以快乐为话题的作文(汇编15篇)
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的以快乐为话题的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
以快乐为话题的作文1
记得有一首歌是这样唱的：“如果你觉得快乐你就拍拍手，如果你……”快乐是什么，在我的眼中，快乐或许是……
有人说，快乐是人的长寿之源，笑一笑，十年少嘛。我说，快乐是对心灵的一种释放，心中有乐，精神就好。当你快乐是，你会感到温馨吗？会感到全身心热气升腾吗？那是快乐使你释放出的活力。有人问，为什么需要快乐？我说，快乐是一种情感，如果一个人永远失去了快乐，那么，这个人的生活将是枯燥无味的。这时，即使金钱和荣誉双双降临在他的身上，那也不过是镜中花、水中月罢了，没有了快乐，这一切都将毫无意义。而什么又是快乐呢？快乐是……
快乐是一种接受。你接受了别人的给予，你会向他感谢，同时也会快乐，因为你的接受。当你手中拿着别人给予你予给你的礼物时，你会兴奋，你会高兴，好奇心让你打开它时。一份份惊喜飘然而至，你的惊奇会告诉你，接受是一种快乐。快乐才会让这些礼物有了特别的意义。没有快乐，当你见到礼物时，它们已毫无意义。快乐必不可少，可是快乐还是什么呢？快乐还是……
快乐是一种给予，“送人玫瑰，手有余香。”给予他人，不论是什么，你也将得到快乐，送人以快乐，心自有快乐，当朋友为你的'礼物而兴奋时，心自有快乐，当朋友为你的礼物而兴奋时，你是否也在心中升起一番暖意？那是快乐。当乞丐为接受你的帮助而谢谢时，你是否也在嘴角露出一丝微笑？那是快乐。我眼中的快乐就是如此。
我眼中的快乐就是给予和接受，你快乐吗？我快乐。
我的一条清澈的小溪，哼哼唱唱地奔流在深山谷底，带一路欢笑，留一路歌声；我是一条快乐的小河，潺潺地越过山野洒一片热情，沐一片风雨……
以快乐为话题的作文2
快乐是什么?帮助别人就是件快乐的事情。
记得一天下午，我和同学走在放学的路上，这时，我们看到有一家水果店正在搬运水果，工作人员从大卡车上把荔枝一箱箱地搬下来。突然，有一个人手一滑，满满一箱的荔枝全部滚了出来，滚得满地都是，有几个调皮的.小荔枝竟然还自作主张地跑到马路中间去了，他看到荔枝滚得到处都是，脸上出现了十分着急的表情，忙不迭地弯下腰去捡。我们看见了，连忙跑过去，帮着捡起来。那个人见我们捡荔枝，慌忙上前来阻拦，他声色俱厉地伸出手说：“快把荔枝还回来，别想拿我的荔枝。”“我们不是拿，我们是想帮忙。”我们说。他不信任地样子：“你们骗不了我，一会儿捡得差不多了以后，就跑了，这样的小孩子我见多了。”我们不说话了，只把捡来的荔枝放回箱子里去，他看到了以后，满脸愧疚地说：“原来你们真的是来帮忙的呀，我错怪你们了。”等捡完了荔枝以后，我们满头大汗，但心里却是高兴的。
后来，我们看见卡车里面还有十几箱水果呢，于是，我们就主动要求帮助搬运。箱子好重喔，我们要两个人一起搬，才能搬得动。我在搬的时候，手上都被压出了红印子，真有点后悔不该帮忙搬水果了。但我看到别人脸上开心的笑容，我又鼓起勇气搬了起来。水果搬完了，叔叔每人奖励我们一个大苹果，我们高兴地收下了。
现在回想起来这件事，我还是很开心。助人为乐是人生的一大美德，我们在帮助别人的同时，也充实了自己，让自己变得更快乐。老师也说过，帮助别人不一定要做什么惊天动地的大事情，要从身边的小事做起，从我做起，不过一定要持之以恒才行。
让我们一起不断进步，不断提高，共同去寻找帮助别人的快乐吧!
以快乐为话题的作文3
给予是快乐的。你知道给予是什么意思吗？给予就是付出、奉献的意思。当别人摔倒的时候，我们伸出手拉他一把，别人就会投以感谢的目光；当别人有困难的时候，人人伸出援助之手，就没有解决不了的困难。最平常的，在家里我们可以帮助妈妈干一些家务活，不仅能减轻妈妈的负担，还能从劳动中体会到快乐。生活中，我们能给予别人的东西实在太多了。
记得有一次，我乘公交车去奶奶家，车到了下一站，有许多人争先恐后地上来了，都想抢个座位。我看见一位老爷爷好不容易挤了上来，可车上已经没有空座了。那老爷爷八十多岁的样子，拄着拐杖，颤颤巍巍的.。我想万一一个急刹车，那老爷爷肯定会摔倒的。我立刻站了起来把我的座位让给了老爷爷，老爷爷连声说：“你真是一个好孩子！”旁边一位阿姨也笑呵呵地说：“这孩子真懂事！”虽然我在拥挤的车厢里站也站不稳，但心里美滋滋的，非常开心。
还有一次，我们班的高天没带橡皮，这天正好数学考试。高天问同学借，有的说：“我才不借呢！”有的说：“我只有一块，借给你我用什么啊？”当他向我借的时候，我也拒绝了他，因为我也只有一块啊！但当我看到他垂头丧气的样子，我也觉得很为难，怎么办呢？我开始为他想办法，我想来想去终于想到了一个两全其美的办法。就是把我的橡皮切成两半，给他一半，我自己留一半，这样我也不用为考试没橡皮而担心，而且还能帮助他。当我把那半块橡皮给高天的时候，看到他感激的目光，心里甭提有多高兴了。
赠人玫瑰，手留余香。所以我说给予是快乐的。
以快乐为话题的作文4
我家养了一只可爱的猫咪。它的毛乌黑闪亮，象穿了一件用黑缎子做的袍子，一双明亮的眼睛象嵌了两颗绿宝石，矫健的身躯能够瞬间的飞檐走壁。
我还清楚的'记得第一次见到它的情景。去年春天，天气还没暖，星期六我做完作业就去工厂找妈妈，快到工厂的时候，我忽然听到一阵阵微弱的叫声，我顺着声音寻找着，在工厂边的一条较深的水沟内发现了一只被人遗弃的小猫，幸好沟内水不多没有淹没它。它不停的叫着，仿佛在说：谁来救救我啊。于是我找来妈妈，我们一起将它从水沟中救起，它又黑又瘦浑身湿漉漉的，在冷风中瑟瑟发抖，它实在太小了，太可怜了，妈妈找来一条毛巾将它包起，我把它抱在怀中，它在我怀中战栗着。
我们回到家把它放下，帮它擦干身上的毛。我给它东西吃，可它什麽都不肯吃，妈妈说;大概它太小了还没断奶，我们找来牛奶喂它，可是它不会自己喝。没办法我们只好扒开它的嘴用小勺一点一点的喂它，终于它喝下了第一口牛奶，我们高兴极了，于是又喂它第二口，第三口，它饱了。在我精心为它准备的小窝里睡着了，看着它睡了我们都松了一口气，想想它的遭遇，那个遗弃它的人实在太令人气愤了，幸运的是它遇见了我们，它得救了。过了一段时间它学会了自己喝牛奶，自己吃东西。它的身体一天比一天好，它在长大，它变得活泼好动了，一个小线球，一个小纸团都能让它玩的不亦乐乎。它成了我家的开心果。
一年过去了，今天的它已经一只健壮的成年猫咪，飞檐走壁是它的绝活。在它身上再也找不到当时那弱不经风的影子，和它在一起我感觉非常快乐。
我觉得救助弱小是一种快乐，当我们在生活中遇到那些需要帮助的人或动物，如果每个人都能伸出援助之手，那么我们的世界将会变得多么美好!
以快乐为话题的作文5
快乐无边界，快乐不含蓄，快乐像矿泉水一样清澈透明，快乐像彩虹一样美丽多姿，快乐像春雨一样清新自由。
我的快乐，就是听音乐。虽然我没有唱歌的天赋，但我还是热衷于音乐。那《荷塘月色》的柔美，那《策马奔腾》的雄壮。我喜欢听音乐，因为音乐那时起时落的音频紧紧揪着我的心。还记得有一次，我在音乐的旋律中沉醉，连妈妈叫了我好几声我都浑然不觉呢!
我的快乐，就是玩游戏。与游戏里的朋友们驰骋在游戏的欢乐中，虽然我老是托他们后腿，但收获了深厚的友情。每天，我和他们在游戏里一边欢笑，一边收获着胜利的果实，一直玩到晚上9点也不肯下来。我记得有一次我们玩到晚上12点也没下线。
我的快乐，就是在秋天金黄色的田野里，与自己的'小伙伴奔跑在田野里。跑起来的风带起了地上蒲公英那毛茸茸的”小伞“。那金色的田野时不时出现了那一条白色的风景线呢!累了，靠在一颗桂花树下歇息。微小的花，绽放出来的是秋的魅力。风一吹，桂花漫天飞，真是一幅秋的佳画!散落的花瓣铺在路上，渐渐地，连空气都被桂花征服了，变得芬芳馥郁。
快乐就在我们身边，只要我们仔细观察身边的小事物，你就会感到快乐。例如：当你看到一群飞鸟落在绿茵茵的草坪上，唧唧喳喳叫个不停，就在你要靠近它们的时候，它们却飞走了，飞到了另一个落脚点，你会笑着看着它们，感觉这些小小的生灵是如此的敏感。
快乐像春风，把快乐的种子播撒世界;快乐像欢歌，使你在寂寞夜中感到一种热闹的气氛，我们只要用心感受生活，就会感受到快乐!
以快乐为话题的作文6
不去在乎那终局的成与败，我只在乎本身曾经拥有过的那一份付出
--题记
“同窗们，静一下，先放一放你们手中的作业，听我说。”团支书刚才去开会了，回归呈文我们学校下周要举办演讲角逐，问谁报名。我首当其冲的报了名。之后为了能在舞台上有好的透露，我下了苦功夫好好的做着准备。一周以后当我站在演讲台上时，我认为我的发挥到了极致，但是“天外有天，人外有人”这话一点不假，我并没有获得预想的结果。然则我并没有因此而损失爱好。因为我拥有过掌声和鼓励，我拥有过站在那演讲台上的自豪感，我还拥有过教员对我的公正的评价，拥有这些，我感到非常的满足。
不去管终局的喜与悲，只在乎曾经拥有过的那份甜美。罗密欧与朱丽叶的故事被世人认为是一个极大的悲剧，但我认为，人们只看到了他们为爱殉情的终局，而我看到的是他们为爱格斗的过程的庞大。他们为了彼此能在一起过幸福的生活，费劲心血，遇到阻截，他们不放弃连续努力。他没在争取的过程中拥有了爱的甜美。他，1拥有过彼此的爱彼此的心。他们的恋爱并不是一无所获，而是劳绩颇丰。他们拥有过，他们应该是幸福的。
相较之他们而言，那些一夜暴富的“暴发户”，他们拥有过吗?他们拥有的只是那些“生不带来，死不带去”的款项罢了，他们拥有的是那足以挂满全身的金子，拥有的是那些肥胖症引起的啤酒肚。切实他们什么也没有，他们的'天下极端匮乏，他们没有拥有格斗的履历，没有拥有拼搏的爱好，没有拥有过真正的友情、亲情和恋爱。他们人生便是一场泉币之间的生意罢了。任何东西的代价在他们身上都感染了款子的铜臭味。
拥有过纷歧定意味着告成，但我理解：拥有全国的精美，我最爱好。
以快乐为话题的作文7
你快乐吗?我很快乐……”每当我听到这首歌，我都会轻轻吟唱起来。你快乐吗?我很快乐!快乐真色是一种很简单的感觉。
闻着微风拂过的气息，我很快乐，品着浓浓，淳淳的奶咖，我很快乐;仰望蓝天，看着一匹匹放牧的“白羊”，我很快乐……
不要担心你做不到，无法体验到快乐。
早晨，喝一杯暖暖的牛奶，我就会快乐一整天，因为我想到了很多，我仿佛看到了在一望无际的大草原上，放牧人唱着颇有名族风格的歌曲，放牧着牛儿。它们吃着嫩绿的草儿，蓝天白云下，如此和谐的一幕……正因为这美丽的遐想，让我快乐了一整天。是否觉得郁闷，为什么一个想象也会让我快乐一整天，因为——我喜欢!
我喜欢百合的清香，当我用一直手握紧她时，她微微垂下来，羞涩而不是大方，我快乐;我喜欢在空旷的地方大喊，把我心中的不满，悲伤喊出来，让清风送走，我会觉得这个世界太美妙了!我快乐;我喜欢冒着白气的咖啡，苦苦的`，涩涩的，品尝它，似乎时咋品味人生……
我向往，我也快乐。其实说白了，向往有些做白日梦的意思，可是，要比做白日梦优美多了!我要去西餐厅，那儿环境多么优雅，人们交谈都轻声细语的，还有乐队，演绎着一首首经典的歌曲;我要去大海边，赤着脚，走在沙滩上，一个一个的脚印，我要站在海水中，让鱼儿来吻我的脚……
我好快乐!
最后，用海子的一句话来结束今天的侃侃而谈：面朝大海，春暖花开!
以快乐为话题的作文8
深夜。灯下。
古色古香的木桌上摊着一本渡边浅装的A4大小的本子。本子上或密或疏地布下了一行两行的蝇头小楷。一瘦弱少年正专注于桌前冥思，该如何让笔下平面世界栩栩如生。少年灵光一闪，口中默念，顿觉颇为精妙，神色忽为欣喜，眼睛一眯，嘴角一咧，笔尖如神来般挥舞于本子上，任沙沙声随心绪飘飞。末了，潇洒落笔，看着纸上因激动而显潦草的狂野字迹，不甚喜之，闭目稍安，禁不住悠闲一笑。
少年便是我。
自幼好奇，喜胡思乱想，尤喜看郑渊洁之童话。许多奇妙构思，便随性草草于纸上，闲时取一单行本，如画家磨墨般摩拳擦掌，略作构思，便于纸上尽情描写，力图呈现一个孩子心中梦幻中的酆都或天堂。字如张颠般不拘小节，思绪如泼墨般跃然稿纸上，再将绽放的墨花精加点缀，绘出一个儿童幼稚心中朦胧的幻梦。每到兴处，笔迹愈草，眼眸愈迷，举动愈痴。写完常常将笔帽一扬，以豪放式收结，以表心中大快。不觉呀然一惊，方知时间流逝之快。一边摇头叹息时间悄无声息地溜走，一边又看单行本上密布的一个个墨宝，仿佛若收藏家鉴赏一幅巧夺天工的画作，微笑与满足，便萦绕于心了。
入中学后，心智愈加成熟，也学愤世青年般，对世界有了怨怼。无处发泄时，便也写一串莫名其妙的感悟，抑或一些不知所云的。僾然写出了心中的念想，它就会被永远禁锢于纸上。又尝作藕断丝连的多篇，私拟作“小说”，实则于其中肆无忌惮地任思绪漫无目的.地飘，仿佛笔下的的世界便是全然乎己心矣。抒毕，释怀，大有酣畅淋漓之感，便大快于心。
无数个深夜，同样的场景，灯光下少年飞快泼墨收结，得意掷笔于桌上。捧起成品，翻阅佳作，仿佛造物主瞻仰造物般满足，笑意肆意奔放。
以快乐为话题的作文9
在生活中，你认为什么东西最令人兴奋?是在颓丧时的一个灿烂微笑?是在犯困时的一杯浓浓暖茶?还是在无助时的一句鼓励的话语?对我而言，快乐乃是生活中最令人兴奋的东西。而它又藏在何处呢?
快东藏在书本中――
快东藏在书本中。在旭日刚刚升起时，搬张凳子，坐在上面，翘着二朗腿，捧着本书，津津乐道地读着。或是从书包中抽出语文书，找篇课文琅琅地读了起来。欣赏这篇篇美文，煞是惬意，真是一种享受。正如孔子说：“学而时习之，不亦悦乎?有朋自远方来，不亦悦乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”所以，下面我要说的便是――
快乐藏在探望中――
每逢大年三十，探望便成了千门万户的家常便饭。朋友，亲人来了，坐在沙发上，主人沏茶、拿水果，让客人们仿佛觉得宾至如归，紧接着，双方嘘寒问暖，谈天说地，心中的'一些快乐与烦恼全倾诉了。在分别时，还不忘相互道声祝福。探望――增进了友谊，还收到了祝可谓是一举两得，何乐而不为呢?
快乐藏在活动中――
操场上，闪动着我们快乐的身影。只见我们拍着篮球，向着篮筐发起了一轮轮猛猛攻。而对方也不是省油的灯，竭力阻止我们的进攻，你看夏添使出浑身解数，向篮筐挺进。对方立刻全军出动，迅速包抄过来，夏添赶紧一个急身，同时把球抛给了守在篮筐下的我。我轻轻一跃，投球。只见一个抛物线过后，球“砰”地一声进了。我们的脸上立刻像绽开了的山茶花，得意洋洋地走开了。
快乐藏在成绩中――
都说“一份秦耕耘，一份收获”有了平日努力的学习，成绩自然如芝麻开花――节节高，使成绩蒸蒸日上。因此，几乎每天，我们都是笑盈盈地进入教室，能不快乐吗?
……
看了这篇文章之后，你是否也觉得快乐最令人兴奋呢?
以快乐为话题的作文10
六年前的那个一个儿童节，也就是我读一年级的儿童节的那天，我真快乐。
儿童节的前一天，老师可以布置完教室后，便对我们说：“明天是一年甚至一度的.儿童节了，你们都不用进行背书包上学，只带学生一个或者袋子回来吧。”放学后，我为明天的事高兴自己得不接受得了，连睡觉也睡不着。
主持人宣布：“出队旗”。出了国旗就在一年级的小朋友出了升旗台排队，六年级的大哥哥大姐姐帮我们戴上红领巾，有个大姐姐帮我戴上红领巾，我看了看红领巾，然后想：总有一天，我也会给一年级的小朋友戴上红领巾。至此，我为自己加入少先队感到无比的自豪和幸福。然后我们唱了队歌，退出了。主持人还宣布：“让我们欣赏各班带来的艺术节目。”
中午，回国后，我妈居然买了我的孩子，我的呼吸了蛋糕，吃的蛋糕在一起，妈妈看着我，不好意思的样子，不禁笑了。
下午，回到农村学校后，大约2点种左右，学校的广播自己就说：“现在以及各班学生开始工作开展活动了，同学们学习可以通过到处玩，我最喜欢玩就是画猪鼻了。每一个人都画得不准确，有的企业画在了猪尾巴孩子后面，有的中国画在头顶了……我们都笑得拢不上嘴了了，心想：他们真笨啊，这么一个简单都画不了。等等没有看我的吧。还没真正轮到我时，我看清楚了猪的模样，可轮到我了。老师能够给我影响带上使用眼罩。我一画，同学们都笑起来了。我脱下眼罩，发现我把鼻子画在很多外面了，这下我终于实践体会感受到了一些原来画猪鼻不是问题那么这样容易的事情。
游戏结束后，全体同学回到班级，老师给了我们零食。我们每个同学都高兴地跳了起来。
儿童节那天，我是多么高兴啊！
以快乐为话题的作文11
生活就像一首歌，带给我们美妙的乐章。生活就像一首诗，带给我们无限的期望。生活就像一片草原，而我们就像小草，想努力的绽放自己。
生活多姿多彩，当你怀着一颗愉悦的'心。它就会给你无限的快乐，考到理想的成绩是快乐。得到自己喜欢东西是快乐，买了一件衣裳是快乐。快乐无处不在，有时你不去找它，它可能会找你。
上个星期，我们到学校上课，中午放学。我们吃完饭回来的时候，看到一位老奶奶骨瘦如柴。坐在地上吃盒饭，我们看到之后到超市里给她买一瓶矿泉水和几包方便面，送给老奶奶，老奶奶不要，于是我们就硬塞给老奶奶。然后老奶奶笑着说谢谢。后来我们才知道那位老奶奶是一位孤寡老人。没有亲人靠捡垃圾维持生活，虽然我们送给老奶奶的东西很便宜，但是我们送给老奶奶的东西，超越了价格的限制，我们送的是那份爱心，得到老奶奶的微笑。
生活中，有很多这样人，我们应该关爱她们。给他们送去温暖，虽然生活中的一些小事不足挂念。但是对另人来说，可能印在了他们的心中。
保持一份愉悦的心情，会使我们事事顺利。俗话说笑一笑十年少。生活中可能会有许多的不顺和不如意。我们可以把这些烦恼当做磨练自己的机会，把烦恼转化快乐。
笑着面对生活会使我们充满活力。体会生活的乐趣，我们要让快乐永驻我们的身边。
以快乐为话题的作文12
快乐有好多种。不同的人对快乐有不同的感受。比如说有的人取得了成就感到很快乐，有的人感到平平淡淡无灾无祸就是快乐，也有属于乐观主义的人，常常苦中求乐，很少愁眉苦脸。
我的快乐也有很多。每年生日当我吃上蛋糕时我很快乐;每次外出游山玩水时我很快乐;每回考得好成绩，得到老师夸奖时我很快乐;当得到爸爸妈妈礼品奖励时，我很快乐……其中有两件快乐的'事是我印象最深刻的。
那一天是妈妈的生日。傍晚，我拿着平常积攒起来的二十多块钱，买了一个最小但是很好吃的生日蛋糕。我小心翼翼地把它捧回家，并放上了我亲手制作的生日卡片。妈妈下班刚一回家，我便唱起了生日歌：“祝您生日快乐……”。妈妈先是一愣，当看到生日礼品，她又惊又喜，激动地把我搂在怀里。看到妈妈欣喜的样子，那一刻，我心里充满快乐。还有一次，我和妈妈乘坐九路公交车去姥姥家。刚上车运气不错，还有一个空座，妈妈坐下后我坐在她腿上。在下一站上来一位老奶奶，她向车内瞅了瞅，见没座位，只好扶着旁边的扶手。我那时刚加入少先队不久，心想身为一名少先队员，应该时刻帮助别人。我从妈妈腿上跳下来，妈妈也站了起来。我对老奶奶说：“老奶奶，您坐这里吧!”老奶奶看看我，说：“你还是个孩子，你坐吧!”“不，”我说，“我已经长大了，不是小孩子了。”接着妈妈就把老奶奶扶了过来。老奶奶拉着我的小手说：“你真是个懂事的孩子。”车里的人们纷纷投来赞许的目光，那一刻，我觉得自己是世界上最快乐的人。
我要做一个快乐的人，乐于助人的人，给予别人快乐，自己就会快乐。朋友们，让我们把这份快乐传递下去吧!
以快乐为话题的作文13
每个人都会有快乐的事，和小伙伴一起玩、考了个好成绩、玩上一会游戏.....这些都是令人感到快乐的事。而阅读，也给我带来的是无穷的乐趣，它让我知道的更多，让我明白更多的道理，它伴着我一天天健康成长。
当我还不认识字的时候，妈妈便开始给我读课外书。每天晚上我睡觉前，妈妈都会给我读一个故事，有时听得入迷了，我就缠着妈妈在讲一个。那是一天中最快乐的时刻坐在舒适的床上，听着妈妈轻轻的声音，心灵就像插上了想象的翅膀，飞到了故事中的.小河边了，妈妈有声有色的朗读声伴着我进入梦乡.....
上小学了，我学会了拼音，便自己读故事。我会和故事里的人物一起哭一起笑。妈妈经常给我带书回来。每逢假日，只要有空，我们就会到图书馆里看书，看到精彩的地方时，我就会沉浸在里面，看到好玩的内容，我就会情不自禁地笑。每次妈妈催我回家了，我仍然捧着书，津津有味地看着，或缠着妈妈买本新书才肯离开。
在书的世界里，我认识了让我哈哈大笑的鼠小弟，也认识了让我学会许多道理的费洛洛。所以，现在书是我的好朋友了。我喜欢上读书，书才是带给我快乐的东西，书让我获得知识，让我变得更懂事，我爱你，书！
读书，让我快乐；让我像一只小鸟在阳光下快乐飞翔，快乐成长。
以快乐为话题的作文14
难以言喻的味道 快乐，是人人都向往的东西，然而它却是令人捉摸不透。但是，理解快乐的真谛的人，却能够轻而易举地捕捉到它。 获得快乐的方法有很多种，我是在不向困难轻易地低头的情况下，感受到这种难以言喻的感觉的。记得在我四五岁时，爸爸就喜欢带着我去海边游泳。在一个酷暑难耐的夏天，爸爸带着我来到了三亚。 初到海边，才四岁多的我抓着心爱的`
游泳圈——上面画满了形态各异的动物的游泳圈。迎面扑面而来的海风让我凉爽了些许。之后，我迫不及待地扑进了大海的怀抱。海水的冰凉让我不禁打了一个寒颤。良久，我终于适应了温度，无忧无虑地在浅水区里游了起来。爸爸随着我的脚步进入了大海，在爸爸的保护下，我跟随他进了深一点的地方。一个又一个海浪扑了过来，我被海浪托得一浮一沉，而爸爸则在远处钻浪。我见他玩得不亦乐乎，便摘掉了游泳圈，学着他的样子开始钻浪，由于我的动作不规范，虽然海浪不怎么大，但却足以让我很难受，就在我要开始钻的前一刻，一个海浪猛然扑来，我措不及防地被灌了一口。海水的咸味让我不住地咳嗽，爸爸似乎感受到我的异样，急忙赶了过来。尽管如此，我还是坚持让爸爸教我钻浪。爸爸拗不过我，只好向我妥协。后来，在爸爸的帮助下，我终于学会了。看着自己取得的来之不易的胜利，我的心里洋溢着一种挥之不去的骄傲。
以快乐为话题的作文15
在一片茂密的森林里，住着各种各样的动物，有大象、老虎、大黑熊、猴子……，它们非常友好，不管谁有什么都大家分享。有一天，狐狸发财了，他请大家吃饭。兔子大象什么的都去了，猴子也去了。猴子特别贪杯，它喝醉了。大黑熊说：“让我来背你回家吧!”小猴子说：“不用了，我自己能走。”小猴晃晃悠悠地走着。就在这时不行的事情发生了，有两个猎人看见了小猴。猎人左捉右捉小猴左闪右闪，但是还被猎人一枪打中了右胳膊，疼的昏了过去，被猎人绑住了。第二天，大家发现了小猴子不见了，森大里的其他动物纷纷伸出援助之手。前来帮助小猴逃出魔爪。
出发了，大家排着队伍。一边四处观察，一边想如何救援小猴子。小兔提了个建议，建议大家用“调虎离山”的办法，就是让老虎去引开猎人的注意，剩下的`去救援小猴子。动物们都赞成小兔的建议。老虎去引开猎人的注意，剩下的去援救小猴子，听见小鸟的叫声回森林集中。制定好了计划，大家便开始援救。
老虎到了大门前猛叫了一声，猎人听见了便提着枪去捉老虎。老虎东跑西跑，弄得猎人晕头转向。
其它的小动物趁机溜了进去。东找西找，终于找到了小猴子。可它被关在笼子里。小老鼠说：“让我把笼子咬破吧。”说完，便开始咬笼子，咬了半天也没咬开。大黑熊来了，两手用力一拔，笼子被拔破了，小猴也得救了。动物们欢欢喜喜的回到森林，小鸟也把老虎叫了回来。小猴子对大家感激万分。
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