实用的小学生家务的作文三篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的小学生家务的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生家务的作文 篇1
一个星期的星期日，我吃过晚饭后，妈妈看我没事，便叫我去洗碗。我想：洗碗有什么难的，很容易。于是我高高兴兴地走进厨房。
我先接了一盆自来水。把碗一个个地放了进去，洗。谁知洗了好几遍，碗还是像没洗之前一样粘乎乎的。正当我纳闷时，妈妈进厨房来检查了。她摸了摸碗，又试了试水，说：“我的小傻瓜，别白费力气了，冷水是洗不掉油腻的，得用热水洗才行呢。”听了妈妈的话，我很生气地想：洗不干净，下次吃饭之前再洗不就完了。妈妈好像看出了我的.心思，说：“做什么事情，都要把它干好。
于是，我立刻把冷水倒掉，接来了一盆热水，洗碗。开始我只用抹布在碗里漫不经心地转两圈就认为把碗洗好了。妈妈过来又摸了摸碗说：“嗯，有进步！不过，还有些油！”听了妈妈的话，我心里很高兴，以为我已经学会了怎样洗碗了。这时，妈妈又说：“洗碗时，要用右手拿住抹布，抹布要包住碗，左手拿着碗转，这样擦出的碗，就会更加干净。”我用妈妈说的方法擦完了第二、三个碗，这两个碗真干净，就像新买的碗一样。
拖地
今天，爸爸、妈妈还没起床，我刚走出房间，一阵阵灰尘扑面而来，这时我想：屋子太脏了，爸爸、妈妈平时工很辛苦，我应该帮忙拖一下地吧！
我拿起拖把，先用水洗了一下，然后拧干放在地板上左边拖一下，右边拖一下，把拖把当画笔：先画了个大西瓜，再画了只蝴蝶……
过了会儿，地板变得像新买来的一样，亮堂堂的，可我却累得满头大汗。这时，爸爸、妈妈起床了，看见我这样子，问：“你怎么了？”我走过去一五一十地报告了这件事，妈妈夸我：“你真是个勤劳的好孩子。”我听了心里像吃了蜜一样甜，开心极了。
小学生家务的作文 篇2
又过完了一周，我的校服上也落了不少灰尘，不用说，肯定又要和校服“大作战”了。
只见这校服上的灰尘左一道右一道，还有油笔留下的痕迹，心想：这么脏，糊弄一下就算了，用肥皂洗洗就行了。正当我心里这么想的时候，老妈竟然不知何时站到了我身后。我吓了一跳，说：“老妈，你干嘛这么神出鬼没的呀！”没想到妈妈笑着说：“别那么紧张，我只是来检查一下。”唉，我心里那个想法彻底破灭了。
按照妈妈教给我的方法：先把衣服泡到冷水里面，然后再倒入洗衣粉，搅起泡沫来开始搓。我费劲地搓了一遍又一遍，哪脏我就使劲搓哪，白花花的泡沫溅起一点又一点儿，许多小泡泡也上升到了空中。衣服上的大部分灰尘都被我消灭了，我把脏水倒了，赶紧让妈妈看。没想到妈妈指着油污点和油笔道，说：“这些不洗了吗？不合格呀，重--洗！”
我可怜巴巴地站在一个小角落里，努力地想办法。对了！油笔道可以用洗衣液洗，可是油污点怎么洗呢？看妈妈平时洗菜盘子上的`油，都是用洗洁净洗的，那衣服上的油是不是也可以用洗洁净洗？我拿来了洗洁净和洗衣液，决定尝试一下。我在油笔道上抹了一点洗衣液，又在油污点上喷了一些洗洁净，然后一搓，一泡，校服瞬间就像新买的一样！我心中满满的都是自豪感。再去给妈妈看的时候，信心十足！妈妈看过之后，说：“洗的不错，继续努力！”我那时的感觉用一个网络新词来形容，就是“高、大、上”。
不过，第二天醒来，感觉浑身上下又酸又痛。
小学生家务的作文 篇3
今天下午，我帮奶奶做家务。奶奶给我的任务就是擦桌子擦椅子，我高兴地答应道：“保证出色完成”。
我看了我们家的桌子椅子，主要就是餐厅的餐桌椅子和客厅的沙发。我拿来一盘水，还放进了一小勺洗衣粉，然后把抹布用水浸湿扭干后，就开始做家务。先擦客厅的沙发，我把抹布折叠起来使劲的擦啊擦。灰尘不见了，被油污的块状也不见了，使每一张沙发都干干净净，而且变得亮亮的，好像新买的.一样。奶奶满意地笑着说：“不亏是女孩子，做家务像模像样的。”
我把脸盆的水换新的，然后拿到餐厅擦桌子，餐桌上有污垢很脏，但对我来说，是小菜一碟呢。我也是按照同样的方式来擦，好不容易才洗干净，脸盆的水也变得脏黑黑的。最后，洗抹布也是一件难办的事。在卫生间的洗脸盆里，我换了三次水，反复地用力来回搓啊搓，化了九牛二虎之力，终于洗干净了。
今天我才亲身感受到奶奶天天做家务有多辛苦啊!
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