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靠近优秀作文

时间:2022-10-12 10:22:53 优秀作文 我要投稿

靠近优秀作文4篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的靠近优秀作文,希望对大家有所帮助。

靠近优秀作文4篇

靠近优秀作文1

  走进这个房间时,时间好似静止了。

  在昏暗的过廊的两旁,是排列密密麻麻刻了上千个中国人名字的方格,我用手指摩挲着雕刻的纹路,内心也靠近了这段苦难的岁月。

  上个世纪三十年代,动荡的岁月,趾高气扬的洋人,低头弯腰的管家,身着阔绰的老爷,吆喝的生意人,腰插铁棍的警察形成时代的缩影。“无论日本军队此后如何挑衅,我方应予不抵抗,力避冲突。”这耸人听闻的话语,却是出自蒋委员之口。九一八事变后溃退的“有着作战准备”的关东兵,东北被打开了一个缺口,冯占海的部队与日方交战三天三夜,当血红的晚霞渐渐消退,双方还在对峙着,战场上累累尸体,丢弃了的遍地战车,将士的血染红了大地。日军像只野兽,凝视着我方,无奈,寡不敌众,1932年东北三省宣告沦陷。

  “这片土地,应该是做人体解剖实验最适合的地方了。”他指着地图上的东三省,紧皱数日的眉头终于舒展开来。此人便是东京医学博士石井四郎,为了能开展生化武器的研究,本应为人类健康事业服务的石井四郎却将灾难又一次“塞”给了东北。

  走在昏暗的七三一部队陈列馆中,日军惨绝人寰的暴行深深印在我脑海中。那是一个代号为“马路人”的实验。是在不麻醉的情况下对中国人进行活体解剖。在他们眼中看来,这是七三一部中医师所必须具备的基本技能,耳边似乎传来中国人撕心裂肺的痛吟声、诊床边沾满了血的托盘。盘中摆满了刀口锋利的手术刀和口罩。那双麻木的双眼,那场景离我很近,我想去阻止,但是滴着血的碎裂着的肺和胆被夹了出来,又一条鲜活的生命离去了。

  进行冰冻实验,鼠疫传播,人马血的互换都是一件件“珍贵”的医疗项目,他们似乎更喜欢制造并使用细菌弹,玻璃窗后面陈列着的大大小小的废弃导弹,上面清晰地写着代号,墨绿的漆色,我看着那生锈的外壳,赶紧缩回脑袋,也许这上面还有着那时威力极大的“路易式”气体。

  谁又能回想七三一部队中的战俘呢?他们是要与细菌弹亲密接触的`实验品!刀尖划开他们身上一条口子,毒气钻进他们的血液,流淌至全身,疯狂侵蚀着活的细胞,在这样残酷的折磨下,又有多少人能够幸免呢?

  看着这面墙上几千个名字,心中不禁有些酸楚,他们也许是为反法西斯事业贡献力量的战士,也许是国家建筑的栋梁,他们也许是投身教育事业的老师,也许是在田地里辛勤耕种的农民。但是他们已经在这场非正义的战争中离我们而去了。

  靠近这历史的罪证,让我回忆起那个苦难的岁月,靠近这历史的罪证,让我感觉这和平的来之不易,靠近历史,是为了更好地警示未来。

靠近优秀作文2

  在那个炎热的盛夏,我遇见了追梦的你,并一天天靠近。

  又到了酷暑难耐的夏日,太阳烧灼着大地,我拎起舞蹈包,向舞蹈学院奔去。

  因为今天练基本功,所以进来的是个男老师,大家都害怕地颤了一下,唯有一个女生昂首挺胸,自信地站在那。

  大家都把腿放在椅子上,等老师来压,前面几个同学都是又哭又闹,疯狂的想挣脱老师的魔爪,可能到那位女生时,她只是咬着自己的嘴唇,忍着,没有半句怨言,她的眼中沁出泪花,原本红润的脸突然像刷了漆似的苍白,眉毛拧在了一起,脸上的表情越来越狰狞,老师这才放过她。她小声抽泣着,又露出一丝微笑:“终于软点了。”她的与众不同,让我感到惊讶。

  后来,老师给我们摆动作,要知道,摆一个动作可能要坚持半个小时甚至更长,很多人都坚持不住,可刚才那位女生却依然摆着动作,纹丝不动,慢慢地,汗水顺着他的脸颊向下滴,她的四肢开始微微颤抖,肌肉紧固的绷着,可他依然没有放弃,任由汗水向下流。

  下课后,我跑去问她上课时的举动,她笑了笑,说:我呢,从小就想当像杨丽萍老师那样的'舞蹈大家,不光是为了荣誉还有我的喜爱,每次起舞都好像是一次对灵魂的洗礼,那种放松让我享受,我喜欢那种轻飘飘的感觉,仿佛世界上只有我和音乐,所以,从现在起,我加倍努力。后来,我知道他叫康家睿,因为跳舞时我也有相同之感,就感觉到自己好像靠近了她。

  放学时,我走在楼道内,听到旁边教室有咚咚声,我推开门一看,身体因过度惊讶而微微颤抖,睿睿在练技巧,前桥,后桥,侧手翻一个不落地反复练习着,虽然屋里开着空调,和可她还是练得满头是汗,不停的顺着脸颊流下,可她还无休止的做着,她见我来了,喘着说,你来啦?我正练着呢,我要努力!虽然只是短短的一句话,却让我感受到她追梦的决心,我不由得赞叹她的精神和追梦的勇气,她敢于为梦想做努力,勇于尝试。我好像走进了她的心灵深处,那里有澎湃的舞蹈梦,这个梦是她的渴望和目标,同时也是令她前进的动力,我好像越来越靠近她了。

  后来她参加了一个比赛,她那天跳的舞是我见过最美的,青丝墨染,若灵若现,发丝和裙脚在聚光灯下飘散,宛若风飞雪,犹如蛟游龙,每个动作都完美无缺,都诠释着一个舞蹈梦,轻盈的身体好像为此而生。

  果然,她得了第一,跨出了梦想的第一步,颁奖时,她又露出了自信的微笑,我了解那个微笑,那是她对自己的肯定和对未来的追梦之路的憧憬和信心,那个笑是最美的笑,我已经靠近了她。

靠近优秀作文3

  靠近,是探索,是发现;让我们从未知变到已知;从冷漠变到温暖。

  小时候的我,对于山的认知仅仅的停留在“黑山老妖”的层面上,而守山人这个称号则更是认为他们是没有文化的扫地工。长大后的我,渐渐的,向他们靠近了……

  放暑假,父母带着我向雾灵山进发。爬到半山腰,一座小木屋伫立在旁边,恰巧有一位白须老人从山上下来,提着满是树枝树叶的小木桶的.他邀请我们去木屋里休息。老人看起来年纪很大,连眉毛都是白的,浑浊的双眼深深陷了进去,他的背微微驼起,但看起来十分健康。我微皱起眉,明白那白须老人就是守山人。虽不愿,但还是进了屋。

  一进到室内,暖气与树木的香气便向我袭来,这个小木屋内部明亮暖和,一切布置得干净又温馨。窗户外面的鸟叫伴随着流水声一同演奏着乐曲。我没有想到,眼前穿绿色军大衣的守山老人的家这个样子的。惊讶之余,我开始靠近守山人。老人说:“我退休之后,来到山里,每天都负责打扫这座大山,我刚刚就打扫了一遍,”说着,老人浑浊的眼界里透出了几分色彩,“后来,我就遇到了你们!哈哈……”老人爽朗的笑了起来。笑纹出来在了他的脸上。

  清晨的雾灵山有着几分凉意,而老人的身板不似原来强硬,但老人每天仍然要打扫数不清的垃圾,来来回回上下好几趟山。他手上的老茧就是岁月在他身上刻下的痕迹。守山人,就是这座山的守护神。我的心为之一颤,上前握住了老人的手,紧紧地。这一刻我与老人自己靠近了。他不是清洁工,而是守护神。

  老人又要去打扫了,我们便与他同下。他还是握住桶把,提上桶,出发了。一路上,老人带着我们走了很多小路,虽从未走过,但却踏实,沿途风景美极了:群山环绕,脚下的路是石头,石头下是溪水,偶尔有阵风来过,吹走了身上的疲惫,吹走了山间的薄雾。这一刻,我享受到了从未有过的静谧。

  我们一路无言,但心头却充满了情感,老人的朴实给了我很大触动。与老人分别后已是晚上,回到房间,卸下一身疲惫,进入梦乡。

  凌晨,被热醒,烦躁之余,悄悄掀开窗帘的一角,发现了一个新的世界。雾灵山漆黑一片,而天上却是繁星满天,偌大的天空,竟揽不住这星海,一旁的月亮则只是陪衬。一阵睡意袭来,而我却不舍于这美景。不知早晨那个守山老人是否和我一样,在他的小木屋中,欣赏这一美景。

  早晨醒来,薄雾蒙蒙。我望向还在沉睡的雾灵山。突然明白了:老人不是孤独的,他有这大山作陪;老人不是没有回报,他能够欣赏这大山的美。世界的沉淀,使他们成为了彼此的伙伴。

  薄雾之中,我仿佛看见了守山人工作的身影;无形之中,我与他们靠近了一步。

靠近优秀作文4

  以梦想为圆心,以我为半径,画条圆的弧,让我们永不分离。——题记

  时间在悄悄地移动着,步步,像个不肯停止奔跑的孩子,无声无息地镌刻在青春洋溢的画卷。繁杂的城市喧嚣,窗外的车水马龙和跳跃的霓虹灯模糊了我的视线,我努力地想要挣脱条条框框的框架约束,却发现自己心中的烦恼纠成团乱麻,似乎无力回天。却有股清风徐徐吹来。是尘埃自由落体到了心灵深处。这股清风,名为梦想……

  独自人走在乡间小道上,心不在焉地踢着路上的石子,天气已入秋,微风拂过面颊,略感凉意,而我并不在意,只有知道身上有多冷,才能体会到心里那扩大十倍、百倍的寒冷。人生的路上,直是笔直的道路,我直向前,没有丝毫犹豫。但当人生出现岔路口,我开始迟疑,开始停滞不前,我抵触选择,从而陷入迷茫,找不到前进的方向。我不知道,我在为谁读书,为什么读书……

  身旁两个孩子跑过,张开手臂享受着风的快感,发丝在风中舞蹈,衣角微微撩起,显得那样自由,那样无拘无束。在他们身上,我找到了已与我渐行渐远的童年的影子,伤感便袭上心头。耳畔传来声清脆的童声:“你的梦想是什么?”前进的脚步猛然停止,“梦想”词映在脑海,这个已许久未出现的词汇,曾是我们讨论的.热点,那时的自己还 那样青涩与稚嫩,而“梦想”也只是个美好的臆想。

  梦想,让我陷入思考,我的梦想……竟发现,自己,好像,没有梦想!曾向往穿上绿军装成为名英姿飒爽的女兵,也曾向往着袭白衣救死扶伤,而这些都已成为过去。肩上的书包带子滑落,我轻微扯了扯它。书包!老师!个身影浮现在脑海,头灵动的长发,脸精致的淡妆,身时尚的服装,手执支粉笔,在黑板上书写。那是自己最为喜欢的老师——朱老师。她曾那样信任我,又给予了我那样高的厚望,怎么能让自己像现在这样停滞不前呢?很喜欢句话,个人有没有价值,在于他能否让身边的人感到幸福。朱老师是我人生中盏指明灯,而我,也想去做别人生命里的盏指明灯,我想做位老师,做位向朱老师那样的老师,做位能影响学生的老师。我开始幻想,十年后的自己,手执支粉笔,站在讲台上,听那些可爱的孩子唤我声老师,会是怎样的幅场景。

  我开始奔跑,前方的路已明了,我没有理由再继续颓废。梦想,重新与我同行,我在为我读书,读书是为了有朝日能实现自己的梦想,做老师的梦想……那是我的中国梦,是我将来想为中国做的事。我要孕育祖国的花朵,让他们将来都能成为国之栋梁。

  我会向梦想的那个彼岸靠近,步步,脚踏实地。

  我与未来,相隔很远,却有根线将我们紧紧相连,名为梦想。——后记

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