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我的小学生涯作文

时间:2022-08-27 20:50:09 小学生作文 我要投稿

我的小学生涯作文四篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的我的小学生涯作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我的小学生涯作文四篇

我的小学生涯作文 篇1

  小学,我们的启蒙学校;小学,我们的母校;小学,它承载着无数少年儿童的梦,,,,时光飞逝,转眼间六年一晃而过,回首望望,走下无数坑洼,到处都是泥泞,原来这是我走下的路——小学生涯。风雨无阻,上了六年的小学了,和同学们相处了六年,这六年里我学会了许多,学会了分享,学会了承担,学会了做人,学会了享受,学会了团结,学会了帮助,,,,别了,学校的一切,前天我们在一起,昨天你们属于我,今天我们却要分开了。谢谢你们这六年的陪伴,我只把属于我自己的知识包裹带走,把属于我的回忆带走,把属于你们的东西留下。别了,我曾经用过的桌椅板凳,你们给予了我一个名词:爱护。

  六年来,假如我虐待了你们,请你们原谅,原谅我的年幼无知。别了,学校的一草一木,谢谢你们给我带来了阴凉,谢谢花儿给我带来了芬芳。别了,同窗好友们。你们的笑脸,我将铭记一辈子。你们教会了我很多东西,你们就如一面镜子,让我知道了自己的

  缺点。你们和我度过了六年的风风雨雨,虽然有时我们会响应那句话:大难临头各自飞。但更多的时候,我们是共同作战。不管我们怎么争吵,但是事后还是好朋友。别了,六年级十五班,你给了我更多的'快乐,让我懂得了团结互助,你给了我更多的温暖。别了,我的好友们,愿你们今后的旅途愉快,遇到了困难,一定要记住我们这群伙伴,我们永远都是你们坚强的后盾。别了,老师;别了,校长。你们给予了我知识,让我懂得知恩图报,让我懂得了遇到了困难,不能够退缩;让我懂得了只追比我排名前的同学让,,,,我们曾是并肩生长的两棵小树,我们曾是二重唱的两个声部,我们曾是一张课桌上的一对学友,我们将挥手告别我们的童年,进入多梦的少年时代,请带上我最美好的祝福

我的小学生涯作文 篇2

  “婉婉,来,帮妈妈洗一下碗。”“婉婉,快来到垃圾。”“婉婉,哎呀,小姑娘家勤快点,扫扫地。”唉!我妈妈就是这样,我真想当只老鼠,无忧无虑,多美呀!正说着,我头一沉,倒了下去…… “啊!我在哪里?”我惊叫着。我起身一瞧,呵!我身上长什么了?长长的难看的灰毛;小小的四肢;最丑的是那长着又尖又长的鼻子(带胡须的)的脸。我看了以后立刻晕了过去……

  等我醒来时,盼望出现原来我那白里透红的脸蛋,洁白的牙齿,光滑的皮肤……可是,我一摸:扎扎的、硬硬的毛。算了,既然我真的变成老鼠了,那就尽量为大家做些事情吧!

  我先“乔装打扮”,带上头巾,用面粉把脸抹白,踏上了我的老鼠之路……

  我想不偷东西,但那尖利的眼睛一但看见好东西,就不由自主地伸手过去;看见别人有我没有的东西就会像机器人似的'爬过去破坏掉……我好苦恼,但又控制不住自己,老天,为什么你给我开了一个这么大的玩笑?!

  人们说的真对:老鼠上街,人人喊打。我悔恨的流下了眼泪,用小爪子搔搔脸,我想爸爸妈妈了,想同学了,想老师了。

  谁能帮我回家呢?我想家呀!

  “婉婉,该起床了!”我揉揉朦胧的睡眼,看着健全的四肢,高兴的大叫一声,吓了妈妈一跳。

  这个梦给我很大的启迪:做人,要做好人,等犯了错误后,再后悔就来不及了。

我的小学生涯作文 篇3

  六年的小学生涯转瞬即逝,就像针尖上的一滴水滴在大海里;就像回头再看一眼,却不见;就像一瞬间的一场奇特的梦,冥冥之中启示着我们什么。

  在小学母校的六年时间里,我经历了许许多多的事情,明白了许许多多的道理,感触了许许多多的哲理。

  刚入学的时候,我经常受人欺负,却又无从还手,我感受到了自己的一无是处,突然之间就明白了一个道理:在人的成长道路上,时没有人会一帆风顺的。但是,只要我们向着目标一步一步脚印,一直向前,踏踏实实,不骄不傲,不急不躁,就一定会走得很远很远的'。

  如今,我在小学生活之中明白了成百上千,成千上万的人生哲理。

  记得一次,我和我的好友——志刻,去山上打鸟,不小心把农民伯伯的许多农作物糟蹋了。那时几个干活老婆婆看见了,站在远处一边干着农活一边议论着我们的行为。见她们高声喊着我们,我和志刻不约而合地就走了,那时,我的脑海深处浮现了一句发人深省的话:别人的劳动果实来之不易,不是我们个人瞬间就可以决定的。

  在这一个多月的小学生活里,我一定要努力学习,珍惜这段时间的一分一秒,一丝一毫,为最后的小学毕业考试作最后一搏,为在小学生活的结尾画上一个圆圆满满的句号!

我的小学生涯作文 篇4

  一年级,我开心的走向学校,那时,并没有其他孩子的那种吵闹,让父母很是放心。一年级下学期的时候,和一个男生被选为班长,心里激动无比。可是过后我发现,班长并不是那么好当的,在三年级的时候,学校换走了我们最敬爱的老师,她用心教了我们两年,整整两年的时间,我们看到了老师那么仁慈的一面。换来的是一个拥有低血糖的老师,但,这种日子并没有很持久。

  她只教了我们半学期,现在让我记忆犹新的一件事情是:在一堂体育课上,老师说,让我们写完作文才可以去上体育课。大家都很着急,然后把自己的作文交给老师审核,老师一遍遍的修改,一遍遍的批阅,还让我们重写一份。到了我这里,心惊胆战的把作文交给了老师,老师对我微微一笑,然后认真的看起了我的文章。的确,那时我的`水平并不高,平常最讨厌写作文了。老师给我修改了几处,然后让我重新写。回去,把老师修改的抄录了一遍,第二次交给老师。老师发现我并没有改多少,而是再次的修改。我头顶像顶着一个乌云,很是不开心的回到自己的座位,我的座位距离老师很近,不敢说什么,只好闷头写作文。经过了我的再三修改,实在不知道应该写什么了,长舒了一口气,然后交给老师。这回老师还算满意,于是我开心的下去玩了。

  我以为,这个老师很好,可以一直教到我们毕业,可是没成想,恰恰相反,因为一些事情,离开了我们的学校,离开了我们这个班级。同学们都不知应该做什么,在这个学期末的时候,老师总是离开,只有代课老师带着我们简单复习。于是,家长们去找到了教育局,教育局给的反应是,下学期会有一个好的老师。家长们得到了满意的答复,于是纷纷回家。

  第二个学期,的确转来了一个老师,这个老师戴着眼镜,表情很严肃。看起来十分厉害的样子,那一天,我们正好串座位,有的同学告诉了老师,这不说不要紧,一说就被骂了。说我们都三年级了,连串座位都串不好,于是,又大串了一遍。那时,作为班长的我,通常告诉老师班级里的事情,可是每次都倒打一耙,和我说的截然不同。但是老师也并没有说什么,而是都找到对的事件了。

  教育局曾向家长担保,说这个老师一定教到我们毕业。不,又错了,自从家长们向教育局局长提出后,这个老师就不是很开心,经常来讽刺我们。渐渐的,我们都不再提。到了要上五年级的时候,学校发来校讯通,说老师又换了,姓李。我回想学校姓李的老师,有一男一女,我在想,会不会是那个男老师。到了学校大扫除,的确是那个男老师。可能大家都和我有一样的想法吧:这个老师会不会很严厉。这要是放在以前,所有人都说会。可是自从我们学校学了国学之后,老师事事都忍下了。还经常和我们说:我一喊整个走廊都能听见。是真的,老师的声音很大,在我们班级里,有很多崇拜他的人。我不得不说,我很喜欢这个老师,总能和我们打成一片,这个班级,总在我们的欢声笑语中度过。

  直到最近,我们收到了小学的毕业证书。薄薄一本,但,在我们心中的分量却不轻。上面写着:完成规定的课程,准予毕业,特发此证。是啊,六年的时间,那么长,那么遥远。在放假的时候还说不怀念,大不了再回母校看老师。可是,在拿到这毕业证和录取通知书的时候,我的心一酸。毕业了?就此毕业了?六年,我们换了这么多的老师,转来了这么多的同学。那些事情,都就此结束吗?初中,我们未必能分到一起,同学们,或许就此不联系了。以后的同学聚会,还有多少人参加。老师,会不会就此断了联系。如果老师不再我们母校教学,那我们还去哪里呢?六年来,经过了这些风风雨雨,我们成熟了,我们长大了,没有当时那么渺小,那么童真。

  小学,就此结束,也意味着中学即将开始。九年的义务教育,还有三年。高中,我们还会在这里吗?大学,还有几个人能够一起呢?一切不得而知,让我们心怀期待。既来之,则安之,正像我们班级的同学群一样:好好学习,天天向上!

  老师,再见;同学,永别。

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