现在位置:范文先生网>范文大全>作文大全>小学生作文>小学生活作文

小学生活作文

时间:2022-09-19 13:08:10 小学生作文 我要投稿

小学生活作文十篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的小学生活作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学生活作文十篇

小学生活作文 篇1

  时光飞逝,转眼间,我那多姿多彩的小学生活就要结束了,这段旅程中,我从一个懵懂无知的顽皮小孩成长为了一个学富五车的少年。回首这六年的时光,无论是快乐、伤心、激动、羞愧,我都与同学一起度过。但有些当时我们无知的行为,现在想起仍会捂着嘴偷偷地笑。

  我还清楚地记得入学时我几乎所有同学都不认识,连介绍后也经常把他们的名字都记混了。在初入小学生活的历程中,我还经常犯过笑话:上学第二天,我刚来到学校,教室里已经坐满了将要陪我走过六年的同学了,但我没进教室,只是傻乎乎地站在门口,谁知有一个人比我还要晚一些,他在我背后拍了一下我,我一会头,不知是怎么了,一下呼出了“陈浩”这个名字,站在我后面的他不禁笑了起来,说:“我不叫陈珏啊!”“额,姚远,你好......对不起,我忘了你的名字。”“汤奔,你没发烧吧!我是黄家骐啊!”这时我才认识他。(告诉你,他是我六年小学生活的好兄弟哦)

  我曾经在语文的天地里聆听徐老师那口齿伶俐的分析,感悟了中华文化的博大精深;我也曾在数学课上迷上了张老师层层递进的讲解,不知不觉中,我不禁爱上了被人们说为“枯燥”的学习。在连续不断的读、背、写、算中我们经受了不止一次的挫折和失败,但都顽强地继续学习,终于迎来了最后学年的期终考试。面对考试,我一点也不紧张,但却感到十分的快乐,因为考完后我就可以看到我真实的水平了。当我拿到第一次的试卷时,心理很踏实,一串串数字,一行行文字,一道道题目,不断地被我的思维一次次攻破,不断地在让我笔尖的铅在试卷上任意地解答。

  学习不能枯燥,在宽敞的操场上我们跑步、做操、游戏、尽情地挥洒着我们的童真的汗水。记得那一次穿“8”字比赛中,与我一起比赛的队友团结一致,我们一个个飞跃的背影留在了我们美丽的母校,我们一个个欢笑的声音回荡在宽敞的母校。最后,我们获得了比赛的冠军,我们的欢呼声响彻天边

  怀旧那一段时光,我们曾今笑得是那么甜美,我依然爱那段已经流逝的小学生活!

小学生活作文 篇2

  去年过年的时候,我到一个亲戚家住了几天,让我感受到了农家美丽的风光。

  到了亲戚家,首先映入眼帘的是一望无际的稻田,绿油油的,一阵微风吹过,这些稻田便跳起了优美的舞蹈,可别小看这些小小的像草一样的禾苗,过段时间,这些小禾苗就会变成金黄色的稻谷,到时候这些稻谷就是我们必不可少的粮食啦!

  在稻田四周还有一个又一个的小池塘,池塘里有许多小鱼,隐隐约约地可以看到小鱼在池底快活地游来游去。池塘上还会有成群结队的鸭子,有雪白的,有灰 色的,有黑色的,还有嫩黄 的。鸭子们不时“嘎嘎”地叫几声,似乎对它们生存的环境表示赞许。鱼儿、鸭子、池塘好像已经融为一体 了,它们搭配在一起是那么协调。鱼和鸭子的颜色给青绿色的池塘点缀了许多色彩,一下子变成了一个五彩的池塘。

  在离亲戚家不远的地方,有一块碧绿的草地,大片大片的绿色草地装点着一些五颜六色的小花,红的,黄的,白的,整个世界铺满了全新的色彩。草地上偶尔会有一些牛羊在散步, 安闲地吃草,不时传来几声牛叫,给寂静的草地增添了无限的生机。

  躺在柔软的草坡上,静听着大自然的声音,闻着新鲜的青草发出的芳香,真是一种享受,我已被大自然陶醉了。

  黄昏时,天空里弥漫着从家家户户的烟囱里飘出来的炊烟,我望着 它,心中充满了疑问:它们究竟要飘到哪里去?

  在门前的平地上有许多的鸡,那些公鸡抬头挺胸,高傲地来回走动,似乎在炫耀着它头上的大红冠,给人一种至高无上的感觉。

  没有都市的繁华,也没有名胜古迹历史悠久的风味,但它却包含着浓浓的农家风情,也体现了人与自然的密切关系。这就是农家风光,我向往的农家风光。

小学生活作文 篇3

  不是每个人生下来都会微笑,可是有些人天生残疾,却依然敞开心扉,微笑的接纳生活。尽管前面的路很崎岖,他们却具有那种大无畏的精神,不得不让人佩服的五体投地。

  其实像我们这样的正常人,有时候遇到了一些挫折和困难,总是想到逃避和退却,不能够以积极的态度面对和处理,这时候心里总是多了个疙瘩,能够做些什么呢?我真的不明白,为什么呢?如果有一天,世界真的因为我们而改变,我真想告诉自己你是最棒的,因为你懂得生活的乐趣了,不是让自己混混沌沌的消磨时间,至少你有力量和信心地看到世界是多么的美好。我们的努力不是白费的,你可以彻底地放心的舒一口气,因为路还要继续,我们的目标也会变得更远。所以我想没有必要让自己心里多一个包袱,其至是躲在自卑的阴影之下,因为人总是会向前看的,哪怕此时你已经不知道路的方向在哪边,但是你还是可以选择继续,就算是为自己的生活搏一下吧!失败也好,成功也罢,因为时间和生命是不允许停滞不前的。乐观一点,你会感受到生活不是想象中的那样枯燥无味。

  以前,我总是想自己不如别人,也怨叹生活的窘境,为什么有些人天生就命好,享受荣华富贵,过着公主王子般的生活,无忧无虑。而我们还得吃着这顿想着下顿,难道是老天的不公吗?其实不然,只有奋斗生活才会更出彩,如果你老想着等待别人的接济和求助,你一样是得不到快乐的,也永远抬不起头来。所以我现在会告诫自己,好好的干,只要是通过自己辛勤努力的,你一定会有收获。

  而且我想不管是什么处境也好,乐观是一种积极的人生态度,只要有这种态度不论在什么时候都能够微笑起来,你甚至可以活的更轻松。让我们抛弃一切烦恼,从现在开始,乐观的面对生活,也许前面的路就是你要达到的终点站!

小学生活作文 篇4

  儿时嘴馋,总想吃些“好吃的”。看见庭院里青青的杏儿掩映在圆圆的杏叶间,我便偷偷地用竹竿敲下来,悄悄地躲着吃。刚咬一口,酸涩味儿直抵肺腑,但还是吃了下去。那时的日子处处流淌着酸液。

  后来读书,知道了鲁迅作品中有位名叫“孔乙己”的文人,他说:“窃书不能算偷”。这话让人感觉酸得掉牙。“窃书”不就是“偷书”吗?“偷书”怎么就不算是“偷”了呢?那时刚开始看书,一直囫囵吞枣、不求甚解。在读林海音的《窃读记》时,也为之感到疑惑。酸,似乎是文人与生俱来的“劣根性”:说话必引经据典,办事必循规蹈矩,不懂投机取巧,不想升官发财。对我来说,那些所谓的“名言”,不过是把一些简单易懂的词语,组合起来扩写成一堆含义深刻、难以理解的“大道理”。这便是我当时的感受。如此一想,这不但是“酸”,还有“无聊”。

  冬日的夜晚,徘徊于城市宽敞的大道。车水马龙,灯火万盏,却没有一盏属于此刻的我,没有一盏可以照亮和温暖我年少孤独的心。泪水不知不觉地流淌着。都说泪是咸的,可谁知道,那一刻心中早已是一片溢满酸涩的汪洋!

小学生活作文 篇5

  况孩子们?所以,要想让孩子们的作文有内容、有个性化体验、有灵性,就要时不时得给他们的生活里撒点盐。

  前几日,校大队部向全校少先队员发出了“收集身边饮料瓶,支援贫困小伙伴”的倡议。要求各中队积极行动起来,收集废品,卖了之后用所得款项救助本校二一班的一个因家境不好而上不起学的学生。当我把贫困生的事情讲给班上的学生的时候,他们都不吭声了,只是静静的坐着、坐着……当我提议用收集废品的方式来为身边的小伙伴献一份爱心的时候,整个教室都沸腾了,学生们摩拳擦掌,纷纷表示一定要尽全力。当天下午,我进了教室,就被眼前的景象惊呆了,我干净、整洁的教室,竟然堆满了废品。瓶子、作业本、甚至还有破铜烂铁。站在教室门口,我被深深的感动了,为了我这帮可爱、纯洁的孩子们。

  接下来的事情,就是要把这些废品给卖掉了。是我找人来收购,还是让孩子们自己去卖?我下不了决心,让人上门来收购吧,这个活动似乎结束得太早了,活动的意义没有完全体现出来。让孩子们自己去卖,我又要担多大的风险呀,如果他们在路上出什么问题呢?最后,我斗争了一下午,最终还是觉得,让孩子们自己去卖。虽然我要担一些风险,但是,在这个过程中,孩子们的各项能力会得到锻炼,与废品收购者的交流不也是一节绝好的口语交际课吗?我相信我的孩子们,他们一定能出色的完成任务!下午二节课后,我对各小组组长千叮咛万嘱咐之后,就放他们走出了学校。他们抱着大包小包的废品,却又一蹦一跳的,看到他们那个可爱样,我打心眼儿里高兴。

  四点半到六点。整整用了一个半小时,各小组才全部到校复命。每一组回来的'时候,看到站在校门口等候的我,都是快步向我跑来,将我围住,然后叽叽喳喳地说个不停。有的说:“老师,我的腿都走不动了,灌了铅似的。”有的说:“老师,我们组长真是的,遇见了两个收废品的,他都不让卖,说人家是坏蛋。”还有的说:“老师呀,想不到,这买个废品也这么不容易,还不如写作业呢!”……

  第二天,他们交上了日记。这是我看到的他们写的最好的一篇日记。字字句句都是他们的有感而发,字字句句都是他们的肺腑之言。朴实但很生动,无华但引人入胜。看着它们,我仿佛也和他们一起走过了他们这段难忘的路程。

  生活是创作的源泉,这话一点儿都没错。作家写小说还要长时间的去体验生活,为什么要要求我们的孩子去凭空想象呢?作文,不只是布局谋篇,不只是潜词造句,因为“巧妇难为无米之炊”。经常给孩子们的生活撒点盐吧,这样他们的作文才能更精彩。

小学生活作文 篇6

  作为学生,经常接触的人当然是老师。因此,师生之间的关系变得非常微妙、有趣:矛盾时有发生,情谊也在不断加深。所以,有些同学会厌恶老师;有些同学很得意老师。

  前几天,因为一个偶然的机会,我在报纸上看到这样一则新闻:有81.8%的中学生喜欢活泼、幽默的老师;有72.8%的中学生喜欢和蔼可亲的老师,而认真、严肃的老师就不怎么受欢迎了,只占11.2%。

  其实,我们身边的老师有很多都符合这个数据。比如说我们的物理老师,虽然有许多同学不知道他姓王,名保桐,但是他的学生都知道,他这个人讲话很风趣;惩罚学生的方法很搞怪;性格很豪爽;做事很潇洒。所以,他的人气是最高的。还有我们的班头:马哥哥。他的一举一动,一言一行,常常会引得同学们捧腹大笑。可如果他心情不好,发起火来也确实挺吓人的。所以,他的人气仅次于保桐老师。最糟糕的应该是政治老师。初一﹑初三这两年,她一直都是带着一副沮丧的表情来上课,上完课又带着同样的表情离开了。将近两年的时间里,我似乎没看见过她露出过半点笑容。

  同学们普遍觉得,活泼﹑幽默的老师,给人一种亲切感,能拉近彼此之间的距离。在教学上,这样的老师,也能利用这种性格来调动课堂气氛,增加学习的趣味性,令我们愉快轻松地接受知识而不感觉枯燥,保桐老师就是一个很好的实例。

  我们老班经常教育我们,说:“你们就会耍小聪明,一﹑二班水平太高,咱不去比;四班的文科是强项,咱也不说了;同样是英语老师当班主任,你看看人家七班……可你们有什么能拿得出手?!老师急,家长更急,可这有什么用啊?你们自己倒是一点也不着急!唉~真不知道你们脑子里都在想些什么!”

  如果你受到这样的批评,你会怎么样?你最好想清楚一个道理:老师是因为在乎你才会批评你,如果他打算放弃你的话,早就不理你了。

  人是有感情的高等动物,师生之间除了教与学的关系,也可以成为无话不谈的朋友。怒气可以传染,笑意也可以传染。聪明的人,一定会以师为友,多于老师交流﹑沟通;只有傻瓜才会把老师当成敌人,处处与老师作对。

  只要积极地悦纳老师,主动接受老师,那你的成长中就会多一篓阳光,多一滴雨露,多一份营养。

  面对老师,最为重要的是悦纳和沟通。

小学生活作文 篇7

  阅读是一种永恒的幸福!

  ——题记

  阅读,是赏心悦目,陶冶情操;

  阅读,是走进圣贤,亲近哲人;

  阅读,是体验鸟语,感受花香;

  爱上阅读,爱上诗意生活。

  在这个大数据的信息时代,电子阅读,浅阅读的风气已经逐渐蔓延,我们是否思考过:阅读的本质是什么?我想应该是提升生活品质,是净化灵魂。

  手指与书页之间的摩擦,就像是风儿轻轻吹过树叶,一阵清响,感受书香所带来的自然和谐之韵,俯首细细品读先贤们留下来的文字,感受不同时代的文化底蕴,畅游在文字世界里句句斟酌,慢慢感悟。

  我所谓的阅读并不是浅尝辄止的浅阅读,而是要用心去阅读。陶渊明喜欢“不求甚解”,而我更喜欢“知其然,知其所以然”的态度,唯有深思,我们才会学到精髓。

  闲暇时,捧一本《边城》,任由思绪飘荡在湘西的自然风光中。青山绿水,竹舟长篙,听翠翠高声呼唤着爷爷,静谥的早晨被打破,边城开始了新一天的热闹。读完之后,会惊叹沈从文的文笔,清新的风景,淳朴的民风,明净的人心,此刻都已让人向往不已。

  然而,文字的魅力远不止于此。

  这些古人留传下来的著作影响了多少代人,给后人指点迷津,教人学会做人。读《论语》,我们明“己所不欲,勿施于人”的善良;读《孟子》,我们培养“穷则独善其身,达则兼济天下”的胸怀;读《道德经》,我们学会“功成名遂身退,天之道”的道理。

  质而朴,纯而真,用心阅读,方能读出灼灼其华。

  用心阅读,感受“醉卧沙场君莫笑”的悲壮;用心阅读,品味“断肠东风落牡丹”的凄凉;用心阅读,学习“回首向来萧瑟处,也无风雨也无晴”的旷达;用心阅读,把握“盛年不重来”的青春年华。

  用心阅读,诗意生活。

小学生活作文 篇8

  光阴似箭,日月如梭。转眼间,六年的小学生活就快要结束了。我们要告别多彩的童年,告别鲜艳的红领巾,进入多梦的少年时代。但我忘不了那快乐的小学生活,难些长不大的记忆停留在了母校。

  回首往事,六年的小学生活历历在目,母校的一草一木,一砖一瓦都印在了我的脑海里,那艳阳高照,桂花飘香的日子里,校园里不时传出朗朗的读书声,同学们尽情嬉戏打闹的笑声。

  不久,我们就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师,同学,带着依依不舍的深情,跨入新的学校,开始新的学习生活。借这一次机会,就让我好好向母校,老师,同学告别吧!如果现在你问我:什么东西是你最宝贵的?我会不假思索的告诉你;是友谊!它是我最宝贵的东西,也是令我最自豪的东西。

小学生活作文 篇9

  炎炎夏日,太阳在空中放射着恶毒的光芒。

  你体会过在这样的环境下一动不动的站军姿吗?那感觉可真是度日如年啊!

  小学六年级的时候,学校举行了军训活动,说是要毕业了,留作纪念。我们满心欢喜地踏上了三天的军旅生活,开始幻想,开始憧憬,对未知的事物充满期待,然而我们并不知道魔鬼般的训练已经悄悄开始了。

  我们穿着不合身的迷彩服,顶着烈日开始站军姿,一个个扭扭歪歪好像战场上的逃兵,此时我们才真正感觉到当军人的苦与累。我们有时重心向前,有时重心后移,想分担一下腿的承重力。经过长时间的站立,我们的腿已经僵硬了,好像石膏的一样。当听到教官说休息时,我们急忙活动筋骨,然后立刻冲到休息区,找到了自己的水,咕嘟咕嘟的喝了起来,我从来不知道水竟也会这么好喝。补充水分后,我们一边在树荫下避暑,一边伸胳膊伸腿,就会发出嘎嘎类似机器人的声音。哎!军训可真累人啊!

  经过一上午的练习,我们不但没有饿,反道没有胃口了,望着一桌朴素的饭菜,几乎很少有人动筷,就连平时可以吃三个馒头的我,如今也只吃了一个。用餐时间十分短暂,我们用着毫无希望的目光四处打量,军训有什么好的呀?

  别说没有,可真是有点儿好玩儿的。由于我们是三天军训,所以十个人一间宿舍,就这样晚上成了我们最为期盼的时光,将灯一关,几个人围在一起,一边吃着一边说着,当然我们只能小声的说,教官可严厉了,如果发现哪一房间的动静大,就罚全屋的人站军姿。

  篝火晚会是我印象最深刻的,五个班的同学加上老师和教官,都围坐在一起,中间点起一堆火,火光冲天。学生们按顺序表演各种节目,有唱歌的,有跳舞的,还有说相声的,我们拍着手,开心的笑着,望着美丽的篝火,原来军训也是这么快乐啊!

  转眼间,三天的军训生活告一段落了,最后一天我们来到了阅兵场,开始为我们这次旅行画上圆满的句号。老师和教官都说我们进步了,此时阅兵场上只能听见我们响亮的口号,还有我们威武的身影……

  通过这次军训使我知道:每一件光鲜事情的背后,都少不了平时默默地付出,只有做了,才可能成功。记住,机会永远只留给有准备的人。

小学生活作文 篇10

  人生就像一次坐着火车的旅行,火车上所发生的事就是我们的生活,生活中我们需要许多调味料,比如:欢乐、感动、关心……而我觉得最重要的就是欢乐。

  我听过一句名言:开心是一天,不开心也是一天,不如开开心心的过好每一天!我也曾听过一个姑事:有一个女孩,她父母离婚了,从那天起,她就很少笑,很少说话。直到有一天,她们班来了一个新老师,这个老师十分爱笑,而且笑得十分灿烂。这个老师早就注意到了女孩,她对她十分关心,好像她是自己女儿,还常常给她讲故事,常常和她一起做游戏。

  女孩每次看到老师的笑容,有些羡慕,于是,渐渐的女孩在家常常对着镜子笑。可是就是就得不好看。有一天女孩被老师逗笑了,老师趁机拍下照片,后来她把照片发给女孩,女孩看了发现自己也可以这么好看。于是女孩每天都笑。她又渐渐变回了活泼快乐的孩子。

  是呀!生活缺少了欢乐,整个人都会不开心,身体也会不好,所以,生活是需要欢乐的,是缺少不了欢乐的!

  我的生活中处处充满着欢乐,所以,我十分的幸福与欢乐!

【小学生活作文】相关文章:

生活趣事小学作文09-01

小学生活小学作文07-09

小学寒假生活英语作文12-07

小学生活作文06-22

生活中的启示小学作文08-12

小学生活的作文10-08

小学生活作文11-21

小学作文:难忘的小学生活08-15

难忘的小学生活小学作文06-21

难忘小学生活小学作文08-18