立关系，对个人而言，还可以充实自我，提升气质，成就职业人生。

　　一、活动目的

　　1、提升气质，充实自我

　　2、增进感情，建立关系

　　二、活动主题

　　利益职场、精彩人生

　　三、创意说明

　　成功的职业生涯中，在交际中，每个人的仪容都会引起交往对象的特别关注。并将影响到对方对自己的`整体评价。在礼仪中，仪容是重点中的重点，所以学习职场礼仪是必不可少的，本次活动可以让人提升气质，充实自我，增进感情，便于人与人的交流。

　　1、活动时间

　　**年12月13号

　　2、活动地点

　　三教B栋405

　　3、活动主办单位

　　高电子1102班

　　四、活动细节

　　1、规范职场

　　请同学表演规范的职场基本礼仪

　　要求；评委给参与同学打分（评分标准另附）

　　2、有奖问答

　　面向电子1102班、电子1101班、通信1101班

　　要求答题者回答问题后作出该动作

　　3、职场礼仪知识征文比赛

　　要求内容健康、思想向上、有关礼仪

　　五、奖项设置

　　一等奖三名，

　　二等奖五名，

　　三等奖十名，

　　参与奖二十名、

　　奖品以后再议

　　六、现场布置

　　要求有多煤体设备，宣传单页

　　执行人；策划人安排

　　七、宣传方式

　　班会宣传，宣传单页

　　八、预算

　　宣传单页100份20元

　　奖品300元

　　九、前期准备

　　1、人员安排；附件1

　　2、物资安排；附件2

　　电子信息系高电子1102班

　　策划人：张志飞、唐湘路、唐维国

计划方案篇4

　　一、指导思想

　　初三化学备课组以提高教育教学质量为工作中心和重点，紧紧围绕学校教务处、化学科组的要求和九年级的具体情况，以新的教学理念为指导，贯彻素质教育和新课程标准，面向全体学生，培养兴趣、充分调动学生的积极性，向课堂要质量，力争让初三化学学科的优质教学真正落实到每一位学生身上，圆满完成本学期的教学任务。

　　二、学情分析

　　本年级共有10个班级，学生层次参差不齐，我们只能因材施教，对不同学习能力的学生做不同层次的要求，使学生能够各取所需，在不同层次上得到充分的发展。化学是一门初三刚开设的新课程，与生活联系密切，学生比较感兴趣，学习热情也较高，全年级都在同一起跑线。

　　三、工作目标

　　本学期备课组的主要工作目标就是努力提高成绩，同时注重学生的双基教育和化学实验基本操作的训练，突出学科特点，加强实验教学的研究。在保证提高大多数学生成绩的同时，狠抓学习薄弱学生教育工作。在保证一定及格率，降低低分率的基础上，提高优秀率。

　　四、工作要点

　　1.发挥集体力量，全面提高教学质量

　　⑴加强集体备课，通过定时间，定主备人的集体备课制度来分析教与学中存在的问题，加强教学中关键问题和内容的沟通与研究。充分发挥集体的教研的作用，集思广义，取他人之长，补自己之短，尽快提高化学组全体人员备课、授课水平，大面积提高教学质量，强化和规范备课。附:集体备课的时间、地点、课题、主备人及分工情况：(见附表)

　　⑵保证科组做到四统一：即统一目标、统一进度、统一训练、统一单元测试。

　　⑶加强备课组相互听课制度，取长补短，相互促进，使组内形成良好的学习氛围和研究氛围。

　　⑷资源共享，实验器材和各种资料可以共同使用，完善备课组资料整理，比较完整地整理并保存教学资料。

　　2.遵循学生的学习规律，让他们在教师所构建的教学情境中不断成长：

　　(1)四个“重视”：重视基本概念的'教学，重视化学用语的教学，重视元素化合物知识的教学，重视实验教学。

　　化学是以实验为基础的学科。加强化学实验教学，通过对实验现象和事实的分析、比较、抽象、概括，可以帮助学生形成化学概念，理解和巩固化学知识，培养技能，能力以及科学态度和方法。元素符号、化学式和化学方程式等是用于表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重要工具。元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础也十分重要。在教学中注意紧密联系实际，加强直观教学，实验教学和电化教学，让学生多接触实物，多做些实验，以增加感性知识，帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物知识。

　　（2）加强信息技术与学科课程的整合

　　如何利用多媒体信息技术帮助我们提高教学质量与效果也是我们本学年备课组所关注的。要利用好多媒体设备这一资源，争取把多媒体应用到化学教学中，因为多媒体不但能强化课前研究，而且还能优化教学过程，还能创设情景、解剖难点、模拟实验、提高视觉等，还能进行辅助学生总结和反馈检测。

　　（3）在教学中贯穿人文精神。

　　在学生当中，为学习而学习的情况并不少见，他们不知道自己为什么要学化学。因此，备课组希望通过教学，培养学生意志坚定、热爱科学的精神，培养学生团结协作、勇于创新的精神，唤起学生去关注身边环境、关注社会，提高环境道德素质，树立社会责任感。

　　3. 分层教学，让学生共同提高

　　面向全体学生，因材施教，实行分层训练，对基础好的学生，课堂上结合教材内容，适当提高训练题的难度，加强变式题目的训练，使学生加深对知识的理解和应用，重点从解题速度和强度方面进行要求，提高综合运用知识解决实际问题的能力。中等基础的学生紧跟老师，落实好课堂和作业；对基础较差的学生，在课堂上把要求适当降低，以掌握基础知识为主，帮助他们树立起学习的信心，利用课余时间集体进行答疑和辅导，在最基本知识的落实上狠下功夫，立足于每个知识点，多得分。在作业的布 2

　　置上，根据学生掌握知识的程度，精心挑选题目，有针对性地练习巩固，为学生减负。

　　4. 培优补差，提高年级平均分

　　要提高年级平均分，必须做好培优工作，将有潜力的学生尽量拉到90分以上，对于尖子生，应保证课堂和作业能让其“吃饱”，这就要求教师在课堂上应用多种教学方法促进他们进行深层次的思考，在布置作业时应设置一定难度的题目，并有意识地对中考的实验探究题、推断题、计算题等难点分散到平时的教学当中，使这部分学生循序渐进地接触这些综合性程度较高的中考题目。

　　要提高年级平均分，还必须抓好学困生的工作，在普通班尽量减少差生面，各班不拖学校后腿，各章节知识点抓落实，作业、练习交上来的都要批改，还可以课堂小练习的形式面批，及时查漏补缺，加以巩固，做到稳扎稳打，落到实处，让课本上的知识真正转化为学生头脑中的东西。

　　5、设置基础过关测试，加强“双基”训练

　　本学期至少进行四次基础过关测试，

　　第一次测试内容：第1.3单元，基础实验操作技能、物质构成的奥秘。第二次测试内容：化合价以及化学式书写、有关化学式的简单计算。第三次测试内容：化学方程式书写、化学方程式的简单计算。

　　第四次测试内容：碳和碳的化合物基础内容、燃烧条件和灭火原理。

计划方案篇5

　　一、指导思想

　　本学期卫生保健工作继续以《xx市儿童保健工作常规》为要求，以xx区儿保所工作目标为指南，围绕《幼儿园工作计划》，落实幼儿园新发展规划中卫生保健的工作目标任务，坚持学习与实践相结合，开展好各项保健工作，促进园卫生保健工作质量的稳步提高，确保每个孩子在幼儿园健康、快乐成长，第二学期保健工作计划。

　　二、主要问题

　　1、一园两部人员较多，在管理上还要进一步理顺和加强。

　　1、两大员工作日趋规范，但在具体环节的操作细致性还有待加强，在日后要加强检查的深度和力度和出现问题的连续性检查。

　　2、传染病的防控越来越严峻，重点梳理传染病防控各个环节，加强预防性消毒的工作，规范各种标示和放置，检查各项操作的具体执行情况，加强对教职工的培训、对家长的宣传、对幼儿的教育。

　　3、保研活动的培训更应针对问题进行研讨，结合教学工作重点细化培训环节，注重培训前的思考，有序地扎实推进保育细化工作。

　　4、对于老师书写的各类保健资料中的问题，加强和老师的沟通，对新教师进行相关书写内容的'培训，提高保健资料的质量。

　　三、工作目标

　　1、总结经验，形成规范有序、运行流畅、适宜有效的保健工作管理网络及管理机制。

　　2、促进保教配合，形成较完善的保教配合指南及考核督查机制；

　　3、继续开展幼儿点心环节三位一体的专题研究，积累实践经验。

　　4、初步形成一支结构合理、敬业负责的保育员队伍，各项常规工作落实到位，使保健工作整体水平稳步提升；

　　5、认真开展健康、安全教育，进一步加强传染病的防控管理，提升各类人员传染病防控能力。

　　四、主要工作和措施

　　（一）保健管理

　　1、落实三大员网格化管理，工作计划《第二学期保健工作计划》。梳理管理网络,完善多元化督评机制，促进两大员的精细化管理。

　　2、二大员培训指导

　　（二）关注专题性的保研研究。继续深入对“幼儿点心”环节的专题研究，完成研究报告。

　　1、以三层保育员的现场行为为“微格教研”的内容，剖析行为的规范、语言的多样、不同点心环节不同的站位等。

　　2、定期开展研讨，进行分析，改进问题，汇总研究经验

　　（三）健康安全教育

　　围绕“幼儿良好卫生习惯“培养继续做好健康教育，深入开展传染病防控的生活教育活动，加强日常习惯培养。

　　1、继续“健康小卫士“活动，梳理日常生活好习惯，进行主题教育、日常渗透与家长宣传（好习惯评比、保健小广播、保健进课堂、好习惯宣传廊、专题小报等）。

　　2、健康教育活动。设定不同年龄段幼儿每月的健康教育的聚焦点，继续开展多形式多途径的健康教育活动，收集相关的健康教育活动文本资料。

　　3、加强传染病防控的宣传，根据托幼机构传染病的发病特点，定期宣传传染病的相关知识.

　　（四）继续做好各项常规基础工作

　　1、做好幼儿和工作人员的健康检查。做好幼儿六一健康体检工作，保证体检率达到95%以上。做好新进人员健康体检工作，保证健康体检合格率达到100%，确保持证上岗。

　　2、做好晨间检查和全日观察

　　3、做好消毒隔离工作和防病工作

　　4、加强饮食营养卫生，促进幼儿健康成长

　　5、加强日常管理，强化安全意识。

　　6、认真做好防病工作：加强特殊儿童制度管理。

计划方案篇6

　　一、活动时间

　　20xx年5月25日上午9：00—11：00（根据现场情况调整）

　　二、活动地点东方今典销售中心

　　三、活动内容

　　1、 2、 3、 4、 5、 6、

　　客户参与选房活动，挑选房源

　　本次活动客户选房顺序按照客户排队顺序进行本次活动采用明源系统进行选房、出单待选房区安排冷餐、播放电影，定房客户送礼品一份，告知定房客户于6月2日参与欧洲十日游抽奖活动

　　四、活动目的

　　1、价格公布、客户选定房源

　　2、通过现场火爆气氛促进洋房19#、21#楼的热销

　　五、媒体配合

　　1. 前期宣传：

　　《洛阳晚报》5月23日报广发布

　　市区短信群发，5月20日—24日每日5万条 ? 5月23日网络通栏和拉幕广告更换

　　5月21日—24日外拓团队提前覆盖周边区域 2. 后期宣传：

　　洛阳房地产信息网、新浪乐居新闻报道六、场地布置

　　1、在销售部门口搭建彩虹门、空飘气球，制造气氛。

　　2、销售部入口处搭建选房流程示意图，表明选房流程和选房须知。

　　3、在入口右侧，设置新增客户咨询处，接待新增客户。

　　4、多更能厅设置成待选房区，待选房区门口设置签到处，客户在签到处签到。

　　5、待选房区搭建户型展示桁架，安排冷餐，供客户品尝。

　　6、销售部工作区设置成选房区，每次进5组客户选房。

　　7、销售部后面设置成礼品领取区、签约客户由此领取礼品并离场。场地示意图及客户动线

计划方案篇7

　　教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教导处将以新课改为契机，在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，力争使我校的教学工作再上新的台阶。

　　一、树立新型的教育观，建立新型的师生关系。

　　随着教育改革的不断深入，要求每位教师转变观念、提高认识，形成新型的教育观、质量观。通过上学期的随堂督导，我们发现教育观念陈旧、教学方式落后是我校教学质量不能迅速提高的一个重要方面。为此，本学期要求教师在教学中，要做到五个转变。

　　（1）由教师转变为师生互相尊重，相互信任。

　　（2）由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。

　　（3）由单纯说教转变为多向情感交流。

　　（4）由一味批评转变为以表扬为主，让学生品尝成功。

　　（5）由害怕学生在课堂上出错转变为允许学生出错，培养学生自信，鼓励学生大胆发表意见。在教学中要充分体现学生的主体作用，教师的主要任务就是要创造多种条件，引导学生对问题进行质疑、判断和评价，激发他们的创新潜能。

　　本学期教导处计划组织安排提高教师新理念的活动为：

　　（1）聘请有关专家举办知识讲座；

　　（2）组织各教研室学习教育理论；

　　（3）举行教师讲课竞赛活动。

　　二、加强对教学的管理

　　课堂是素质教育的主阵地，提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的'评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理：

　　（1）备课：做到“五有”（脑中有“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”）；“六备”（备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具）。本学期将在期中、期末及每周星期五对教案进行例行检查，作为对教师考核的一项内容，学期中间对部分教师的教案进行不定期的抽查。

　　（2）上课：目前我校绝大多数教师仍采用以教师讲解为主的传统教学模式，少数教师的教改也只是在教学手段上作了一些改进，没有真正体现学生的主体作用，在当前的教学改革浪潮中明显滞后。本学期，利用我校课改的契机，要求每位教师大胆尝试科学的合乎我校实际的教学方法，逐渐改变传统教学方式。对教改有成效的教师要多鼓励、多表扬，多树典型。教导处随堂听课时的课堂评价更加侧重于学生是否参与学习、主动学习、师生关系是否融洽；加强课堂教学质量的督导。

　　①组织机构：建立课堂教学督导小组，成员有校级领导、教导处主任、副主任、教研室主任、备课组长。

　　②形式：深入课堂随堂听课。

　　③目的：督促指导教师提高课堂教学质量，准确评价教师课堂教学水平。

　　④标准：每学期听课20节。

　　（3）作业：对知识的掌握乃至灵活的运用，很重要的一环就是练习。主学科必须有足够的作业训练量。作文：每学期大作文不得少于6篇，小作文不少于8篇，大小作文必须按规定要求批改。数、理、化等学科原则上要求每节课都要有作业。教导处检查作业：一查作业量、二查批改是否及时、三查批改是否认真（定期与不定期检查相结合）。

　　（4）考试：平时单元检测或练习各备课组要统一，设备课组的年级，印制试题必须由备课组长签字。

　　三、抓好全程，注重抓好初三毕业班。

　　初一、抓好起始。初一年级任课教师，在教学中一定要注意知识的衔接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好基础。要注重对学生学习行为习惯的养成教育和对学生学习方法的指导。各班要把需要学生必须做到和能够做到的学习行为习惯（规范）张贴上墙，督促学生遵照执行。教导处将加强对初一学生的成绩跟踪。

　　抓好初三毕业班。全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教学工作，所有的工作成效应体现在中考成绩上，要求20xx年中考我校成绩保持基本稳定，中考成绩在大面积和尖子生方面力争大幅度上升，确保完成指标。具体措施：

　　（1）成立初三毕业班领导小组；

　　（2）合理配置毕业班的师资力量；

　　（3）召开新、老毕业班教师教学研讨会；

　　（4）组织毕业班教师到兄弟学校学习交流；

　　（5）注意对中考信息的收集；

　　（6）毕业班实行“月考”制度；

　　（7）每月召开一次初三老师工作例会；

　　（8）教导处每周至少听一节毕业班的课；

　　（9）加强对有体育艺术特长学生的培养；

　　（10）制定中考奖惩制度，与初三老师签订教学责任制；初三教学工作思路：面向全体，力保重点，注重课堂，强化基础，突出能力，提高得分，统筹兼顾，通力合作，狠抓特色，普遍开花。

　　四、强化对教研室、备课组的管理。