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粉笔小学生作文

时间:2022-11-22 19:33:22 小学生作文 我要投稿

粉笔小学生作文集锦12篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的粉笔小学生作文,欢迎阅读与收藏。

粉笔小学生作文集锦12篇

粉笔小学生作文1

  “为什么,为什么我天天辛辛苦苦地帮助老师在黑板上努力工作,可到下课总要被人扔啊、踢啊、摔啊!”“孩子,不要因为这种事和他们计较,或许,你也可以捉弄一下他们。”一天早上,粉笔与黑板爷爷正在对话。“孩子,你放心,是金子总会发光的,你要继续努力,让老师们每一次使用你都开心,就行了。”“谢谢!”

  过了一周,老师来到了班里,发现同学们在互相“残害”粉笔,这让老师很生气,一下就把玩的几个学生骂了一顿,让粉笔很是开心。上课了,老师拿起粉笔,“看来我要施展神威了!”粉笔说。果不其然,老师写起字来,如行云流水、笔走龙蛇。老师发现粉笔异常好用,就把这根粉笔珍藏起来,每节课写板书都用它来写。

  渐渐的,粉笔快用完了,在一个晚上,老师与粉笔在谈话。虽然老师是知道粉笔不会说话的.,但是老师还是想说:“我亲爱的粉笔啊,我是很喜欢使用你的,我希望与你在这个讲台上一起工作,如果你愿意的话,就请变多吧!”说完,老师睡着了。第二天早晨,老师醒来,发现桌子上多了几盒粉笔,这让老师非常高兴,以至于永远都要使用这支粉笔了。

  次日,粉笔又来找黑板爷爷谈话了:“爷爷,你说,我这样算不算发光呢?”“已经不错了,如果你再努力点,或许会更加闪亮!”于是,粉笔每天努力工作,渐渐让这个品牌有名起来,让这个粉笔牌登上了世界五百强企业,全是这支粉笔的功劳,所以才这么有名起来。

  又是一个下午,粉笔遇见了黑板爷爷,相视一笑,不约而同地说:“是金子,总会发光!”

粉笔小学生作文2

  一支瘦弱的、洁白的粉笔被轻轻地握在老师的手中,随着手在黑板上移动,留下了它的足迹。它好像一条传输知识的纽带,源源不断地向学生传送精神“营养” 。粉笔在默默无闻地工作,有几个人会留意它?然而,在我心中,粉笔是平凡的,却又是值得赞美的,我要赞美这平凡的粉笔。 我赞美粉笔的`朴实。粉笔周身洁白,质朴无华,让我想起平凡而伟大的医生。医生穿着质朴,全都是清一色的白大褂,然而,他们却担负着救死扶伤的责任,兢兢业业、舍身忘我。多少个寂静的夜晚,医生还坚守在救人的前线,他们多想好好地休息啊!可是,他们深知:也许他们休息时,有些病人就会失去生存的机会,于是他们继续奋斗在岗位上,几个小时都没有喝水、吃饭。节假日、雨雪天,每时每刻,他们都在生死线上与死神争夺生命。医生像粉笔一样质朴却无私,他们为了病人,奉献着自己的一切。 我也赞美粉笔的神奇。有时,粉笔也会施展魔法,变幻颜色,平时喜欢空白色长裙的她,也会换上红礼服;有时施点魔法,换上蓝短裙;还有时施点魔法,换绿牛仔裤……原本单调的、白色的纽带,变成了五颜六色的纽带,好像彩色的画卷,让我们不再那么枯燥无味地吸收知识。 我更赞美粉笔的无私。

  粉笔,只知奉献,却不知索取,极具牺牲精神。从哪里可以体现呢?课前,它可能还是一根完整的粉笔,经过四十分钟的“跑步”,它最终化成了粉尘,随风而去。这就是粉笔值得尊敬、令人感叹的一生。这不禁让我联想起我们的老师。从早晨到夜晚,从年轻到年老,老师都为我们无私地奉献着,他们用汗水、用心血,甚至用生命培育着我们茁壮成长。 这就是粉笔,虽没有华丽的外表,但兢兢业业、舍己为人,我要赞美它,更要赞美像它一样在平凡的岗位上无私奉献的人们,高山仰止,景行行止。虽不能至,然心向往之。

粉笔小学生作文3

  说实话,七年级的科学我大都靠“死记硬背”这个法宝过五关斩六将的。然而,进入八年级以后,这“法宝”怎么也不听使唤了,学起来很不踏实;幸亏科学实验课引起了我的兴趣,而使我入门的却是沈老师手中的粉笔。

  上“物质的密度”一课时,沈老师手持粉笔对我们说:“假使这支粉笔的质量为8克,体积为4厘米3,那么其密度应该是多少?”同学们纷纷按照公式(ρ=m/v)对号入座,很快便算出粉笔的密度为2克/厘米3。忽然,沈老师“啪”的一声折断了手中的粉笔,对我们说:“现在,我把粉笔随意分成二部分,那么每一部分的密度应该是多少?”沈老师把“随意”这二字的语气说得特重,还重复了几遍。陆陆续续有不少同学说出了答案。“对,2克/厘米3!”这时,沈老师左右二手各握长短不一的粉笔,兴奋地说,“因为它们都是粉笔!”从此,“密度是物质的属性,同一物质的密谋是不变的”这一科学知识便在我的心里生了根。后来,我们又做了测定物质密度的`分组实验,许多同学把石块一分为二,都得出了相同或相近的密度值。

  沈老师讲到公式的举一反三,在用数学方法进行推理时,往往用红、黄、蓝粉笔依次展示,沈老师手中这彩色粉笔如跳动的音符,形象、生动,使我们学起来感到既轻松又愉快;沈老师还用粉笔灰泡成悬浊液,与乳浊液、溶液进行比较;将粉笔上抛、下落来说明什么是惯性运动和重力作用;正倒放置粉笔来比较粉笔对桌面压强的大小……总之,每一节每一课,沈老师的粉笔都有妙用。

  真是神奇的粉笔!每当听沈老师的课,我总有这样的感受!

粉笔小学生作文4

  粉笔头是有生命的,它也拍疼。

  有一天,老师一边绘声绘色地讲着课,一边在黑板上一笔一画地写着。一个粉笔头从老师的手上掉落到讲台上,发出轻微的“叭吧”一声,那声音很轻,老师没有听到,大多数同学也没有听到,“调皮大王”却听到了。下课后,他捡起了粉笔头,在黑板上画了一头胖嘟嘟的小猪,在一边写上一句话:“这是***”。当他刚想画小狗时,叮零零,上课铃响了。他赶紧拿起黑板擦擦去了自己的“杰作”。幸亏他眼疾手快,没被老师发现。他急忙把粉笔头藏在衣兜里,跑到了座位上,等待老师上课。

  老师在滔滔不绝地讲着新课,同学们都听得津津有味。“调皮大王”趁大家不注意,悄悄从衣兜里掏出那个粉笔头,放在一张纸上,用尺子锯来锯去,然后又把尺子盖在粉笔头上用力一压,粉笔头就变成了粉笔末。他把这张纸折了几折,包起来做成了一个粉笔末“炸弹”。下课后,他趁小朋友在玩游戏,把粉笔“炸弹”扔了过去,打在了一个小朋友的身上,那个小朋友的`身上有一大块粉笔灰。这一切让班长王然看得清清楚楚,但为了不影响大家学习,上课时她没有作声。下课了,调皮大王又跑到讲台上,看到一个小粉笔头,就踩啊踩,踩去一大半了。王然再也看不下去粉笔粉身碎骨的样子了。她走过去,说:“你别踩了,粉笔头也是有生命的!你这样踩它,它不疼吗?”

  “调皮大王”神气地说:“粉笔头有什么生命!我踩,我踩,我踩踩踩!”

  王然又说:“它在黑板上写出字来,教给我们知识,自己却越来越小,这不是为了我们而牺牲了自己的生命吗?你这样踩它,它也在喊疼,不信你仔细听听”。

  他感到王然说得很有道理就低下头说:“我……我错了。”说完,弯下腰去,把一个个粉笔头捡了起来,放进了粉笔盒里。

  从此以后,每个同学都挣着捡粉笔头,地上再也没有踩碎的粉笔头了。

粉笔小学生作文5

  世界上有很多奥秘,许多人都能从中明白一个大道理,但大道理往往都是从很小普通的问题中发现的。

  粉笔,在任何人眼里都是一件平凡得不能再平凡的东西,在以前的课堂里,处处都是它的身影。它普普通通,但却家喻户晓。以前我们看着老师们用它在黑板上写出一个个字,像一个个小精灵愉悦我们的'眼睛,带着我们进入知识的王国。满天的粉笔灰在飞扬,粉笔在一截截缩短,终于,“咚”的一声,粉笔壮烈“牺牲”了。

  虽然现在我们已经不用粉笔写字上课了,但是我们也经常用到它,用来办理黑板报。上一次我们班办的时候,老师叫几个同学也拿来了几盒粉笔,有号几种颜色;粉色、黄色、蓝色、白色、橙色、绿色、淡黄色……同学们拿着各色的粉笔,热火朝天地忙活起来;用蓝色画线,橙色、黄色写字。我也加入其中。不一会儿,几个生龙活虎的字立马出现在黑板上,那几位同学可真是妙笔生花啊!一个同学拿着白色粉笔,勾勒出一朵美丽的大花朵,再用粉笔涂染,绿色相称,黑板上立刻便出现了栩栩如生的大花朵……各色的粉笔在黑板上八仙过海——各显神通。粉笔灰像仙女散花般飘落下来,不一会儿,黑板报办好了,老师看了竖起大拇指,赞不绝口,表扬这次的主办人,而幕后的大功臣——粉笔呢?他们有的变成灰,随风飘扬;有的变成一个个粉笔头,被扔进垃圾桶……我陷入沉思:粉笔牺牲了自己,为人们奉献,让我们学到知识,这默默无闻,无私奉献的精神不就是我们无声的老师吗?我怦然一震:原来我们要做粉笔那样的人啊!

  “粉骨碎身全不怕,要留清白在人间,”这形容的就是粉笔啊!这朴实的粉笔,不求出色,不求华丽外表,默默奉献,我们也应该做像粉笔这样的人啊!”

粉笔小学生作文6

  哈哈,大家好,我叫粉笔。你们肯定和我很熟悉,因为我们天天见面,从而成了好朋友。我们的粉笔家族有好多种颜色,我是白色的。其实我们家族还有:红、黄、蓝、绿、等……各种颜色。我的身体是很白的,白的透亮,白的清爽,啊!真是洁白无暇。我就像通话故事中的白雪公主一样,一个白娃娃一样。我不仅白,还很苗条,像一位亭亭玉立的少女。

  我们已经见过面了,你只要把我轻轻闻上一闻,虽然没有花园里花朵芬芳扑鼻;也没有桂花的味道香飘十里,更没有香水的味道浓。只有石膏的.味道,很难闻吧!千万不要被我呛到了,因为我的气味只是石膏。还有,我很脆弱的,只要稍不留心,我就会粉身碎骨,留下一堆白白的粉笔沫。我的出世经历是比较残忍的。首先在深山中锤凿出一块块岩石,再在冶火场里让烈火焚烧成碎块。再把碎块搅在一起,就形成了一支支美丽的粉笔。而我的死亡更加残忍。粉笔从早到晚,它们都在用自己的生命来书写出无穷无尽的知识。在语文老师要板生字的时侯,在数学老师写公式的时候,英语老师写单词的时候,哪一个不要用我?他们这些老师,在选择的时候,不选别的颜色,偏偏爱用我这个颜色,白色,因为用我可以让同学们看清黑板。当老师用我的最后一丝生命写下字时,我毫无怨言,用尽最后一丝微弱的力量书写出美丽的字眼。然后,我的生命就此结束,带着美丽的微笑离开了人间,虽然我的生命结束了,但我的精神仍然在人间传递。正如一首诗所说:“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。”

  这里让我还想起关于我们粉笔的一个小故事:一个小女孩叫可可,她今年7岁,要去参加入小学的美术考试,题目要求是:画什么画都行,只要干净就可以。不一会儿,考试开始了,可可就开始拿我们粉笔画了,只见可可画了一幅夜景,美妙动人了。可是我们粉笔却化成了粉末,在风中消散了。

  这就是我们粉笔的一生——牺牲自我,成就他人!

粉笔小学生作文7

  粉笔对咱们来说并不陌生。它很简单,大约7厘米长,前端细,后端粗,五颜六色的。它看上去虽然很简单,但它发挥的作用是无可估量的。

  美术老师用它给咱们描绘我国的大好河山;语文老师用它使咱们懂得了许多人生的道理;数学老师用它给咱们解析难题,让咱们在数学的海洋中遨游;英语老师用它让咱们打开眼界,领略许多国家和地区的风土人情;音乐老师用它勾画出美丽的音符,使咱们能够享受到音乐艺术的无穷魅力……

  咱们从稚嫩到成熟,从无知到有知,哪一天离开过粉笔呢?

  粉笔为咱们传递知识的同时,它们却默默奉献着自己的一切,直到粉身碎骨。它大公无私,牺牲自己,却毫无怨言,单凭这一点,就值得咱们学习与发扬。当人们在为获得知识而喜悦时,谁又想到了粉笔呢?看到讲台上那一个个粉笔头,给我的是一种感动和敬意!

  粉笔虽然没有毛笔的一泻千里;虽然没有钢笔的流畅;虽然没有铅笔的便捷;虽然没有荧光笔的.亮丽;虽然没有水彩笔的色彩斑斓……但我还是要赞美粉笔,赞美它的默默无闻,平凡与质朴和无私奉献不求索取的精神。

  咱们大家要学习粉笔不平凡的精神。其实在咱们的现实生活中也有许多拥有粉笔精神的人。

  每当我看到那飘飘的粉笔灰时,总是想起敬爱的老师。咱们辛勤的老师不就是“粉笔”吗?他们为了咱们的将来,花了多少工夫?当夜深人静的时候,他们还在备课、批改作业。生病了,还不忘教咱们,从不耽误一节课。当咱们做错事情的时候,他们会好好教导咱们做人的道理,直到咱们明白。日复一日,年复一年,当他们的学生已经成为社会栋梁时,他们已经成为白发苍苍,脸上爬满皱纹的老人。当咱们看到自己的成就时,有多少人会想起自己的老师呢?有多少人会在教师节的时候给自己的老师送去一句最诚挚的问候呢?

  我赞粉笔,更赞老师,是他们,为了咱们的成功奉献出了所有的光和热!他们是咱们人生的启明灯和引路人!

粉笔小学生作文8

  我是一只小巧的粉笔。我有着一个白白的,长长的,十分可爱的身子。我都躺在教室讲台上那小得只有鸡蛋大的盒子里,到了早上,我会被老师拿起,优雅而自在地在大大的黑板上写字。

  我喜欢这份工作,对这份工作充满深厚的情谊,可……好景不长……

  一天下午,太阳火辣辣地照射着大地。突然,一个个子不高的小男孩,把我举了起来,接着,随着一声大叫,我被他使出的九牛二虎之力,重重地扔了出去,掉在了一个没人的地方,昏迷了。

  等我费力地睁开眼后,我惊讶地发现,我的身子已不再是从前那么白了,脏兮兮的,沾满了灰尘,不止这样,我的'身子竟然断成两截!

  此时此刻,我的心是彻底绝望了。

  一天,飞来了一只骄傲的小鸟,是只黑毛小鸟。它用锋利的嘴将我叼起,扔到了那臭臭的,恶心的垃圾桶里。而把我的另一半,投入江中,就头也不回地走了。

  几天里,我一直待在垃圾桶里,寂寞与恐惧整天缠绕着我……

  又过了几天,一个戴着黑口罩,穿蓝制服的男人,将我连垃圾们一起倒进了那浑身恶臭的垃圾车中。

  几小时的奔波后,我来到了一个垃圾场,躺在最上面,四周只有成群的垃圾……看到这儿,我不禁低声抽泣了。

  深夜,我试着让自己尽快睡着,忘记那些烦心事,可是,无论如何,就是睡不着。于是,我抬起头,仰望那碧蓝的天空,沉思了片刻,接着又闭上眼睛,想想发生过的事情……

  清晨,我睁开了那朦胧的双眼,看这世界的光彩。可是,在这一刹那,一只老鹰将我叼在嘴里,尝了尝,没味道,接着把我带到川流的瀑布上空,然后扔下我。

  终于,我那小小的身躯,倒在奔腾的瀑布中,永远闭上了眼睛,再也抵挡不住风吹雨打……

粉笔小学生作文9

  一粒沙粒,成不了金黄色的沙滩,一滴水,成不了汪洋大海,一只船在大海上航行,成不了船队。同样,几颗粉笔粒子成不了一支粉笔。

  粉笔,没有花儿般的香气,没有玫瑰的艳丽,虽然它很普通,但粉笔的一生不比花儿玫瑰差。粉笔的一生很简单、平凡,划过黑板,留下痕迹,在空气中消失。

  过些日子就是教师节了,在这佳节的日子里,我想全体老师说声:“您辛苦了,谢谢你们的付出。”从古至今有很多描写老师的诗句,而我最喜欢的一句是:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”正如诗中所说,老师就像春蚕,默默的为大家服务,牺牲了自己照亮了别人前进的`路。

  “一分耕耘,一分收获”。春天,老师用辛勤的汗水撒下种子,秋天,老师就用笑脸来迎接丰收。

  老师是蜡烛,永远散发着知识的光芒;老师是指路灯,为我前进的道路指明方向;老师是灯塔,指引着我们在茫茫大海中航行的正确方向。

  老师,您辛苦了,在静谧的夜晚里,抬起头仰望天空,望那闪闪烁烁的星星;坐下来倾听草丛中钢琴家蝈蝈的演奏;嗅一嗅那可爱的花朵,淡淡的花香扑鼻而来,沁入你的心脾。夜深了,老师您休息吧!记住我的话:用新的眼光看待每一天,为目标而奋斗。

  阔大的教室,粉笔再奉献,粉笔在飞舞,粉笔再消失,老师,您辛苦了,您的身上有一层无形的光芒:那就是永远的知识的光芒。今天我们奋斗,明天我们收获,我们风雨同舟,同甘共苦,你的喜悦也是我们的喜悦。

  最后,我想真诚的说:老师,您辛苦了。教师节快乐!

粉笔小学生作文10

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我爱春蚕那种无私奉献的精神,我还爱蜡烛那种燃烧自己照亮别人的精神,但我更爱粉笔那种不怕牺牲,为无数殷殷学子点亮前程的精神。

  它们只有不堪一击的身躯,却不怕粉身碎骨;它们只有几厘米的身高,却不怕渐渐变矮;它们只有短暂的生命,却无怨无悔,毫无怨言的牺牲自己,帮助别人书写人生的道路。

  老师手上的粉笔还在不停地写着,阳光下,飞扬的粉笔末,诠释着它们短暂而又辉煌的一生。粉笔盒里面的它们见不到阳光,也受不到风的轻拂,它们并没有害怕死亡,想能晚出去一分钟是一分钟,都争着抢着去奉献自己。当他们听到同学们的朗朗读书声,老师的谆谆教诲和教室里回荡的笑声,心里就无比的兴奋。虽然他们的生命短暂,但也无比有意义,他们用自己的`身体来描绘学生五彩斑斓的时光。黑板上那一个个清楚的字迹,无不是他们的功劳。有时他们被扔在地上,被来来去去的同学踩成粉笔末,也心甘情愿,他们觉得这一生能够为学生们带来知识,就满足了。它们笑着来到这个世界,也将笑着离去。

  上课时,老师总会第一出现在我们面前,生怕浪费每一分每一秒,每日,伴着月光备课,伴着月光起床。老师的微笑,一半有爸爸的严厉,一半有妈妈的慈祥。老师的微笑包含了父母对我的爱。虽然有时候也会批评我们,但都是为了我们好,他们从没有一丝怨言,无怨无悔的教育着我们,关爱着我们。他们的精神不正像粉笔一样吗?为我们带来知识,从不后悔。

  短暂生命的粉笔,用行动谱写着一首动听的歌,用实际创造学生美丽生活,我歌颂粉笔,赞美粉笔,但更要歌颂老师,热爱老师!

粉笔小学生作文11

  在生活中,我用过钢笔、铅笔、粉笔、画笔,但给我留下深刻印象的还是粉笔。

  粉笔,它的身材短小,外表朴实无华,但在乌黑光滑的黑板上留下的足迹却格外漂亮大方。粉笔生命虽然短暂,但它的一生都在无私地奉献。每天上课时,粉笔在老师的手下变成了无穷的知识,但你看过没有?粉笔灰在不断的下落,粉笔在一点点地缩小,它好比春蚕,吐尽了自己的丝,它又像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。它没有华丽的外表,但却奉献了自己的一生。

  黑板前的桌子上,零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头,甚至有些小的不值一提。丁零零,上课的铃声响了,同学们飞快的跑到座位上,挺直胸板,等待着老师的到来。老师迈着大步走进来,将文件放到桌子上,开始了这节课的内容。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔,转身从黑板上为我们写者。沙沙沙,沙沙沙,粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体,在黑板上留下了自己的痕迹后,一点点消失了。“借物喻人,托物言志”,当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字,为我们传授最后一个知识,完成它最后一个任务后,便消失了。从这一支小小的粉笔身上,体现出了多么一个伟大的品质呀。这就是——奉献。

  奉献是一种无私的美,它无声无息,但它就在我们的身边。

  粉笔呀,你的美是无私的',伟大的美,奉献自己,助于他人,泰戈尔说过:“果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。这是对你的赞颂,你是多么的伟大,我赞颂你,粉笔!

粉笔小学生作文12

  随着一阵上课铃声,我们陆续进入了课堂。在高高的讲台上,站着我们人人都尊敬的老师。但最吸引我的并不是老师,而是老师手中拿着的粉笔。

  粉笔,一个不引人注目、却又必不可少的文具用品。它们是老师们的小帮手,帮助老师让我们学习知识。俗话说得好:“巧妇难为无米之炊。”老师即便再有才华,没有粉笔的帮忙,照样没有办法传授知识。

  当老师拿着粉笔在黑板上写字时,我们有谁想过粉笔?它们为了别人,竟然一点一点的耗尽自己的生命。自己不但不反抗,还无怨无悔。这种品质难道不值得我们学习吗?它们用自己的血肉之躯为这个世界创造着价值。

  任何东西都可以复制,只有生命不能。粉笔为我们做的太多太多了,这种情我们怎么能忘怀?

  在生活中,像粉笔这种无私奉献、舍己为人的人无处不在。老师不就是吗?她们每天辛勤工作,传授着她们毕生的知识,却不求回报。她们唯一想让我们做的,就是做一个对社会、对国家有用的人。而在这个社会上,有些不正之风。使得绝大多数人对老师这个职业有很大的误解。但老师仍然传授给我们知识。她们为的是什么?为的就是心中一个梦-为国家培育出优秀的人才。如果这个社会就只有公民,没有老师,这个社会一定会缺少生机。

  一个人,对得起天、对得起地、更要对得起教导过我们的人。泰戈尔曾经说过:“果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的.,但还是让我在默默现身的阴影里做叶的事业吧”这句话不就是老师心里的话吗?粉笔牺牲了自己,为的是配合老师传授我们知识;老师牺牲了青春,把一生都奉献给了教育事业!

  粉笔,你虽然为了我们,而牺牲了自己的生命,但是你仍然活在我们的心里。老师,虽然您教导我们却受到了不理解,但是您在我们的心中仍然是默默无闻、无私奉献的,给我们树立了不朽的丰碑!

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