辩论赛作文(汇编15篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的辩论赛作文，希望对大家有所帮助。
辩论赛作文1
今天，我和爸爸、妈妈玩了一个小游戏：辩论。
妈妈当裁判，爸爸和我一个当正方，一个当反方。游戏规则是：一方先说明自己的观点，另一方要仔细听，等那一方说完了，你就抓住他说跑题的地方或不合理的地方提出来。其实就是两方互相辩论。下面就看一下我们家的辩论赛吧！
妈妈让我们辩论：爬山的时候是带饮料还是带水，我认为该带水，国为爬山是剧烈运动，如果带饮料的话会越喝越渴。说完，我就看着爸爸，心里有点儿紧张，因为他还要说自己的.观点，如果我被他说的无话可说了，我不就输了吗？不过我的担心是多余的，他竟然说：“我认为应该带饮料，因为有些运动员在比赛休息的时候就喝饮料……”说到这儿的时候，我知道，机会来了，我马上打断他：“你说跑题了，爬山和运动员不是一回事儿……”爸爸哑口无言了。妈妈宣布：“这场辩论赛李晓轩获胜！”我高兴极了，因为这是我第一次在辩论赛中获胜！
这个游戏真是太好玩儿了！
辩论赛作文2
今天，我们班举行了一场激烈的辩论赛，辩论的题目是《选班花》。到底是怎么辩论的呢？让我们把时间转向下午最后一节课。
“菊花好！腊梅好！……”一阵吵闹声打破了教室的宁静。在下午最后一节课时，我们班开始了一场辩论赛，我担任菊花组的组长，一共被分为四组：腊梅、菊花、向日葵和仙人掌，由赵老师担任主持人。比赛开始了，为了赢，同学们都使出了十八般武艺，一会儿说我方的'花儿好，一会儿说其他方花儿差，一会儿又说……，都在七嘴八舌的辩论着，恨不得把所有的脑细胞全用上，拼了命地找着其他花儿的缺点。我的精彩辩论让同学赞叹，同学们的反驳让我惊讶！吵得不可开交，谁也不让谁，比得不分上下。这时，老师对我们说：“好了，好了，照你们这样三天三夜也辩不出结果，明天来投票决定吧，就这样，下课！”一场激烈的辩论赛就在欢声笑语下结束了。
今天，不仅锻炼了口才，还知道了许多花的知识，真是一举两得！下次我还要参加！
辩论赛作文3
今天，我班开展了一次令我难忘的辩论赛。我们开展的辩论赛与读书有关。正方是赞同“开卷有益”；反方是认为“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害”。你对问题怎么看？我认为“开卷有益”。带着激动的心情，我班辩论赛开始了。
首先，是我们正方派出“打头阵”的首将。顿时，班上安静得出奇，大家都在想，到底会是谁先说呢？突然，令我们意想不到的事情发生了——田文卓站起来了，他说：“我认为开卷有益，因为莎士比亚说‘书籍是全世界的营养品。’”用上了名人说的话，很有说服力。反方的人马上反驳：“我认为开卷不一定有益，看那些不健康的收反而有害！”
欧阳含雅又对反方说：“反方同学，我们说的书是有益的书，而不是对人有害的书，比如四大名著。”陈殊彦又反驳她：“四大名著固然好，但是像《三国演义》、《水浒》等书里的.打打杀杀的内容，有人看了以后，就模仿书上的做，对人们的生活不利。”
辩论赛作文4
今天天气晴朗，火辣辣的太阳炙烤着大地。连路边的大树都病殃殃的，动都懒得动。阳光喔的教室里却热闹非凡，同学们围成一团，正热火朝天地讨论着老虎是在动物园好，还是在山林里好。
只见小明跳了起来，唾沫四溅地说：“我觉得老虎在动物园好，在动物园里老虎生病了，只要打一针就好了，根本不用担心。”
小红站起来瞪大眼睛说：“我觉得老虎还是在山林里好。这样老虎就可以自由自在地在山林里走来走去。森林之王才有威风呢！”
“野生动物园也有自由！而且生病了还有兽医可以帮助他们。山林里的动物病了，可就活不了了。饲养员还每天照顾它们吃喝，多好啊！”
“可是没有了自由，生命有什么意义呢？”
……
“铃铃铃……”一阵清脆的'铃声打断了同学们的争论。
辩论赛作文5
今天，我们举行了辩论赛，讨论用一次性筷子好不好。
老师选了正方和反方，每组五人，我们便展开了辩论。
张涵说：”我认为用一次性筷子不好。因为一次性筷子只能用一次就扔掉，这样太浪费了！”
“对！对！绝对没错！我双手贊成！”张烁阳大嚷。
“哼！一次性筷子虽然有这些缺点，可带着容易！”范青衿反驳道。
话音刚落，王宇昇便抢着说：”没错！这样还不会弄脏旅行包，也不会弄脏你自己，吃完后更不会让病毒交叉感染。”
“同学们，停一下。”李老师开腔了，”你们各有各的'道理，其实，一次性筷子有好处也有坏处。无论什么事物都有优点和缺点，所以看什么东西都要一分为二。”
听了老师的话，教室里掀起的高潮才平息了。
辩论赛作文6
今天的管理班时间，在学校的四层大厅，两场精彩绝伦的科技节辩论赛。科技辩论是继纸桥承重之后的又一项科技节活动。本次辩论的主题是“汽车发展是利大于弊还是弊大于利”。
两场辩论赛激烈而精彩，大家也看的'非常过瘾。第一场的正方由六年级（5）班组成，反方由六年级（2）班组成。我们班作为反方在第二场辩论赛中与六年级（1）班组成的正方进行了一场非常激烈的辩论。我们班的四位辩手分别是李佳航、解亦鸿、王鑫泉和朱宁慧。四位辩手与1班同学对汽车的发展进行了讨论，每位辩手都发表了自己对于汽车发展的意见。尤其是在自由辩论的环节中，我们班的同学充分展现自己的能力，为所有同学 和老师奉献了一场激烈紧张的辩论会。
虽然最终输掉了这一场辩论，但是我们都付出了我们100％的努力，没有留下任何遗憾。但愿我们能够在接下来的复活赛中取得好成绩！
辩论赛作文7
下午第2节课，同学们不约而同地叫到：“开卷是否有益的辩论赛开始了。”
正方有陈健.金怡然.张振国等人，反方有高滢然.陈品源.郑天瑜.吴晓峰等人。裁判是班长胡益谦。我和一些同学作为观众。
开始了，正方说：“我们认为开卷有益。因为所有的名人都是多看书才闻名天下的。”
反方说：“不一定，如果看的是不健康的'书，最后会杀人呢！”
正方说：“那么所有搞漫画的人不是都要倒闭了吗？”
反方说：“有些漫画书是有益的。”
反方接着说：“没错没错，骑白马的不一定是白马王子。”场下一片笑声。裁判说：“肃静。”
正方说：“~~~~~~”
反方说：“~~~~~~”
正方说：“~~~~~~”
就这样，这场精彩的辩论赛高潮不断。最后的结果是正反方分不出胜负。于是有些同学提出接着辩论呢!
辩论赛作文8
“开卷一定有益！”“开卷未必有益！”一阵又一阵的辩论声音从我们502班传来，原来我们在举行“开卷是否有益”的辩论赛。
正方一号马欣悦说：“我认为开卷有益，因为高尔基说，书籍是人类进步的阶梯，我们应该多读书，才会获得更多知识。”我方丁乙立马站了起来说；“那可不一定！如果小孩看了不该看的书，就会看上瘾，这样就会做出不良事情。”正方的金汤伟站起来说：“那我们可以到正规书店买书啊！”此时，在金汤伟刚坐下时，我方郭杭立刻站立起来说；“这不是在正规的书店买书就能解决的问题，而是看书的人的问题，如果看书的'人不学无术，把书中的坏点子都用上，就会走上一条犯罪的道路。”有人还说；“看书对我们写作文有好处。”如果盲目开卷，未必有益，一个人看功夫书看多了，就开始学，没有用到正道上去怎么办？
精彩的辩论赛直到下课还没有结束，我们希望下次再进行这样的活动。
辩论赛作文9
一句句唇枪舌战，伶牙俐齿是哪里在辩论？原来是我们502班。
今天我们的主题是“开卷有益”和“开卷未必有益”，辩论赛开始了，由韩老师担任判官，我当然加入了反方，因为我从《舒克舌战贝塔》这个有很多辩论赛组成的故事中看到，反方每次都胜，所以加入反方，正方先开头，然后轮到我们反方开头，终于可以发言了，反方代表说的句句在理，突然正方窜出了那么句话：“我们已经说了二三四了，你们都没说呢！”就在我们反方代表队语无伦次，不知所措的`时候，李斯羽站起来，毫不犹豫的回答了出来，真是让人佩服，当正方的宣树苗疙疙瘩瘩的时候，李斯羽说：“请允许我抓住对方的一些细节，对方在说的时候疙疙瘩瘩，可见对方对于开卷有益，这个观点还有些不了解。”我们又拍手叫好，对方终于也被这个问题难倒了，可不一会儿，黄舒阳又接着说下去……
时间不早了，下课铃声响了，我们还是不分胜负，这真是一次精彩的辩论赛！
辩论赛作文10
又到了吃龙虾的季节了，我和老妈上街买了一斤小龙虾，我们买时一滴水也没有放，回家时龙虾一只也没死，然后我说：龙虾果然是爬行动物啊！爷爷一听就不高兴了：这明明和鱼一样，是鱼类。于是我们就开展了一个辩论会。
我一马当先发问：龙虾不是鱼类，你看他离水那么久还可以活，当然不是鱼类。可是爷爷又回了一句：那可能是它运气好，你别忘了非洲有一种鱼靠一滴水就可以活几个月。漂亮的'转折。老妈说。
第2轮开始了，我又发起攻击说道：即然那是鱼，为啥要长那么多脚呢？爷爷说：章鱼不是也有脚吗，那不也是鱼类。于是第2论也结束了。
最后一论，我改变了策略：如果是鱼类的话应该有鱼鳍和一条长尾巴可是他只有脚怎么游？爷爷说：它们可以用生体扭动来游。
这时，老爸走了过来。说道：龙虾是既可以在陆地上走又可以在水里游的动物但不是两栖动物。
我又涨知识了！
辩论赛作文11
一天，老师说要举行一场辩论赛，男孩子为正方，女孩子方让我们回到家准备一下子，我们大家都兴奋不已。
过了几天，老师要举行一场辩论赛，“开卷有益吗？”为主题。我们男孩子为正方，女孩子为反方，看谁能赢得这场比赛，我们大家都迫不及待了。
老师选好了主辩手，当要选陈词的时候我们就差一个人，我们男孩子急的像热锅上的'蚂蚁。我想：还是我上去吧，拼了。正当我要站起来的时候，林挺突然站了起来。靠，先下手围墙，还真行。我心里愤愤不平。
比赛开始了，首先是主辨手先来发言，他们说的十分激烈。这时，邓悦说道：“书犹药也，善读之可以医愚。书既然是药就具有两种功能：一是良药，二是毒药…...”我心想：这一句名言只是把书比作成药，用不着那么夸张吧。辩论赛还在继续热烈的进行中。
时间过的真快，转眼间下课铃打响了，辩论赛也就此停止了。最后的胜利者是女孩子。虽然我们输了比赛，但是我们依然很开心。
辩论赛作文12
有一天，我们班举行了一场格外激烈的辩论赛。我们辩论的内容是小学生不能在课堂上抢话。我和大多数同学是对立的，少数同学是正方。辩论赛开始后，我们班的王浩带头站起来说。“小学生抢马肯定不好。这样做违反了课堂纪律。”这句话为我们的.同学鼓掌
但是对方说谁说“抢话是锻炼我们的反应能力”。这句铿锵的话受到了正方同学的喝彩。他们还对我们做了鬼脸。一轮过后，我被他们愁眉苦脸激怒了。
所以站起来大声说。“小学生抢话完全不尊重老师。你不尊重老师，老师为什么要尊重你？”话音刚落，就遭到了正方同学余华的反驳。“回答问题的时候，老师一分一分地说有多累，不如我们自己说！老师不要让这个口水进来。”他说完这句话，正方同学昂首挺胸地看着我们。
我刚想反驳，但被“丁玲”的下课铃制止了。下课后才发现，只把正面和负面的意见结合起来是完美的。
辩论赛作文13
今天上午，我们在教室里展开了一场激烈的辩论赛。
首先，我们正方一辩——张蓝兮先陈述了正方的开篇立论，她用她那柔和的声音配着坚定的眼神，很快就把反方给震慑住了。轮到反方一辩讲解时，他居然跟张蓝兮讲得不相上下，也把我们的气势给压了下去。辩论反驳时，反方三辩——冯天昊，反驳得最厉害，用一句话来形容就是：气势壮如山河。他口若悬河，滔滔不绝的'话语简直不让我方有一丝可乘之机。不知不觉，我们进入了自由辩论的阶段，我们正方四辩——曹雅婷紧张地忘了词，她用求助的眼神望着我，我只好硬着头皮上了“战场”，但是毕竟我一个人单枪匹马，抵不过他们千军万马，最终，我们正方的气势在反方的大吼大喊中，败下阵来……
辩论赛接近了尾声，“裁判”一敲木锤——辩论赛结束了，紧接着，反方的欢呼声也响彻天空——反方胜了。
辩论赛作文14
今天我们班开了一次辩论会，辩题是“开卷是否有益”。
辩论赛开始啦！大家你一言我一语的，都说得很有道理。只是大家好像都中了张子奥的“近视眼魔咒”，最后还是他自己解除了魔咒。接下来，正方女生被反方男生反驳的哑口无言。正在某些人暗暗得意时，丛老师说：“我来帮帮女生吧。”Oh No！到嘴的肥肉被从老师叼走，还给女生了！很多男生都“吐血身亡”了，看见把自己摇起来的女同桌，又“气绝身亡”了。
场上，辩论赛轰轰烈烈的.进行着，林雨涵刚刚反驳完杨欲浩的观点，丁贇就附和道：“没错，说的太对了！”引得全班笑场。唉，这个国家级的活宝啊……谢天谢地，没有让他自己参加辩论赛……
辩论会结束了。开卷是否有益，其实是相对的。无论是什么书，读起来都各有利弊。
辩论赛作文15
今天，我们就“开卷有益和开卷未必有益＇＇开了一场激烈的辩论赛，主持人由张老师担任。
张老师走上讲台，正反两方都鼓足了勇气。张老师宣布辩论赛开始，同学们就展开了辩论，先是我方发言。我方同学胡洋先站了起来；“我坚持正方观点，我的`观点是开卷有益，理由是，我们中国还是正在发展的国家，如果人们都认为开卷未必有益，那么我们中国不就落后了吗？＇＇反方同学熊建旭听罢，站了起来，说到；“虽然多读书是好事，但如果看了不健康的书，其效果相反。不但对看书人起不到好作用，还会使看书人思想受到影响，产生不健康的思想。＇＇我方同学陈聪一下子站了起来说到；“如果少年儿童需要购买书刊可带上父母为其选购，这样就可以避免少年儿童看到那些不健康的书了。＇＇反方同学无言以对，我方穷追不舍已朝胜利步步逼近。
我方已成竹在胸。
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