小学生作文【推荐】
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的小学生作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生作文1
我经历过一次“丰收”的喜悦。你们想知道吗？那就让我来告诉你吧：记得那一天，天气晴朗，爸爸说带我去钓鱼，我一听就欢呼起来。一会儿，爸爸的同事开车带着我们去了钓鱼场。来到钓鱼场，只看见了三三两两的钓鱼池，池边杨柳依依，碧草青青。池面上微风吹拂，吹下了一片树叶，荡起了一片涟漪。随后，我们各自找了个地方，不约而同地做起了准备工作——同时在钩上挂上鱼饵，准备钓鱼。我发现叔叔的鱼线上与我和爸爸的不一样——上面多了一个不大不小的铃铛。我耐不住性子，凑上去问叔叔，我这才知道这个不大不小的铃铛的作用是：当鱼上钩时，就会使铃铛来回摆动，我们就知道了。准备就绪，我们就开始钓鱼了。那一次，我还是第一次钓鱼，所以，动作还不太熟练，我将它用力一甩，鱼饵在空中转了个360°，返回来，钩住了我的`衣服，花了好长时间才将它去了下来。第二次放鱼饵，我小心翼翼地把它放进了水里，在浮标附近撒上了鱼食。仔细地看着池面上的浮子，我心里那是相当紧张，期待着鱼儿将浮子拖入了水中。可是一分钟过去了，两分钟过去了。丝毫看不见任何动静。我疑惑地把渔竿提起来看看，心想：咦，真奇怪了，怎么不但没有鱼，连饵也被吃了？着小鱼可真聪明！于是，就立刻换上鱼饵，再次把鱼饵放进水中。不知过了多长时间，浮标终于动了。我猛的一拉，鱼饵被我拉到了身后，本以为可以钓到一条大鱼的我吃惊了——吃到鱼饵的是不到100克的小鱼。不过，这对于我来说只是一个开始，接下来，我不停地换鱼饵，不过一会儿，就到下午了，我数起了桶里的鱼：一、二、三、四……一共26只。我看着桶里的鱼，心里有说不出的高兴。
小学生作文2
京剧是我国主要剧种之一，至今已有将近两百年的历史，京剧。它是在徽戏和汉戏的基础上，吸收了昆曲、秦腔等一些戏曲剧种的优点和特长逐渐演变而形成的'。徽戏进京是在公元１７９０年（清乾隆五十五年），最早进京的徽戏班是安徽著名的“三庆班”，随后又有“四喜”、“和春”、“春台”诸班进京，合称“四大徽班”。四大徽班进京后与北京剧坛的昆曲、汉剧、戈阳、乱弹等剧种经过五、六十年的融汇，演变成为了京剧。京剧也称“皮黄”，有“西皮”和“二黄”两种基本腔调组成，但也兼唱一些地方小曲调（如柳子腔、吹腔等）和昆曲曲牌。
京剧是一种综合性表演艺术，集唱（歌唱）、念（念白）、做（表演）、打（武打）、舞（舞蹈）为一体，通过程式的表演手段叙演故事，刻画人物，表达各种不同的思想感情，京剧。
京剧角色的行当划分比较严格，早期分为生、旦、净、末、丑、武行、流行（龙套）七行，以后归为生、旦、净丑四大行当，人物还有忠奸之分、美丑之分、善恶之分。
京剧形成以来，涌现出大量的优秀演员，他们对京剧各方面的革新、发展做出了巨大的贡献，这些优秀的演员形成了许多影响很大的流派，如老生谭鑫培、汪桂芬、孙菊仙、汪笑侬、王鸿寿，刘鸿声等；武生俞菊笙、李春来、黄月山等；小生程继先、德珺如、姜妙香等；旦角陈德霖、王瑶卿、梅兰芳、程砚秋、荀慧生、尚小云等；老旦龚云甫、李多奎等；净角何桂山、金秀山、裘桂仙、金少山等；丑角萧长华、傅小山等；琴师孙佑臣、梅兰田、徐兰沅等；鼓师杭子和、白登云等。
京剧真不愧是中国的国粹啊！
小学生作文3
英国作家萨克雷说过：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你若乐观开朗，生活将反馈于你灿烂的阳光，你若怨天尤人，生活将回报给你阴冷的风雨。
我们每个人都希望自己快乐，自己幸福。但生活中，我们不免听到这样的抱怨：“看到了吗？老师偏向某某同学了，对我们都不理不睬。”“――凭什么仅凭成绩不好就要被人看不起？真是太不公平了!”“某某不按我们的计划做，弄得领导指责我们，真是的。”
如果放下这些话题，我们都会轻松愉快，可如果参与了这些报怨，我们都会感到闷闷不乐，从而就破坏了美好的心情。
其实每个人心中都有一个恶魔，它就是抱怨带来的仇恨，如果你把不满放下了，坦然生活，它就会消失；如果你仍为一点失意都牢骚满腹，它便会得逞，会撕咬你的.身体，腐蚀你的心智，到那时，你便再无回头之路。
最重要的一点是：遇到问题、挫折、落魄……你抱怨也没用！成绩差报怨只能让自己课堂注意力不集中，导致自己名落孙山。那样，更心烦意燥，闷闷不乐。所以，只有放下不快，寻找自己的优势，展现自己的魅力，绽放最美的笑脸，做最好的自己，这才是明智的抉择。
抱怨，是浮躁的一钟表现，也是不自信的一种表现。所以，我们要学会自我调节，以一种积极的态度去面对一切！
不抱怨的人是快乐的，没有抱怨的世界是美好的！做一个传递正能量的人，做一个活泼开朗的人，你会发现，周围的人都因快乐而精彩。
小学生作文4
乡下房屋是红砖制成的，上面铺着瓦片，屋檐下总会住着几只小燕子，房前屋后有许多家禽，瓜架和花。乡下的田地，那么绿，那么美。乡下孩子生活的无忧无虑，从来不会提心吊胆，总是高高兴兴、快快乐乐的。再看我们，每天不是害怕被车撞倒，就是害怕跑步被记名。
小时候爷爷特别爱吃兔肉，我和哥哥就上山打野兔，走在山间的小路上，空气清新、树林茂密：哥哥拿着“夹兽架”我拿着一根长长的竹竿，突然一只野兔从我们旁边飞驰而过，我大喊：“哥哥，野……兔兔!追呀！”哥哥猛的一回过头来，也叫：“追！快追。”我赶紧拿着竹竿敲打着地面，野兔越跑越快，哥哥看见一只野兔从我们的眼中消失时，赶紧丢了个“兽架”过去，小兔的脚被夹住了，我跑过去抓住野兔的耳朵，小兔把手合在一起，好像在向我们求饶，哥哥说；“看我多厉害。小兔做好回家炖汤的心理准备吧！”我把小兔抱在手里逗它玩，小兔乖乖的躺在我手里，好像在笑。我和哥哥又向前走，突然，我手上的.小兔跳了起来，原来它看见一只野兔在觅食，我赶紧把小兔放到口袋里，我拿起竹竿向另外的那只小兔追去，小兔赶紧离开了它的食物，我飞快的跑过去，用竹竿敲了一下它的头，小兔被敲晕了。我一把抓起小兔，神气的说：“我抓的比你的大，嘿嘿！”哥哥说：“等着瞧，有你好看的。”然后我们又向深山走去……最后我们回到家里，把成果给了爷爷看，爷爷很高兴。我现在一直都保存着那只最小巧、最可爱的小兔：可可。
这次经历，让我知道：乡下的孩子是无忧无虑的，这里永远都是他们生活、学习的天堂。
小学生作文5
夜，那么静谧。
夜，是多么美好啊！我喜欢夜晚，喜欢它的平凡，它的梦幻迷离，它的所赐予人的灵感。
千百年前的张继，心灰意冷，落榜让他痛苦不堪。夜晚，陪伴他的只有孤独、寂寞。没有人给他安慰，给他鼓励。异常的安静使他清醒。在夜的陪伴下，他写下了《枫桥夜泊》的千古佳句。我想，这是夜的礼物吧——赐予张继灵感。
在夜的陪伴下，苏轼“但愿人长久 ，千里共婵娟”；李白“举杯邀明月，对影成三人”；陆游“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”；白居易“可怜九月初三夜，露似珍珠夜似弓”；“江天一绝无纤尘，皎皎空中孤月轮”让一生仅留下两首诗的张若虚被闻一多誉为“诗中的诗，顶峰的顶峰”。夜，赐予了他们灵感！
《哈里·波特》的“母亲”罗琳女士也在黑夜中写下了这部巨作，她在这本书问世的'时候激动地对全世界的人说：“感谢黑夜，感谢黑夜使者给我孤独，是它给了我创作的灵感，是它给了我力量。”是啊，夜赐予了她灵感！
夜是平凡的，天天都能看到它；夜是伟大的，它造就了无数事业的辉煌。
喜欢夜，有时，一个人默默望着月亮，想着夜的故事——“嫦娥奔月”。忘记所有不开心，心里更加敞亮。
喜欢夜，有时，一个人安静坐在书桌前，一支笔，一张纸，书写点点滴滴，不知为什么，一到夜晚，我就有很多感触，会思考很多，而这些，都是其他时候所没有的。自己很多优秀的文章，都是夜晚写出来的。我感谢夜晚，感谢它赐予我的灵感。
有人因为喜欢阳光，而讨厌黑夜，阳光代表希望，而夜里只有死寂；有人因为渴望温暖，而讨厌黑夜，夜里只有冷清。
我不喜欢黑色，却对夜晚情有独钟。
一切只因：我走进了夜晚。
小学生作文6
春天，当繁花似锦之时，当柳树吐苞之日，人们总是看着它们赞不绝口。是啊，有谁不爱那娇嫩的花朵，又有谁不爱翠绿的柳枝呢？
然而，春花烂漫，却不能绽放在任何角落；柳枝青绿，却不能在墙角舒展它的身躯。多少次，我想寻找一种坚强的植物，却总是无功而返。那一日，低着头匆匆行走，走过一片荒地。猛然，一抹淡绿掠过眼角，只是这轻轻的一瞥，蓦然，停住了脚步。啊，我找到了，是草—— 这春天的使者。春，它钻出泥土，傲然挺立着，向世人展现着草的.青翠。它把仅有的一抹淡绿奉献给了春天，向世人展现了生命的纯洁与无私。秋日，它随着万物枯萎，不是怦然倒下，而是悄悄地烂在土里，“化作春泥更护花”，无人知道，也无人注意，它更不声张，默默地，一代接一代，都是那样入土。
走出家门，我来到了那片荒地，呀，附近有个花坛，姹紫嫣红的花朵开满花坛，坛后似乎还有什么。哦，还有那片静静的，柔柔的小草，绿得叫人心醉，踩在上面软软的，好似铺上了一层地毯。是这草，为生活添加了抹抹绿色 ；是这草，让生活的颜色绚丽多彩。我醉心地看着，仿佛自已也变成了其中一员，和它们一起在风中起舞……
“ 野火烧不尽，春风吹又生。”女伴的诵读打断了我的思绪，这不正是草的精神么？
小学生作文7
落叶，是树最后的美丽，它春天萌芽，秋天凋零，从树上，到地上度过了一段悲伤的时光，当它回想起在树上的那些美好时光，一定是泪光莹莹吧！
落叶的'颜色为棕褐色，叶片上有条条脉落，闻一闻，还带有微微香气，在叶子周围有些褶皱，摸一摸叶片，十分的粗糙，落叶的形状就像一滴水珠一般，轻飘飘的到处游荡，当他怀念起自己以前的"故乡"，一定觉得十分美好吧！所以，我们要珍惜美好的时光。
在前几年的秋天，老师让我们做一幅落叶画，那时我在上幼儿园，童年记忆总是那么美好啊。而等到了小学时代，我便开始自己做一副树叶画。时光慢慢的流逝了，我也从小孩变为了六年级的大孩子了。回忆起过去，儿时一幅幅的画面在脑海中闪现了过去，再望望回头的路，又看看前面的路，前路漫漫望不到边。过去的就让它过去吧，前方的路还等着我们去闯，落叶它来了又去了，但是却不是原来那一批了，当他把最后那小小身躯馈赠给大地时，也应该会想念，在树上那一段时光，一段美好的时光？？想到这里，我不禁感慨时光来去怱怱啊！
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，秋天是落叶与这个世界的告别季，落叶绝对不会忘记，它若有思想，定将这段记忆珍藏在心底。草木一秋，人活一世，我们每个人都要学会珍惜在这个美好世界的每一分每一秒。
小学生作文8
黑板，大家再熟悉不过了。在宽敞的教室里，它很普通，却又是那样的不平凡。
我赞美黑板，它是那样的不平凡。
黑板没有华丽的外表，它全身黑黑的，长方形的身体围了一圈铝合金，它是那么的朴实、端庄。在课堂上，黑板发挥着巨大的作用：语文老师在上面写重点词句，数学老师在上面演绎数学推理，英语老师在上面写“ABC”，美术老师在上面画出美丽的图案，同学们在上面做题。有了黑板，我们学会了丰富的知识，掌握了学习的方法，懂得了做人的道理。
我赞美黑板，它是那样的不平凡。
每天，粉笔在黑板身上无数次地划过，黑板擦在它身上无数次地擦过。它忍受着“苦痛”，默默地奉献着。日复一日，年复一年，它的身上出现了许多划痕，油漆渐渐掉落。黑板虽然老了，但仍然继续工作着。学生们学到了越来越多的知识，黑板看在眼里，乐在心里。为了渴求知识的学生，黑板甘愿奉献自己的一生。
我赞美黑板，它是那样的不平凡。
黑板奉献着自己，没有获得荣誉，没有得到赞扬，但它从不抱怨，因为它有一颗宽容的心。它给了学生知识和学习的园地。有些顽皮的`学生不仅不爱护它，甚至伤害它，在它身上乱涂乱画，用教棒敲敲打打，但它依然宽容他们。现在，科技发达了，电子白板开始走进了教室，渐渐取代了黑板。黑板仍没有抱怨，和电子白板互相配合，给学生更多的帮助。
黑板，是那样的不平凡。它教书育人，又无私奉献，还有一颗宽容的心。是黑板所具有的这些高尚品质，这不正是老师的真实写照吗？
我赞美黑板，它是那样的不平凡。
小学生作文9
自古传言：“暖风熏得游人醉，只把杭州做汴州。”我就游览过一次美丽的杭州西湖。
有一次暑假，我和姑姑，奶奶还有姐姐坐着和谐号来到了杭州，我们把行李放掉就开始一天的旅程了!
我们先到了西湖，刚走进去：路的两旁，种着几排垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿是那么美，那么自然。当一只只活泼可爱的小鸟站在它的腰上歌唱时，旁边的溪水也唱和着，发出悦耳的声音。我们漫步到西湖边，不知怎么的孙猴子的.脸——说变就变，天空中下起了蒙蒙细雨，整个西湖都沉浸在了一片朦胧之中。
过了一会儿，西湖上的雾渐渐地退了，我们找了张西湖边的木椅坐了下来，观赏着那“神秘世界”的美丽，迷人。再往湖面一看：荷叶已将整个湖面铺满了。每一片，都像一个碧绿的玉盘，上面装满了晶莹剔透的露珠。在晨曦的辉映下，颗颗露珠闪闪烁烁，就像在太阳下的钻石，被太阳照耀下闪闪发光。
那些布满湖面的花骨朵儿，犹如一只只直指苍穹的毛笔头。那些“毛笔头”上沾满了紫红的颜色，仿佛要去晕染天边的朝霞。四周静极了。我能听见花儿绽放的声音，能听见露珠在荷叶上滚动的声音。我微闭双眼，陶醉在这无比美妙的天籁之音中，优美的音韵像灵泉般流了出来。此时此刻，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐。
杭州西湖真美啊!真不愧是柔情似水啊!西湖中那美丽的景色将在我的心中永垂不朽!
小学生作文10
人人都有犯错误的时候。我小时候犯的错误特别多，不小心踢到王承嘉同学小便的地方，上课不认真被管出家门口，把漂白水放在别人的罐子里┈┈
令我今生难忘的是逃课被爸爸吊在天台上。那是我刚来实验小学读一年级的时候，那天是星期二，天气晴朗，阳光明媚，我高兴地来到了学校，看见草坪上有许多小昆虫在欢快地跳着、飞着，我就想上课溜出去抓小昆虫玩一玩。到了上语文课，我看见语文老师转过头写字的时候，又看看后门有没有开，结果开了，我用飞快的速度跑出后门到花园抓小昆虫。过了一会儿，我看见我们班的同学来找我，连忙躲到身边那棵茂密的杨树后面。那个同学找了又找还是找不到，只好回课室告拆语文老师了。我看见他走了，抓了一只螳螂跑去卫生间然后哈哈大笑起来。
回到家看见爸爸妈妈火冒三丈的样子，就知道他们已知道我逃课的事情了，他们异口同声地问：“今天上课怎么啦！”我只好说：“上课非常认真，老师还表扬我一番。”妈妈说：“上天台。”我跟着妈妈上天台，她叫我坐下，我就乖乖地坐下。妈妈用麻袋绑着我的.肩膀说：“你慢慢看吧！”过了一会儿，我看见燕子飞过误以为蝙蝠，看见木头误以为僵尸，可能它们来吸我的血呢！“啊！……”我吓得汪汪大哭起来，最后妈妈说：“好不好啊！”我说：“不好。”“以后上课，还敢出去抓小昆虫吗？”“不敢了，再也不敢了。”
我真是悲伤、后悔，逃课的结果真不好啊！都是老话说的好：“自作自受，后果自负。”以后我再也没有逃过课了。
小学生作文11
“鱼儿鱼儿水中游，游来游去乐悠悠……”一条条生龙活虎、海底蛟龙般的小鱼从水中蹦出，真叫我惊艳；一会儿，又掉进池里了，激起美丽的小水花。我看见它们小巧玲珑的身躯、晶莹剔透的鱼鳞和又圆又大的眼睛，让我看了好心动，感觉它们好可爱，直想：如果能拥有它，那一定会让我心花怒放、百看不厌！
“海底总动员”中的小丑鱼——尼莫，是我最喜欢的鱼，它五彩缤纷的线条，让我看得目不转睛。其实，我不但爱看鱼，也爱吃鱼，虽然我对不起我心爱的.鱼类同胞们，不过这也是我的嗜好呀！不管是什么鱼，我都吃得不亦乐乎，吃得津津有味，让我大饱口福、意犹未尽呢！
要是能天天看到鱼儿那该有多好呀！不过，要是能够骑着鱼儿到处去悠游，那是多么美妙啊！我可以像鱼儿一样在大海里无忧无虑的玩耍、嬉戏，那我一定会快乐似神仙的，就像童话故事中的海底王子！
你是不是有玩过“大鱼吃小鱼”呀？大鱼吃小鱼是一种游戏，也是一种食物链，什么是食物链呢？食物链就像大白鲨吃海豚、海豚吃小鱼、小鱼吃浮游生物……这就是食物链，你们说是不是很妙呢？你可别说这样好残忍，老师告诉我们，这样才能保持生态平衡，使物种不会绝种啊！
我喜欢鱼，鱼儿们在这个世界上非常重要，没有它们，我们营养不良，带来许多困扰。所以我们不可以暴殄天物，要一起保护我们现在所有的生物。当然，我最喜欢的小丑鱼，我一定会不遗余力的挺身而出，保护它们的！
小学生作文12
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满爱!
在我的回忆中，有件事深深地刻在我的脑子里，让我久久不能忘怀：有一次，我坐公共汽车时，我“抢”到了一个位子，在司机的旁边，上车下车都非常方便。车开出一站后，就上来一位老奶奶。她凹下去的眼睛有着不一样的光泽;皱皱的脸，让人看起来十分和蔼可亲;高高的鼻梁又让人觉得很严肃。“有没有人给这位老奶奶让座呀?有没有人给这位老奶奶让座呀?”我的耳朵差一点点儿就被震聋了。可是车上还是一片沉默，似乎每一个人都是木头人。老奶奶充满光泽的眼睛突然黯淡下来。那时，我正在犹豫：“到底要不要给这位老人让座?”我猛然站起来;“奶奶您坐吧!”我的声音太响亮了，所有人的眼睛都看着我，脸上不由得发红。哪位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般纯洁，又像向日葵一样美。司机也用赞许的眼光看着我。老奶奶用不是很标准的普通话对我说：“来，孩子，来，和我一起坐下。”还不时的摸摸我的脑袋，自言自语。这位老人的.让我羞愧不已，让我羞愧不已刚刚的羞愧。我下车后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是兴奋，帮助一个陌生人的感觉真好!
在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己!让自己和身边所有的人都充满爱!让人间充满爱!让世界充满爱!让世界变得更美好!
小学生作文13
我拿着溜溜球来到房间中玩，玩着正起劲时，线从我手中滑了出去，砸到了电灯。爸爸看见了，十分生气，但又拿我没办法，只好叫我拿钱去买。
我垂头丧气的来到离家不远的一家商店，看见琳琅满目的灯，使我眼花缭乱，不知道买哪种好，便随口说了一句：“真不知以前的灯是什么样的？”我叹了一口气，“现在是看不到喽！”我忽然突发奇想：这老板是开卖灯的，不如问问他，也好扩充一下我的知识面呢！“老板，您说这古代的'灯是什么样的？”
老板听后不慌不忙的说：“如果你想听，便听我慢慢道来。”我扑哧一笑，想这老板还挺幽默。老板咳嗽了两声，意为注意听，“最以前用的是火把，但一点儿也不安全，稍一放歪或星火点在花花草草上，就火引起火灾，而且会冒出一股难闻的烟味，人用火就很不方便。”
“后来有了方便携带的蜡烛，为了防止再次重蹈覆辙，聪明的古人想到用纸把它包起来，上面再加根棍子，就方便带走，还不容易被风吹灭取名为灯笼。再后来就有了煤油照灯，不仅更安全，还聚光能力强，不会熏黑墙壁。”老板清了清嗓子，见我听得起劲，继续说道，“紧接着，在1879年爱迪生发明了灯泡从此灯泡广泛运用，为人类的进步迈了一大步。灯泡不仅亮度高、节约、环保，而且维持时间长。现在，在灯泡的基础上，又发明了许多东西：探照灯、无影灯、紫外线灯……适合人们的各种要求！
生活离不开灯，人类的发明是多么的伟大，灯给了我们光明，灯给了我们温暖。
小学生作文14
1. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
2. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
3. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
4. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
5. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
6. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
7. 全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
8. 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
9. 文章对……的'气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
10. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
11. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
12. 事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
13. 文章前后连贯,形成完整的形象。
14. 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
15. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
16. 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
17. 特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
18. 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
19. 详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富更生动。
小学生作文15
我想大家对我一定都很熟悉！
下面先自我介绍吧！我叫青蛙，我想大家都读过《小蝌蚪找妈妈》这篇课文。我是由一只小蝌蚪变成一只青蛙。嘿嘿，你们一定很惊讶吧！我小的时候只会在水里游，有着长长的尾巴和大大的、圆圆而有点略扁的头。现在呢，我有只一双绿豆似的眼睛，白白的大肚子；天天穿着花花绿绿的衣裳；有着四条跟兔子有点相似的腿，只会跳而不会走。
我的住处是在水里，你们随时都可以听见我在水里"呱呱呱"的唱歌，有空来听听啊。我的青蛙族的`一些青蛙为人们做下了一些汗马功劳。在水面上，你们是不是常看见过一些经常咬得你们痒得要命的蚊子，和在一些破坏庄稼的虫，被我一伸出长长的舌头就把他们吃下去，这样一来，我们一是添饱肚子，二是帮人们除去害虫。
有时候，我们青蛙也很讨厌人类的。因为人们经常把一些青蛙用来煮，而一些小孩却拿我们来玩耍，却不让我们自由，被玩过的青蛙能活过来的很少，就算不死也残废。这样一来，在下雨天后，我们青蛙都不敢出来了，当然，也有一些胆子大的敢出来。提起我，我就不敢出来，因为我是的胆子小的。
同学们，小朋友们，你们听了我的自述了吗？大慨对青蛙有了解了许多了吧！那么，请你们不要再那样伤害一直当你们是好朋友的青蛙了，献出一份爱心给青蛙吧！
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