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话题优秀作文

时间:2022-09-17 11:33:25 话题作文 我要投稿

实用的话题优秀作文集锦十篇

  无论是身处学校还是步入社会,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的话题优秀作文10篇,欢迎阅读与收藏。

实用的话题优秀作文集锦十篇

话题优秀作文 篇1

  我曾为许多事感动,但随着时间的流逝,当初的感动也忘却。可每当我想起那件事时,都还是十分感动。

  那是四年级的时候,当时正是六月份,天气酷热。早晨上学时候,妈妈还让我带上雨伞,以防下雨。我心想:看看这天气,怎么可能会下雨?我心中暗笑着去上学了。

  还没到放学时候,老天爷的脸就沉了下来,真应了“六月的天,说变就变”这句话。随着天阴沉下去,我的心提了上来。唉,为什么不听妈妈的.话呢?下课铃声刚一响起,雨再也忍不住了,密集的雨幕让我无法走出学校,。我心中十分后悔,早知道要下雨我就带上雨伞了,不听妈妈的话,真是吃亏啊!我还笑带伞没有用呢,这回可倒霉了。我看一眼墙上的挂钟,已经十二点了,要是再不回家,妈妈就着急了。我背好书包,准备向雨中狂奔。

  这时,我看到一个人影向我走来,我揉揉眼睛,没错,是妈妈!妈妈跑到我身边和我一起打着伞回家了。一路上,妈妈都把雨伞往我这边歪,到了家里我才发现,妈妈左肩的衣服已经湿透了。我心中满是自责:为什么这么任性,害妈妈淋雨。我走上前去抱着妈妈:“对不起,妈妈,我以后一定听你的话。”妈妈摸着我的头:“没关系,孩子,只要你没淋着就好。”

  虽然已经过去很长时间了,但一想起这件事心里就是妈妈满满的爱!

话题优秀作文 篇2

  总会在被人误会的时候竭尽全力为自己辩解,哪怕争得面红耳赤,哪怕下一秒不欢而散。是为了证明自己是对的?还是为了对方那一句无可奈何的:“我错怪了你!”

  扪心自问,真的是想要这样的结果吗?!其实,想要的只是握手言和,仅此而已。

  误会是一把两面刀,伤人,更伤己。被误会的时候避免不了生气、郁闷、委屈、甚至掉眼泪。心里那些疙疙瘩瘩、那些无以言表的难受交织在一起,如同一张束缚着自己,任凭如何挣脱也逃不出的网。愈挣脱,束缚的愈紧,直到再也无力挣脱。

  当内心慢慢平静,再去想的时候,一切的误会居然那么微不足道。笑笑的一句:“其实是这样的.,其实……”无需置疑,换来的也是一张笑脸,换的是言和,是阳光灿烂,是海阔天空。

  呵,一句简单的话语,一抹淡淡的笑就能避免再一次的“面红耳赤”。

  嘿,原来误会并不难解,难解的只是心结。

  哈,握手言和,能够和每一个人相处的很愉快真好。

  呵呵,嘿嘿,哈哈……

  笑着去对待误会,笑着去看周围的人和事,笑着去面对生活中所有的不尽人意。

  笑着笑着,便处处都是“美景”,天天都是“晴天”。

话题优秀作文 篇3

  [教学目的]

  1、使学生了解话题作文的概念和特点。

  2、使学生明确并初步学会话题作文的几种拟题方法。

  [教学过程]

  一、导入新课

  导语:同学们,提高写作能力是我们学习语文的重要目的之一。而在写作中,话题作文是近年来出现的一种新题型,因为它不拘一格,形式多样,很能体现学生思维和个性特点,为此,倍受青睐。那么,什么是话题作文,话题作文拟题有哪些简易的方法呢?这正是我们今天要学习的内容。

  (板书:“话题作文”的拟题)

  二、研习新知

  ⑴说明事理,感悟新知

  1、破题解疑:话题作文是用一段揭示语启发思考,激发想象,限制范围的一种作文命题形式。“话题作文的”话题是谈话的中心,它要求学生根据教师所提供的话题情境和内容范围,写一篇与其相关的文章,或记叙,或议论,或说明,或其它形式都可。

  2、举例说明了(出示投影片):有人说“有两种东西,一旦失去后才知道可贵:一是青春,二是健康。”其实,失去后才知道可贵的何止于此。请以“失去后才知道可贵”为话题,写一篇不少于600字的文章,题目自拟,文体不限。

  3、揭示特点:由此我们可以看出,话题作文最明显的特点就是内容熟、范围广、形式活。

  ⑵教师教“法”,学生学“用”

  目的:教师给学生具体介绍各种拟题法的要领,并引导学生依此说出具体的题目。通过师生共同参与,使学生体会各种方法的操作过程,并为自己以后的运用奠定基础。

  引语:那么,“话题作文”拟题有哪些简单易行的方法呢?下面我们将逐一学习。

  板书:

  1、扩展法

  教师教“法”:扩展法即在所给话题的前面或后面加上适当的词语,从而拟出比话题更加具体的题目。如以“路”为话题,可拟为《风雪路上》、《回家之路》等。

  学生学“用”:学生依据对扩展法的理解和教师提供的范例,自选角度拟题目。如:《乡间小路》、《路途遥遥》、《小路弯弯》等等。

  (注:以下几种方法,都是以“路”为主题,设计步骤与“扩展法”相同,故略去)

  2、想象法

  即由所给的话题想象开去,从而给予独到的题目。如:《如果没有了路》、《假如村村都有高速路》……

  3、拟人法

  即将所给的话题拟人化,从而拟出人性化的题目。如:《路的自述》、《我是柏油路》、《路与汽车的对话》……

  4、引用法

  即用与所给话题有关的.名言、诗词、歌词对他们加以变通作题目。如:《我们走在大路上》、《条条大路通罗马》、《书山有路勤为径》……

  5、引伸

  即在所给的话题原意基础上,分析它的引伸义,由引伸义来确定文章的题目。如“路”可进一步引伸为“门路”,由此便可产生以下题目。如:《致富路》、《光明路》、《幸福路》……

  6、悬念法

  即巧设悬念,拟出能充分激起读者阅读兴趣的题目。如:《这条路由哪里来?》、《这条路将伴他……》

  三、能力拓展

  拓展(一)

  1、教师引题:阅读下面材料,根据要求拟题:(展示投影片)有人认为,幸福意味着拥有财富;有人认为,幸福意味着获得地位;有人认为,幸福意味着享有声誉……也有人认为,拥有财富,并不意味着幸福……

  请以“幸福”为话题写一篇文章。

  要求:题目自拟,文体不限。

  2、自我解读:学生自己阅读、分析材料,感悟其中道理,思考文章题目。

  3、交流共享:学生自由发言,共同分离彼此思考成果,开拓思维,受到启迪。

  拟题估计:《感受幸福》、《什么是幸福》、《幸福的回忆》、《有钱就是幸福吗?》、《幸福就在你身边》……

  开拓(二):

  1、教师引题:阅读下面材料,根据要求拟题。

  一个和尚挑水喝,

  两个和尚抬水喝,

  三个和尚没水喝。

  一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起;

  两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去;

  三只蚂蚁来搬米,轻轻抬着进洞里。

  两首童谣,叙述了两种截然不同的结果。“三个和尚”之所以“没水喝”,是因为不负责任,互相推诿;“三只蚂蚁来搬米”之所以“轻轻抬着进洞里”是团结合作的结果。从这“人不如蚁”中你得到什么启示呢?

  请以“协作”为话题,写一篇文章。

  要求:①要多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意。②文体不限,题目自拟。

  2、读题感悟:学生自己阅读、体会、思考并构思题目。

  3、沟通合作:学生前后桌四人分成一组相互交流看法,推敲题目。

  4、共享共进:听取个别小组拟题情况,通过师生对话交流,在分享彼此成果的同时,互相启迪,激活思维,产生灵感,从而拟出更好的题目来。诸如:《谈谈协作》、《协作的力量》、《三个和尚新说》、《分工协作》、《如果没有协作,那么……》、《三个臭皮匠,顶个诸葛亮》等等。

  四、小结升华

  课堂结语:同学们,话题作文命题的方法灵活多样,不拘一格。今天我们只学习了其中的六种,望各位认真领会,学以致用,并在以后的学习中勇于探讨,不断开拓,相信会有更多更好的法子不断涌现。

话题优秀作文 篇4

  将要失去,那那曾经的一切。我并不奢求什么,我只要在这一年里,多一些运动,多一些阳光。飞翔在蓝蓝的天空下,我我爱那嫩嫩的'四叶草,爱那梦幻里的花草树河,晶莹剔透,柔美线条……哭已失去意义,我不知该用什么来表达自己的心情,只好把自己淹没在书海里,离开用表情来传递心情的世界,我不适合,不适合,否定太早?哼,忽略吧!只有否定才会去寻找另一个目标不是吗?忽略吧!忽略吧……

话题优秀作文 篇5

  在我看来,友善不仅仅是一种态度,更是一种学问,其实,友善地对待事物是需要方法的。

  宅院的主人的友善为路人提供了方便,却没有使路人觉得他是刻意为之的。可见友善不能让对方感到不自在或尴尬。

  公交车上,人们常常给老人让座,就时老人们总会推辞着说没关系,不需要让座。这的确是一种友善的行为,却会多少隐约的使让座的人有些不自在。但有些让座的人就随机应变地说自已马上就要下车了,说着就故意向车门口走去,这也是一种友善的方式,而且十分聪明地化解了这件小小的尴尬事件。但有些人就和老人互相推让起来,于是公交车内的目光就都立刻被吸引而来使事情似乎又复杂起来了,对人友善应该是在不使对方不自在的'前提下进行的。 不仅是对待他人,对待自然,学会友善的方法更为重要。我们友善地对待一种动物,而“帮助” 它消灭天敌时,其实是极不友善地对待自然的表现。当自然平衡遭受到破坏,一切动物都会受到影响。所以,友善需要方法,需要原则,需要顾及其结果。

  至于对待社会,就更需要掌握方法了,因为它牵扯到了所有人的利益问题。如果你想改善城市交通,你不应该在交通繁忙的马路旁植树,如果你想捐款给发展工程,你必须察看好要捐款的工程是否合法正当。

  总之,友善的初衷是好的,友善使世界更和谐美好。但友善的方式却更重要,正确的方法才能使友善的果实更甜美。

话题优秀作文 篇6

  能成为一名有名的设计师,那是人人都向往的一份职业。假如我是一名设计师,我要把我脑子里童话般的想像都设计出来,让蓝天、白云成为我设计的工具,让所有人都看到我的`想像。

  假如我是一名童装设计师,我会把那些单调的衣服设计成五颜六色,让孩子们喜欢我设计的童装,它必须要有个性,要多姿多彩,款型和尺码要多一些,这样不论多大的孩子总能跳上他们喜欢的款型和尺码。

  假如我是一名杰出房屋设计师,我会保留老祖先留下的痕迹,然后再把现代的元素给镶嵌进去,让房屋和大自然融为一体。

  能成为一名设计师,是我心中的一个梦想,要想把梦想变为现实,现在的我必须努力学习,只有这样,才能距梦想越来越近。

话题优秀作文 篇7

  是夜,暮色如漆,冷月如霜。虽已入春,寒意却仍未褪尽。冷冷的风缠绵着大地,席卷着第一抹,来自春天的温柔。

  夜已三更,暮色像晕不开的墨汁,不断的向四面蔓延开去。那些草木的轮廓,像青花瓷上的繁复花纹,深深的嵌入这片夜色。

  夜,诡异得很安静。一轮下弦月遥挂在天际,缕缕清冽,倾泻而下。

  宁静中突兀的传来虫鸣,先是低低的几声,像是耳语,惟恐惊醒了饿这片沉睡的土地。尔后,又急急的一阵嘶鸣,便终于沉淀在月夜中。风却聒噪起来,吹得树叶瑟瑟的响。月夜华章徐徐拉开帷幕。

  夜色更加深沉,月儿淡淡的隐入云层,只留下浅浅的一层光晕。

  像是平静的湖水中,扔进了一颗鱼雷,世界便热闹起来。先是风掠过屋檐,惊得檐下的风铃,争相发出清脆的'尖叫。然后,春雨就来了。淅淅沥沥的从天空中落下,在屋檐上,在池塘里,在房前的青石板上激起朵朵水花。

  听,雨中隐约传来的脆响,像裂锦的声音,干脆、洒脱,不带一丝的优柔寡断。那是草木在舒展身躯,它伸看双手,用力的拥抱着春天,让春雨抚过它被寒风刮出的伤口。孱弱的花朵,奋力的昂起头,贪婪的吮吸着春天的恩赐。

  雨还在下着,隐隐传来的风铃声和春雨缠绵着,像一首渐行渐远的歌。它洗涤着历经风霜的世界,它骄傲的微笑着,它说,春天到了,万物苏醒吧!

  于是,大地睁开沉睡的眼睛,轻轻的扬起指挥棒,生命的赞歌便从四面八方席卷而来,掀起阵阵浪潮。春雨像个倔强的精灵,傲立在浪尖之上,随着歌声起舞,裙角飞扬!

  歌还在唱,雨还在下,这个夜晚宁静而喧哗!

话题优秀作文 篇8

  记得有位作家说得好:拥有了童心,你便会拥有天真纯洁、无私无邪的品格;拥有了童心,你便会忘记生活中的琐屑愁事,快乐面对人生。在夜深人静时,我总是不断地怀想,童年的骆驼队缓缓地走来,踏碎了一地的冬阳,悦耳的铃声打破了旅途的寂静,至今还在遥远的梦中回荡……

  ——题记

  随着年龄的增长,我越来越感到繁重的学业压得我喘不过气来。今天,难得一个舒适的星期六,我趴在窗口,望着暖洋洋的冬阳,半眯着眼睛开始回忆起那段快乐的童年时代来

  童年是人生的一个重要时期,是人人都拥有过,人人都享受过,人人都向往的岁月。但是,不知不觉,童年的岁月早已如流沙般地在时间老人的指缝中悄悄溜走,现在的我早已不再是原先那个扎着羊角辫,成天蹦蹦跳跳的小女孩了,考虑问题时不再天真直率,看见好奇的事物也不再大呼小叫,凡事都变得沉稳,也渐渐失去了原来拥有的那颗美好的童心。曾几何时,我也想找回那颗曾属于我的童心,可蓦然醒悟,童年早已逝去,童心也随着那流金的岁月慢慢消失,我是再也找不回来了。为什么人长大后就会缺少童心,甚至失去呢?我也曾问过妈妈,妈妈也只是苦笑一下,摇摇头说不知道。我想,或许妈妈也早已失去了那颗曾拥有的童心吧!

  童年珍藏着我们一生的财富,它就如同一个百宝箱,而开启她的钥匙就是那美好的童心啊!记得我小时候,在爸爸妈妈的疼爱下长大,他们陪我一起玩捉迷藏,一起猜谜语,那时的我别提有多幸福了!而现在呢?星期六回到家,等待我的便是那枯燥的作业,更何谈玩耍了,我真想时光倒流,回到那灿烂的岁月里啊!但我知道这是不可能的。现在,每当我看见幼儿园的'那些“小天使”们,不知怎么的,心中就会猛地一颤。

  对于童年的记忆和感受,还是冰心说得好:“童年,是真中的梦,是梦中的真,是回忆时含泪的微笑。”童心,是美好的,是灿烂的,是珍贵的,更是一去不复返的。童心,每当人们失去后才会想起它的重要,它的蓬勃。它能使你头白仍然天真,使你年岁虽高却仍然健康,使你永远保持快乐的微笑。

  童年承载着我们美丽的梦幻,它是我们心灵的故乡,虽然那段岁月已逝去,但童心永远不应泯灭。同学们,虽然无情的时光带走了美好的童年,但是洁白的人格留下了无邪的童心。希望你们永远记住童年美好的回忆,永远拥有一颗天真的童心!

话题优秀作文 篇9

  昨天晚上,我和妈妈、姐姐一起玩儿了一个游戏——你说我猜。我们一共玩儿了四轮,最精彩的要算是最后的那场比拼了!让我来给你讲讲吧!

  前几轮我和姐姐一局都没赢,都是妈妈获胜。这一轮,妈妈在纸上胸有成竹地写上了考题,很自信的样子,看上去是要难倒我们。

  第一题是铅笔。我摆出写字的样子,嘴上说:“我在拿什么写字啊?”“钢笔?毛笔?自动笔”“不是!”我摇着头,急得够呛!“铅笔?”“答对了!”我高兴地说。

  下一个题目是书法。这个有点难了!我拿出一张纸,又背诵了两句诗:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”一边说着,一边假装拿起一支毛笔,模仿古人写书法的样子,姐姐反应得挺快,脱口而出:“书法!”对了!对了!耶耶耶!我们欢呼着!

  再下一个词,一看就觉得有点难——国家,不过我还是给了自己一些勇气,加油!我想了想,说:“世界上有许多国……”刚要说出口就赶紧停下了,好险啊!要是把这个“国字”说出来就直接淘汰了。我又理了理思路,说:“世界上有许多地方,比如日本、美国、英国,那我们?”“中国?”姐姐犹豫地问。“对了!你太棒了!”

  这局我们终于胜利了!我忙对妈妈说:“不玩儿了!不玩儿了!我今天的'作文有素材了!”说着就一溜烟地跑了,当然要跑啦!见好就收啊!哈哈!

  这就是我家玩儿的“你说我猜”,听了我的介绍你是不是也想玩玩呢?

话题优秀作文 篇10

  时光渐渐地、悄悄地逝去,匆匆的岁月中,我们会遗忘和忽略那些问候,陪伴与安慰,自以为是无关紧要的,事实上,那才是我们生命中重要的友情。

  当我从家里翻出几年前的照片时,一眼瞅见了那一脸笑容,嘴咧得塞得进一个大苹果的黄鹏,一下子想起了以前我与黄鹏之前的友情。

  黄鹏是我幼时的玩伴,我们之间的情谊堪比兄弟。是什么架起了我们之间的友情呢?

  几年前,我们两人都沉默寡言,所以,尽管我们同在一个村子,但我们却不互相往来。直到有一天,我在河边玩耍,突然我脚一滑跌进了河里,我一连啥子了好几口水,连喊救命。这时,黄鹏领着我的爷爷奶奶火急火燎地赶来,将我拉上来,并告诉我,是鹏鹏救了我,是他叫人来救我的。从此,我与黄鹏便成了好朋友,我们一起玩耍,一起玩蚯蚓,一起钓鱼,开心时一起大笑,伤心时一起哭泣,委屈互相安慰……

  想到这里,我鼻子一酸,泪水流了下来,正准备将这张照片当作书签,让我时时刻刻想起我们之间的'友谊,耳边却回荡起他与我分别时的一句话:“我不要你每时每刻记起我,不要因为我而耽误了你的学习,只要一张照片,就可以纪念我们之间的永恒的友情。”

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